Bai 10 tong ket ve tu vung su phat trien cua tu vung trau doi von tu

N V TRNG HUNH VN NGH Ngữ văn Giỏo viên : Nguyễn HoàngThanh trúc 9/5 Cuộc thi nhanh Liệt kê kiến thức trọng tâm tổng kết từ vựng học tiết trước cách nhanh ? ( 60 giây) Tổng kết từ vựng Từ đơn Từ phức Thành ngữ Trường từ vựng Nghĩa từ Từ vựng Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Từ nhiều nghĩa, Và tượng chuyển nghĩa từ Từ trái nghĩa Từ đồng âm Từ đồng nghĩa Tiết 41 : Tỉng kÕt vỊ tõ vùng ( Tiếp theo) I Sù ph¸t triĨn cđa tõ Bµivùng tËp Ơn lại cách phát triển từ vựng Vận dụng kiến thức học để điền nội dung thích hợp vào trống theo sơ sau I Sự phát triển từ vựng Bài tËp c¸ch ph¸t triĨn tõ vùng Ph¸t triĨn Ph¸t triĨn nghÜa sè lượng từ ngữ ? ? T¹o tõ ngữ Tạo từ Mn t ng ca Vay mợn ting nc ngoi ? I.-Sự phát triển từ vùng Bài tập Tìm dẫn chứng minh họa cho cách phát triển từ vựng nêu sơ đồ I Sù ph¸t triĨn cđa tõ vùng Bài tập :Có thể có ngơn ngữ mà từ vựng phát triển theo cách phát triển số lượng từ ngữ hay khơng? Vì ? Khơng Vì khơng có ngơn ngữ mà từ vựng phát triển theo cách phát triển số lượng Nếu từ ngữ có nghĩa số lượng từ ngữ lớn Trí nhớ người khơng thể nh ht Vỡ vy ngụn ngữ phải phát triển vỊ nghÜa vµ sè lượng II TỪ MƯỢN Bài tâp 1: Ơn lại khái niệm từ mượn Bµi tËp nhanh: Cho nhóm từ sau: phụ nữ, đàn bà, hi sinh, chết, ra-đi-ô, vi-ta-min Em hÃy điền từ vào bảng sau: T mn Từ Việt Mn ting Hỏn Mn ngụn ng khỏc Đàn bà, Hi sinh, Ra-đi-ô, chết phơ n÷ vi-ta-min II.Từ mượn Câu Khái niệm: từ có nguồn gốc từ ngơn ngữ nước ngồi Bµi tập Chọn nhận định a) Chỉ số ngôn ngữ giới phải vay mn từ ng÷ b) TiÕng ViƯt vay mượn nhiỊu tõ ng÷ cđa ngôn c ngữ khác ép buộc cđa n ước ngoµi c ) TiÕng ViƯt vay mượn nhiều từ ngữ ngôn ngữ khác để đáp ứng nhu cầu giao tiếp ngi Việt d) Ngµy nay, vèn tõ tiÕng ViƯt rÊt dåi dµo vµ phong phú, không cần vay mn từ ngữ tiếng nc II T MN Cỏc t sm , lốp, (bếp) ga, xăng , phanh Việt hóa hồn tồn Các từ a-xít ,radi-ơ, vi- ta-min chưa Việt hóa Bài tập *: Theo cảm nhận em từ mượn săm, lốp, (bếp) ga, xăng, phanh… có khác so với từ mượn như: a-xít, ra-đi-ơ, vi-ta-min, …? III Tõ H¸n ViƯt Bµi tËp 1: Ơn lại khái niệm từ Hán Việt: Là từ có nguồn gốc từ Tiếng Hán người Việt sử dụng theo cách riêng - Tìm từ Hán Việt câu thơ sau: Làn thu thuỷ nét xuân sơ Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh III Từ Hán Việt Bài tập :Chän quan niƯm ®óng quan niệm sau a Từ Hán Việt chiếm tỉ lệ không đáng kể vốn từ tiếng Việt b Từ Hán việt phận quan trọng lớp từ mượn b gốc Hán c Từ Hán Việt kh«ng phải phận vốn từ tiếng Việt d Dùng nhiều từ Hán Việt việc làm cần phê phán III Từ Hán Việt Bài tập bổ sung 1.Có thể thay từ Phụ nữ câu văn sau từ Đàn bà" c không? Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm -> Không, từ ph nữ biểu thị sắc thái biểu cảm, trang trọng IV Thuật ngữ biệt ng xà hội Bài tập Khái niệm: Bài tập Xác định thuật ngữ vớ d sau: a Muối Muối hợp chất hoà tan nc b Tay nâng chén muối đĩa gừng, gừng cay muối mặn xin ng quờn Thuật ngữ - Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ,thng c dùng văn khoa Biệt ngữ xà hội Chỉ c dùng tầng lớp xà hội định IV Thuật ngữ biệt ngữ xà hội Bài tập Tho lun vai trò thuật ngữ i sống Đất nước muốn phát triển phải có khoa học cơng nghệ phát triển Khơng có thuật ngữ khơng thể nghiên cứu học tập.Vì khơng am hiểu thuật ngữ dễ rơi vào tình trạng tụt hậu IV Tht ng÷ biệt ngữ xà hội Bài tập 3: Liệt kê số t ng l biệt ngữ xà hội Bài tËp: Nèi c¸c néi dung kiÕn thøc ë cét A với khái niệm cột B cho hợp lí Cột A Tõ mượn Các cách phát triển từ vựng Tht ng÷ BiƯt ng÷ x· héi Cét B a Là từ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thng c dùng văn khoa học, công nghệ b Là từ ngữ c dùng tầng lớp xà hội định c Là từ cú ngun gc t ngụn ng nước ngồi d Ph¸t triĨn vỊ nghÜa , ph¸t triển số lng từ ngữ Trân trọng cảm ơn thầy cô giáo toàn thể em học sinh ... phận vốn từ tiếng Việt d Dùng nhiều từ Hán Việt việc lm cn phờ phỏn III Từ Hán Việt Bài tập bỉ sung 1.Cã thĨ thay thÕ tõ “Phơ n÷” câu văn sau từ Đàn bà" c không? Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất