Biên bản kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp là mẫu dùng để kiểm tra sổ sách của giáo viên tại các trường tiểu học, trung học, THPT. Mời các bạn cùng tham khảo và tải mẫu tại đây. Xem thêm các thông tin về Mẫu biên bản kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp tại đây
Biên kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp năm 2022 - 2023 biểu mẫu sử dụng phổ biến trường Mầm non, Tiểu học, THCS THPT Biên kiểm tra chéo học bạ, sổ điểm lập nhằm ghi chép lại tồn tiến trình kết buổi kiểm tra hồ sơ Việc kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp nhằm đánh giá xem xét giáo viên có đáp ứng u cầu cơng việc hay khơng? Để thực hoạt động cần có biên kiểm tra Vậy sau mẫu biên kiểm tra chéo, mời bạn tải Biên kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân, sổ điểm lớp Biên kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân Biên kiểm tra chéo học bạ Biên kiểm tra chéo sổ điểm cá nhân PHỊNG GD& ĐT……… TRƯỜNG………… CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc o0o -… ngày… tháng… năm… BIÊN BẢN KIỂM TRA CHÉO SỔ ĐIỂM CÁ NHÂN Năm học:………… I- THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM: Vào hồi .phút, ngày tháng năm…………………………… Tại: Văn phòng hội đồng trường ……………………………………………………… II- THÀNH PHẦN: Họ tên giáo viên kiểm tra: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Họ tên giáo viên kiểm tra ………………………… III- NỘI DUNG KIỂM TRA: Kiểm tra theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS theo Thông tư 26/2020/TTBGDĐT ngày 26/08/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo theo Công văn Nội dung kiểm tra gồm: - Chế độ cho điểm - Cách tính điểm - Sửa điểm (Cách thức kiểm tra: Kiểm tra 100% số học sinh lớp môn học ) Qua tiến hành kiểm tra, tơi có nhận xét, đánh giá cụ thể sau : a Chế độ cho điểm : …………………………………………………………… b Cách tính điểm : ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… c Sửa điểm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2- Kết luận: * Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Tồn tại: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Biên thông qua kết thúc vào hồi ngày tháng năm… THƯ KÝ CHỦ TỌA TM NHÀ TRƯỜNG Biên kiểm tra chéo học bạ PHỊNG GD& ĐT……… TRƯỜNG………… CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc o0o -… ngày… tháng… năm… BIÊN BẢN KIỂM TRA CHÉO HỒ SƠ KHỐI:……………… NĂM HỌC 20 - 20 Thời gian: ………………… Địa điểm: .………………… Thành phần: Các thành viên khối ………… ( / đồng chí - Vắng , có lí do…………………………… ………… … ) Chủ trì: …………………… .……………….………… (TT) Thư kí: ……… ……………………………………………… NỘI DUNG I/ Nội dung kiểm tra: - Đồng chí (Tổ trưởng) đọc Thông tư TT-BGDĐT ngày Bộ Giáo dục Đào tạo, hướng dẫn điều kiện xét lên lớp phải rèn luyện hè cho học sinh Tiểu học - Kiểm tra họ tên học sinh, ngày sinh, nơi sinh sổ điểm với giấy khai sinh - Kiểm tra việc vào điểm, xếp loại học sinh sổ điểm; sổ điểm với học bạ - Kiểm tra việc đánh giá nhận xét xếp loại sổ điểm; sổ điểm với học bạ II/ Phân công kiểm tra chéo hồ sơ: STT Họ tên giáo viên Kiểm tra hồ sơ lớp Ghi III/ Kết kiểm tra : a Họ tên học sinh, nơi sinh, ngày sinh giấy khai sinh với sổ điểm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b Họ tên học sinh, nơi sinh, ngày sinh sổ điểm với học bạ ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… c Việc vào điểm, xếp loại học sinh sổ điểm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… d Việc vào điểm, xếp loại học sinh sổ điểm với học bạ ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Biên lập xong lúc……………h……… ngày THƯ KÝ CHỦ TỌA TM NHÀ TRƯỜNG ... sinh sổ điểm với giấy khai sinh - Kiểm tra việc vào điểm, xếp loại học sinh sổ điểm; sổ điểm với học bạ - Kiểm tra việc đánh giá nhận xét xếp loại sổ điểm; sổ điểm với học bạ II/ Phân công kiểm tra. ..- Cách tính điểm - Sửa điểm (Cách thức kiểm tra: Kiểm tra 100% số học sinh lớp môn học ) Qua tiến hành kiểm tra, tơi có nhận xét, đánh giá cụ thể sau : a Chế độ cho điểm : ……………………………………………………………... học bạ II/ Phân công kiểm tra chéo hồ sơ: STT Họ tên giáo viên Kiểm tra hồ sơ lớp Ghi III/ Kết kiểm tra : a Họ tên học sinh, nơi sinh, ngày sinh giấy khai sinh với sổ điểm ………………………………………………………………………………………