giai sgk tu nhien va xa hoi lop 2 trang 66 67 68 69 bai 16 bao ve moi truong song cua thuc vat va dong vat chan troi sang tao

Giải Tự nhiên Xã hội lớp Bài 16: Bảo vệ môi trường sống thực vật động vật trang 66 - Hay Chân trời sáng tạo Hoạt động khởi động (trang 66) (trang 66 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Cùng hát hát xanh vật Trả lời: Ví dụ - Chú mèo - Kìa ếch - Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 66) 1,2 (trang 66 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Người hình làm gì? Việc làm người ảnh hưởng đến nơi sống động vật? Vì sao? Trả lời: - Người hình chặt phá rừng - Việc làm người tác động xấu tới môi trường sống động vật, chim khơng có nơi cư trú 3,4 (trang 67 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Môi trường sống thực vật động vật hình sau có thay đổi nào? Nguyên nhân dẫn tới điều - Hình 3: Mơi trường sống động vật, thực vật bị ô nhiễm nặng nề Từ môi trường lành, trở nên nhiều rác thải, ô nhiễm khơng khí nhiễm nguồn nước - Hình 4: Môi trường sống động vật, thực vật bị ô nhiễm nặng nề Từ môi trường lành, nhiều xanh trở nên nhiễm, khói bụi - Ngun nhân tác động xấu người tới môi trường: + Xả rác bừa bãi + Chặt phá rừng + Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 67) (trang 67 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Hãy tưởng tượng nói chuyện lồi thực vật động vật hình sau Đóng vai thể trị chuyện Trả lời: Chim nói: - Các bạn sâu ơi, bạn kiến ơi, bạn mau chạy đi! Sâu vội vàng: - Có chuyện chim? Chim đáp: - Người phun thuốc sâu chuẩn bị phun thuốc nhà cậu đó! Kiến nói: - Thế bạn ong nữa! Chim giúp gọi bạn mau bay nhé! Sâu nói: - Nguy hiểm bạn ạ! Chúng ta mau chạy thôi! Các bạn cẩn thận nhé! Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 68) 6,7,8,9 (trang 68 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Nếu việc làm người hình sau Việc làm có lợi ích gì? Trả lời: - Hình 6: người trồng cây, gây rừng - Hình 7: người thu dọn rác thải - Hình 8: ngư dân giúp đỡ cá heo bị mắc cạn, đưa với biển - Hình 9: kĩ sư lắp hệ thống lọc khí thải - Các việc làm giúp bảo vệ động vật, thực vật bảo vệ môi trường sống chúng ln sẽ, lành Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 68) (trang 68 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Sưu tầm tranh, ảnh thông tin sách, báo câu chuyện, việc làm người làm thay đổi môi trường sống thực vật động vật Chia sẻ với bạn thơng tin bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc em Trả lời: Ví dụ 1: Nhằm giúp Việt Nam cải thiện môi trường, hình thành ngành cơng nghiệp mơi trường hướng tới mục tiêu phát triển bền vững, Tổ chức Xúc tiến Thương mại Nhật Bản (JETRO) phối hợp với Hội Môi trường Đô thị Việt Nam (VUREA) thực “Chương trình hợp tác, đề cử chuyên gia kĩ thuật sang hướng dẫn, đào tạo cho công ti thành viên Hội, thu gom, vận chuyển, quản lí xử lí chất thải” Ví dụ 2: Chủ tịch Hồ Chí Minh người đầu phong trào “ Trồng cây, gây rừng”, Bác phát động phong trào Tết trồng nhân dân nước hưởng ứng hàng năm 10, 11 (trang 69 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Vẽ tranh viết việc em làm để bảo vệ môi trường sống thực vật động vật Trả lời: Ví dụ 1: Chúng ta tổ chức buổi hoạt động thu dọn rác thải để giữ cho môi trường sống thực vật, động vật ln sễ Ví dụ 2: Chúng ta trồng nhiều xanh sân trường không vứt rác bừa bãi sân ... thôi! Các bạn cẩn thận nhé! Hoạt động hình thành, phát triển lực nhận thức tìm hiểu (trang 68) 6,7,8,9 (trang 68 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Nếu việc làm người hình sau Việc làm... trường sống chúng sẽ, lành Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 68) (trang 68 sgk Tự nhiên Xã hội lớp - Chân trời sáng tạo) Sưu tầm tranh, ảnh thông tin sách, báo câu... nhiều xanh trở nên nhiễm, khói bụi - Nguyên nhân tác động xấu người tới môi trường: + Xả rác bừa bãi + Chặt phá rừng + Hoạt động hình thành, phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ (trang 67) (trang