KẾ HOẠCH TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, ĐÁNH GIÁ CUỐI ...

UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC TRƯỜNG TH LINH ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 52/KH-LĐ Thủ Đức, ngày 29 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II VÀ CHUẨN BỊ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2020 - 2021 Căn Văn hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học (gọi tắt VBHN số 03); Căn Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học (gọi tắt TT 27); Căn Quyết định số 2752/GDĐT ngày 04 tháng năm 2020 Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giao dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh; Căn cơng văn số 2848/GDĐT-TH ngày 08 tháng năm 2020 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn chuyên môn cấp Tiểu học năm học 2020-2021; Căn công văn số 3863/GDĐT-TH ngày 18 tháng 11 năm 2020 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TTBGDĐT Căn công văn số 710/GDĐT ngày 29 tháng năm 2021 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Thủ Đức hướng dẫn kiểm tra định kì, đánh giá học sinh cuối năm học 2020-2021 cấp Tiểu học Trường Tiểu học Linh Đông xây dựng Kế hoạch tổ chức kiểm tra định kì cuối học kỳ II năm học 2020-2021 sau: A- VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC Yêu cầu - Thực nghiêm túc quy định VBHN số 03 TT 27 Bộ Giáo dục Đào tạo - Là sở để xét hồn thành chương trình lớp học, hồn thành chương trình tiểu học Đồng thời nhằm chuẩn bị cho hoạt động nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh khối lớp trường Tiểu học trường Tiểu học với trường Trung học sở - Đánh giá tiến học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích cố gắng học tập, rèn luyện học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan, không so sánh học sinh với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh - Đánh giá tồn diện học sinh thơng qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ số biểu lực, phẩm chất học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học - Đánh giá thường xuyên nhận xét, đánh giá định kì điểm số kết hợp với nhận xét; Kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, đánh giá giáo viên quan trọng - Thcujw quy trình đề, duyệt đề, in ấn đề phải cẩn trọng, tránh sai sót - Thực nghiêm túc, phải nhẹ nhàng, thân thiện - Hiệu trưởng người chịu trách nhiệm đạo tổ chức, tuyên truyền thực việc đánh giá định kì kết học tập học sinh Tổ chức ôn tập, phụ đạo cho học sinh - Các tổ chuyên môn giáo viên cần xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh có kế hoạch phụ đạo riêng cho học sinh yếu kém; thông báo lịch kiểm tra điều kiện tuyển sinh vào lớp đến cha mẹ học sinh, phối hợp gia đình nhằm chuẩn bị điều kiện học tập thật tốt cho học sinh Tuyệt đối khơng chạy theo thành tích để đối phó, gây áp lực tạo khơng khí căng thẳng, nặng nề cho giáo viên, học sinh gia đình em - Việc tổ chức ôn tập thực lớp học, không giao tập nhà lớp học buổi/ngày; không soạn đề cương, mẫu, không bắt buộc học sinh làm nhiều tập, học thuộc lòng tủ Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách tự học, ôn tập theo sách giáo khoa sử dụng Việc đánh giá thường xuyên - Thực theo quy định VBHN số 03 TT 27 Bộ Giáo dục Đào tạo Việc đánh giá định kì - Thực theo quy định VBHN số 03 TT 27 Bộ Giáo dục Đào tạo Một số lưu ý 5.1.Việc đề kiểm tra định kì cuối học kì II mơn học: - Nội dung kiểm tra định kì cuối năm học môn học phải đảm bảo: + Phù hợp theo Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn học định hướng phát triển lực học sinh, chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo, đồng thời thực đạo, rút kinh nghiệm cấp quản lí giáo dục + Tường minh, chặt chẽ, khoa học + Có tính phân hóa cho đối tượng học sinh, thiết kế theo mức độ quy định VBHN số 03 TT 27 Bộ Giáo dục Đào tạo - Các tổ chuyên môn cần rút kinh nghiệm việc đề HK1, GHKII hướng dẫn, thống lại cách lập ma trận, cách đề cho giáo viên - Việc đề kiểm tra định kì (KTĐK) cho khối lớp thực theo quy định VBHN số 03 TT 27 Bộ Giáo dục Đào tạo Lưu ý: + Giáo viên phụ trách lớp gửi đề đề xuất cá nhân sở ma trận đề tổ khối thống Hiệu trưởng phê duyệt + Tổ khối thảo luận đề giáo viên đề xuất phụ trách thống chọn biên soạn lại đề trình Hiệu trưởng phê duyệt Riếng Khối lớp có lớp nên trình đề Hiệu trưởng xem xét, tham khảo, thực thành đề chung đề dự trữ môn kiểm tra khối lớp - Phần hướng dẫn chấm phải rõ ràng đáp án xác 5.2 Việc tổ chức kiểm tra định kì cuối học kì II: 5.2.1 Thời gian kiểm tra: Lịch kiểm tra đính kèm • Thời gian làm khối lớp sau: TIẾNG VIỆT KHỐI LỚP CHÍN H TẢ • 15 phút 15 phút 15 phút 15 phút 15 phút TLV 25 phút 25 phút 40 phút 40 phút ĐỌC THẦM 25 phút 25 phút 25 phút 30 phút 30 phút TOÁN KHOA HỌC LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ 40 phút 40 phút 40 phút 40 phút ĐỌC THÀNH TIẾNG 35 phút 40 phút 40 phút 40 phút 40 phút Khối 5: Tổ chức kiểm tra môn Tiếng Việt Tốn theo lịch chung Quận: MƠN THỜI GIAN KIỂM TRA Ngày 17/5/2021: - Kiểm tra Đọc thành tiếng (bắt đầu lúc 30 phút) Ngày 18/5/2021 (Thứ Ba): - Kiểm tra Chính tả (15 phút); Tập làm văn (40 phút) - Học TIẾNG VIỆT sinh chơi 25 đến 30 phút, tiếp tục kiểm tra Đọc thầm (30 phút) (Mở đề lúc 30 phút - Bắt đầu làm lúc 00 phút) Ngày 19/5/2021 (Thứ Tư): TỐN - Kiểm tra mơn Tốn (40 phút) (Mở đề lúc 30 phút - Bắt đầu làm lúc 00 phút) 5.2.2.Tổ chức coi kiểm tra - Hiệu trưởng định thành lập Hội đồng coi KTĐK HK II * Đối với khối 1, 2, 3, 4: - Hiệu trưởng phân công giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên dạy lớp giáo viên lớp tham gia coi kiểm tra * Đối với khối 5: - Hiệu trưởng phân công giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên dạy lớp giáo viên khác khối tham gia coi kiểm tra 4 - Phòng Giáo dục Đào tạo Quyết định Cụ thể: - Chủ tịch Hội đồng Hiệu trưởng trường Tiểu học - Phó chủ tịch Hội đồng Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học - Phó Chủ tịch Hội đồng Phó Hiệu trưởng Trường THCS (hoặc đại diện trường THCS Hiệu trưởng ủy nhiệm) - Các ủy viên giáo viên trường tiểu học giáo viên Ngữ văn, Tốn trường THCS - Trong q trình giám sát học sinh làm kiểm tra, phát tượng trái với qui định chung nhắc nhở báo cáo Chủ tịch Hội đồng coi kiểm tra Trường hợp nghiêm trọng lập biên báo cáo cho Ban Chỉ đạo kiểm tra Phòng Giáo dục Đào tạo định - Hiệu trưởng phân cơng giám thị theo tiêu chí: giáo viên chủ nhiệm làm giám thị 2, giáo viên lớp làm giám thị Riêng khối lớp giám thị giáo viên lớp khác khối - Yêu cầu thành viên Hội đồng kiểm tra tuyệt đối không nhắc bài, giải suốt trình kiểm tra 5.2.3 Tổ chức chấm kiểm tra - Hiệu trưởng định thành lập Hội đồng chấm KTĐK HK II - Thực đánh giá nhận xét theo quy định Thông tư số 30/2014/TTBGDĐT Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT * Đối với khối 1, 2, 3, 4: - Hiệu trưởng đạo giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên dạy lớp giáo