Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là bộ đề kiểm tra môn Sinh học 7 cuối kì 2 có đày đủ ma trận, đề và đáp án theo cv 3280 và thông tư 16 về kiểm tra đánh giá. Đề biên soạn bám sát chương chương trình sách giáo khoa. Đề gồm 4 phần: Ma trận đề, Đề kiểm tra và đáp án chi tiết...................
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 2020-2021 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ 01 Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Ghi vào làm chữ in hoa đứng trước phương án trả lời Câu 1.Động vật sau di chuyển kiểu sâu đo : A Thủy tức B Giun nhiều tơ C Hải quỳ.D San hô Câu Các loài sau sinh sản cách phân đôi : A San hô, thủy tức B San hơ, Trùng biến hình C Trùng biến hình, trùng giày D Thủy tức, trùng roi Câu Cá voi xếp vào lớp Thú : A Chi trước biến thành vây bơi.B Mình hình thoi, cổ ngắn C Cá voi sống hồn tồn nước D.Ni tuyến sữa Câu Đại diện xếp vào guốc chẵn : A Lợn, bò B Ngựa, hươu C Tê giác, trâu rừng D Voi, tê giác Câu 5.Đại diện sau xếp vào lớp Thú ? A Cá chép, cá trích.B Cá voi, cá heo C Cá nhám, cá vền D Cá đuối, cá sấu Câu 6.Đại diện xếp vào Guốc lẻ? A.Lợn, hươu.B Voi, trâu rừng C Tê giác, ngựa D Voi, tê giác Câu Chim bồ câu có thân nhiệt ? A Hằng nhiệt.B Thấp nhiệt C Cao nhiệt D Biến nhiệt Câu 8.Mơi trường có số lượng cá thể động vật nhiều A Mơi trường nhiệt đới gió mùa B Mơi trường đới ôn hòa C Môi trường đới lạnh D Môi trường hoang mạc Câu Hiện nay, nguyên nhân dẫn đến tuyệt chủng nhiều động thực vật ? A Do phun trào núi lửa B Do thiên tai, dịch bệnh bất thường C Do khả thích nghi sinh vật bị suy giảm D Do hoạt động người Câu 10 Qua phát sinh giới động vật em biết điều : A B C D Biết số lượng loài nhiều hay ít, mối quan hệ họ hàng nhóm động vật Biết sinh giới động vật Biết nguồn gốc chung Cho biết số lượng lồi Câu 11 Vì nói cá chép thường đẻ trứng với số lượng lớn ? A Vì hiệu suất thụ tinh cá chép cao B Vì số lần đẻ trứng nên lần phải đẻ nhiều trứng C Vì đẻ nhiều trứng làm tăng nhanh số lượng cá thể D Vì mơi trường ngồi có nhiều yếu tố bất lợi nên cá đẻ nhiều trứng để tăng khả thụ tinh Câu 12 Vì đẻ lại xem hình thức sinh sản hoàn chỉnh so với đẻ trứng ? A Vì đẻ con, phơi phát triển thể mẹ nên an tồn B Vì đẻ con, phôi phát triển thể bố nên an tồn C Vì đẻ con, xác xuất trứng gặp tinh trừng thấp D Vì đẻ con, phơi phat triển bên thể mẹ nên an toàn II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống Câu (2,0 điểm)Cho biết lợi ích đa dạng sinh học Nguyên nhân suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Câu (3,0 điểm) Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính thể đặc điểm nào? Tại nói Lớp thú có hình thức sinh sản tiến hóa so với lớp động vật có xương sống khác? PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 2020-2021 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ 02 Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Ghi vào làm chữ in hoa đứng trước phương án trả lời Câu 1.Lớp Lưỡng cư có khoảng 4000 lồi chia làm bộ? A.1 B C D Câu 2.Cấu tạo thỏ thích nghi với cách ăn kiểu A Gặm nhấm B Nhai C Nghiền D Nuốt Câu 3.Bộ lơng thỏ có tác dụng: A.Dùng để chạy trốn kẻ thù B Che chở giữ nhiệt cho thể C Dùng để đào hang D Vai trò xúc giác Câu Biện pháp tiêu diệt chuột biện pháp đấu tranh sinh học: A Dùng keo dính chuột B Bẫy chuột C Dùng mèo bắt chuột D Thuốc diệt chuột Câu Hiện tượng ngủ đông động vật đới lạnh có ý nghĩa ? A Giúp thể tổng hợp nhiều nhiệt B Giúp thể tiết kiệm lượng C Giúp lẩn tránh kẻ thù D Tránh nước cho thể Câu 6.