Tổng kết năm học về công tác Giáo dục Tiểu học Năm học 2019

Trang 1

1

UBND QUAN TAN BINH CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM

TRUONG TIỂU HỌC TÂN TRỤ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 5P /BC-TTr Tân Bình, ngày 10 tháng 7 năm 2020 BÁO CÁO “Tổng kết năm học về công tác Giáo dục Tiểu học Năm học 2019 ~ 2020

Căn cứ Kế hoạch só 1372 /KH-QDĐT-TIH ngày 06 tháng 9 năm 2019

của Phòng Giáo đục và Đào tạo quận Tân Bình về Kế hoạch hoạt động chuyên môn cấp Tiểu học năm học 2019 ~ 2020;

Căn cứ kế hoạch số 193/KH-TT: ngày 09 tháng 9 năm 2019 của Trường Tiểu học Tân Trụ về Ké hoạch năm học 2019-2020;

Thực hiện kế hoạch số 214/KH-TTr ngay 17 tháng 9 năm 2019 của Trường Tiểu học Tân Trụ về Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2019- 2020

Căn cứ vào tình hình thực tế, Trường Tiểu học Tân Trụ báo cáo tổng kết năm học về công tác Giáo dục Tiểu học năm học 2019 ~2020 như sau:

1.ĐẶC DIEM TINH HÌNH CHUNG 1.1 Số liệu (Tính đến ngày 06/7/2020)

Cuối năm | Cuối năm Gh

Trang 2

[ 4.1 Tổng số lớp: 39 35 0 4 4.2 Tổng số học 1732 1556 0 | 1 - Số lớp học 2B/ngày: 12 17 5 0 - Số HS học 2B/ ngày: 583 771 18 | 0 - Số HS học bán trú; 583 71 188 | 0 - Số lớp học TATC: 19 18 0 1 - Số HS học TATC: 897 824 0 73 - Số lớp học TPháp TC 0 0 0 0 - Số HS học TPháp TC: 0 0 0 0 -Số lớp học TA đễ án 1 12 1 0 -S6 HS hoc TA dé an 464 532 68 0 -Số lớp học TA tự chọn 9 5 0 4 -SỐ Học sinh học TA tự đưa 370 200 0 | 170 Ae Số lớp dạy HS khuyết i ; i q - Số HS KTHHN: 7 7 L9 0 1.2 Thuận lợi, khó khăn 1.2.1 Thuận lợi

- Được sự đồng thuận của phụ huynh học sinh, tập thể sư phạm đoàn kết,

nhất trí cao trong mọi hoạt động giáo dục của trường

1.2.2 Khó khăn

- Sĩ số học sinh các lớp còn cao, giáo viên thực hiện các hình thức dạy học tích cực còn hạn chế

- Phòng học tiếng Anh của trường nhỏ, giáo viên và học sinh gặp khó

khăn trong việc ghi bài khi học các tiết Anh văn trái buổi

II ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CỤ THẺ 1 Công tác giáo dục tư tưởng chính trị

1.1 Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên

- Thực hiện giáo dục chính trị, tư tưởng định kỳ trong các buổi họp hội

đồng sư phạm hăng tháng

- Mỗi cán bộ quản lý và giáo viên thực hiện đăng ký học nội dung bồi dưỡng thường xuyên 1 về chính trị, các Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp

- Cấp ủy chỉ bộ và cán bộ quản lý thường xuyên nắm bắt tư tưởng giáo

viên, thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử trong đơn vị

12 Việc giáo dục đạo đức học sinh thông qua 5 điều Bác Hồ dạy; chào cờ đầu tuần; các sự kiện, tình hình xã hội; giáo dục kĩ năng sống; giáo dục văn hoá truyền thống, âm nhạc dân tộc

1.2.1 Giáo dục đạo đức học sinh thông qua 5 điều Bác Hồ dạy

Trang 3

3

Ưu điểm: Giáo viên \ giáo dục đạo đức học sinh thông qua 5 điều Bác Hồ dạy gần gũi, học sinh đễ hiểu, dễ thực hiện làm theo

Hạn chế: Không có

1.2.2 Giáo dục đạo đức học sinh thông qua thực hiện giờ chào cờ đầu

tuân, các sự kiện thời sự:

Ưu điểm: Tổng phụ trách cùng chỉ đoàn giáo viên biết chọn lọc các sự

kiện thời sự, các câu chuyện, ý nghĩa lịch sử phù hợp nhằm giáo dục đạo đức cho hoc sinh

Han chế: Việc thực hiện sinh hoạt dưới cờ sau khi nghỉ dịch Covid-19 chủ yếu thực hiện trên lớp nên sức lan tỏa của các thông điệp chưa cao

1.2.3 Giáo dục kĩ năng sống

Ưu điểm: Nhà trường có câu lạc bộ kỹ năng sống hoạt động ngoài giờ; các lớp khối 1, 2, 3 có tiết dạy Kỹ năng sống mỗi tuần 1 tiết Trường phối hợp

cùng Công ty Ý tưởng Việt tổ chức Ngày hội kỹ năng sống cho học sinh Giáo

viên thực hiện tốt việc giảng dạy tích hợp kỹ năng sống trong các tiết dạy

Hạn chế: Không có

1.2.4 Giáo dục văn hoá truyền thống, âm nhạc dân tộc

Ưu điểm: Nhà trường giáo dục văn hóa truyền thống, âm nhạc dân tộc

hiệu quả thông qua các hoạt động giáo dục trong và ngoài giờ lên lớp Năm học 2019-2020, trường tổ chức ngày hội “Đờn ca tài tử, cải lương” Ngoài ra, chỉ đoàn tổ chức cho học sinh tham gia thăm gia đình liệt si Banh Van Tran, viếng

nghĩa trang liệt sĩ, tổ chức cho học sinh tham gia “Một ngày làm chiến sĩ" tại

Trung đoàn 230

Hạn chế: Số lượng học sinh chưa tham gia các hoạt động ngoài giờ giáo

dục văn hóa truyền thống còn ít

2 Thực hiện chương trình; kế hoạch giáo dục một cách đạt hiệu quá 2.1 Chỉ đạo thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục

Ưu điểm: Nhà trường thực hiện đúng chỉ đạo, các hoạt động giáo dục được 16 chức theo đúng kế hoạch đề ra Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phong phú, thu hút học sinh tham gia

Hạn chế: Một số hoạt động giáo dục trong học kỳ 2 chưa được thực hiện theo kế hoạch do dịch bệnh Covid-19

2.2 Thực hiện đổi mới đánh giá học sinh tiểu học

Ưu điểm: Nhà trường thực hiện đúng việc đánh giá học sinh theo Thông từ 22 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hạn chế: Không có

vi

Trang 4

4

2.3 Việc tổ chức thực hiện dạy học qua Internet trong thoi gian học

sinh nghỉ phòng chống dịch COVID-19 và triển khai thực hiện công văn số

1125/BGDĐT-GDTH ngày 31/3/2020 của Bộ GD và ĐT

Ưu điểm: Nhà trường triển khai việc dạy học qua internet trong thời gian

nghỉ địch hiệu quả, đảm bảo thực hiện đúng theo tinh thần công văn 1125/BGDĐT-GDTH của BỘ Giáo dục và Đào tạo Giáo viên liên lạc được với

tất cả học sinh thông qua zalo, app Enetviet, Giáo viên dạy với bài soạn bằng, lời thông qua phiếu hướng dẫn tự học, gửi về phụ huynh hằng ngày Nhiều giáo

viên dạy học sinh qua phân mềm Zoom meetings, Google Classroom tương tác

được với hầu hết học sinh Giáo viên dạy bài hằng ngày đảm bảo chương trình dạy học từ tuần 21 đến tuần 28

Hạn chế: Vẫn còn một số học sinh về quê, sống cũng ông bà chưa theo

kịp chương trình học Tuy nhiên trong quá trình quay trở lại trường, giáo viên cũng đã kịp thời giảng dạy, ôn tập lại cho các em trong 3 tuần đểm 28b

2.4 Công tác thực hiện triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tập huấn đại trà cho giáo viên dạy nhiều môn lớp I và bộ môn

- Nhà trường tổ chức tập huấn cho giáo viên của trường về tỉnh thần của

chương trình giáo dục phổ thông mới trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid-19

- Nhà trường thực hiện lập danh sách giáo viên lớp 1 va giáo viên bộ môn tham gia học CTPT 2018 theo chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào Tạo

