giai sgk lich su lop 6 bai 15 ket noi tri thuc chinh sach cai tri cua cac trieu dai phong kien phuong bac va su chuyen bien cua xa hoi au lac

Lịch Sử lớp Bài 15: Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc chuyển biến xã hội Âu Lạc Câu hỏi mở đầu trang 65 Bài 15 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Thành Cổ Luy Lâu (nay thuộc huyện Thuận Thành, tình Bắc Ninh) từ thời Hán trị sở quyền hộ Đây nơi lưu lại dấu tích liên quan đến sách cai trị chuyển biến đời sống kinh tế, xã hội, văn hoá người Việt thời Bắc thuộc Sự diện dấu tích gợi cho em suy nghĩ giai đoạn lịch sử đặc biệt này? Lời giải: - Thành cổ Luy Lâu vốn di tích tiêu biểu thời Bắc thuộc lại thời điểm Di tích gợi nhắc cho em liên tưởng nhớ trung tâm văn hóa – trị (do Luy Lâu trị sở quyền hộ phương Bắc) trung tâm Phật giáo, gắn liền với thời kì bi tráng lịch sử dân tộc Việt Nam Câu hỏi trang 67 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy cho biết số sách để áp đặt máy cai trị phong kiến phương Bắc nước ta Lời giải: - Một số sách để áp đặt máy cai trị phong kiến phương Bắc nước ta là: + Sáp nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc; chia thành đơn vị hành như: châu – quận, châu – quận huyện + Cử quan lại người Hán tới cai trị, đứng đầu đơn vị hành từ cấp huyện trở lên + Xây đắp thành lũy lớn châu, quận bố trí lực lượng quân đồn trú để bảo vệ quyền + Áp dụng luật pháp hà khắc thẳng tay đàn áp đấu tranh người Việt Câu hỏi trang 67 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Đoạn tư lịệu thông tin cho em biết điều sách bóc lột kinh tế triều đại phong kiến phương Bắc Lời giải: - Đoạn tư liệu phản ánh sách vơ vét, bóc lột nặng nề kinh tế triều đại phong kiến phương Bắc (quan lại đô hộ bắt người Việt phải cống nạp nhiều sản vật quý, như: ngọc trai, lông trả, tê, voi, đồi mồi, hương lạ, gỗ tốt để đưa Trung Quốc) Câu hỏi trang 68 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Chính quyền phong kiến phương Bắc thực sách cai trị văn hoá nào? Lời giải: - Chính sách cai trị văn hóa triều đại phong kiến phương Bắc người Việt: + Đưa người Hán sang sinh sống lâu dài, cho lẫn với người Việt + Mở lớp dạy chữ Hán; truyền bá văn hóa Hán + Áp dụng luật pháp người Hán để cai trị người Việt + Bắt người Việt phải tuân theo phong tục tập quán người Hán tìm cách xóa bỏ tập quán lâu đời người Việt Câu hỏi trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu chuyển biến kinh tế xã hội nước ta thời Bắc thuộc Lời giải: * Chuyển biến kinh tế Việt Nam thời Bắc thuộc: - Nông nghiệp có chuyển biến phương thức canh tác Ví dụ: sử dụng phổ biến cơng cụ sắt, sức kéo trâu bò; biết kĩ thuật chiết cành… - Nghề thủ công truyền thống (đúc đồng, rèn sắt, làm mộc…) tiếp tục phát triển với kĩ thuật cao - Xuất nhiều nghề thủ công mới: làm giấy, làm “vải Giao Chỉ”, làm thủy tinh… - Một số đường giao thơng thủy, hình thành - Hoạt động buôn bán nước với nước khác đẩy mạnh trước * Chuyển biến xã hội Việt Nam thời Bắc thuộc: - Xã hội Việt Nam có phân hóa sâu sắc + Giai cấp thống trị bao gồm: quan lại đô hộ địa chủ + Một số quan lại, địa chủ người Hán bị Việt hóa Tầng lớp hào trưởng địa hình thành từ phận quý tộc xã hội Âu Lạc cũ có uy tín vị quan trọng đời sống xã hội + Bộ phận Lạc dân thời Văn Lang – Âu Lạc bị phân hóa thành tầng lớp: nơng dân công xã; nông dân lệ thuộc (nhận ruộng đất địa chủ để cày cấy - nộp lại địa tô) nơ tì - Mâu thuẫn bao trùm xã hội mâu thuẫn dân tộc người Việt với quyền hộ phương Bắc Câu hỏi trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Theo em, tầng lớp xã hội thủ lĩnh đấu tranh giành độc lập cho người Việt? Vì sao? Lời giải: - Theo em, tầng lớp hào trưởng địa hình thành từ phận quý tộc xã hội Âu Lạc cũ thủ lĩnh đấu tranh giành độc lập người Việt Vì: hào trưởng người có uy tín vị quan trọng xã hội đó, họ dễ dàng huy động, liên kết tầng lớp nhân dân khác tham gia vào đấu tranh chống ngoại xâm Luyện tập Vận dụng trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Tại quyền phong kiến phương Bắc thực sách đồng hố dân tộc Việt? Lời giải: - Chính quyền phong kiến phương Bắc thực sách đồng hóa dân tộc Việt nhằm mục đích: khiến người Việt lãng quên nguồn gốc tổ tiên; lãng quên sắc văn hóa dân tộc mà học theo phong tục – tập quán người Hán; từ làm thui chột ý chí đấu tranh người Việt Luyện tập Vận dụng trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Em có suy luận hậu sách bóc lột kinh tế triều đại phong kiến phương Bắc theo bảng Lĩnh vực Đất đai Thuế khóa Cống nạp Thơng tin phản ánh Suy luận hậu Chiếm ruộng đất, lập thành áp Người Việt ruộng bị biến thành nông nô nhà trai để bắt dân ta cày cấy nước hộ - Áp đặt sách tơ thuế nặng nề ? - Bắt cống nạp nhiều vải vóc, hương liệu sản vật quý để đưa Trung Quốc Thủ công Nắm độc quyền sắt muối ? Thông tin phản ánh Suy luận hậu Đất đai Chiếm ruộng đất, lập thành áp trai để bắt dân ta cày cấy Người Việt ruộng bị biến thành nơng nơ nhà nước hộ Thuế khóa - Áp đặt sách tơ thuế - Người Việt bị áp bức, bóc lột nặng nề, rơi vào tình nặng nề cảnh đói khổ, kiệt quệ, bần - Bắt cống nạp nhiều vải vóc, hương liệu sản vật quý để đưa Trung Quốc - Nguồn tài nguyên đất nước dần bị vơi cạn nghiệp Lời giải: Lĩnh vực Cống nạp Thủ công nghiệp Nắm độc quyền sắt muối - Nắm độc quyền sắt để người Việt khơng có hội sản xuất vũ khí chống lại chúng - Nắm độc quyền muối nhằm làm cho người Việt bị lệ thuộc vào quyền cai trị (do muối gia vị thiết yếu) khiến thể lực người Việt suy giảm (khi thể thiếu muối dễ dẫn tới nhiều bệnh tật nguy hiểm, như: phù não, phù toàn thân; suy giảm chức hệ cơ)  ... trang 68 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Chính quyền phong kiến phương Bắc thực sách cai trị văn hố nào? Lời giải: - Chính sách cai trị văn hóa tri? ??u đại phong kiến phương Bắc người Việt:... theo phong tục – tập quán người Hán; từ làm thui chột ý chí đấu tranh người Việt Luyện tập Vận dụng trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Em có suy luận hậu sách bóc lột kinh tế tri? ??u... xâm Luyện tập Vận dụng trang 69 Lịch Sử lớp - Kết nối tri thức với sống: Tại quyền phong kiến phương Bắc thực sách đồng hố dân tộc Việt? Lời giải: - Chính quyền phong kiến phương Bắc thực sách