Tiết 6,7 đấu TRANH CHO một THẾ GIỚI hòa BÌNH ĐẶNG LIÊN

KHỞI ĐỘNG Xem video sau và nêu suy nghĩ của em về tác động tiêu cực của chạy đua vũ trang? I TÌM HIỂU CHUNG Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két (1928- 2014) Là nhà văn người Colombia nổi tiếng Tác giả nhiều tiểu thuyết tập truyện ngắn theo khuynh hướng thực huyền ảo Tác phẩm xuất sắc nhất Trăm năm cô đơn (1967) Được trao giải Nô-ben văn học năm 1982 Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác - Tháng ( 1986) nguyên thủ nước Ấn Độ, Mê-hi-cô, Thụy Điển, Ác-hen-ti-na, Hi Lạp, Tan-da-ni-a họp lần thứ hai Mê-hi-cô tuyên bố kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân để đảm bảo an ninh hịa bình giới Nhà văn Mác –két mời tham dự gặp gỡ Tác phẩm b Xuất xư c Kiểu văn bản + PTBĐ - Trích từ tham luận  Thanh gươm Đa-mơ-clét Mác-két họp - Văn bản: Nhật dụng - PTBĐ: Nghị luận d Chủ đê Chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình Tác phẩm Bớ cục + Đoạn 1: Từ đầu … sống tốt đẹp hơn → Nguy chiến tranh hạt nhân đè nặng lên toàn trái đất + Đoạn 2: Tiếp theo … xuất phát nó → Chứng minh cho nguy hiểm phi lý chiến tranh hạt nhân + Đoạn 3: … còn lại: Nhiệm vụ đề nghị nhà văn II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN THẢO LUẬN NHÓM Lập bảng thớng kê so sánh chi phí ch̉n bị chiến tranh hạt nhân với các lĩnh vực xã hội; y tế; tiếp tế thực phẩm; giáo dục Nhóm 1: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực xã hội; Nhóm 2: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế; Nhóm 3: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực phẩm; Nhóm 4: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực giáo dục 100 máy bay B1B + 7000 tên lửa= giải cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ 10 tàu sân bay = chương trình phịng bệnh sốt rét cho tỉ người 14 năm + cứu 14 triệu trẻ em châu Phi 149 tên lửa MX = lo cho 575 triệu người thiếu dinh dưỡng 27 tên lửa MX = tiền nông cụ cho nước nghèo tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân = tiền xóa nạn mù chữ tồn giới Chi phí cho nhu cầu vũ khí hạt nhân Tác giả vào lĩnh vực thiết yếu sống => Những điều khiến không khỏi ngạc nhiên bất ngờ, thấm thía phi lí việc chạy đua vũ trang SỰ VÔ LI Số tiền chi cho hủy diệt giới lại lớn gấp trăm nghìn lần số tiền chi cho mục đích phát triển sống Tiền để giết người có, tiền để cứu người không Chạy đua vũ trang người tự đào huyệt để chơn Quá tốn kém, phi lí Làm khả sống tốt đẹp của người * Đi ngược lại lí trí của người và lí trí tự nhiên - Q trình tiến hóa sống: hàng trăm triệu năm Rất lâu dài - Chiến tranh hạt nhân nổ ra: Đẩy lùi tiến hóa điểm xuất phát  Hủy diệt thành nhanh chóng - Chứng xác thực, số liệu so sánh cụ thể, nghệ thuật tương phản, giọng văn mai mỉa → Cách viết tạo cho người nghe ấn tượng mạnh phản tiến hóa, phản tự nhiên chiến tranh hạt nhân Xuất phát Đi ngược Sự phát triển của tự nhiên và xã hội Qúa trình tiến hóa (Lời kể bà Nakabushi – nhân chứng may mắn sống sót sau thảm họa Hiroshima) Đó buổi sáng mùa hè ấm áp, bé Nakabushi tuổi người có mặt trường mẫu giáo.Yukiko chơi đùa lặng lẽ lúc chờ đợi bạn tới lớp Nhưng họ không đến Đúng 8h15, tất bé cảm nhận ánh sáng chói lóa tiếng nổ cực lớn Trong giây phút đó, bom nguyên tử mà giới biết tới ném xuống thành phố Hiroshima Quang cảnh thành phố hoàn toàn thay đổi Những nhà biến mất, thấy hàng trăm người với vết bỏng lê lết“ "Người họ phủ đầy tro tàn từ đầu tới chân, tóc dựng đứng mảng da thịt cháy xém bong tróc tồn thể miếng giẻ cũ Giống bạn chứng kiến đội quân ma quỷ vậy. 