- Giáo viên của trường tham gia tập huấn trực tuyến và trực tiếp đầy đủ,

nghiêm túc

2.5 Nâng cao chất lượng dạy học Ngoại ngữ và tin học

2.5.1 Dạy học Tiếng Anh

- Đánh giá việc thực hiện Quyết định 448

+ Kế hoạch nâng chuẩn GV: nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng

chuyên môn cho giáo viên, trong đó nêu rõ trình độ chuẩn của giáo viên tiếng Anh cần đạt Hiện tại trường còn giáo viên tiếng Anh chưa đạt B2 (02 người),

giáo viên chưa có ngoại ngữ khác đạt A2 (01 người) Các giáo viên đã đăng ký học và đảm bảo có đây đủ chuẩn tiếng Anh trong năm học sau

+ Thực hiện việc mời giáo viên bản ngữ tạo môi trường ngôn ngữ, thực

hiện việc phô cập Tiếng Anh cho học sinh: Nhà trường hợp đồng cùng Công ty

Đại Trường Phát và Trung tâm anh ngữ Liên Lục Địa cung cấp giáo viên bản

ngữ dạy tại trường

+ Thực hiện phổ cập tiếng Anh cho học sinh: Tất cả học sinh của trường

đều được học tiếng Anh

+ Trang bị cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy Tiếng Anh, phối hợp các

trung tâm cung cấp các phần mềm trong chủ trương xã hội hóa giáo dục: Nhà

Trang 5

5

trường trang bị được tỉ vi cho tất cả các lớp học Toàn trường hiện có 4 bảng tương tác và 3 tỉ vi tương tác do các đơn vị cung cấp giáo viên bản ngữ tài trợ

- Đánh giá việc thực hiện các phần mềm bổ trợ:

+ Phần mềm I-learn: Thực hiện giảng dạy phần mềm I-learn cho học sinh khối 3, 4,5, mỗi lớp 2 tiét/ tuan Hoc sinh được tiếp cận, tương tác nhiều với

phần mềm dạy học, thông qua đó học sinh hứng thú học tập và rèn thêm được kỹ

năng nghe, nói, tham gia trò chơi tiếng Anh

+ Chương trình Toán khoa thực nghiệm: Thực hiện giảng dạy Toán Khoa thực nghiệm cho học sinh khối 1, 2, mỗi lớp TATC 2 tiết Toán Khoa/tuan Học sinh được tham gia các hoạt động thực nghiệm tại lớp

- Đánh giá việc thực hiện đưa giáo viên bản ngữ vào các trường học:

Học sinh có được môi trường ngôn ngữ giao tiếp tốt với giáo viên nước ngoài - Đánh giá việc thực hiện chuẩn Quốc tế

+ Cuộc thi Toefl Primary: Học sinh tham gia ít so với các năm trước đây

Chưa có kết quả thi vòng 1

+ Chuẩn PTE: Học sinh tham gia còn ít

~ Trường triển khai dạy học Tiếng Anh theo chương trình:

+ Tiếng Anh Tăng cường: 8 tiếưtuần, 18 lớp/35 lớp với 824 học sinh + Tiếng Anh Đề án: 4 tiết/tuần, thực hiện 12 lớp/ 35 lớp với 532 học sinh

+ Tiếng Anh cho học sinh một buổi lớp 5: 4 tiết tuần > 100% học sinh được học Tiếng Anh trên các loại hình

- Đảm bảo điều kiện về giáo viên; cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học: Đảm

bảo đủ giáo viên, cơ sở vật chất đáp ứng đầy đủ

- Nâng cao việc thiết kế đề kiểm tra tiếng Anh theo chuẩn Quốc tế và chỉ đạo của ngành: trường thực hiện soạn đề theo ma trận, hướng mô hình chuẩn quốc tế PTE, Cambridge, Toefl

- Tạo môi trường ngôn ngữ: 100% lớp học tiếng Anh có giáo viên bản ngữ Ngoài ra, hằng ngày giáo viên duy trì câu lạc bộ tiếng Anh rèn kỹ năng cho học sinh

- Day mạnh hoạt động “Open house”: Nhà trường tổ chức Open house kết

hợp thực hiện chuyên đề dạy đồng giảng với giáo viên nước ngoài Đây cũng là chuyên đề thực hiện cho cụm chuyên môn

- Tài liệu dạy học Tiếng Anh

+ 4 tiévtuan sir dung tài liệu Family anh Friends Special Edition

+4 tiết của chương trình Tiếng Anh Tăng cường: Sử dụng tài liệu bổ trợ

+ Math in My World 1,2,3,4,5

Trang 6

+ Amazing Science 1,2,3,4,5 + Get it up 1,2,3,4,5

2.5.2 Day hoe tin hoc

Hạn chế: Chưa tổ chức được giảng dạy tỉn học cho học sinh khối 4, 5

2.5.3 Thực hiện giáo dục đối với trẻ khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó

khăn và tăng cường dạy tiêng Việt cho trẻ em dân tộc thiêu so

Nhà trường thực hiện giáo dục học sinh khuyết tật học hòa nhập Giáo viên giáo dục hòa nhập nhận thức đúng về trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ, được tập huấn về kỹ năng làm việc với trẻ, từ chương trình chung xây dựng chương trình giáo dục cá nhân phù hợp với khả năng, nhu cầu, đặc điểm khuyết

tật của từng em Giáo viên giáo dục hòa nhập thay đôi cách giảng dạy băng cách

thay đổi đô khó, số lương bài tập, đa dang cách giảng day

2.5.4 TỔ chức các hoạt động tập thế, hoạt động giáo dục ngoài giờ chính

khóa

~ Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa như: + Sinh hoạt tuyên truyền các ngày lễ lớn, tuyên truyền phòng chống dịch bệnh

+ Hoạt động của các câu lạc bộ: Robotics, Vẽ tranh, Aerobic, Karatedo, Judo, Vovinam, bóng rổ, đá banh, bóng chuyển, Kỹ năng sống

+ Ngày hội đọc sách, Lễ hội trăng rằm

+ Các hội thi viết chữ đẹp, thể dục thể thao, vẽ tranh, trò chơi vận động chào

mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam”

+ Tham quan đã ngoại tại nông trại xanh ở huyện Củ Chi

+ Ngày hội: Kỹ năng sống, Tiếng Anh “Các dân tộc trên thế giới chào đón năm

Am nhạc dân tộc “Đờn ca tài tử - Cải lương”, ¡ xuân tuôi thơ

+ Xem phim: Vòm trì thức, trải nghiệm: “Một ngày làm chiến sĩ” tại Đại đội 4 ~ Trung đoàn 230 ~ Sư đoàn 367 ~ Quân chủng phòng không không quân

2.5.5 Chỉ đạo dạy và học 2 buổi/ngày, công tác bán trú

a) Cơ sở vật chất phục vụ công tác bán trú

Ưu điểm: Nhà trường thường xuyên sữa chữa, cải tạo cơ sở vật chất và mua

sắm mới vật dụng phục vụ tối ưu cho công tác bán trú của trường như: Mở rộng khu

rửa chén, trang bị thêm 01 máy hấp khăn, 09 xe đẩy thức ăn, 17 kệ ly inox các lớp Một số lớp còn được cha mẹ học sinh đồng thuận trang bị máy lạnh giúp buổi ngủ trưa của học sinh được mát mẻ, ngon giấ

Hạn chế: Còn 8 lớp bán trú chưa có xe đẩy thức ăn Thang nâng đang xuống

cấp cần sửa chữa thường xuyên

b) Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm

iễm: Nhà trường thực ký hợp đồng cung cấp thực phẩm với các đơn vị trong chuỗi an toàn thực phẩm, có chứng nhận ISO, HACCP nên đảm bảo nguồn

Trang 7

a

thực phẩm đầu vào chất lượng Cán bộ quản lý và đội ngũ cấp dưỡng bảo mẫu thực

hiện đúng quy định về cập nhật kiến thức an toàn thực phẩm, khám sức khỏe định kỳ Trong thực tế công việc luôn đảm bảo trang phục, quy định bếp một chiều

Hạn chế: Không có

e) Chế độ dinh dưỡng

Ưu điểm: Nhà trường thực hiện chọn lọc món ăn từ bộ thực đơn chuẩn của

Chương trình bữa ăn học đường, đảm bảo các món ăn được thay đổi thường xuyên, đảm bảo lượng khẩu phần dinh dưỡng cần thiết cho mỗi học sinh hằng ngày Hạn chế Không có 2.6 Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

3.6.1 Đổi mới phương pháp dạy hoc

Ưu điểm: Giáo viên mạnh dạn áp dụng các kỹ thuật dạy học mới, phát

huy tính tích cực của học sinh, phát triển năng lực học sinh thông qua các hình thức dạy học tại lớp và các tiết học mở đón phụ huynh

