Bộ đề kiểm tra môn toán 9 cuối kì 1, kì 2 có ma trận, bảng đặc tả 2022

Bộ đề kiểm tra môn toán 9 cuối kì 1, kì 2 có ma trận, bảng đặc tả 2022 Đề kiểm tra môn toán 9 cuối kì 1, kì 2 có ma trận, bảng đặc tả 2022

BỘ ĐỀ KIỂM TRA TỐN ĐỦ ĐỀ CUỐI KÌ KÌ BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Vận g dụng dụng hiểu cao SỐ - ĐAI SỐ Căn bậc hai, bậc ba Nhận biết: – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm, bậc ba số thực - Nhận biết thức biểu thức Khái chứa dấu niệm Thông hiểu: bậc hai, – Tính giá trị (đúng gần đúng) thức bậc hai, bậc ba số hữu tỉ bậc hai, máy tính cầm tay bậc - Xác định điều kiện tồn ba thức (TN1) 0,5đ - Hiểu vận dụng đẳng thức tính bậc hai số biểu (TL Hàm số bậc thức bình phương số biểu thức Vận dụng: – Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác Các phép Nhận biết : tính – Nhận biết quy tắc khai phương phép tích, thương, quy tắc nhân/chia biến đổi hai bậc hai đơn giản Thông hiểu – Thực quy tắc khai bậc hai phương tích, thương, quy tắc nhân/chia hai bậc hai Vận dụng – Thực số phép biến đổi đơn giản thức bậc hai biểu thức đại số (căn thức bậc hai bình phương, thức bậc hai tích, thức bậc hai thương, trục thức mẫu) Hàm số y Nhận biết: = ax + b Hiểu khái niệm tính chất hàm (a 0) số bậc Thông hiểu: Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc y = ax + b Xác định hàm số đồng biến nghịch biến Chỉ điểm thuộc/không thuộc 1,2) 1đ (TL 1) 1đ (TN2) 0,5đ (TL 3) 0,5đ đồ thị hàm số Vận dụng Biết cách vẽ vẽ đồ thị hàm số y = ax + b Hệ số góc Hệ thức lượng tam giác vuông Một số hệ thức tam giác vng Tỉ số lượng giác góc nhọn Nhận biết : Hiểu khái niệm hệ số góc đường thẳng Thông hiểu: Xác định hệ số góc đường thẳng Vận dụng: Sử dụng hệ số góc để xác định vị trí tương đối đường thẳng HÌNH HỌC Nhận biết: Biết hệ thức tam giác vuông (TL 2) 1đ (TN4) 0,5đ Thơng hiểu: Giải thích quan hệ yếu tố cạnh, đường cao, hình chiếu tam giác vuông Vận dụng: Vận dụng hệ thức để giải tốn giải số trường hợp thực tế Nhận biết Nhận biết giá trị lượng giác góc nhọn Thơng hiểu: – Giải thích tỉ số lượng giác (TN3) 0,5đ (TL 3) 0,5 đ góc nhọn đặc biệt (góc 30o, 45o, 60o) hai góc phụ – Giải thích số hệ thức cạnh góc tam giác vng (cạnh góc vng cạnh huyền nhân với sin góc đối nhân với cơsin góc kề; cạnh góc vng cạnh góc vng nhân với tang góc đối nhân với cơtang góc kề) – Tính giá trị (đúng gần đúng) tỉ số lượng giác góc nhọn máy tính cầm tay Vận dụng: (TL4) 1đ – Vận dụng tỉ số lượng giác để giải toán – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói Đường Xác định Nhận biết: trịn Hiểu định nghĩa đường trịn, hình đường trịn, cung dây cung đường trịn trịn Thơng hiểu: Vẽ đường tròn (TL 5) 1đ Xác định tâm đường trịn, hình trịn Tính chất Nhận biết: đối xứng Biết đường trịn có tâm đối xứng trục đối xứng Thông hiểu: Hiểu quan hệ vng góc đường kính dây; mối liên hệ dây cung khoảng cách từ tâm đến dây Vận dụng: Biết cách tìm mối liên hệ đường kính dây cung, dây cung khoảng cách từ tâm đến dây áp dụng vào giải toán Vị trí Nhận biết: tương đối - Nhận biết vị trí tương đối của đường thẳng đường tròn đường - Nhận biết tiếp tuyến thẳng đường trịn đường Thơng hiểu: trịn Hiểu điều kiện để vị trí tương ứng xảy - Giải thích dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường trịn tính chất hai tiếp tuyến cắt Vẽ tiếp tuyến đường trịn qua điểm nằm nằm ngồi đường trịn Vận dụng: Vận dụng tính chất học để giải tập số toán thực tế (TL 5) 1đ - (TL 6) 1đ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN TỐN – LỚP Tởng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) T Chươn T g/Chủ (1 đề ) (2) Căn bậc hai, bậc ba Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNK Q TL Khái niệm bậc hai số học, thức bậc hai, bậc ba Vận dụng Vận dụng cao TN KQ T N K Q TNK TL Q TL TL (TN 1) 0,5đ Các phép tính phép biến đổi đơn giản bậc hai 0,5 đ (TL 1,2) 1đ Hàm Hàm số y = ax +b (a khác số bậc 0) (TN2 ) 0,5đ Hệ thức lượng tam giác vuông Thông hiểu (TL 3) 0,5đ Một số hệ thức tam (TN3 giác vuông ) 0,5đ Tỉ số lượng giác góc nhọn (TN4 2đ (TL 1) 1đ (TL 2) 1đ (T L 3) 0,5 đ 2,5 đ 0,5 đ (TL4) 1,5 đ ) 0,5đ 1đ Đường Xác định đường trịn trịn Vị trí tương đối đường thẳng đường trịn Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1,5đ 0,5 đ 15% (TL 5) 2đ (TL 6) 1đ 3,5 4đ 40% 55% 3đ 0,5 đ 40% 13 10 đ 5% 45% 100 100 - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung từ đầu năm học đến học kì - Tỉ lệ % số điểm chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học chủ đề - Tỉ lệ mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 20-30%; Vận dụng cao khoảng 10% - Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70% - Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, câu khoảng 0,5 -1,0 điểm; tương ứng với thời gian dành cho TNKQ khoảng 30 phút, TL khoảng 60 phút SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, LỚP Năm học: Mơn: TỐN Thời gian làm bài: 90 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 điểm) Học sinh chọn chữ đứng trước câu trả lời ghi vào tờ giấy làm kiểm tra Câu 1(TH-TN1) Điều kiện xác định biểu thức x ≠ 2019 x > 2019 x < 2019 A x > 2022 B C D Câu 2: (NB-TN1) Hàm số y = m x + 2022 đồng biến A m ≠ B m > C m tan 300 = 5: AM  AM= 5: tan 300 = 0,5  Chu vi tam giác AMB : = 15 (cm) Chú ý: học sinh trình bày cách khác cho điểm phần tương ứng ** HẾT ** 14 15 ... giấy làm kiểm tra Câu 1(TH-TN1) Điều kiện xác định biểu thức x ≠ 20 19 x > 20 19 x < 20 19 A x > 20 22 B C D Câu 2: (NB-TN1) Hàm số y = m x + 20 22 đồng biến A m ≠ B m > C m