viên lớp tham gia coi chấm kiểm tra - Phân công giám thị theo tiêu chí: GVCN lớp giám thị 2, giáo viên lớp giám thị - Phân công giám khảo theo tiêu chí: GVCN lớp giám khảo 2, giáo viên lớp giám khảo * Đối với khối 5: - Hiệu trưởng đạo giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên khác khối tham gia công tác coi kiểm tra với giám sát giáo viên trường trung học sơ sở theo phân cơng Phịng Giáo dục Đào tạo - Phân cơng giám thị theo tiêu chí: GVCN lớp giám thị 2, giáo viên lớp khác khối giám thị * Lưu ý: Khơng bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên có học lớp tham gia Hội đồng coi chấm kiểm tra - Tổ chức chấm kiểm tra học sinh với tham gia thành viên theo Quyết định Phòng giáo dục Đào tạo - Thành viên Hội đồng giáo viên Ngữ Văn, Toán trường THCS (theo Quyết định Phòng giáo dục Đào tạo) tiến hành chấm thẩm định xác suất từ 10% trở lên Nếu điểm chấm có sai lệch với giám khảo lớp báo cáo Chủ tịch Hội đồng chấm định Trường hợp có vấn đề bất thường báo cáo cho Chủ tịch Hội đồng để xem xét, đề xuất hướng xử lý thích hợp báo cáo cho Ban Chỉ đạo kiểm tra Phòng Giáo dục Đào tạo định - Bài kiểm tra giáo viên sửa lỗi, nhận xét ưu điểm góp ý hạn chế, cho điểm cuối theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm (không) điểm thập phân - Giáo viên không tùy tiện nâng điểm, hạ điểm chấm làm học sinh - Phần hướng dẫn chấm phải rõ ràng có đáp án xác - Sau có kết kiểm tra đánh giá định kì cuối năm học môn học, đề nghị giáo viên chủ nhiệm khối lớp tiếp nhận đơn cha mẹ học sinh (nếu có) hẹn thời gian trả lời xác Các nội dung trả lời phải rõ ràng, cụ thể, nội dung có ghi biên đầy đủ Nhà trường ln nhắc nhở giáo viên đón tiếp cha mẹ học sinh ân cần, thân thiện, tránh gây phiền hà cho cha mẹ học sinh Việc đánh giá định kì lực, phẩm chất - Giáo viên chủ nhiệm vào biểu liên quan đến lực, phẩm chất trình đánh giá thường xuyên hình thành phát triển lực, phẩm chất học sinh, tổng hợp theo mức Tốt, Đạt, Cần cố gắng Đối với học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh hoạt - Được đánh giá theo Khoản 5, Điều TT 22 (sửa đổi, bổ sung Điều 12 TT 30) Điều TT 27 Thực hồ sơ đánh giá - Thực theo Điều 13 TT 22 Điều 10 TT 27 Xét hồn thành chương trình lớp học, hồn thành chương trình tiểu học - Thực điều kiện theo Điều 14 TT 22 Điều 11 TT 27 - Lưu ý: Hiệu trưởng phải đảm bảo xem xét, định việc lên lớp lại lớp học sinh cách xác, trình độ học sinh Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh - Các GVCN tổ chức nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh theo quy định Điều 15 TT 22 Điều 12 TT 27 10 Khen thưởng - Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh tự nhận xét, tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn giáo viên; phối hợp hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia vào trình đánh giá; tổng hợp lập danh sách đề nghị hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh - Việc khen thưởng thực theo Điều 16 TT 22 Điều 13 TT 27 B VIỆC CHUẨN BỊ TỔNG KẾT NĂM HỌC Thực ngày lễ “Hồn thành chương trình Tiểu học”, lễ Tổng kết năm học, phối hợp với sở giáo dục mầm non địa bàn tiến hành hoạt động giới thiệu “Ngôi trường Tiểu học em” 6 Bộ phận chuyên môn kết hợp Văn thể mỹ Tổng phụ trách Đội cần xây dựng kế hoạch cụ thể, gắn với yêu cầu thực công tác phổ cập, kế hoạch huy động trẻ đến trường tuyển sinh đầu cấp cho năm học sau đơn vị Hoạt động phải đảm bảo tính thiết thực, hiệu an tồn q trình thực Thực “Báo cáo tổng kết năm học” - Các phận thực báo cáo tổng kết hoạt động năm học gửi Hiệu trưởng trước ngày 21/5/2021 - Nội dung báo cáo ngắn gọn, tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm năm học, có số liệu minh hoạ Đặc biệt quan tâm báo cáo việc thực sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn triển khai đánh giá kết thực chuyên đề - Phần cuối báo cáo tổng kết cần có tóm tắt nội dung hoạt động bật thành tích mặt đơn vị năm học - Trường hoàn thành báo cáo tổng kết năm học, thống kê số liệu gửi Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 29/5/2021 Xây dựng kế hoạch tổ chức thực có hiệu hoạt động thường niên như: đánh giá, phân loại viên chức; đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; đánh giá thi đua; công tác hè; công tác tuyển sinh; chuẩn bị sở vật chất nhân thực CT GDPT 2018 lớp năm học 2021-2022 C TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN - Ngày 26/4/2021: Mỗi tổ chuyên môn nộp đề lên BGH duyệt - Ngày 29/4/2021: BGH duyệt đề lưu đề, niêm phong quy định - Ngày 04/5/2021: Gửi mail danh sách Hội đồng coi – chấm KTĐK lớp - Ngày 07/5/2021: Họp chuyên môn triển khai công tác KTĐK HKII Khối 1-2-3-4 - Từ ngày 11/5/2021 đến ngày 14/5/2021: KTĐK HK II Khối 1-2-3-4 - Ngày 14/5/2021: Họp triển khai đáp án chấm Khối 1, 2, 3, môn Khoa học, LS-ĐL Khối - Từ ngày 12 - 14/5/2021: Hiệu trưởng tham dự họp Ban lãnh đạo Hội đồng - Ngày 14/5/2021: Họp triển khai Quy chế cho thành viên Hội đồng coi kiểm tra Lớp - Từ ngày 17/5/2021 đến ngày 19/5/2021: KTĐK HK II khối - Ngày 19/5/2021: Họp Hội đồng chấm môn Tiếng Việt mơn Tốn Khối (14 giờ) - Ngày 21/5/2021: Các tổ CM khối 1-2-3-4-5 nộp thống kê điểm KTĐK cuối HKII - Ngày 22/5/2021: Niêm yết kết kiểm tra cho HS PHHS biết - Ngày 25/5/2021: Chấm phúc khảo báo cáo Phòng GDĐT kết điều chỉnh sau phúc khảo (nếu có) - Ngày 25/5/2021: Kiểm tra lại lớp – lần Báo cáo kết kiểm tra lần lớp Phòng GDĐT 7 - Ngày 25/5/2021 (chiều): Tổ chức Lễ Hoàn thành CTTH cho HS lớp - Ngày 26/5/2021: Nộp Biên tổng kết Hội đồng chấm, kết kiểm tra học sinh, danh sách học sinh hoàn thành chương trình tiểu PGD - Ngày 27/5/2021: Hồn thành nhận xét Cổng Thông tin điện tử, loại HSSS cá nhân Tổ CM (Học bạ, sổ chủ nhiệm, sổ liên lạc, sổ sinh hoạt tổ, sổ theo doi HS khuyết tật, …) - Ngày 28/5/2021: Tổ chức Lễ Tổng kết năm học 2020-2021 Trên Kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối năm học chuẩn bị tổng kết năm học 2020-2021 Trường Tiểu học Linh Đơng, phận có liên quan, tổ trưởng chun mơn có trách nhiệm triển khai nội dung văn hướng dẫn cho tất thành viên tổ nắm vững yêu cầu, nhiệm vụ để thực nghiêm túc./ Nơi nhận: - Phòng GDĐT (KV 3); - Các tổ chuyên môn; - Các đoàn thể, phận; - Lưu: CM, VT HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Mười ... nhân Tổ CM (Học bạ, sổ chủ nhiệm, sổ liên lạc, sổ sinh hoạt tổ, sổ theo doi HS khuyết tật, …) - Ngày 28/5/2021: Tổ chức Lễ Tổng kết năm học 2020-2021 Trên Kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối. .. đạo tổ chức, tuyên truyền thực việc đánh giá định kì kết học tập học sinh Tổ chức ôn tập, phụ đạo cho học sinh - Các tổ chuyên môn giáo viên cần xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh có kế hoạch. .. Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 29/5/2021 Xây dựng kế hoạch tổ chức thực có hiệu hoạt động thường niên như: đánh giá, phân loại viên chức; đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; đánh giá