Giáo án Toán lớp Luyện tập chung trang 138 (tiếp theo) nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép tính với phân số - Biết giải tốn có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: tính: - Nhận xét, đánh giá HS 1p B.Bài Giới thiệu bài: TT Hướng dẫn HS làm tập: Hoạt động học sinh - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét 6p Bài 1: Treo bảng phụ, gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi để kiểm tra kết quả, cách làm phép tính ? Phép tính đúng? Sai? Tại sao? - Chốt kết ? Nêu lại quy tắc cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số? ? Nêu lại quy tắc nhân (chia) hai phân số? 8p - HS đọc yêu cầu tập - Trao đổi cặp đơi kiểm tra phép tính a) Sai: Cộng phân số khác MS không quy tắc b) Sai: Trừ phân số khác MS không quy tắc c) Đúng: Nhân quy tắc d) Sai: Chia phân số không theo quy tắc - Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số cộng hai phân số Bài 2: Tính: - HS nêu yêu cầu tập ? Biểu thức gồm phép tính? - Biểu thức gồm phép tính - Hướng dẫn HS: Khi thực nhân phân số với ta lấy tử số nhân với nhau, lấy mẫu số nhân với - Lắng nghe GV hướng dẫn làm cá nhân - Nhận xét, chốt cách thực phép nhân phân số - Lắng nghe 8p Bài 3: Tính: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Lưu ý HS nên chọn mẫu số chung nhỏ để thuận tiện làm Chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Ta thực nhân, chia trước, cộng trừ sau - Nhận xét, chốt - HS nêu ? Biểu thức có nhân, chia, cộng trừ, ta thực nào? ? Để cộng(trừ) phân số khác mẫu số ta làm nào? 8p Bài 4: Gọi HS đọc tốn tóm tắt - HS đọc tốn ? Bài u cầu gì? - Bài u cầu tính phần bể chưa có nước ? Để phần bể chưa có nước ta làm nào? - Ta lấy bể trừ phần có nước - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Gọi HS đọc giải thích cách làm Bài giải Số phần bể có nước là: - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt cách giải tốn có lời văn liên quan đến phân số (bể) Số phần bể cịn lại chưa có nước là: Bài 5: (HDHS thời gian): (bể) Đáp số: 4p C Củng cố, dặn dò bể - HS nêu ? Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia phân số? - Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... - Nhận xét, chốt cách giải tốn có lời văn liên quan đến phân số (bể) Số phần bể cịn lại chưa có nước là: Bài 5: (HDHS thời gian): (bể) Đáp số: 4p C Củng cố, dặn dò bể - HS nêu ? Nêu cách cộng,... làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Lưu ý HS nên chọn mẫu số chung nhỏ để thuận tiện làm Chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng... thức có nhân, chia, cộng trừ, ta thực nào? ? Để cộng(trừ) phân số khác mẫu số ta làm nào? 8p Bài 4: Gọi HS đọc toán tóm tắt - HS đọc tốn ? Bài u cầu gì? - Bài u cầu tính phần bể chưa có nước ?