Thông tin tài liệu
Giải Tự nhiên Xã hội lớp Bài 3: Phòng tránh ngộ độc nhà trang 16 - Hay Chân trời sáng tạo Hoạt động khởi động (trang 16) (trang 16 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Kể tên thức ăn, đồ uống thường sử dụng gia đình em Trả lời: - Thức ăn có nhà em là: thịt gà, thịt bò, cá, trứng, rau, hoa quả,… - Đồ uống gia đình em là: sữa, nước, nước ngọt,… Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 16 - 17) 1,2,3,4 (trang 16 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Điều xảy với bạn hình sau? Vì sao? Trả lời: - Hình 1: Bạn nhỏ uống phải thứ nước lạ gây đau bụng, buồn nơn, ngộ độc… - Hình 2: Bạn trai rủ bạn gái ăn thử loại rau lạ gây đau bụng, ngộ độc,… - Hình 3: Bạn nhỏ lấy nhiệt kế xuống chơi Nếu nhiệt kế vỡ gây nhiễm độc thủy ngân Nếu trẻ em nuốt phải thủy ngân gây thủng ruột, ngộ độc, co giật,… - Hình 4: Bạn nhỏ ăn củ sẵn cịn sống, chưa làm chín gây rối loạn tiêu hóa, suy hơ hấp, ngộ độc, tử vong 5,6,7,8 (trang 17 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Quan sát hình kể lại câu chuyện Nam Vì Nam bị ngộ độc? Khi bị ngộ độc, Nam có biểu biện nào? Trả lời: Kể lại câu chuyện Nam - Hình 5: Nam thấy cạnh bồn rửa bát có chai sữa - Hình 6: Nam mở chai sữa uống thử phát có vị chua - Hình 7: Sau uống, Nam thấy đau bụng buồn nôn Nam vội vàng nói với mẹ - Hình 8: Mẹ đưa Nam tới gặp bác sĩ Bác sĩ kết luận Nam bị ngộ độc thực phẩm uống phải sữa hết hạn - Nam bị ngộ độc: Vì uống Nam khơng quan sát hạn sử dụng sữa nên uống phải sữa hết hạn - Khi bị ngộ độc, Nam có biểu hiện: thấy đau bụng buồn nơn Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 17) (trang 17 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Tìm hiểu sách, báo, ti vi,… trường hợp bị ngộ độc qua đường ăn uống nhà Chia sẻ với bạn nguyên nhân gây ngộ độc trường hợp Trả lời Ví dụ 1: - Ngày 28/10, Trạm Y tế xã Chiềng Cọ (Thành phố) tiếp nhận 40 trường hợp đến khám, đó, 23 trường hợp có triệu chứng đau bụng kèm theo buồn nôn đau đầu Các trường hợp học sinh Trường Tiểu học - Trung học sở Chiềng Cọ Qua kiểm tra, xác định, em ăn sáng số quán khu vực cổng trường với xơi, mì tơm, xúc xích, viên xiên hải sản, tương ớt… - Nguyên nhân: Khu vực cổng trường nhiều khói bụi dễ bám vào thức ăn Các thực phẩm bẩn, khơng rõ nguồn gốc, chế biến chưa kĩ nên gây đau bụng, buồn nơn Ví dụ 2: -Sáng 16-4, trường Tiểu học Issac Newton nhận thơng tin có 15 học sinh nghỉ học đau bụng, nơn, ngồi Trong số 15 học sinh có biểu rõ rệt đau bụng, nơn , có học sinh phải nhập viện Các bệnh nhi có biểu sốt, nơn nơn ngồi lỏng, chẩn đốn nhiễm khuẩn đường tiêu hóa - Nguyên nhân: Trong bữa ăn trường có thực phẩm bẩn, không bảo quản cẩn thận bánh pizza Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 18) 9,10,11,12 (trang 18 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Nêu tác dụng việc làm hình Chúng ta làm để phòng tránh ngộ độc nhà? Trả lời: Tác dụng việc làm hình: - Hình 9: Đánh dấu vỏ thực phẩm lưu ý quan trọng thực phẩm - Hình 10: Vứt bỏ thực phẩm hỏng, hạn sử dụng vào nơi quy định - Hình 11: Thức ăn cịn thừa phải bảo quản tủ lạnh - Hình 12: Làm thực phẩm trước ăn Để phòng tránh ngộ độc nhà, cần: - Bảo quản thực phẩm thừa vào tủ lạnh; - Vứt bỏ thực phẩm hạn sử dụng; - Làm thực phẩm trước ăn; - Phân loại loại thực phẩm để vào chỗ; -.