giao an khoa hoc 5 bai 44 su dung nang luong gio va nang luong nuoc chay moi nhat qu1lr

Tuần 22 BÀI 44: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY ***** I.Mục tiêu Giúp HS nêu ví dụ việc sử dụng lượng gió lượng nước chảy đời sống sản xuất - Sử dụng lượng gió: điều hồ khí hậu, làm khơ, chạy động gió, - Sử dụng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện, + Giáo dục kĩ sống : - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin việc khai thác,sử dụng nguồn lượng khác - Kĩ đánh giá việc khai thác,sử dụng nguồn lượng khác SDNLTK&HQ: -Tác dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên -Những thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió, lượng nước chảy II.Các phương tiện dạy học Hình trang 90-91 SGK III.Các phương tiện dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ - Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu việc - HS định trả lời câu hỏi nên làm để tiết kiệm, c hóang lãng phí chất đốt gia đình bạn cần phải làm để phịng tránh tai nạn sử dụng chất đốt sinh hoạt ? - Nhận xét ghi điểm Bài a.Khám phá Gió nước chảy lượng có tự nhiên Các em biết tác dụng gió nước chảy qua Sử dụng lượng gió - Nhắc tựa lượng nước chảy - Ghi bảng tựa * Hoạt động 1: Thảo luận lượng gió - Mục tiêu: HS trình bày tác dụng lượng gió tự nhiên kể số + Nhóm trưởng điều khiển nhóm thành tựu việc khai thác để sử dụng thảo luận câu hỏi lượng gió - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận câu hỏi sau: Vì có gió? Nêu số ví dụ tác + Đại diện nhóm báo cáo dụng lượng gió tự nhiên Con người sử dụng lượng gió việc gì? Liên hệ thực tế địa phương + Yêu cầu báo cáo kết + Nhận xét, kết luận: Năng lượng gió có + Nhận xét, bổ sung thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin máy phát điện * Hoạt động 2: Thảo luận lượng nước chảy - Mục tiêu: HS trình bày tác dụng + Nhóm trưởng điều khiển nhóm lượng nước chảy tự nhiên kể thảo luận câu hỏi số thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng nước chảy - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận câu hỏi sau: Nêu số ví dụ tác dụng + Đại diện nhóm báo cáo lượng nước chảy tự nhiên + Nhận xét, bổ sung Con người sử dụng lượng nước chảy việc ? Liên hệ thực tế địa phương + Yêu cầu báo cáo kết + Nhận xét giới thiêu số nhà máy thuỷ điện nước ta * Hoạt động 3: Thực hành “Làm quay + Chia nhóm theo yêu cầu tua-bin” + Nhóm thực hành theo hướng - Mục tiêu: HS thực hành sử dụng dẫn lượng nước chảy làm quay tua-bin - Cách tiến hành: + Chia lớp thành nhóm + Hướng dẫn thực hành theo nhóm: Đổ nước làm quay tua-bin mơ hình bánh - Tiếp nối đọc xe nước d.Vận dụng - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 9091 SGK - Từ xa xưa, người biết sử dụng lượng gió lượng nước chảy để phục vụ cho nhu cầu sống - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Chuẩn bị Sử dụng lượng điện