Tiết 30, 31 kieu o lau ngưng bich

Chào mừng em đến với tiết học hôm Giáo viên: Lớp: Tiết 29, 30: Kiều lầu Ngưng Bích NỘI DUNG BÀI HỌC I II Tìm hiểu chung Đọc hiểu văn Khung cảnh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích tâm trạng Kiều Nỗi nhớ Kim Trọng cha mẹ Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật III Tổng kết I Tìm hiểu chung Vị trí đoạn trích: • Nằm phần truyện gồm 22 câu (1033-1054), tức phần Gia biến lưu lạc Đọc, tìm hiểu thích Trước lầu Ngưng Bích khóa xn Buồn trơng cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xơi Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh chia lòng Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống rầy trơng mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hơm mai Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân lai cách nắng mưa Có gốc tử vừa người ơm, Buồn trơng nước xa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đât màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sống kêu quanh ghế ngồi Khóa xn: khóa kín tuổi xn,ý nói cấm cung, nói Kiều bị giam lỏng Giải thích Bẽ bàng: Xấu hổ, tủi thẹn từ khó Chén đồng: Chén rượu thề nguyền, lòng, với Tấm son: lòng son, lòng thủy chung son sắt Quạt nồng ấp lạnh: Mùa hè, trời nóng quạt cho cho cha mẹ ngủ, mùa đơng trời lạnh nằm ấm chỗ sẵn cho cha mẹ ngủ Đoạn (6 câu đầu): Khung cảnh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích tâm trạng Kiều Bố cục Đoạn (8 câu tiếp): Nỗi nhớ Kim Trọng cha mẹ Đoạn (8 câu cuối): Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật II Đọc hiểu văn THẢO LUẬN CẶP ĐÔI: ? Kiều cảnh ngộ nào? ? Ở tác giả dùng từ “khố xn” theo em có phù hợp với cảnh ngộ Kiều không? Em hiểu cách dùng từ ấy? ? Trong hoàn cảnh ấy, Kiều cảm nhận khung cảnh xung quanh nào? ? Em hiểu hình ảnh “vẻ non xa, trăng gần chung”? ? Nhận xét cảnh thiên nhiên lầu Ngưng Bích? ? Em có nhận xét nghệ thuật m.tả tác giả đây? Trước lầu Ngưng Bích khóa xn Vẻ non xa trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn bụi hồng dặm Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh chia lòng Khung cảnh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích tâm trạng Kiều - Trước lầu Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích - Khóa xuân -Non xa Ở chung -Trăng gần - Cát vàng Đẹp thống đãng nên thơ mênh mơng,vắng lặng heo hút Tả cảnh ngụ Bát ngát tình - Bụi hồng Mây sớm - Bẽ bàng Đèn khuya Chán nản ,buồn tủi cô đơn Khung cảnh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích tâm trạng Kiều - Cảnh ngộ trớ trêu, bất hạnh Thuý Kiều ; bị giam lỏng lầu Ngưng Bích => hình ảnh chơi vơi mênh mông trời đất, cảnh bao la, hoang vắng,xa lạ cách biệt, thiếu bóng dáng, sống, khơng giao lưu người với người Cảnh thực mang tính ước lệ gợi mênh mang, rợn ngợp không gian : tâm trạng cô đơn Kiều - Tâm trạng: sớm làm bạn với mây, khuya làm bạn với đèn, thui thủi  đơn, buồn tủi ( gợi thời gian tuần hoàn khép kín ngày) => Kiều thui thủi mình, nàng rơi vào hồn cảnh đơn tuyệt đối, nàng đau đớn, xót xa thấy bị chia cắt Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật câu thơ chia làm cặp câu, cặp nói cảnh vật, cảnh vật tâm trạng Buồn trông cửa bể chiều hôm, Kiều Em cảnh vật tâm trạng ấy? Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật - Cánh buồm xa xa - Hoa trôi man mác Nhớ cha mẹ gia đình quê hương Buồn cho thân phận lênh đênh khơng biết đầu,về đâu Nội cỏ, chân mây mặt đất, Cuộc sống tẻ nhạt, vô vị, héo tàn, tương lai mờ mịt xanh xanh - Gió cuốn, tiếng sóng ầm ầm Nỗi sợ hãi khủng khiếp, nghĩ tai họa ập đến Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng nước sa, Xác định biện pháp nghệ Hoa trôi man mác biết đâu? thuật sử dụng đoạn thơ này? Phân tích tác dụng? Buồn trơng nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất môt màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật - Nghệ thuật: Ẩn dụ (Hoa, nước, chân mây), điệp ngữ, từ láy, câu hỏi tu từ, độc thoại nội tâm, tả cảnh ngụ tình - Điệp ngữ: Buồn trơng => Điệp khúc tâm trạng => Nỗi buồn đơn, xót xa, đau đớn, bế tắc tuyệt vọng Nỗi buồn cô đơn, xót xa, đau đớn, bế tắc tuyệt vọng Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật - Nghệ thuật: Ẩn dụ (Hoa, nước, chân mây), điệp ngữ, từ láy, câu hỏi tu từ, độc thoại nội tâm, tả cảnh ngụ tình - Điệp ngữ: Buồn trông => Điệp khúc tâm trạng => Nỗi buồn đơn, xót xa, đau đớn, bế tắc tuyệt vọng Nỗi buồn đơn, xót xa, đau đớn, bế tắc tuyệt vọng Tâm trạng buồn lo Kiều qua cách nhìn cảnh vật Buồn trơng cửa bể chiều hơm,  Nhớ cha mẹ gia đình quê hương Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Buồn cho thân phận lênh đênh trôi dạt đâu Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Cuộc sống tẻ nhạt, vô vị, héo tàn, tương lai mờ mịt Chân mây mặt đất môt màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Điệp ngữ: Buồn trơng, điệp khúc tâm trạng => Nỗi buồn cô đơn, xót xa, đau đớn, bế tắc tuyệt vọng Kiều Nỗi sợ hãi khủng khiếp, nghĩ tai họa ập đến Diễn biến tâm trạng Kiều qua đoạn trích? Cơ đơn buồn tủi Buồn lo cho thân phận số kiếp Nhớ Kim Trọng Xót thương cho cha mẹ III Tổng kết Nội dung: Đoạn trích thể tâm trạng đơn, buồn tủi tầm lịng thủy chung, hiếu thảo Thúy Kiều Nghệ thuật: - Miêu tả nội tâm nhân vật thể qua độc thoại nội tâm tả cảnh ngụ tình - Lựa chọn từ ngữ, sử dụng biện pháp tu từ LUYỆN TẬP Câu 1: Đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích nằm phần truyện Kiều? A Gặp gỡ đính ước B Gia biến lưu lạc C Đoàn tụ Câu 2: Tác dụng việc nhắc lại lần cụm từ “buồn trông” câu thơ cuối gì? A Tạo âm hưởng trầm buồn cho câu thơ B Nhấn mạnh hoạt động khác Kiều C Nhấn mạnh ảm đạm cảnh vật thiên nhiên D Nhấn mạnh tâm trạng đau đớn Kiều Câu 3: Đoc câu thơ “ Tưởng dươi nguyêt chen đồng” , em hiêu Thuy Kiều nhơ đến ki niêm gi nàng ? A Nang nhơ đến buôi chiều đầu tên găp gơ Kim Trọng B Nang nhơ đến đêm trăng uống rượu thề nguyền của hai người C Nang nhơ đến lần Kim Trọng trả lại cho nang thoa cai đầu va băt chuyên lam quen vơi nang D Nàng nhớ ngày tháng êm đềm bên gia đinh Câu 4: Trong câu thơ cuối, biện pháp nghệ thuật sử dụng đặc trưng nhất? A Điệp ngữ B Tả cảnh ngụ tình C Ước lệ tượng trưng D Điển tích VẬN DỤNG Em có nhận xét lịng hiếu thảo với cha mẹ lớp trẻ nay? CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE! .. .Tiết 29, 30: Kiều lầu Ngưng Bích NỘI DUNG BÀI HỌC I II Tìm hiểu chung Đọc hiểu văn Khung cảnh thiên