'Nước, nước', họ van xin chẳng thể làm Chính gia đình tơi khơng có nước Chúng tơi qua hai cầu chứng kiến cảnh tượng kinh khủng Nhiều xác chết người sống bị đi".  Gia đình bà Nakabushi cuối tìm nơi trú ẩn nhỏ hẹp "Thứ mùi thật kinh khủng Những người bị thương van xin nước uống Nhưng chúng tơi cảnh báo khơng cho họ uống họ chết sau ngụm Đó thật", bà kể.  "Những tiếng kêu than, rên rỉ nhỏ dần người qua đời Mẹ bên cạnh mà vào ngày 8/8 Bà thấy ba anh trai lần cuối, bà 31 tuổi. Tơi biết bác chết nơi Nhưng chết mẹ tơi có ảnh hưởng lớn Tơi năm tuổi thay đổi đời tơi" “ĐẤU TRANH VÌ MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNH” - Lên tiếng ngăn chặn nguy chiến tranh hạt nhân - Đề nghị: Lập nhà băng lưu trữ trí nhớ + Nhân loại cần giữ gìn ký ức +Lên án lực hiếu chiến đẩy nhân loại vào thảm họa hạt nhân III TỔNG KẾT Nghệ thuật - Lập luận chặt chẽ - Chứng phong phú, xác thực, cụ thể - Sử dụng nghệ thuật so sánh sắc sảo, giàu sức thuyết phục Nội dung - Nguy chiến tranh đe doạ toàn thể loài người và sự sống trái đất -Đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ cấp bách của toàn thể loài người IV LUYỆN TẬP Trong câu văn “Nguy ghê ghớm đè nặng lên gươm Đa-mơ-clét, về lí thuyết tiêu diệt tất các hành tinh xoay quanh mặt trờicộng thêm bốn hành tinh nữa, và phá hủy thăng của hệ mặt trời” Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Chỉ hiệu biện pháp tu từ đó? Gợi ý: - Biện pháp nghệ thuật: + So sánh (so sánh nguy chiến tranh hạt nhân với thành gươm Đa-mô-clét) + Liệt kê: (tiêu diệt tất hành tinh xoay quanh mặt trời, cộng thêm bốn hành tinh nữa, phá hủy thăng hệ mặt trời.) Trong câu văn “Nguy ghê ghớm đè nặng lên gươm Đa-mơ-clét, về lí thuyết tiêu diệt tất các hành tinh xoay quanh mặt trờicộng thêm bốn hành tinh nữa, và phá hủy thăng của hệ mặt trời” Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Chỉ hiệu biện pháp tu từ đó? - Tác dụng: + Thanh gươm Đa-mơ-clét treo sợi lông đuôi ngựa để tình nguy hiểm "ngàn cân treo sợi tóc" từ tạo lên cách nói cụ thể, sinh động, giàu hình ảnh, hấp dẫn, gây ý với người đọc + Nhấn mạnh nguy chiến tranh hạt nhân ln đe doạ tồn thể lồi người sống trái đất huỷ diệt vũ khí hạt nhân vơ ghê gớm + Qua đó, ta thấy thái độ lo lắng tác giả trước nguy chiến tranh hạt nhân Câu “Khơng có mợt nghành khoa học hay cơng nghiệp hạt nhân nào có tiến bợ nhanh ghê gớm ngành khoa học hay công nghiệp hạt nhân kể từ đời cách 41 năm, khơng có mợt đứa nào của tài người lại có mợt tầm quan trọng định đến vận mệnh giới.” xét mục đích nói câu văn thuộc kiểu câu gì? Hiệu quả? Gợi ý: - Kiểu câu: phủ định - Hiệu quả: + Bằng cách nói hai lần phủ định (Khơng có…khơng có), tác giả muốn khẳng định tiến nhanh chóng, ghê gớm, vượt bậc nghành công nghệ hạt nhân tầm ảnh hưởng đến với vận mệnh giới + Tạo cách nói khách quan tác giả + Từ đó, tác giả muốn người nhận thức rõ, nguy hiểm họa chiến tranh hạt nhân, để lên tiếng tố cáo, đấu tranh lại chạy đua vũ trang ... sức thuyết phục Nội dung - Nguy chiến tranh đe doạ toàn thể loài người và sự sống trái đất -Đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ cấp bách... phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế; Nhóm 3: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực phẩm; Nhóm 4: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với... chiến tranh, bảo vệ hịa bình 2 Tác phẩm Bố cục + Đoạn 1: Từ đầu … sống tốt đẹp hơn → Nguy chiến tranh hạt nhân đè nặng lên toàn trái đất + Đoạn 2: Tiếp theo … xuất phát nó → Chứng minh cho