BÀI tập CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT lớp 4 TUẦN (21)

TUẦN 22 Kiến thức cần nhớ Họ tên:……………………………… Lớp………… Tập đọc Sầu riêng: Hiểu giá trị vẻ đặc sắc sầu riêng Chợ Tết: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vô sinh động nói sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê Luyện từ câu a.Chủ ngữ câu kể Ai nào? Chủ ngữ câu kể Ai nào? Chỉ vật có đặc điểm, tính chất trạng thái nêu vị ngữ Ví dụ: Bàn tay mẹ rám nắng, ngón tay xương xương gầy gầy Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành Ví dụ: Bầu trời // xanh Những nhà bé nhỏ // tài sản mà ba chị Lan để lại b MRVT: Cái đẹp I Một số từ ngữ thường dùng để đẹp Vẻ đẹp người: - Vẻ đẹp bên người: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, rực rỡ, yểu điệu, thướt tha, xinh xinh, lộng lẫy,… - Vẻ đẹp nội tâm người: thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, lịch sự, tế nhị, nết na, thẳng, bộc trực, dũng cảm, khảng khái,… Vẻ đẹp thiên nhiên: Huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng tráng, hoành tráng,… II Một số câu tục ngữ nói nét đẹp bên phẩm chất bên người: - Cái nết đánh chết đẹp: Người nết na người có nhan sắc - Chữ gà bới: ( Chữ cua bò sàng): Chữ viết xấu, không thành chữ - Đẹp người đẹp nết: Người bề ngồi đẹp, tính nết tốt - Mặt hoa da phấn: người phụ nữ đẹp hoa trắng trẻo thoa phấn - Mặt ngọc da ngà: người phụ nữ đẹp trắng trẻo - Mặt tươi hoa: Khen người tươi tỉnh đẹp - Người tiếng nói thanh/Chng kêu khẽ đánh bên thành kêu Ca tụng người ăn nói nhã, lịch - Trơng mặt mà bắt hình dong/Con lợn có béo cỗ lịng ngon: Nhìn bề ngồi biết tính nết - Tốt gỗ tốt nước sơn: Sơn vẻ bề ngồi Nước sơn tốt mà gỗ xấu đồ vật chóng hỏng Con người tâm tính tốt cịn đẹp mã bề - Xấu người đẹp nết: Người bề ngồi xấu tâm tính tốt Tập làm văn a Luyện tập quan sát cối Trình tự miêu tả văn tả cối - Tả phận - Tả thời kì phát triển Dàn bài văn tả cối - Mở bài: Tả giới thiệu bao quát - Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển - Kết bài: Có thể nêu lợi ích cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với b Luyện tập miêu tả phận cối.Lưu ý miêu tả phận cối lớp - Lựa chọn phận muốn miêu tả - Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu - Viết thành đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn kết đoạn B BÀI TẬP THỰC HÀNH Phần I Đọc hiểu Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi: CÂY BÀNG VNG Bàng vng Trường Sa thân gỗ với vóc dáng lớn, to bàn tay người lớn Một đặc điểm tất loài tồn đảo Quần đảo Trường Sa, có bàng vng dẻo dai khả chống chọi kì diệu trước phong ba bão táp Có lẽ điều làm cho bàng vuông trở nên đặc biệt so với loài khác đảo khiến chúng trở nên lãng mạn, trở thành biểu tượng đẹp Trường Sa hoa bàng vuông đẹp Bàng vuông không nở hoa nhiều, lần cho hoa “sự kiện” Từng cánh trắng muốt bung nở chùm nhụy tăm dài với đầu phớt tím Nhiều nhà văn, nhà báo Trường Sa gọi hoa bàng vuông “hoa quỳnh biển” Nằm cánh trắng muốt tinh khiết chùm nhụy dài thoát thân váy cô nàng công chúa, chùm nhụy trung tâm thu hút ý Những năm trước đây, điều kiện đảo cịn thiếu thốn, đón tết, độ hải quân thử lấy bàng vng gói bánh chưng Giờ thứ đầy đủ hơn, bàng vng xịe tán rộng làm nơi che nắng, giải lao, sinh hoạt, đọc sách báo đội Cây bàng vuông chọn làm q tặng cho đồn cơng tác từ đất liền thông điệp gửi gắm Đất Mẹ, người lính Trường Sa ngày đêm bảo vệ biển đảo, để sống sinh sôi, đơm hoa kết trái Nguyễn Xuân Thủy Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu 1, 2, 3, 5, trả lời câu hỏi cịn lại Cây bàng vng có đặc điểm giống với tất lồi tồn đảo quần đảo Trường Sa ? A Cây thân gỗ với vóc dáng lớn B Lá to bàn tay người lớn C Dẻo dai, có khả chống chọi với phong ba bão táp D Được nhiều người nhắc đến nói quần đảo Trường Sa Điều làm cho bàng vuông trở nên đặc biệt so với loài khác đảo khiến chúng trở nên lãng mạn, trở thành biểu tượng đẹp Trường Sa? A Thân bàng vuông dẻo dai B Hoa bàng vuông đẹp C Bàng vuông không nở hoa nhiều D Mỗi lần nở “sự kiện” Tại nhiều nhà văn nhà báo Trường Sa gọi hoa bàng vuông hoa quỳnh biển? A Bàng vuông không nở hoa nhiều, lần cho hoa “sự kiện” B Nằm cánh trắng muốt tinh khiết chùm nhụy dài C Đóa bàng vng có chùm nhụy trung tâm thu hút ý người D Khi nở, hoa bàng vng có hình dáng, màu sắc, mùi hương gần giống với hoa quỳnh đất liền Tán bàng vuông đem lại lợi ích cho đội đảo Trường Sa ? Theo em, bàng đặt tên bàng vuông ? A Dễ phân biệt với bàng khác đất liền B Vì có hoa đặc biệt C Vì dùng để gói bánh chưng hình vng D Tên đặt theo hình dáng Dòng sau gồm từ láy? A đặc điểm, dẻo dai, thiếu thốn, gửi gắm, sinh sơi B dẻo dai, thốt, thiếu thốn, gửi gắm, sinh sối C đặc điểm, thoát, thiếu thốn, đầy đủ, gửi gắm D dẻo dai, thoát, thiếu thốn, tồn tại, sinh sôi Trả lời câu hỏi sau Thêm vào chỗ chấm câu văn sau trạng ngữ mục đích , đội thường chọn bàng vng làm q tặng cho đồn cơng tác từ đất liền Đặt câu có hình ảnh nhân hóa nói bàng vng 9 Gạch gạch phận chủ ngữ câu sau : Một đặc điểm tất loài tồn đảo Quần đảo Trường Sa, có bàng vng, dẻo dai khả chống chọi kì diệu trước phong ba bão táp 10 Nếu chọn quà từ đất liền tặng đội Trường Sa, em chọn quà ? Vì ? Phần II Luyện từ câu Bài 1: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời câu sau : a Dòng nêu từ ngữ vẻ đẹp bên người A xinh đẹp, xinh xắn, lộng lẫy, dũng cảm B xinh đẹp, xinh xắn, chăm chỉ, dũng cảm C xinh đẹp, xinh xắn, xấu xí, thùy mị D xinh đẹp, xinh xắn, lộng lẫy, rực rỡ b Từ ngữ thể vẻ đẹp tâm hồn, tính cách người : A dịu dàng, nết na B xinh đẹp, rực rỡ C dũng cảm, hèn nhát D lười biếng, hèn nhát c Chủ ngữ câu “Những hạt dưa hấu đen nhánh điểm tô thêm phần hấp dẫn cho dưa.” : A dưa hấu B hạt C dưa D Những hạt dưa hấu d Câu “Hoa khế nhỏ li ti, mọc thành chùm tím ngắt.” viết theo mẫu : A Ai-là ? B Ai- làm ? C Ai – ? D Cả ba đáp án sai e Trong đoạn văn sau có câu viết theo mẫu Ai-thế ? Ngày xưa, có bé nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xơi Dân đặt tên Cẩu Khây Cẩu Khây lên mười tuổi, sức trai mười tám, mười lăm tuổi tinh thông võ nghệ A câu B câu C.4 câu D câu Bài 2: Những từ ngữ sau xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người Nhận định hay sai? Vì ? Bài : a) Tìm từ khác có tiếng tuyệt điền vào chỗ trống câu sau cho thích hợp: - Nàng Bạch Tuyết đẹp…………………………………………… - Vịnh Hạ Long quà……….thiên nhiên dành cho đất nước ta - Bức tượng Thần Vệ nữ ………………………… a) tuyệt trần