… (trang 18 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Những đồ dùng sau nên để đâu nhà? Vì sao? Trả lời: - Nước tương để bếp dùng chế biến thực phẩm - Nước uống để phòng khách sử dụng hàng ngày tránh nhầm lẫn với thực phẩm khác như: cồn, dấm,… - Thuốc trừ sâu để góc vườn tránh cho trẻ nhỏ chưa biết chữ nghịch ngợm, uống nhầm - Dầu gội đầu để phịng tắm để tránh nhầm lẫn với đồ uống khác - Kem đánh để phịng tắm để trẻ nhỏ khơng ăn, nuốt phải - Thuốc để tủ thuốc để trẻ không nhầm kẹo Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 19) 13,14 (trang 19 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Đóng vai thể cách ứng xử em tình sau: Trả lời: Hình 13 - Tình huống:Trong bữa sáng, bạn trai ăn bắp ngô Một lúc sau, bạn cảm thấy khó thở, buồn nơn Có lẽ bắp ngô để lâu mà không bảo quản tủ lạnh nên bị hỏng - Cách ứng xử em: Nếu cảm thấy buồn nôn, em nôn để đẩy thực phẩm khỏi ruột Sau đó, em báo cho người nhà biết để đưa tới bệnh viện gần kiểm tra Hình 14 - Tình huống: Em chơi thấy em gái ngồi ngồi sân vừa ơm bụng, vừa khóc Em tới hỏi nguyên nhân phát em uống phải thứ nước lạ - Cách ứng xử em: Em dỗ dành em bé để em nín khóc bình tĩnh lại Sau đó, em mang lọ nước lạ chạy tìm người nhà gọi 115 để nhanh chóng báo tình hình đưa em gái tới bệnh viện gần (trang 19 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Gia đình em xếp đồ dùng bảo quản thức ăn, đồ uống nào? Cần thay đổi để phịng tránh ngộ độc xảy ra? Vì sao? Trả lời: Gia đình em xếp đồ dùng bảo quản thức ăn cách: - Cất đồ ăn thừa vào tủ lạnh; - Đồ sống đồ chín để riêng; - Để thực phẩm nơi quy định: Phòng bếp để đồ ăn, hoa quả, gia vị,… Phòng khách để nước uống,…Phòng tắm để dầu gội, dầu xả, sữa rửa mặt,… - Các loại thuốc ghi tên rõ ràng; - … Những thay đổi để phòng tránh ngộ độc là: - Để loại đồ dùng nguy hiểm ( thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu) tránh xa tầm tay trẻ em; - Không giữ lại thực phẩm hạn sử dụng nhà; - Không ăn lại đồ để lâu; -… Cần có thay đổi gia đình em có nhiều trẻ nhỏ nên em dễ nghịch ngợm sử dụng loại thực phẩm gây ngộ độc ... k? ?o Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 19) 13, 14 (trang 19 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng t? ?o) Đóng vai thể cách ứng xử em tình sau: Trả lời: Hình 13. .. phẩm bẩn, khơng b? ?o quản cẩn thận bánh pizza Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 18) 9,10,11, 12 (trang 18 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng t? ?o) Nêu tác dụng việc... Làm thực phẩm trước ăn; - Phân loại loại thực phẩm để v? ?o chỗ; -.… (trang 18 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng t? ?o) Những đồ dùng sau nên để đâu nhà? Vì sao? Trả lời: - Nước tương để bếp
Ngày đăng: 18/10/2022, 08:26
Xem thêm:
