Tuần 21 BÀI 41: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI ***** I.Mục tiêu Giúp HS nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống sản xuất: chiếu sáng, phát điện, SDNLTK&HQ: -Tác dụng lượng mặt trời tự nhiên -Kể tên số phương tiện, máy móc, hoạt động,…của người có sử dụng lượng mặt trời II.Các phương tiện dạy học - Máy tính bỏ túi - Hình trang 83 SGK III.Các phương tiện dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ - Yêu cầu trả lời câu hỏi: - HS định trả lời câu hỏi + Nêu vai trò lượng vật + Để cung cấp lượng cho người, phải làm gì? - Nhận xét t hóang kê điểm Bài a.Khám phá Mặt trời nguồn lượng cung cấp cho động thực vật trái đất Các em tìm hiểu lượng tự nhiên qua Năng lượng mặt trời - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Hoạt động 1: Thảo luận - Mục tiêu: HS nêu ví dụ tác dụng lượng mặt trời tự nhiên - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận câu hỏi sau: Mặt Trời cung cấp lượng cho Trái Đất dạng nào? Nêu vai trò lượng mặt trời sống Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết khí hậu + Yêu cầu báo cáo kết + Nhận xét, kết luận nêu: Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc nguồn lượng Mặt Trời Nhờ có lượng mặt trời có q trình quang hợp cối sinh trưởng * Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: HS kể số phương tiện, máy móc, hoạt động người sử dụng lượng mặt trời - Cách tiến hành: + Yêu cầu quan sát hình, thảo luận trả lời câu hỏi sau theo cặp: Kể số ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời sống hàng ngày Kể tên số cơng trình, máy móc sử dụng lượng mặt Kể số ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời gia đình địa phương + Nhận xét, kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức học vai trò lượng mặt trời - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn nối tiếp ghi vai trò, ứng dụng Mặt Trời lên Trái Đất + Nhận xét, tuyên dương nhóm ghi nhiều d.Vận dụng + Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Nhận xét, bổ sung + Quan sát hình, thảo luận với bạn ngồi cạnh tiếp nối trả lời: Chiếu sáng, phơi khô, làm muối,… Máy tính bỏ túi, vệ tinh nhân tạo,… Tiếp nối nêu + Nhận xét, bổ sung + Chia nhóm cử bạn tham gia trị chơi theo yêu cầu + Nhận xét, bình chọn - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 85 SGK - Tiếp nối đọc - Hiện nay, nhà khoa học nghiên cứu để đưa lượng mặt trời thay cho xăng để chạy xe - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Chuẩn bị Sử dụng lượng chất đốt