b) tuyệt diệu c) tuyệt tác b) Hoàn chỉnh câu sau cách điền thành ngữ thích hợp vào chỗ chấm Các thành ngữ : mặt tươi hoa, đẹp người đẹp nết, chữ gà bới a Ai khen chị Ba b , em mỉm cười chào người c Ai viết cẩu thả chắn Bài :Tìm từ ngữ thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người có câu sau: a Chị Lan vừa dịu dàng lại thùy mị, nết na b Cảnh vật nơi thật hùng vĩ, tráng lệ c Cô giáo em trẻ trung, xinh xắn d Dáng người mẹ nhỏ bé nhanh nhẹn, hoạt bát e Khơng khí buổi sáng mát mẻ, dễ chịu Bài 5: a) Dùng dấu gạch chéo (/) tách phận chủ ngữ phận vị ngữ câu sau: (1) Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng sương từ từ nhô lên ngàn dãy núi đồi lẹt xẹt (2) Bầu trời dần tươi sáng (3) Tất thung lũng màu vàng (4) Hương vị thôn quê đầy vẻ quyến rũ mùi lúa chín ngào ngạt b) Nối câu cột trái với nhận xét chủ ngữ câu cột phải cho thích hợp: (a) Câu (1) Chủ ngữ danh từ tạo thành (b) Câu (2) Chủ ngữ cụm danh từ tạo thành (c) Câu (3) Chủ ngữ vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ (d) Câu (4) Chủ ngữ vật có trạng thái nêu vị ngữ Bài 6: Gạch câu kể Ai nào? đoạn văn sau: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy hết âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô Tiếng chuông xe đạp lanh canh Tiếng thùng nước vũi nước công cộng loảng xoảng Tiếng ve rền rĩ đám bên đại lộ - Dùng gạch chéo (/) để xác định chủ ngữ vị ngữ câu Bài 7: Thêm chủ ngữ thích hợp để câu kể Ai nào? - ……………………………………………………………………… đáng yêu - …………………………………………………………………… dễ chịu - ……………………………………………………gầy gầy, xương xương phải trải qua vất vả - …………………………………………………trở nên đông đúc, náo nhiệt hết Bài 8*: Đặt ba câu kể Ai nào? tả cảnh vật tranh minh họa chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu” (Trang 33 – Sách Tiếng Việt 4, tập 2), câu có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa Bài 9: Hãy xếp từ sau vào nhóm: từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp ; Từ láy: Thật thà, bạn bè, bạn đường, chăm chỉ, gắn bó, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn học, khó khăn, học hỏi, thành thật, bao bọc, quanh co, nhỏ nhẹ Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp Từ láy Bài 10: Xếp từ in đậm đoạn văn sau vào cột từ loại bên cho thích hợp Bên đường cối xanh um Nhà cửa thưa thớt dần Đàn voi bước chậm rãi Chúng hiền lành thật cam chịu Người quản tượng ngồi vắt vẻo voi đầu Anh trẻ thật khoẻ mạnh Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống nói điều với voi Danh từ Động từ Tính từ Phần III Tập làm văn Bài 1: Viết đoạn văn (khoảng câu) tả phận cho bóng mát mà em thích Bài 2: Dựa vào đoạn văn em vừa viết, viết văn tả cho bóng mát mà em yêu thích Phần IV Chính tả Bài 1: Gạch chữ viết sai tả (l /n, ut/ uc) câu tục ngữ, ca dao chép lại câu cho đúng: a) Trơng cho chân cứng đá mềm Trời yên bể nặng yên nòng ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… b) Nời nói chẳng tiền mua Nựa nời mà nói cho vừa nịng …………………………………………………………… …………………………………………………………… c) Nước lục lúc làng Muốn cho khỏi lục, thiếp chàng lo …………………………………………………………… …………………………………………………………… d) Giữ quần áo lút may, giữ danh lút trẻ …………………………………………………………… …………………………………………………………… Bài 2: Nghe - viết: Sầu riêng (từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến tháng năm ta) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Phần V Cảm thụ văn học Đọc thơ đây, em có suy nghĩ ước mơ người bạn nhỏ? Bóng mây Hơm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày Ước em hoá đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm ĐÁP ÁN Phần I Đọc hiểu Câu Đáp án A D B D B Tán bàng vuông nơi che nắng, giải lao, sinh hoạt, đọc sách báo đội Thêm vào chỗ chấm câu văn sau trạng ngữ mục đích Để gửi gắm thông điệp ý nghĩa Đất Mẹ, đội thường chọn bàng vuông làm quà tặng cho đồn cơng tác từ đất liền Mặc phong ba bão táp khủng khiếp bà chúa thiên nhiên, bác bàng vng đứng đó, dẻo dai vững chãi, kiên giữ vững vùng biển đảo Gạch gạch phận chủ ngữ câu sau : Một đặc điểm tất loài tồn đảo Quần đảo Trường Sa, có bàng vng, dẻo dai khả chống chọi kì diệu trước phong ba bão táp 10 Nếu chọn quà từ đất liền tặng đội Trường Sa, em chọn quà ? Vì ? HS tự làm Ví dụ: Em tặng đội Trường Sa thiệp em tự làm Với thiệp đó, em gửi tới lời cảm ơn chân thành vất vả để giữ vững vùng trời Tổ quốc Phần II Luyện từ câu Bài 1: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời câu sau : Câu Đáp án a D b A c D d C e A Bài 2: Những từ ngữ sau xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người Nhận định hay sai? Vì ? Nhận định sai từ từ ngữ thể vẻ đẹp người Bài : - tuyệt trần - tuyệt diệu - tuyệt tác b) Hoàn chỉnh câu sau cách điền thành ngữ thích hợp vào chỗ chấm Các thành ngữ : , , chữ gà bới a Ai khen chị Ba đẹp người đẹp nết b Mặt tươi hoa, em mỉm cười chào người c Ai viết cẩu thả chắn chữ gà bới Bài :Tìm từ ngữ thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người có câu sau: a Chị Lan vừa dịu dàng lại thùy mị, nết na b Cảnh vật nơi thật hùng vĩ, tráng lệ c Cô giáo em trẻ trung, xinh xắn d Dáng người mẹ nhỏ bé nhanh nhẹn, hoạt bát e Khơng khí buổi sáng mát mẻ, dễ chịu Bài 5: a) Đáp án (gạch chéo): (1) Mặt trời cuối thu/……… (2) Bầu trời/… (3) Tất thung lũng/… (4) Hương vị thôn quê/… b) Nối (a) – (2), (4) (b)-(1),(3) (c)-(2),(4) (d)-(2),(3) Bài 6: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy hết âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô Tiếng chuông xe đạp/ lanh canh Tiếng thùng nước vũi nước công cộng/ loảng xoảng Tiếng ve/ rền rĩ đám bên đại lộ Bài 7: - Bé Na đáng u - Khơng khí nơi dễ chịu - Bàn tay mẹ gầy gầy, xương xương phải trải qua vất vả - Đường phố hôm trở nên đông đúc, náo nhiệt hết Bài 8*: HS tự làm Ví dụ: Những đồn thuyền nối khơi Mặt biển phẳng lặng gương khổng lồ ngọc thạch Những cô mây khoe váy trắng bồng bềnh, má đỏ hây hây đua khoe sắc bầu trời cao thẳm Những nhà nhỏ bé nằm lúp xúp bên lùm Bài 9: Từ ghép phân loại bạn đường bạn học Từ phép tổng hợp gắn bó, giúp đỡ, thành thật bao bọc, nhỏ nhẹ học hỏi Bài 10: Danh từ Động từ đường, cối, nhà cửa bước, ngồi, đi, nói người quản tượng Từ láy Thật thà, ngoan ngỗn bạn bè, khó khăn chăm chỉ, quanh co Tính từ xanh um, chậm rãi, hiền lành,cam chịu, trẻ, khoẻ mạnh Phần III Tập làm văn Dàn ý văn tả có bóng mát Mở Giới thiệu cho bóng mát Thân a Tả bao quát - Hình dáng: có tán xịe rộng che mát - Chiều cao: chừng 4,5 mét - Thân cây: sần sùi, to vịng tay người lớn ơm b Tả chi tiết - Gốc cây: lớn - Rễ cây: Trồi lên, bò lan xung quanh - Sự thay đổi gắn liền với chuyển giao mùa năm Kết Cây bóng mát gắn bó với biết kỉ niệm người Bài làm 1: Trong sân trường chúng tơi có nhiều loại xịe tán rộng che bóng mát lăng, phượng vĩ, Mỗi lồi dáng, sắc, vẻ điểm tô cho trường bàng ghi dấu ấn vơ khó phai lịng tơi Cây bàng sừng sững xòe tán rộng, che mát cho góc sân trường Nhìn từ xa thật giống ô màu xanh khổng lồ Cây cao chừng 5, mét, to vòng tay người lớn ôm Bao bọc quanh thân lớp vỏ dày đặc, xù xì, sứt sẹo Cây bàng trải qua năm tháng nắng mưa, dấu vết thời gian hằn in thân bàng Gốc bàng lớn Dưới gốc nhừng rễ trồi lên, bò lan xung quanh trăn khổng lồ Trên thân bàng cành lớn, cành nhỏ vươn bốn phía Lá bàng xanh mơn mởn tỏa bóng mát rượi Lũ học trị chúng tơi thích ngồi gốc học vui chơi Mùa xuân, cành xum xuê Lá xanh đậm, bóng nhẫy Lẫn vòm xanh chùm hoa li ti năm cánh vàng mơ thật đẹp Sau thời gian, chùm hoa nhường chỗ cho bàng lịng thịng rũ xuống Quả bàng hình dẹt nhọn đầu, lúc non căng mọng màu xanh thẫm Vào ngày nắng to, bàng tỏa bóng mát cho chúng tơi vui chơi Chim chóc rộn ràng cất tiếng hót, chọn vịm xanh um để trú ngụ Vào chơi, chúng em thường ngồi lên rễ lớn để ôn Đầu hè, bàng chín màu mật ong Rồi thu đến, bàng chuyển sang màu đỏ rời cành theo gió Trên trời lạnh lẽo, cành bàng trơ trụi trông thật buồn Sang đông, cành bàng nhú lên vài búp non trơng thật đẹp Cây bàng gắn bó với chúng em nhiều kỉ niệm Biết bao lần học tập,vui chơi gốc Cây bàng chứng nhân cho năm tháng học tập mái trường em, mai dù có đâu xa nữa, em nhớ nơi này, nơi có thầy bè bạn có bàng sững sững tỏa bóng mát ơm ấp chúng em thời ngây ngô Bài làm 2: Mùa xuân trôi cách âm thầm, lặng lẽ Thế mùa hè mến yêu đến Lại niềm vui cho lũ học trị nghịch ngợm lại nơn nao không muốn xa mái trường thân yêu, xa thầy cô, bạn bè, xa bàng già phượng thân yêu Cây phượng mà học sinh thầm bí mật suốt bao năm trời Cịn hoa phượng nở đỏ rực cành thắp lửa trường em Tiếng ve sầu bắt đầu cất tiếng kêu vang Mọi thứ hòa quyện vào tạo nên tranh tuyệt mĩ Nhìn từ xa, phượng khốc lên váy đỏ thật tráng lệ Gốc phượng to sần sùi bao năm tháng qua mưa nắng Rễ ngoằn ngoèo bò mặt đất rắn vui đùa mừng mùa hè đến Hoa phượng đỏ có màu xanh um nhiêu Cành đăm từ người mẹ Cuống hoa xanh mơn mởn khoảng tám phân, thon dài, nối liền hoa cành hoa Nụ hoa thật đẹp, lúc thống nhìn tưởng hạt ngọc bích Hoa phượng nở chùm, màu đỏ rực muốn tô điểm lên vẻ đẹp lộng lẫy ngày hè trường em Hoa phượng đỏ rực mà hiền dịu Khi có gió nhẹ thổi qua đủ làm hoa phượng rơi xuống đất Nhưng khơng mà phượng lấy làm buồn bã, hàng ngày, phượng lại cho hoa đẹp tuổi học trị Và cuối bơng hoa phượng nở đầy Có biết rằng, chùm hoa màu đỏ rực nỗi nhớ thương học trị nhớ thầy cơ, bạn bè, trường lớp Năm cánh hoa phượng mịn nhung, lung linh nắng hè, có lúc rực lên chứa lửa chứa nắng Giữa năm cánh hoa nhụy hoa cô tiên áo vàng tỏa hương thơm ngát, lan tỏa khắp khu vườn Cánh hoa phượng anh hùng vĩ đại hi sinh tổ quốc thân yêu Màu vàng nhị hoa màu da người Việt Nam Hoa phượng cờ đỏ, vàng Thể cho anh dũng, yêu Tổ Quốc bao đồng bào dân tộc hi sinh Tổ Quốc mến yêu Màu máu đỏ hòa quyện