TUẦN 3, TIẾT Thứ tư ngày 23 tháng năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: CHÀO NĂM HỌC MỚI Bài 2: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM TRONG GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI (Tiếp) I MỤC TIÊU Phẩm chất: - Trách nhiệm: Tự giác thực nghiêm túc nội quy nhà trường điều nên làm học, chơi Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: Bước đầu rèn kĩ thuyết phục bạn từ bỏ ý định thực việc không nên làm học, chơi Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: + Nêu việc không nên làm học, chơi + HS có kĩ kiên định, từ chối thực việc không nên làm học chơi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Tranh ảnh phóng to, SGV b) Đối với HS - Chuẩn bị cho tình sắm vai - Kiến thức tiết học trước III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Thảo luận nhóm đơi - Sắm vai - Suy ngẫm IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 3: Thực hành: Sắm vai xử lí tình Mục tiêu: - HS biết cách từ chối thực khuyên bạn không nên thực việc không nên làm học, chơi Triển khai hoạt động: - HS quan sát tranh SGK để nhận diện tình - HS ngồi gần sắm vai người rủ rủ hai tình - GV phải đảm bảo em thực hành sắm vai từ chối không thực việc không nên làm học chơi - Gợi ý HS không từ chối bạn rủ, mà cần khuyên nhủ bạn không nên hành động - GV quan sát cặp sắm vai - Mời đại diện vài cặp thực tốt lên thể trước lớp - HS quan sát, lắng nghe để nhận xét, góp ý - GV tổng hợp ý kiến, nhận xét HS Đồng thời bổ sung, phân tích, khen ngợi - HS lắng nghe GV chốt lại: Các em cần từ chối khuyên nhủ bạn không nên làm việc không nên làm học, chơi Dự kiến sản phẩm: - HS biết từ chối thực việc không nên làm học, chơi - Biết khuyên bạn không nên thực việc không nên làm học chơi - HS tự tin, thoải mái sắm vai • Hoạt động 3: Vận dụng: Rèn luyện thay đổi hành vi chưa tích cực Mục tiêu: - HS nêu hành vi chưa tích cực học, chơi - Có ý thức sửa đổi hành vi chưa tích cực Triển khai hoạt động: - HS quan sát tranh, nêu hành vi chưa tích cực Bạn ngủ học - Hành vi phù hợp không? Nên khuyên bạn nào? Chưa phù hợp, khuyên bạn không nên ngủ học - Bước 1: Xác định hành vi chưa phù hợp học, chơi thân cách khắc phục + Yêu cầu HS tự nhận thức/ suy ngẫm xem cịn có thói quen chưa phù hợp nào: 1/ Trong học 2/ Trong chơi 3/ Cách khắc phục, thay đổi thói quen + Khích lệ HS chia theo cặp đôi với bạn ngồi cạnh + Đại diện vài em chia trước lớp - Bước 2: Cam kết thay đổi + HS cam kết thay đổi ngày khắc phục điều em chưa thực + HS chia điều thu hoạch sau tham gia hoạt động Dự kiến sản phẩm - HS biết tự giác khắc phục hành vi chưa phù hợp học, chơi - HS tích cực tham gia hoạt động học tập ... sắm vai • Hoạt động 3: Vận dụng: Rèn luyện thay đổi hành vi chưa tích cực Mục tiêu: - HS nêu hành vi chưa tích cực học, chơi - Có ý thức sửa đổi hành vi chưa tích cực Triển khai hoạt động: - HS... + HS chia điều thu hoạch sau tham gia hoạt động Dự kiến sản phẩm - HS biết tự giác khắc phục hành vi chưa phù hợp học, chơi - HS tích cực tham gia hoạt động học tập ... cầu HS tự nhận thức/ suy ngẫm xem cịn có thói quen chưa phù hợp nào: 1/ Trong học 2/ Trong chơi 3/ Cách khắc phục, thay đổi thói quen + Khích lệ HS chia theo cặp đôi với bạn ngồi cạnh + Đại diện