giai sgk cong nghe 6 bai 8 ket noi tri thuc su dung va bao quan trang phuc

Giải tập Công nghệ lớp Bài 8: Sử dụng bảo quản trang phục Câu hỏi trang 44 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Làm để có trang phục đẹp, bền? Mỗi người lựa chọn, sử dụng bảo quản trang phục cho đúng? Lời giải: - Để có trang phục đẹp, bền người dùng cần biết sử dụng bảo quản trang phục cách, thường xuyên (ủi) quần áo - Mỗi người cần lựa chọn trang phục sau: phù hợp với lứa tuổi, mục đích sử dụng, sở thích màu sắc, kiểu dáng, điều kiện tài cá nhân… - Mỗi người cần bảo quản trang phục sau: Bảo quản theo bước là: làm sạch, làm khơ, làm phẳng, cất giữ Khám phá trang 45 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Quan sát Hình 8.1 đưa nhận xét ảnh hưởng trang phục đến vóc dáng người mặc Lời giải: Ảnh hưởng trang phục đến vóc dáng người mặc Hình 8.1 là: Hình Ảnh hưởng a đường kẻ dọc áo khiến người gọn b đường kẻ ngang áo khiến thể người nhìn béo c váy vừa sát thể nên tạo cảm giác gầy đi, cao lên d váy kiểu thụng, có bèo tạo cảm giác béo ra, thấp xuống Khám phá trang 45 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Liên hệ với thực tiễn cho biết số đặc điểm trang phục theo lứa tuổi Lời giải: Một số đặc điểm trang phục theo lứa tuổi: - Trẻ em: trang phục có màu sắc tươi sáng, rực rỡ, thoải mái cho vận động - Thanh niên: màu sắc đa dạng, gam màu sáng, trang nhã, đường nét vừa sát thể - Trung niên: màu sắc tối, sẫm, hoạ tiết đơn giản Kết nối lực trang 45 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Đề xuất đặc điểm trang phục phù hợp với vóc dáng em Lời giải: Đề xuất đặc điểm trang phục phù hợp với vóc dáng em là: - Trường hợp vóc dáng em gầy, em lựa chọn trang phục màu sáng, kiểu thụng, áo kẻ ngang, hoạt tiết hoa to - Trường hợp vóc dáng em béo, thấp: em lựa chọn trang phục màu tối sẫm, đường nét kẻ dọc, vừa sát thể Khám phá trang 46 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Theo em, đồng phục có ý nghĩa học sinh đến trường? Lời giải: Theo ý kiến em ý nghĩa đồng phục học sinh đến trường: Đồng phục trang phục có lối thiết kế chung kiểu dáng, hoạ tiết, khơng phân biệt độ tuổi, giới tính Đồng phục học sinh khơng phân biệt giàu nghèo, tính cách, học sinh tự tin, đồn kết hịa đồng tham gia hoạt động tập thể, hoạt động trường, lớp,… Luyện tập trang 46 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Quan sát Hình 8.3 nêu phù hợp họa tiết trang phục, đưa phương án thay đổi cần Lời giải: Ý kiến em phù hợp họa tiết trang phục sau: - Ở trang phục (b) (c) có phù hợp hoạ tiết, áo hoa áo kẻ kết hợp với váy/ quần vải trơn có trùng với màu áo - Ở trang phục (a) sử dụng hai dạng hoạ tiết khác Vì vậy, nên sử dụng váy có màu trơn phù hợp Luyện tập trang 47 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Trong Hình 8.5, trang phục phối hợp màu theo nguyên tắc nào? Lời giải: Trong Hình 8.5, trang phục phối hợp màu theo nguyên tắc sau: - Trang phục (a) kết hợp màu đối - Trang phục (b) kết hợp sắc độ màu - Trang phục (c) kết hợp màu cạnh - Trang phục (d) quần đen kết hợp dễ dàng với áo Kết nối lực trang 47 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Em lựa chọn trang phục cần sử dụng cho thân du lịch gia đình ba ngày vùng biển Lời giải: Em gái nên em lựa chọn trang phục cho thân du lịch gia đình ba ngày vùng biển sau: váy maxi dáng dài, váy có hoạ tiết hoa nhí, áo phơng, quần sooc, áo tắm, mũ, dép xỏ ngón Kết nối lực trang 48 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Sắp xếp bước Hình 8.6 theo thứ tự phù hợp với bước giặt quần áo tay Lời giải: Thứ tự bước giặt quân áo tay gồm: Thứ tự Hình 1- phân loại quần áo trắng quần áo màu 2- đọc nhãn quần áo 5- kiểm tra, lấy vật dụng túi áo, quần 3- pha bột giặt vào nước 7- ngâm quần áo khoảng 15-20 phút 6- vò, giặt kĩ chỗ bẩn 4- xả nước nhiều lần để làm xà phòng 8- vắt bớt nước quần áo Khám phá trang 49 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Đọc thông tin mục để mô tả bước quần áo Hình 8.7 Lời giải: Mơ tả bước quần áo Hình 8.7 theo bảng sau: Hình Cơng việc Chuẩn bị bàn là, bình phun nước Điều chỉnh nhiệt độ bàn phù hợp với loại vải Phu nước làm ẩm vải Là quần áo Rút phích cắm điện, dựng bàn chờ bàn nguội Kết nối lực trang 49 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Dựa vào Bảng 8.2, cho biết thông tin bảo quản sản phẩm nhãn quần áo (a), (b) Lời giải: Hình Thơng tin đọc a khơng giặt, không tẩy, không đc sấy khô máy, không là, nên giặ b không giặt nước nóng q 400C, khơng tẩy, khơng 1500C, tay, phơi mắc áo Vận dụng trang 50 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Trang phục em mặc hàng ngày phối hợp sử dụng cách chưa? Em thay đổi lựa chọn sử dụng trang phục mình? Lời giải: - Trang phục hàng ngày em mặc phối hợp sử dụng cách - Khi lựa chọn sử dụng sản phẩm, em lựa chọn đồ dễ phối hợp với nhau, chọn trang phục phù hợp với hồn cảnh mục đích sử dụng Vận dụng trang 50 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Đề xuất phương án bảo quản loại trang phục gia đình em Lời giải: Em đề xuất phương án bảo quản loại trang phục gia đình em sau: - Làm quần áo cách giặt ước giặt khô Giặt ướt thường áp dụng với quần áo sử dụng hàng ngày Giặt khô sử dụng với quần áo làm từ len, tơ tăm, lông vũ… - Làm khơ cách phơi ánh nắng, thống gió Sấy khô máy thời tiết ẩm ướt khiến quần áo lâu khô - Làm phẳng cách sử dụng bàn để phẳng - Cất giữ nơi khô ráo, Vận dụng trang 50 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Em mơ tả cách bố trí, xếp tủ quần áo gia đình cho hợp lí, ngăn nắp, gọn gàng Lời giải: Để bố trí, xếp tủ quần áo gia đình ngăn nắp, gọn gàng em làm sau: - Sử dụng móc treo đồ với quần áo dễ nhàu - Một số loại quần áo áo len, quần jeans cần gấp gọn xếp ngăn kéo - Sắp xếp lại quần áo vào cuối mùa Ví dụ hết mùa đơng nên cất hết áo len, áo khốc xếp trang phục mùa hè vào - Những quần áo cũ khơng cịn mặc đến nên bỏ khỏi tủ  ... tập trang 46 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Quan sát Hình 8. 3 nêu phù hợp họa tiết trang phục, đưa phương án thay đổi cần Lời giải: Ý kiến em phù hợp họa tiết trang phục sau: - Ở trang. .. Lời giải: Trong Hình 8. 5, trang phục phối hợp màu theo nguyên tắc sau: - Trang phục (a) kết hợp màu đối - Trang phục (b) kết hợp sắc độ màu - Trang phục (c) kết hợp màu cạnh - Trang phục (d) quần... màu áo - Ở trang phục (a) sử dụng hai dạng hoạ tiết khác Vì vậy, nên sử dụng váy có màu trơn phù hợp Luyện tập trang 47 Công nghệ lớp - Kết nối tri thức với sống: Trong Hình 8. 5, trang phục phối