với màu hoa phượng, để nhắc nhở chúng em nhớ đến chiến sĩ đồng bào dân tộc mà cố gắng học tập thật giỏi để mai sau Tổ Quốc giàu đẹp Lũ học trò chúng em xem chị phượng người bạn tri kỉ, chia sẻ chuyện vui buồn Cứ buổi chơi, chúng em lại tụ ngồi gốc phượng để tâm tình Có bạn mặt rạng rỡ khoe với bạn điểm mười đỏ chói Có bạn mặt buồn bực chuyện khơng vui Cịn thích ngồi gốc phượng, tận hưởng cảm giác mát mẻ, dễ chịu trưa hè Nghe tiếng ve râm ran rạo rực tan biến mệt mỏi, căng thẳng sau học Trong khơng khí nhộn nhịp, nàng phượng lặng lẽ đứng nhìn chúng em vui chơi, đùa giỡn, em thấy ánh mắt phượng rộn lên Vẫy tay nắng Rồi buổi chúng em nhặt cành phượng để chơi đá gà Lũ học trị chúng em tụm năm, tụm ba lại mà khơng biết chị phượng đón chờ kết Cây phượng người bạn tri kỉ tuổi học trò chúng em Hoa phượng báo hiệu cho học trò đủ thứ chuyện Nào hè đến rồi, đến lúc nghỉ ngơi sau học kì Một năm học căng thẳng đến lúc vui chơi Nhưng điều quan trọng hoa phượng báo hiệu đến lúc phải xa mái trường, thầy cô, bạn bè Nhưng dù có xa cách mấy, ln tim, tâm trí người Ven cơng viên có phượng em thấy phượng trường em đẹp Hoa phượng đánh dấu bước ngoặc trưởng thành đường học vấn nghĩ đến cảnh xa trường, xa thầy, xa bạn lại thấy nao nao Các anh chị cuối cấp cịn lo lắng lúc bước vào kì thi quan trọng Vì tuổi học trị chúng em lại yêu hoa phượng đến Mỗi lần nhìn thấy hoa phượng hay nghe tiếng ve cất tiếng lịng em lại nơn nao q Chính mà phượng kí ức tươi đẹp mà học trò Với nhiều người, mùa hè đơn giản mùa bốn mùa, không hơn, không Nhưng trải qua thời áo trắng mùa hè nỗi niềm, tâm trạng sâu thẳm tâm hồn ta cịn nỗi háo hức đón hè Phượng ơi, ve ơi, lũ học trò chẳng quên bạn đâu Nhờ bạn mà hiểu mùa hè thú vị đến Mùa hè mang lại cho màu sắc tuổi thơ u dấu Chúng mãi khơng quên màu đỏ hoa phượng Các bạn đừng ngắt phượng, bắt ve, đừng tàn phá mùa hè bạn Phần IV Chính tả Bài 1: a) Trơng cho chân cứng đá mềm Trời yên bể lặng yên lịng b) Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng c) Nước lụt lút làng Muốn cho khỏi lụt, thiếp chàng lo d) Giữ quần áo lúc may, giữ danh lúc trẻ Phần V Cảm thụ văn học Đọc đoạn thơ trên, ta thấy tình cảm bạn nhỏ mẹ thật đẹp đẽ đáng q trọng Tình cảm thể qua cảm thông với công việc vất vả mẹ phơi lưng cấy nóng nung ước mong góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả cơng việc: Hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Ước mơ bạn dù giản dị vô đáng quý, qua ước mơ ấy, ta hiểu tình thương bạn nhỏ mẹ sâu sắc, cụ thể thiết thực biết nhường  ... náo nhiệt hết Bài 8*: Đặt ba câu kể Ai nào? tả cảnh vật tranh minh họa chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu” (Trang 33 – Sách Tiếng Việt 4, tập 2), câu có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa Bài 9: Hãy xếp... dễ chịu Bài 5: a) Đáp án (gạch chéo): (1) Mặt trời cuối thu/……… (2) Bầu trời/… (3) Tất thung lũng/… (4) Hương vị thôn quê/… b) Nối (a) – (2), (4) (b)-(1),(3) (c)-(2), (4) (d)-(2),(3) Bài 6: Từ... triển Dàn bài văn tả cối - Mở bài: Tả giới thiệu bao quát - Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển - Kết bài: Có thể nêu lợi ích cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với b Luyện tập miêu