A) HƯỚNG DẪN HS TỰ TÌM HIỂU HS xem sách giáo khoa Bài 2 CHẤT trang 7 B) NỘI DUNG BÀI HỌC CHƯƠNG I CHẤT NGUYÊN TỬ PHÂN TỬ BÀI 2 CHẤT (T1) I Chất có ở đâu? Tất cả những gì ta thấy được đều là vật thể Ph.
A) HƯỚNG DẪN HS TỰ TÌM HIỂU - HS xem sách giáo khoa Bài 2: CHẤT trang B) NỘI DUNG BÀI HỌC CHƯƠNG I : CHẤT-NGUYÊN TỬPHÂN TỬ BÀI 2: CHẤT (T1) I Chất có đâu? - Tất ta thấy vật thể - Phân loại: có loại vật thể + Vật thể tự nhiên: vật có sẵn tự nhiên VD: sơng, núi, cối, khí + Vật thể nhân tạo: vật người tạo VD: bút, bàn học, xe oto Chất có khắp nơi, nơi có vật thể nơi có chất II Tính chất chất Mỗi chất có tính chất định - Tính chất vật lí: trạng thái-thể (rắn, lỏng, khí) , màu sắc , tính tan, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sơi, khối lượng riêng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt… - Tính chất hóa học: khả biến đổi thành chất khác, khả bị phân hủy (đun đường thành than), tính cháy * Làm biết tính chất chất? + Quan sát: Quan sát kĩ chất biết trạng thái (thể) chất + Dùng dụng cụ đo: dùng dụng cụ đo xác định nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sơi, khối lượng riêng chất + Làm thí nghiệm: biết tính chất tính tan, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, tính chất hóa học chất Việc hiểu biết tính chất chất có lợi gì? - Giúp phân biệt chất với chất khác nhận biết chất, biết cách sử dụng chất, biết ứng dụng chất thích hợp đời sống sản xuất C) LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ Làm tập 1, 2, SGK/11 Bài 1: a) Nêu thí dụ hai vật thể tự nhiên, hai vật thể nhân tạo b) Vì nói được: Ở đâu có vật thể có chất? Bài 2: Hãy kể tên ba vật thể làm bằng: a) Nhôm b) Thủy tinh c) Chất dẻo Bài 3: Hãy đâu vật thể, chất lượng ý sau: a) Cơ thể người có 63% : 68% khối lượng nước b) Than chì chất dùng làm lõi bút chì c) Dây điện làm đồng bọc lớp chất dẻo d) Áo may sợi bơng (95% : 98% xenlulozơ) mặc thống áo may nilon (một thứ tơ tổng hợp) e) Xe đạp chế tạo từ sắt, nhôm, cao su