soan bai thach sanh hay nhat ket noi tri thuc

Thạch Sanh * Trước đọc Câu (trang 25 sgk Ngữ văn tập mới) - Học sinh tưởng tượng, vẽ số vật như: chim, rắn, ếch, … Câu (trang 25 sgk ngữ văn tập mới) - Học sinh tưởng tượng, vẽ số đồ vật như: đàn, bút, nồi, gậy, mũ, … * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Theo dõi: Chú ý thời gian, không gian bắt đầu câu chuyện - Thời gian: - Không gian: túp lều cũ dựng gốc đa, rừng Dự đốn: Điều xảy tiếp sau đó? - Lý Thơng kết nghĩa anh em với Thạch Sanh thực chất lợi dụng Thạch Sanh có sức khỏe để làm việc cho Theo dõi: Chú ý hành động Thạch Sanh Lý Thông sau Thạch Sanh bị Lý Thông lừa - Thạch Sanh thật tin ngay, vội từ giã mẹ Lý Thông Chàng lại trở với túp lều cũ gốc đa, kiếm củi nuôi thân - Lý Thơng hí hửng đem đầu u qi vào kinh nộp cho nhà vua Tưởng tượng: Thế giới vua Thủy Tề cai trị có đặc điểm gì? - Thế giới vua Thủy Tề cai trị nước với dinh thự, cung điện nguy nga, nhiều vàng bạc, châu báu, … Tưởng tượng: Cảnh vạn tướng sĩ nước chư hầu ngồi ăn cơm quanh niêu bé xíu - Quân sĩ 18 nước ăn mãi, ăn nồi cơm bé xíu mà ăn hết lại đầy * Sau đọc Nội dung chính: “Thạch Sanh” truyện cổ tích người dũng sĩ diệt chằn tinh, diệt đại bàng cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa chống quân xâm lược Truyện thể ước mơ, niềm tin đạo đức, cơng lí xã hội lí tưởng nhân đạo, u hịa bình nhân dân ta Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) - Em thích truyện “Thạch Sanh” truyện có nhiều chi tiết kì ảo, hấp dẫn; Nhân vật Thạch Sanh dũng sĩ lập nhiều chiến công, cuối làm vua, mẹ Lý Thơng độc ác bị trừng trị thích đáng,… Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) - Gia cảnh Thạch Sanh: + nhà nghèo, sống túp lều cũ dựng gốc đa, gia tài có lưỡi búa, hàng ngày lên rừng đốn củi kiếm ăn + sống (mồ cơi, khơng người thân thích) Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Trong truyện “Thạch Sanh”, có vật kỳ ảo: Trăn tinh, đại bàng Chúng có đặc điểm khác thường: - Trăn tinh miếu thờ: trăn khổng lồ - Đại bàng khổng lồ quắp công chúa vào hang Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) - Nếu cơng chúa khơng bị câm nàng nói cho nhà vua biết tồn thật câu chuyện theo kết cục khác Tuy nhiên, khơng phải dụng ý tác giả dân gian Chức giải mã bí mật, phơi bày thật, vạch mặt kẻ giả mạo câu chuyện không đặt nhân vật công chúa Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Truyện “Thạch Sanh” có nhiều đồ vật kì ảo Đó là: - Cây đàn thần: Tiếng đàn giúp Thạch Sanh giải oan, giải giúp cho cơng chúa biết nói, vạch mặt Lý Thơng Đó tiếng đàn cơng lí thể quan niệm ước mơ nhân dân Tiếng đàn làm cho quân 18 nước chư hầu phải cởi giáp xin hàng Đó vũ khí đặc biệt để cảm hóa kẻ thù Tiếng đàn đại diện cho thiện u chuộng hịa bình - Niêu cơm thần: niêu cơm vạn người ăn khơng thể hết Thể lịng nhân đạo u chuộng hịa bình nhân dân ta Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Thạch Sanh Lý Thông + Tin lời canh miếu thay + Lừa Thạch Sanh mạng cho + Tin lời trăn tinh vua + Lừa để cướp công giết trăn tinh + Tin lời xuống hang cứu công chúa + Lừa để cướp công giết đại bàng, cứu công chúa → Cả tin, thật → Lừa lọc, xảo quyệt + Bị Lý Thông hãm hại nhiều lần không trả thù, cho quê làm ăn + Lợi dụng tình anh em kết nghĩa bóc lột sức lao động Thạch Sanh → Vị tha, nhân hậu + Cướp công hãm hại Thạch Sanh nhiều lần → Tàn nhẫn, vô lương tâm + Giết trăn tinh + Tìm cách giết hại Thạch Sanh để cướp cơng, lấy công chúa + Giết đại bàng + Cứu công chúa, thái tử vua Thủy Tề + Không chịu làm, lợi dụng sức lao động Thạch Sanh → Tiểu nhân, độc ác + Dẹp 18 nước chư hầu + Giỏi võ nghệ, đàn → Anh hùng, tài giỏi + Là người cao + Là kẻ bạc nhược, thấp → đại diện thiện → đại diện ác Kết thúc: Cưới công chúa, nối vua Kết thúc: Bị sét đánh chết hóa bọ Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Qua đó, tác giả dân gian thể ước muốn cao đẹp lẽ cơng bằng: có cơng thưởng, có tội bị trừng phạt Nhân vật lí tưởng hưởng thụ sống giàu sang, sung sướng (qua ý nghĩa biểu tượng “vua”) Câu 8* (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) - Qua kể thấy truyện “Thạch Sanh” cịn giải thích nguồn gốc vật: bọ hung, ễnh ương,… → Ở số kể, truyện cổ tích thường có nội dung giải thích nguồn gốc, tích vật, đồ vật, phong tục,… tạo hấp dẫn cho cốt truyện, đồng thời tạo đặc điểm thi pháp: từ giới cổ tích, người kể chuyện đưa người đọc trở lại với thực tại, nhắc nhở họ tượng thường xảy đời sống * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Dũng sĩ người có lịng dũng cảm, chiến đấu diệt trừ ác, bảo vệ sống cộng đồng Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể dũng sĩ mà em gặp đời biết qua sách báo, truyện kể Đoạn văn tham khảo: Người dũng sĩ mà em biết qua ti vi, báo đài anh Nguyễn Ngọc Manh, làm nghề lái xe tải chở hàng “Dũng sĩ”' Nguyễn Ngọc Mạnh dũng cảm đỡ bé tuổi bị rơi từ tầng 12 chung cư xuống Anh Mạnh nói dù người có gọi anh "dũng sĩ" hay đưa anh lên làm "người hùng" anh người bình thường, phải làm cơng việc bình thường mà thơi Hành động đẹp anh khiến nhiều người xúc động làm ấm lòng nhiều người Bởi qua hành động người đời thường giúp hồn tồn tin lịng tốt, tình người ln hữu tiếp tục lan tỏa xã hội làm cho thêm tin, thêm yêu sống tươi đẹp  ... u chuộng hịa bình nhân dân ta Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) Thạch Sanh Lý Thông + Tin lời canh miếu thay + Lừa Thạch Sanh mạng cho + Tin lời trăn tinh vua + Lừa để cướp công giết trăn tinh... nghĩa bóc lột sức lao động Thạch Sanh → Vị tha, nhân hậu + Cướp công hãm hại Thạch Sanh nhiều lần → Tàn nhẫn, vô lương tâm + Giết trăn tinh + Tìm cách giết hại Thạch Sanh để cướp công, lấy công chúa... đọc: Câu (trang 30 sgk ngữ văn tập mới) - Em thích truyện “Thạch Sanh? ?? truyện có nhiều chi tiết kì ảo, hấp dẫn; Nhân vật Thạch Sanh dũng sĩ lập nhiều chiến công, cuối làm vua, mẹ Lý Thông độc