Hạn chế: Sĩ số học sinh của một lớp quá đông, giáo viên gặp hạn chế

trong việc tổ chức các hoạt động, dạy học

2.6.2 Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học, gắn giáo dục nhà

trường với thực tiễn cuộc sống

a) Hoạt động thư viện, thiết bị day hoc

- Thư viện nhà trường cung cấp đầy đủ các đầu sách thiết yếu cho giáo viên giảng dạy Ngoài ra còn đáp ứng đủ nhu cầu đọc sách của học sinh Thực hiện thư việm xanh trong giờ chơi, tạo điều kiện cho nhiều em được tham gia đọc sách Đồng thời tổ chức các thư viện mini trên lớp, giúp các em học sỉnh trong một lớp và các lớp trao đôi sách đọc, để các em có nhiều đầu sách và nhiều em được đọc

- Thiết bị nhà trường cung cấp đầy đủ đồ dùng đạy học cho từng lớp theo đúng quy định của Bộ Giáo dục Ngoài ra, nhà trường còn khuyến khích, tạo điều kiện cho

giáo viên tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học Phối hợp cùng trung tâm anh ngữ trang,

bị được 2 ti vi tương tác mới, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh tiếp cận với thiết

bị hiện đại, giúp học sinh thích thú trong học tập vì được tương tác cùng nhau và

tương tác cùng với giáo viên b) Phát triển văn hoá đọc

Ưu điểm: Kết hợp với FAHASA tổ chức ngày hội đọc sách cho học sinh toàn

trường Chỉ đoàn xây dựng công trình thanh niên, thực hiện thư viện xanh tại khu vực dãy hành lang các lớp học, được trang trí đẹp phục vụ nhu cầu đọc sách của học sinh vào giờ ra chơi

Trang 8

8

b) Hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Nhà trường tổ chức cho học sinh tham

quan tại Green Park, địa điểm trải nghiệm tại Củ Chỉ, giúp học sinh có cơ hội tham gia các hoạt động ngoài trời, vận động và trải nghiệm làng nghề làm bánh tráng, nấu rượu

©) Đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn

Ưu điểm: Giáo viên được nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm, qua việc dự

giờ - chia sẻ hoặc tham gia dạy minh họa, tạo được tâm lý thoải mái cho giáo viên khi dạy minh họa, không áp lực Học sinh có cơ hội tham gia vào các hoạt động học tập Khi đó, kỹ thuật dạy học tích cực hoặc phương pháp giáo dục “lấy học sinh làm trung

tâm” được cụ thể hóa thành các hoạt động một cách cụ thể, tường minh

Hạn chế: Một số giáo viên lớn tuôi chưa mạnh dạn sử dụng các phương tiện dạy

học thao giảng tiết minh họa cho khối

d) Chuyên đề, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

~ Nhà trường tổ chức bồi dưỡng chuyên môn giáo viên hằng năm thông qua bồi

đưỡng các kỹ thuật dạy học và phương pháp dạy học cho 100% giáo viên Giáo viên

vận dụng nội dung học được thực hành vào các tiết dạy nhằm phát huy năng lực học

sinh, đem đến chất lượng dạy và học tốt hơn Năm học này, giáo viên tham gia lớp tập huấn chương trình phổ thông 2018 và sách giáo khoa theo bộ sách “Chân trời sáng

tạo” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam

án bộ quản lý và giáo viên tham gia các chuyên đề do quận triển khai, áp dụng và triển khai tại đơn vị, đưa vào nội dung đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn nhằm trau dồi, bổ sung kỹ thuật day học và phương pháp dạy học cho giáo viên

e) Tăng cường vai trò của cụm chuyên môn và họp tổ khối

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của cụm chuyên môn Nhà trường đăng ký và

phân công các thành viên thực hiện chuyên đề cụm phân công

~ Cử cán bộ quản lý và giáo viên tham gia các chuyên đề của trường bạn, học

tập, chia sẻ chuyên môn, áp dụng nội dung học tập được vào trong sinh hoạt chuyên môn của đơn vị

2.7 Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học

„Ưu điểm: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học

và triển khai cho đội ngũ đê từng GV có bản đăng ký tự bồi dưỡng các mođun trong

năm học và có kế hoạch làm thu hoạch để báo cáo về Phòng GD-ĐT Đã xây dựng

nguồn cán bộ quản lý kế cận Động viên, khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên học nâng chuẩn, chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, bổ sung văn bằng, chứng chỉ đúng quy

định tiêu chuẩn giáo viên Hạn chế: Còn một vài giáo viên lớn tuổi chưa đủ văn bằng, chứng chỉ đúng vị làm

