Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 9: Sự đa dạng chất Mở đầu trang 28 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Xung quanh ta có nhiều chất khác Mỗi chất có tính chất đặc trưng để phân biệt chất với chất khác? Lời giải: Mỗi chất có tính chất đặc trưng riêng, để phân biệt chất với chất khác ta dựa vào: +) Tính chất vật lý: trạng thái (rắn, lỏng, khí), màu, mùi vị, độ tan, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sơi, khối lượng riêng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt +) Tính chất hóa học: biến đổi chất tạo chất Câu hỏi trang 28 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Quan sát Hình 9.1, cho vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống vật sống Lời giải: Vật thể tự nhiên: núi đá vôi, sư tử, mủ cao su Vật thể nhân tạo: bánh mì, cầu Long Biên, nước có gas Vật không sống: núi đá vôi, mủ cao su, bánh mì, cầu Long Biên, nước có ga Vật sống: sư tử Câu hỏi trang 28 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy kể số chất có vật thể mà em biết Lời giải: - Cơ thể người: nước, chất béo, chật đạm,chất xơ, - Trong nho: nước, đường glucose, Câu hỏi trang 29 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Sự biến đổi tạo chất tính chất hóa học hay tính chất vật lí? Lời giải: Sự biến đổi tạo chất tính chất hóa học Câu hỏi trang 29 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nhận xét sau nói tính chất hóa học sắt? a) Đinh sắt cứng, màu trắng xám, bị nam châm hút b) Để lâu ngồi khơng khí, lớp ngồi đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giịn xốp Lời giải: Nhận xét nói tính chất hóa học sắt là: b) Để lâu ngồi khơng khí, lớp ngồi đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giòn xốp Hoạt động trang 29 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Tìm hiểu số tính chất đường muối ăn Chuẩn bị: đường, muối ăn, nước, cốc thủy tinh, bát sứ, đèn cồn Tiến hành: Quan sát màu sắc, thể (rắn, lỏng hay khí) muối ăn đường lọ đựng muối ăn đường tương ứng Cho thìa muối ăn vào bát sứ thứ nhất, thìa đường vào cốc nước thứ hai, khuấy quan sát Cho 3-5 thìa muối ăn vào bát sứ thứ nhất, 3-5 thìa đường vào bát sứ thứ hai Đun nóng hai bát Khi bát đựng muối có tiếng nổ lách tách ngừng đun Khi bát đựng đường có khói bốc lên ngừng đun Quan sát tượng trả lời: Hãy mơ tả màu sắc, mùi, thể tính tan đường muối ăn Khi đun nóng, chất bát biến đổi thành chất khác?Đây tính chất vật lí hay tính chất hóa học chất? Lời giải: Đường: màu trắng, có vị ngọt, khơng mùi, thể rắn tan tốt nước Muối: màu trắng, có vị mặn, khơng mùi, thể rắn tan tốt nước Đun nóng đường bị biến đổi thành chất khác, có khói bốc lên, đường hóa đen Đây tính chất hóa học đường ... 29 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Sự biến đổi tạo chất tính chất hóa học hay tính chất vật lí? Lời giải: Sự biến đổi tạo chất tính chất hóa học Câu hỏi trang 29 Bài Khoa. .. khí, lớp ngồi đinh sắt biến thành gỉ sắt màu nâu, giòn xốp Hoạt động trang 29 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Tìm hiểu số tính chất đường muối ăn Chuẩn bị: đường, muối...Câu hỏi trang 28 Bài Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy kể số chất có vật thể mà em biết Lời giải: - Cơ thể người: