Bài 9: CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN BĨN THƠNG THƯỜNG I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu cách bón phân, cách sử dụng loại phân bón thơng thường - Biết cách bảo quản loại phân bón Kỹ - Rèn kỹ quan sát, phân tích - Rèn kỹ hoạt động nhóm Thái độ - Có ý thức tiết kiệm bảo vệ môi trường sử dụng phân bón II Chuẩn bị Giáo viên - Hình 7, 8, 9, 10 SGK - Bảng phụ: Cách sử dụng loại phân bón thơng thường Học sinh - Phiếu học tập: Cách sử dụng loại phân bón thơng thường III Tiến trình tổ chức dạy - học Ổn định tổ chức lớp2 Kiểm tra cũ Không kiểm tra Bài Hoạt động thầy trị Hoạt động Cách bón phân (10 phút) HS: Đọc thông tin I SGK GV? Căn vào thời kỳ bón người ta chia làm cách bón phân? Gồm cách nào? HS: Căn vào thời kỳ bón có cách Nội dung Cách bón phân bón phân: Bón lót bón thúc HS: Quan sát hình 7, 8, 9, 10 SGK trang 21 GV? Căn vào hình thức bón phân, người ta chia làm cách bón phân? Gồm cách nào? HS: Trả lời cách bón GV: Kết luận - Căn vào thời kỳ bón chia làm cách: Bón lót bón thúc - Căn vào hình thức bón chia làm cách: Bón vãi (rải), bón theo hàng, theo hốc, phun lên GV? Bón lót gì? Bón thúc gì? HS: Trả lời lớp bổ sung GV: Yêu cầu HS làm tập nêu ưu H7: Bón theo hốc: nhược điểm cách bón HS: Nêu Hoạt động2.Cách sử dụng loại phân Nhược điểm: H8: Bón theo hàng: Ưu điểm: 1, bón thơng thường (20 phút) GV: Yêu cầu HS đọc lại phân bón tương ứng với đặc điểm chủ yếu HS: Đọc nội dung theo yêu cầu GV GV: Chia lớp thành nhóm Yêu cầu Ưu điểm: 1, Nhược điểm: H9: Bón vãi: Ưu điểm: 6, Nhược điểm: nhóm thảo luận nêu cách sử dụng chủ yếu điền vào bảng HS: Hoạt động theo nhóm (6 phút) - Thảo luận lựa chọn cách sử dụng thích H7: Bón phun lên lá: Ưu điểm: 1, 2, Nhược điểm: hợp điền vào phiếu học tập - Thư ký ghi kết thảo luận nhóm vào phiếu học tập - Cử đại diện báo cáo kết GV: Gọi đại diện - nhóm lên điền Cách sử dụng loại phân bón thơng thường HS: Đại diện nhóm lên điền kết vào bảng, lớp nhận xét, bổ sung GV: Kết luận kiến thức Loại phân bón Phân hữu Đặc điểm chủ yếu Thành phần có nhiều chất Cách sử dụng chủ yếu Thường dùng để bón lót dinh dưỡng Các chất dinh dưỡng thường dạng khó tiêu, khơng sử dụng ngay, phải có thời gian để phân bón phân huỷ thành chất hoà tan sử dụng Phân đạm, kali phân Có tỷ lệ dinh dưỡng cao, Thường dùng bón thúc hỗn hợp dễ hồ tan nên sử bón lót bón lượng Phân lân dụng - Ít khơng hồ tan nhỏ Thường dùng để bón lót GV: Giải thích thêm: Khi bón vào đất chất dinh dưỡng có đất phải chuyển thành chất hoà tan hấp thụ GV? Qua bảng em cho biết loaị phân nên bón qua hay bón qua rễ, theo hàng hay theo hốc, hay bón vãi HS: Bón phân hữu phân lân nên bón qua rễ (bón vào đất) Đạm kali phân hỗn hợp phun lên Hoạt động Bảo quản loại phân bón Bảo quản loại phân bón thơng thơng thường (10 phút ) HS: Nghiên cứu thông tin thường GV? Để đảm bảo chất lượng cần bảo quản loại phân ? HS: - h/s trình bày lớp bổ sung cácbiện pháp bảo vệ phân chuồng phân hoá học GV: Kết luận - Đối với phân hố học: Đựng chum, vại sành đậy kín gói bao ni lơng Để nơi cao thống mát Không để lẫn lộn loại phân với - Phân chuồng bảo quản chuồng ni lấy ủ thành đống, dùng bùn ao trát kín bên ngồi GV? Tại khơng để lẫn lộn loại phân với nhau? HS: Sảy phản ứng làm giảm chất lượng phân GV? Vì dùng bùn ao để phủ kín đống ủ phân? HS: Tạo điều kiện cho vi sinh vật phân giải hoạt động hạn chế đạm bay giữ vệ sinh môi trường Củng cố ( phút ) Tìm loại phân bón hay trồng phù hợp điền vào chỗ chấm câu sau: a Phân ………….cần bón lượng nhỏ b Phân………… bón lót bón thúc cho lúa c Phân ………… cần trộn lẫn với phân hữu để bón lót cho ngơ d.Các loại ………… cần dùng đạm để tưới thường xuyên Đáp án: a vi lượng c phân lân b phân chuồng d rau Hướng dẫn học nhà ( phút ) - Học trả lời câu hỏi cuối - Nghiên cứu vai trò giống, phương pháp tạo giống tròng gia đình, địa phương Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ...bón phân: Bón lót bón thúc HS: Quan sát hình 7, 8, 9, 10 SGK trang 21 GV? Căn vào hình thức bón phân, người ta chia làm cách bón phân? Gồm cách... gian để phân bón phân huỷ thành chất hoà tan sử dụng Phân đạm, kali phân Có tỷ lệ dinh dưỡng cao, Thường dùng bón thúc hỗn hợp dễ hồ tan nên sử bón lót bón lượng Phân lân dụng - Ít khơng hồ tan... lại phân bón tương ứng với đặc điểm chủ yếu HS: Đọc nội dung theo yêu cầu GV GV: Chia lớp thành nhóm Yêu cầu Ưu điểm: 1, Nhược điểm: H9: Bón vãi: Ưu điểm: 6, Nhược điểm: nhóm thảo luận nêu cách