2.8 Đổi mới công tác quản lí giáo dục tiểu học

Ưu điểm: Nhà trường thực hiện quản lí nhân sự theo các chương trình

QLCB theo qui định, luôn cập nhật thông tin về dữ liệu quản lí đội ngũ Nhà trường vẫn duy trì và đảm bảo các yêu cầu cần thiết phục vụ cập nhật các thông

Trang 9

9

Hạn chế: Việc thực cập nhật dữ liệu lên cơ sở dữ liệu toàn ngành còn chậm

2.9 Rà soát, quy hoạch mạng lưới trường lớp, đảm bảo thuận lợi cho học sinh đến trường và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học

Nhà trường có kế hoạch rà soát, dự báo quy mô phát triển giáo dục, phối hợp với Ủy ban nhân đân Phường 15, tham mưu giảm sĩ số học sinh nhằm xây dựng trường 100% bán trú trong những năm tiếp theo, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh khi thực hiện Chương trình giáo dục phô thông 2018

2.10 Phổ cập giáo dục tiểu học và xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc Gia, công tác kiểm định chất lượng giáo dục

- Nhà trường thực hiện công tác tuyển sinh lớp 1 đóng độ tuổi (heo đúng chỉ đạo của Phòng GD-ĐT; thực hiện tốt việc phổ cập giáo dục của nhà trường; duy trì và ổn định sĩ số; trường không có học sinh bỏ học đo hoàn cảnh khó khăn hay các nguyên

iện lễ công nhận cấp độ 1 vào ngày 23/9/2016 Trường đã xây dựng kế hoạch đã hồn tắt cơng tác đánh giá ngoài kiểm định chất lượng giáo dục, và tự đánh giá năm học 2019-2020 theo tiêu chuẩn đánh giá trường tiêu học ban hành kèm theo Thông tư 17/TT-BGDĐT 2.11 Chuẩn bị các điều kiện để thực hiện Chương trình giáo dục phổ

thông mới

Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu về chất lượng, chuẩn bị tốt nguồn nhân lực cho việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới

- Triển khai các nội dung của chương trình giáo dục phổ thông 2018 đến tắt cả giáo viên Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia tập huần thay sách

- Tổ chức rà soát, đánh giá th học, lớp học hoạch sắp x‹

hiện chương trình giáo dục phổ thông c trạng, xác định nhu cầu giáo viên ở từng môn

, bổ sung đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu thực

- Chọn lọc các giáo viên có tâm huyết, sẵn sàng tham gia tập huấn, xây dựng đội ngũ giáo viên nguồn phục vụ cho việc bồi dưỡng triển khai Chương trình giáo dục phổ thong m

- Rà soát, kiểm tra cơ sở vật chất, có kế hoạch cụ thể sửa chữ: sắp xếp cơ sở

vật chất, phòng học, phòng chức năng, thiết bị dạy học hiện có một cách hợp lý, nâng

cao hiệu quả sử dụng; xây dựng kế hoạch đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, mua sắm

bổ sung, tự làm thiết bị dạy học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông

2.12 Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục tiểu học

Tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, quán triệt sâu sắc các chủ

trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của Bộ Giáo dục và Đào

tạo về đổi mới và phát triển giáo dục Tuyên truyền những kết quả đạt được để

xã hội hiểu và chia sẻ, đồng thuận với các chủ trương đổi mới về giáo dục tiểu

học; xây dựng kế hoạch truyền thông, phôi hợp chặt chẽ với các cơ quan báo,

Trang 10

10

đài địa phương, kịp thời; chủ động cung cấp thông tin để định hướng dư luận,

tạo niêm tin của xã

Hạn chế: Không có

ội bộ

Ưu điểm: Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ ngay từ đầu

năm Trường đã thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra nội bộ HKI năm học đã đề ra

Qua công tác kiểm tra đã điều chỉnh các hoạt động của nhà trường có nề nếp, duy trì kỉ cương từng bước nâng cao chất lượng giáo dục

Hạn chế: Đôi khi hoạt động kiểm tra chưa đúng tiến độ so với kế hoạch đề 3 Công tác kiểm tra ra, 4 Phỏ cập bơi lội, tổ chức các câu lạc bộ Ưu điểm:

+ GV chuyên trách thể dục của nhà trường, trong các

học sinh cố gắng học bơi để bảo đảm sức khỏe và an toàn i : thường xuyên cập nhật số liệu học sinh biết bơi Xây dựng kế hoạch tổ chức phd cap bơi lội cho 100% học sinh khối lớp 3 Trong học kỳ I, nhà trường đã hoàn thành phổ

cập bơi lội cho học sinh

cho bản thân, đồng thời

+ Các câu lạc bộ: Đây là năm đầu tiên nhà trường thực hiện nhiều câu lạc bộ

như: robotics, vẽ tranh, võ thuật, bóng đá, bóng rổ, kỹ năng sống, aerobic, tin học Học sinh đăng ký tham gia các câu lạc bộ được học tập, rèn luyện, phát huy tốt sở trường

của từng cá nhân học sinh

Hạn chế: Nhà trường có sân nhỏ, chưa có nhà thể dục thể thao đa năng để phục

vụ tốt hơn nhu cầu học tập các bộ môn năng khiếu của học sinh

5 Công khai, dân chủ trong nhà trường

- Chính quyền và cơng đồn cùng các đồn thể trong nhà trường luôn phối hợp

chặc chẽ, thực hiện và phát huy tốt qui chế dân chủ cơ sở nên không có trường hợp khiếu tố, khiếu nại hay những vấn đẻ cần giải quyết, xây dựng được mối quan hệ đoàn

kết trong đội ngũ Nhà tường đã thực hiện xây dựng các quy chế chỉ tiêu nội bộ, quy

chế thí đua, khen thưởng theo quý nhằm đánh giá đúng năng lực của cán bộ, giáo viên theo tỉnh thần Nghị quyết 03 Thực hiện công khai tất cả các nội dung đến giáo viên

qua việc niêm yết trên các bản tin tại phòng giáo viên

- Đối thoại trực tiếp với cha mẹ học sinh trong buổi họp Phụ huynh học sinh đầu năm về các khoản thu của nhà trường

6 Công tác xã hội hóa

Nhà trường triển khai kế hoạch giáo dục từ đầu năm và vận động cha mẹ học

sinh cùng tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường Nhận được sự đồng thuận từ Ban đại điện cha mẹ học sinh, các hoạt động huy động tài trợ được thực hiện đúng quy định và đem lại hiệu quả giáo dục tốt cho học sinh

- Huy động nguồn lực tự nguyện theo quy định Thông tư 55, Thông tư 16: Nhà

Trang 11

"1

trường Nhà trường đã xây dựng kế hoạch vận động tài trợ năm học 2019-2020 được Phòng Giáo dục và Đào tạo phê duyệt và dang tiến hành huy động theo kế hoạch

- Huy động nguôn lực tự nguyện theo quy định khen thưởng, chăm lo cho học sinh: Ban đại điện cha mẹ học sinh luôn tổ chức các hoạt động giáo dục hiệu quả, phối hợp với nhà trường trong tắt cả các hoạt động, kịp thoi khen thưởng học sinh và đội ngũ trong phong trào thi đua chào mừng 20/11, các hội thi cấp trường, cấp quận, cấp thành phổ, tặng học bổng nâng cánh ước mơ cho học sinh

7 Công tác thi đua, khen thưởng

'Nhà trường phát động th đua, đăng ký tiéu chi thi dua cho từng thành viên, tạo động lức thúc đẩy đội ngũ hoàn thành nhiệm vụ được giao Nhà trường đã tổ chức bình xét thi đua trên cơ sở dân chủ, kỉ cương, công bằng, tạo được sự đồng thuận trong đội ngũ

8 Quản lý dạy thêm học thêm

Nhà trường đã liên tục triển khai cho toàn đội ngũ về TT17-TI/BGDĐT và quyết định 21-QĐ-LIBND Thành phố về quy định day thêm, học thêm trong các phiên họp hội đồng giáo dục 100% giáo viên ký cam kết không dạy thêm trái quy định

9 Công tác Đảng ~ đồn thể

- Cơng tác Đảng: Chỉ bộ hiện có 21 đảng viên, trong đó có 18 đảng viên là giáo viên Chỉ bộ thực hiện tốt nghị quyết đề ra Thực hiện tốt công tác đảo tạo nguồn và phát triển Đảng viên, đảm bảo chỉ tiêu phát triển đảng viên theo Nghị quyết

- Công tác Cơng đồn: Phối hợp cùng chính quyền trong việc duy tri và thực hiện tốt qui ché dan chủ; tuyên truyền trong đội ngũ về chấp hành chủ trương, chính sách, pháp luật của nhà nước; vận động đội ngũ thực hiện đúng quy định về dạy thêm, học thêm: làm tốt kế hoạch của Cơng đồn đề ra trong HKII; giới thiệu 01 đoàn viên uu té cho ding

- Công tác Đoàn - Đội: Thực hiện theo Nghị quyết; tổ chức tốt việc giáo dục

đạo đức cho học sinh Tổ chức tốt các hoạt động cảu chỉ đoàn, liên đội; giới thiệu và

phát triển I đảng viên mới trong năm 2019

Trang 12

12

3 | 92% học sinh từ 6 tuổi được học tiếng |_ 100% x

Anh, được trang bị đủ 4 kỹ năng (nghe, đọc, nói, viết) 4| Duy trì và đảm bảo chất lượng phổ cập |_ 100% x Giáo dục tiểu học IV KIÊN NGHỊ, ĐÈ XUẤT V ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.Mặt mạnh

~ Khu nhà vệ sinh được sữa chữa xanh, sạch, đẹp, khang trang Thiết kế vẽ

trang trí cảnh quan của đất nước trên từng mảng tường giúp môi trường học tập thêm

đẹp, thân thiện

- Thiết kế Thư viện xanh tại các dãy hành lang với cách trang trí đẹp mắt, thu

hút lượt đọc sách của học sinh nhiều hơn

- Các hoạt động ngoài giờ lên lớp được đẩy mạnh theo hướng đa dạng hóa trải nghiệm, rèn luyện kỹ năng cho học sinh với các hình thức phong phú và không trùng lắp nội dung

- Thực hiện tốt qui chế dân chủ cơ sở, các hoạt động của nhà trường diễn ra

nhịp nhàng, hiệu quả

_ - Chất lượng giáo dục được duy trì, từng bước nâng cao Tham gia các hội thi 'Thể dục thể thao đạt nhiều thành tích cao

2 Các vấn đề cẦn khắc phục

- Hệ thống máy lọc nước, các thiết bị điện của nhà trường đôi khi hoạt động

chưa tốt, cần phải sửa chữa thường xuyên nhằm đảm bảo nhu cầu sử dụng hàng ngày VI DANH GIA HOAT DONG NOI BAT CUA BON VI

- Hoạt động đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn đã được thực hiện nghiêm túc

minh họa có mời cha mẹ học sinh tham dự không chỉ giúp giáo viên đánh giá

được hiệu quả các kỹ thuật dạy học, phương pháp dạy học đã áp dụng; mà còn giúp cha mẹ học sinh hiểu được việc đạy học trong nhà trường, từ đó phôi hợp tốt hơn với giáo viên trong việc nâng cao chất lượng giáo dục tại đơn vị

- Tổ chức được các hoạt động ngoài giờ lên lớp hiệu quả, giúp học sinh được tham gia trải nghiệm nhiều hơn

- Cải tạo tốt về cơ sở vật chất, phối hợp các trung tâm anh ngữ trang bị thê

được tỉ vi tương tác phục vụ công tác giảng dạy tốt hơn, học sinh được tiếp cận nhiều

hơn với các phương tiện hiện đại

„- Công tác bán trú đi vào chiều sâu, dần dần trang bị đồng bộ vật dụng cho các

lớp bằng chất liệu inox 304, đảm bảo bữa ăn hằng ngày cho học sinh với các món ăn ngon, đủ khâu phần của mỗi học sinh

Trang 13

13

VII NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC

2020-2021

- Giảng dạy theo Chương trình sách giáo khoa mới (lớp 1)

- Chuẩn bị nhân lực và cơ sở vật chắt tốt thực hiện chương trình tiếng Anh

tích hợp (lớp 1)

~ Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục học sinh

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hội thỉ đa dang theo định hướng thiết thực nhằm bồi dưỡng phẩm chất năng lực cho học sinh

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy vai trò của cán bộ,

đảng viên, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh, học sinh trong việc phát triển nhà

trường

- Tiếp tục huy động các nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường

Trên đây là báo cáo sơ kết các hoạt động giáo dục năm học 2019-2020 của

Trang 14

SL hh tee oss al its Spt uti gud = -

‘ft 3J)\EH (inÈs gimils ri sriifi số đit: fậš 0ã äá âx sụt nffii,jr[ rad =

vi 28ILgml r>ảt

nls ea hy tL pr erty se lẤh gpHf2S-gfE1 - mts gum iD GL lt lt Cog Lae See UT tT 2

lạ clits Nền ‘ht infin gale