Động vật có hình thức sinh sản hữu tính cao nhất? A.Thân mềm B Cá C Chim D.Thú Câu Những lớp động vật ngành động vật có xương sống sau động vật nhiệt, đẻ : A Chim, thú B Lưỡng cư, bò sát C Chỉ có lớp thú D Cá, lưỡng cư Câu Đặc điểm khơng có động vật đới nóng ? A Thường hoạt động vào ban ngày mùa hè B Có khả di chuyển xa C Chân cao, móng rộng đệm thịt dày D Di chuyển cách quăng thân Câu Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm ? A Nhanh chóng tiêu diệt hết sinh vật gây hại B Hiệu cao, không gây ô nhiễm môi trường C Đơn giản, dễ thực D Tiết kiệm chi phí Câu 10.Cánh dài khỏe, chi ngắn có màng bơi đặc điểm nhóm chim : Nhóm chim bay B Nhóm chim bơi C Nhóm chim chạy D Câu A, C Câu 11 Vành tai thỏ lớn dài, cử động chiều có chức A Định hướng chống trả kẻ thù B Định hướng tham gia tìm thức ăn C Định hướng âm vào tai giúp thỏ nghe rõ D Định hướng thể chạy Câu 12.Bộ guốc chẵn gồm lồi có đặc điểm : A Có ngón chân phát triển cả, ăn thực vật khơng nhai lại, khơng có sừng có sừng B Có ngón, guốc nhỏ có vịi sống đàn ăn thực vật khơng nhai lại C Có ngón chân phát triển nhau, đa số sống đàn, có nhiều lồi nhai lại D Có ngắn, sắc để róc xương, nanh lớn dài, nhọn để xé mồi II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống A Câu (3,0 điểm): Nêu vai trò lớp lưỡng cư?Tại nói vai trị tiêu diệt sâu bọ có hại lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động chim ban ngày ? Câu (2,0 điểm) So sánh kiểu bay vỗ cánh kiểu bay lượn chim PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 2020-2021 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ 03 Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Ghi vào làm chữ in hoa đứng trước phương án trả lời Câu Động vật sau di chuyển kiểu sâu đo : A Hải quỳ B Giun nhiều tơ C Thủy tức D San hô Câu Cá voi xếp vào lớp Thú : A Nuôi tuyến sữa B Mình hình thoi, cổ ngắn C Cá voi sống hoàn toàn nước D Chi trước biến thành vây bơi Câu Đại diện xếp vào guốc chẵn : A Lợn, bò B Ngựa , hươu C Tê giác, ngựa D Voi, tê giác Câu Đại diện sau xếp vào lớp Thú ? B Cá chép, cá trích B Cá voi, cá heo C Cá nhám, cá vền D Cá đuối, cá sấu Câu Các loài sau sinh sản cách phân đôi : A San hơ, thủy tức B Trùng biến hình, trùng giày C San hơ, Trùng biến hình D Thủy tức, trùng roi Câu Chim bồ câu có thân nhiệt ? A.Hằng nhiệt B Thấp nhiệt C Cao nhiệt D Biến nhiệt Câu Vì đẻ lại xem hình thức sinh sản hồn chỉnh so với đẻ trứng ? A Vì đẻ con, phơi phát triển bên ngồi thể mẹ nên an tồn B.Vì đẻ con, phôi phát triển thể bố nên an tồn C.Vì đẻ con, xác xuất trứng gặp tinh trừng thấp D Vì đẻ con, phôi phát triển thể mẹ nên an toàn Câu Hiện nay, nguyên nhân dẫn đến tuyệt chủng nhiều động thực vật ? A.Do phun trào núi lửa B.Do thiên tai, dịch bệnh bất thường C.Do khả thích nghi sinh vật bị suy giảm D.Do hoạt động người Câu 9.Đại diện xếp vào Guốc lẻ? A.Lợn, hươu B Voi, trâu rừng C Tê giác, ngựa D Voi, tê giác Câu 10 Qua phát sinh giới động vật em biết điều : A Cho biết số lượng loài B.Biết sinh giới động vật C.Biết nguồn gốc chung D Biết số lượng loài nhiều hay ít, mối quan hệ họ hàng nhóm động vật Câu 11 Mơi trường có số lượng cá thể động vật nhiều A Môi trường nhiệt đới gió mùa B Mơi trường đới ơn hịa C Môi trường đới lạnh D Môi trường hoang mạc Câu 12 Vì nói cá chép thường đẻ trứng với số lượng lớn ? A.Vì hiệu suất thụ tinh cá chép cao B Vì mơi trường ngồi có nhiều yếu tố bất lợi nên cá đẻ nhiều trứng để tăng khả thụ tinh C.Vì đẻ nhiều trứng làm tăng nhanh số lượng cá thể D Vì số lần đẻ trứng nên lần phải đẻ nhiều trứng II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống Câu (2,0 điểm)Thế tượng thai sinh? Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh Câu (3,0 điểm) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 2020-2021 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ 04 Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Ghi vào làm chữ in hoa đứng trước phương án trả lời Câu 1.Lớp Lưỡng cư có khoảng 4000 lồi chia làm bộ? A.1 B C D Câu 2.Động vật có hình thức sinh sản hữu tính cao nhất? A.Thân mềm B Cá C Chim D.Thú Câu 3.Bộ lơng thỏ có tác dụng: A.Dùng để chạy trốn kẻ thù B Dùng để đào hang C.Che chở giữ nhiệt cho thể D Vai trò xúc giác Câu 4.Biện pháp tiêu diệt chuột biện pháp đấu tranh sinh học: A.Dùng keo dính chuột.B Dùng mèo bắt chuột C Bẫy chuột D Thuốc diệt chuột Câu Đặc điểm khơng có động vật đới nóng ? A.Di chuyển cách quăng thân B.Thường hoạt động vào ban ngày mùa hè C.Có khả di chuyển xa D.Chân cao, móng rộng đệm thịt dày Câu 6.Hiện tượng ngủ đông động vật đới lạnh có ý nghĩa ? A.Giúp thể tiết kiệm lượng B.Giúp thể tổng hợp nhiều nhiệt C.Giúp lẩn tránh kẻ thù D.Tránh nước cho thể Câu Những lớp động vật ngành động vật có xương sống sau động vật nhiệt, đẻ : A.Chim, thú B Cá, lưỡng cư C Lưỡng cư, bò sát D Chỉ có lớp thú Câu Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm ? A.Nhanh chóng tiêu diệt hết sinh vật gây hại B.Hiệu cao, không gây ô nhiễm môi trường C.Đơn giane, dẽ thực D.Tiết kiệm chi phí Câu 9.Vành tai thỏ lớn dài, cử động chiều có chức A.Định hướng chống trả kẻ thù B.Định hướng tham gia tìm thức ăn C.Định hướng âm vào tai giúp thỏ nghe rõ D.Định hướng thể chạy Câu 10 Cấu tạo thỏ thích nghi với cách ăn kiểu A.Nhai B Gặm nhấm C Nghiền D Nuốt Câu 11 Bộ guốc chẵn gồm lồi có đặc điểm : A.Có ngón chân phát triển cả, ăn thực vật không nhai lại, sừng có sừng B.Có ngón, guốc nhỏ có vịi sống đàn ăn thực vật khơng nhai lại C.Có ngón chân phát triển nhau, đa số sống đàn, có nhiều lồi nhai lại D.Có ngắn, sắc để róc xương, nanh lớn dài, nhọn để xé mồi Câu 12.Cánh dài khỏe, chi ngắn có màng bơi đặc điểm nhóm chim : A.Nhóm chim bơi B Nhóm chim bay C Nhóm chim chạy D Câu A, C II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống Câu (3,0 điểm: Thế động vật quý hiếm? Kể tên cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ động vật quý nào? Câu (2,0 điểm) Hãy kể hình thức sinh sản động vật Phân biệt hình thức sinh sản ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Mã Mã Mã Mã II Câu A C C C C A A D D B C A A C B B B B B B C D B A A C D D A A D B D B C C 10 A B D B 11 D C A C 12 A C B A TỰ LUẬN Nội dung Đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống Điểm Câu (2đ) Câu (3đ) Đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống nước: - Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thn nhọn phía trước → giảm sức cản nước bơi - Da trần phủ chất nhầy ẩm dễ thấm khí → giúp hơ hấp nước - Các chi sau có màng bơi căng ngón → tạo thành chân bơi để đẩy nước Đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống cạn: - Mắt lỗ mũi vị trí cao đầu (mũi ếch thơng với khoang miệng phổi vừa để ngửi vừa để thở)→ dễ quan sát - Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ → bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhận biết âm cạn - Chi phần có ngón chia đốt linh hoạt → thuận lợi cho việc di chuyển 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ * Khái niệm: Là động vật có giá trị nhiều 1đ mặt(thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu, ) có số lượng giảm sút * Các cấp độ tuyệt chủng: 1đ cấp: gà lôi trắng - Rất nguy cấp: ốc xà cừ, hươu xạ - Ít nguy - Nguy cấp: tơm hùm đá, rùa núi vàng - Sẽ nguy cấp: cà cuống, * Bảo vệ: - Bảo vệ môi trường sống chúng - Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép - Chăn ni, chăm sóc đ 1đdựng khu dự trữ t - Xây * Động vật có hình thức sinh sản: Sinh sản vơ tính 0,5đ sinh sản hữu tính * Phân biệt sinh sản vơ tính hữu tính: Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính - Khơng có kết hợp tế bào - Có kết hợp tế bào sinh dục đực sinh dục đực 0,5đ - Có cá thể tham gia - Có cá thể tham gia 10 Câu (2đ) - Thừa kế đặc điểm cá - Thừa kế đặc điểm thể cá thể 0,5đ 0,5đ 11 ... Câu (2 , 0 điểm) So sánh kiểu bay vỗ cánh kiểu bay lượn chim PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 20 20 -20 21 Thời gian làm bài: 45 phút (? ?ề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ... tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ TRƯỜNG THCS KIỂM TRA HỌC KÌ Mơn: Sinh học - Năm học 20 20 -20 21... học - Năm học 20 20 -20 21 Thời gian làm bài: 45 phút (? ?ề gồm 02 trang) MÃ ĐỀ 02 Phần I Trắc nghiệm (3 điểm) Ghi vào làm chữ in hoa đứng trước phương án trả lời Câu 1.Lớp Lưỡng cư có khoảng 40 00 lồi