1718 119 huyen lai vung dongthap

ĐỀ THI HSG NGỮ VĂN HUYỆN LAI VUNG Thời gian làm 150 phút Ngày thi: 04/06/2018 Câu I (8,0 điểm) Cho đoạn trích sau: “Năm tháng qua đi, bạn nhận ước mơ không biến Kể ước mơ rồ dại lứa tuổi học trò – lứa tuổi bất ổn định Nếu bạn khơng theo đuổi nó, chắn trở lại lúc đó, day dứt bạn, chí dằn vặt bạn ngày Nếu vậy, bạn không nghĩ đến điều từ bây giờ? Sống đời giống vẽ tranh Nếu bạn nghĩ thật lâu điều muốn vẽ, bạn dự tính nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, bạn chắn chất liệu mà bạn sử dụng tranh thực tế giống với hình dung bạn Bằng khơng, màu mà người khác thích, tranh mà người khác ưng ý, bạn Đừng để đánh cắp ước mơ bạn Hãy tìm ước mơ cháy bỏng mình, nằm nơi sâu thẳm tim bạn đó, núi lửa đợi chờ đánh thức…” (Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012) Hãy trình bày suy nghĩ ý nghĩa đoạn trích Câu II (12,0 điểm) Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh” Em hiểu ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định qua truyện ngắn "Lão Hạc" nhà văn Nam Cao - HẾT Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: Lưu ý: Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG NGỮ VĂN HUYỆN LAI VUNG Thời gian làm 150 phút Ngày thi: 04/06/2018 Hướng dẫn chấm gồm 04 trang I HƯỚNG DẪN CHUNG: Giám khảo nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh Cần khuyến khích viết có chất văn, có suy nghĩ sáng tạo Lưu ý : Hướng dẫn chấm số gợi ý, giám khảo cở sở thảo luận đáp án tuỳ vào tình hình cụ thể làm học sinh để định điểm cho phù hợp Việc chi tiết hóa (nếu có) thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không làm sai lệch hướng dẫn chấm phải thống thực tổ chấm thi Điểm tồn tính theo thang điểm 20 II HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM: Câu I (8,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Câu Điểm 8,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, 0,5 thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Đừng từ bỏ hy vọng, ước mơ Hãy theo đuổi thực ước mơ 0,5 thân c Triển khai vấn đề nghị luận - Dẫn dắt, giới thiệu, nêu vấn đề nghị luận 1,0 - Giải thích: 1,0 + Giải thích: "Ước mơ cháy bỏng" điều tốt đẹp phía trước mà người tha thiết, khao khát mãnh liệt; hoài bão, ước mong hướng tới, đạt được, muốn biến thành thực + Ý nghĩa đoạn trích: Mỗi người sống phải biết theo đuổi ước mơ, biết suy nghĩ kỹ, sống thật với đừng để ước mơ biến mất; biết tìm ước mơ đẹp đời - Bàn luận: + Trong sống, người có nhiều ước mơ Ước mơ có 3,0 thể vĩ đại hay nhỏ bé phàm người có ước mơ + Mỗi người cần theo đuổi ước mơ Bởi ước mơ không làm đẹp cho đời mà cịn ước mơ khơng có sẵn Để đạt nó, người ta phải khát khao, kiên trì, nỗ lực, sáng suốt, bền lịng, dũng cảm vượt qua khó khăn, thử thách, chí chấp nhận thiệt thòi, hi sinh, mát, khổ đau để thực ước mơ Ước mơ lớn cao đẹp địi hỏi người phải nỗ lực nhiêu (Dẫn chứng) + Khi có ước mơ rồi, ta lên kế hoạch cụ thể để bước chinh phục + Mỗi người tồn cõi đời phải có riêng cho ước mơ, hi vọng, lý tưởng, mục đích sống đời Đừng lí mà từ bỏ ước mơ + Phê phán: Ước mơ thành thực, khơng Nếu sợ ước mơ thất bại mà không dám ước mơ, hay không đủ ý chí, nghị lực ni dưỡng ước mơ "đủ lớn", khơng có niềm tin cháy bỏng thật đáng tiếc, đáng phê phán Cuộc đời chẳng đạt điều mong muốn - Bài học nhận thức hành động: + Mỗi người xác định cho ước mơ, hi vọng Nếu khơng có ước mơ, khát vọng đời tẻ nhạt, vơ nghĩa 1,0 + HS cần rút học chân thành, thiết thực d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn 0,5 đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ đặt câu Câu II 0,5 12,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, 0,5 thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh thông qua truyện ngắn c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm 1,0 nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng - Dẫn dắt, giới thiệu, nêu vấn đề nghị luận 1,0 - Giải thích: “Một nỗi lịng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh”: Nhận định có tính chất ước lệ, số truyện ngắn so với giới phức tạp, đồ sộ bề bộn tiểu thuyết Có nghĩa truyện ngắn có khn khổ ngắn, nhân vật, kiện Nó mảnh nhỏ, lát cắt đời sống - Tác giả truyện ngắn thường hướng đến phát khắc họa tượng, nét chất quan hệ nhân sinh đời sống tâm hồn người - Nhân vật truyện ngắn cá tính điển hình đầy 2,0 đặn phức tạp Nhiều mảnh đời, khoảnh khắc số phận - Hành văn truyện ngắn mang nhiều ẩn ý, đọng hàm súc, tạo chiều sâu khơng nói hết tác phẩm  Ở truyện ngắn, qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn gửi đến độc giả vấn đề sống người Đó niềm vui, nỗi buồn, cảnh giàu sang, vui sướng hay đau khổ từ tác giả gửi đến người đọc triết lý nhân sinh sâu sắc - Chứng minh : “thông qua truyện ngắn nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh” - Do khuôn khổ truyện ngắn quan trọng tính chất mà tác phẩm tác giả khơng kể lể dài dòng đời, xuất xứ, mối quan hệ…của nhân vật mà tập trung xoay quanh việc nhân vật để làm bật chủ đề tư tưởng (có dẫn chứng) - Truyện nhân vật, tình truyện đơn giản kết thúc bất ngờ đầy ẩn ý (có dẫn chứng) - Lời văn truyện đầy chất triết lí lẫn cảm xúc trữ tình: Triết lí sống, triết lí cách ứng xử, cách nhìn nhận đánh giá người (có dẫn chứng) - Để sáng tạo giới nghệ thuật cho tác phẩm nhà văn phải trải qua bao dằn vặt, trăn trở, hy vọng, đau đớn từ hình thành 5,0 nên quan niệm, niềm tin định - Đằng sau tranh sống tái hiện, miêu tả chứa đựng quan niệm, khát vọng thiết tha muốn bạn đọc đồng tình, sẻ chia , suy ngẫm sáng tạo - Chứng minh thông qua truyện ngắn "Lão Hạc" để làm rõ: + Lão Hạc người cha thương con, sẵn sàng hy sinh Ơng giữ lại kỉ vật cậu trai gửi lại, dành dụm tiền bịn từ mảnh vườn lời gửi Nam Cao độc giả tình phụ tử thiêng liêng + Lão Hạc người nơng dân lương thiện, ln giữ gìn lịng tự trọng, khơng muốn phiền lịng hàng xóm  Thơng qua truyện ngắn "Lão Hạc", Nam Cao muốn thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ Qua ta thấy lòng yêu thương, trân trọng nhà văn người nông dân xã hội cũ * Chú ý: Phần giải thích chứng minh lồng vào trình làm - Đánh giá: + Sức sống truyện ngắn ý nghĩa vấn đề nhân sinh nhà văn đặt truyện, sáng tạo lựa chọn cảnh ngộ, nỗi lòng nhân vật để chuyển tải ý nghĩa 1,0 + Khẳng định lại vấn đề đặc trưng thể loại truyện ngắn, tiêu chí tác phẩm có giá trị Qua truyện ngắn, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn 1,0 đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ đặt câu 0,5 Câu II (12,0 điểm) * Giải thích: “Một nỗi lịng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn đối 2,0 thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh”: Nhận định có tính chất ước lệ, số truyện ngắn so với giới phức tạp, đồ sộ bề bộn tiểu thuyết Có nghĩa truyện ngắn có khn khổ ngắn, nhân vật, kiện Nó mảnh nhỏ, lát cắt đời sống - Tác giả truyện ngắn thường hướng đến phát khắc họa tượng, nét chất quan hệ nhân sinh đời sống tâm hồn người - Nhân vật truyện ngắn cá tính điển hình đầy đặn phức tạp Nhiều mảnh đời, khoảnh khắc số phận - Hành văn truyện ngắn mang nhiều ẩn ý, đọng hàm súc, tạo chiều sâu khơng nói hết tác phẩm => Ở truyện ngắn, qua nỗi lòng, cảnh ngộ, việc nhân vật, nhà văn muốn gửi đến độc giả vấn đề sống người Đó niềm vui, nỗi buồn, cảnh giàu sang, vui sướng hay đau khổ từ tác giả gửi đến người đọc triết lý nhân sinh sâu sắc * Chứng minh: “thông qua truyện ngắn nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh” - Do khuôn khổ truyện ngắn quan trọng tính chất mà tác phẩm tác giả khơng kể lể dài dịng đời, xuất xứ, mối quan hệ…của nhân vật mà tập trung xoay quanh việc nhân vật để làm bật chủ đề tư tưởng (có dẫn chứng) - Truyện nhân vật, tình truyện đơn giản kết thúc bất ngờ đầy ẩn ý (có dẫn chứng) - Lời văn truyện đầy chất triết lí lẫn cảm xúc trữ tình: Triết lí sống, triết lí cách ứng xử, cách nhìn nhận đánh giá người (có dẫn chứng) - Để sáng tạo giới nghệ thuật cho tác phẩm nhà văn phải trải qua bao dằn vặt, trăn trở, hy vọng, đau đớn từ hình thành nên quan niệm, niềm tin định - Đằng sau tranh sống tái hiện, miêu tả chứa đựng quan niệm, khát vọng thiết tha muốn bạn đọc đồng tình, sẻ chia , suy ngẫm sáng tạo - Chứng minh thông qua truyện ngắn "Lão Hạc" để làm rõ: + Lão Hạc người cha thương con, sẵn sàng hy sinh Ơng giữ lại kỉ vật cậu trai gửi lại, dành dụm tiền bịn từ mảnh vườn lời 5,0 gửi Nam Cao độc giả tình phụ tử thiêng liêng + Lão Hạc người nông dân lương thiện, ln giữ gìn lịng tự trọng, khơng muốn phiền lịng hàng xóm => Thơng qua truyện ngắn "Lão Hạc", Nam Cao muốn thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ Qua ta thấy lòng yêu thương, trân trọng nhà văn người nông dân xã hội cũ * Chú ý: Phần giải thích chứng minh lồng vào trình làm * Đánh giá: - Sức sống truyện ngắn ý nghĩa vấn đề nhân sinh nhà văn đặt truyện, sáng tạo lựa chọn cảnh ngộ, nỗi lòng nhân vật để chuyển tải ý nghĩa - 1,0 Khẳng định lại vấn đề đặc trưng thể loại truyện ngắn, tiêu chí tác phẩm có giá trị Qua truyện ngắn, nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị 1,0 luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ đặt câu -Hết - 0,5 ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG NGỮ VĂN HUYỆN LAI VUNG Thời gian làm 150 phút Ngày thi: 04/06/2018 Hướng dẫn chấm gồm 04 trang I HƯỚNG DẪN CHUNG: