CHUYÊN đề 19 NGỮ âm TRỌNG âm

Chuyên đề 19 Trọng Âm STRESS & RULES TO MARK STRESS QUI TẮC ĐÁNH TRỌNG ÂM Như biết, việc xác định vị trí trọng âm đ ối v ới t đa âm ti ết tiếng Anh thử thách không người h ọc mà đ ối v ới c ả giáo viên Có nhi ều quan điểm khác việc dạy cách xác định trọng âm đ ối v ới từ đa âm ti ết Nhiều người cho cách tốt để dạy phần trọng âm dạy cách phát âm tr ọng âm cho từ đơn lẻ đề cập hay giảng dạy Như người h ọc ph ải h ọc thu ộc v ị trí trọng âm với từ đơn lẻ dạy Đây ý ki ến tốt, v ậy, t ốn r ất nhi ều thời gian để người học ghi nhớ từ kèm theo vị trí trọng âm, vi ệc quên tr ọng âm c từ hay khơng có khả suy đốn vị trí trọng âm từ m ới g ặp khó khăn cho người học Những ý kiến khác lại cho quy tắc đánh tr ọng âm mà ng ười h ọc trang bị giúp họ giải tốt tập trọng âm Nhưng th ực t ế, ti ếng Anh ngơn ngữ khơng có quy luật cấu âm theo d ạng ghép ch ữ cái, nh ững cách phát âm ngoại lệ khó khăn mà người học phải đối mặt Trong khuôn khổ này, số qui tắc phổ biến hữu ích để xác định vị trí tr ọng âm từ tiếng Anh đa âm tiết chia s ẻ, công c ụ h ữu ích cho người dạy học hồn thành tốt nhiệm vụ học MỘT SỐ QUI TẮC ĐÁNH TRỌNG ÂM CHÍNH CHO CÁC TỪ ĐA ÂM TIẾT BASIC RULES FOR MARKING PRIMARY STRESSES ON MULTI-SYLLABLE WORDS 23 What is the main (primary) stress of a word? Main (primary) stress of a word (bearing more than one syllable) is the degree of the loudness or prominence with which a sound ort a word is pronounced Trọng âm c m ột t đa âm ti ết đ ộ l ớn hay th ống trị âm âm tiết chùm âm từ (có từ hai âm ti ết tr lên) đ ược đọc, nói hay phát âm Some basic rules to mark stresses – Những qui tắc xác định vị trí trọng âm bản: 2.1 For di-syllable words: Đối với từ có âm tiết a Trọng âm từ có hai âm tiết thường rơi vào âm tiết thứ động từ (trừ trường hợp âm tiết thứ có chứa nguyên âm /ә/, / I/, /әʊ/), rơi vào âm tiết thứ từ loại lại (trừ trường hợp âm ti ết th ứ nh ất có chứa nguyên âm đơn /ә/) (Primary stresses on di-syllable words are usually on the second syllables for verbs whose second syllables don’t contain the vowel sounds of / ә/, / I/, and /әʊ/, and on the first syllables of the other words except for the syllables bearing the vowel sound of /ә/) Examples: Verbs Transcriptions Appeal / ә’pi:l / 2 Appear / ә’pIr / approach / ә’prɔ:tʃ / arrange / ә’reIdʒ / Decide / dI’saId/ Invite / In’vaIt/ prepare / prI’peә / provide / prɔ’vaId/ support / sә’pɔ:t / 10 surprise / sә’praIs / hoặc: Adjectives Transcriptions ancient / ’eInsәnt / annual / ’ænjʊәl / concave / ’kɔnkeIv / Cozy / ’kәʊzI / Easy / ’i:zI / happy / ’hæpI / muddy / ’mdI / Noisy / ’nɔIzI / Quiet / ’kwaIәt / 10 Ready / ’redI / Except for: Ngoại trừ trường hợp Verbs Transcriptions borrow / ’bɔrәʊ / / ’bɔә / bother broaden / ’brɔdәn / enter / ’entә / follow / ’fɔlәʊ / harbor / ’ha:bәr / suffer / ’sfә / 1 10 Nouns brother color dhoti father mother palace people pupil student summer 10 Adverbs ever hardly never often rarely rather really scarcely seldom sometimes Others afraid across around canal career surround polite Transcriptions / ’brә / / ’k lә / / ’hәʊtI / / ’f a:ә / / ’mә / / ’pælIs / / ’pi:pl / / ’pjʊpәl / / ’stjʊdnt / / ’smә / Transcriptions / ’evә / / ’ha:dlI / / ’nevә / / ’ɔ:fn / / ’reәlI / / ’ra:ә / / ’rIәlI / / ’skeәslI / / ’seldәm / / ’smtaImz / Transcriptions / ә’freId / / ә’krɔs / / ә’raʊnd / / kә’næl / / kә’rIә / / sә’raʊnd / / pә’laIt / widen loosen 10 tighten / ’waIdәn / / ’lu:zәn / / ’taItәn / 1 10 police today tonight / pә’lIs / / tә’deI / / tә’naIt / 2 b Đối với từ có mang tiền tố, hậu tố, trọng âm từ thường rơi vào âm tiết gốc (Primary stresses on di-syllable words are usually on the root syllables with words having suffixes or prefixes) Như bảng sau: Prefixes Transcriptions Suffixes Transcriptions become / bI’km / threaten / ’θretәn / react / rI’ækt / 2 failure / ’feIljʊә / foretell / fɔ’tel / daily / ’deIlI / begin / bI’gIn / treatment / ’tri:tmәnt / unknown / n’knәʊn / ruler / ’ru:lә / prepaid / prI’peә / quickly / ’kwIklI / Redo / rI’dʊ / builder / ’bIldә / overact / әʊ’ækt / lately / ’leItlI / upload / p’lәʊd / actual / ’æktʊәl / 10 dislike / dIs’laIk / 10 sandy / ’sændI / Ngoại trừ: unkeep / ’nki:p/ Chú ý: Đối với từ có nhiều chức từ vựng khác nhau, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ động từ, rơi vào âm tiết thứ từ loại l ại (For words having different word-classes, the main stresses are usually on the second syllables for verbs, the first for other word-classes) ZAlo : 0972704302 (Nguyễn Hải Bường) Như bảng sau: Verbs Transcriptions Others Transcriptions rebel / rI’bel / rebel / ’rebәl / progress / prә’gres / 2 progress / ’prɔgres / suspect / sәs’pekt / suspect / ’sspekt / record / rI’kɔ:d / record / ’rekәd / export / Iks’pɔ:t / export / ’ekspәt / conflict / kәn’flIkt / conflict / ’kɔnflIkt / permit / pә’mIt / permit / ’pɜ:mIt / conduct / kәn’dkt / conduct / ’kɔn dkt / perfect / pә’fekt / perfect / ’pɜfekt / 10 import / Im’pɔ:t / 10 import / ’Impәt / 2.2 For words with more than two syllables: Đối với từ có âm tiết 23 Đối với từ có hai âm tiết thơng thường trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (Primary stresses are usually on the rd syllables from the end for words with more than two syllables.) Như bảng sau: Words Transcriptions Words Transcriptions Family / ’fæmIlI/ 11 biology / baI’ɔ:lɔdʒI / Cinema / ’sInәmә / 12 democracy / dI’mɔ:krәsI / Regular / ’regjʊlә / 13 satisfy / ’sætIsfaI / singular / ’sIŋgjʊlә / 14 dedicate / ’delIkeIt / international / Intә’næʃәnәl / 15 philosophy / fI’lɔ:sɔfI / demonstrate / ’demәnstreIt / 16 philosopher / fI’lɔ:sɔfә / recognize / ’rekɔgnaIz / 17 character / ’kærIktә / psychology / saI’kɔ:lɔdʒI / 18 interest / ’IntәrIst / Qualify / ’kwɔ:lItI/ 19 internet / ’Intәnet / 10 biologist / bai’ɔ:lɔdʒIst / 20 different / ’dIfәrәnt / 23 Đối với từ có tận “ian”, “ic”, “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”, trọng âm thường rơi vào âm tiết liền trước tận – th ứ k ể từ âm tiết cuối (For words ending in suffixes as “ian”, “ic”, “ience”, “ient”, “al”, “ial”, “ual”, “eous”, “ious”, “iar”, “ion”, primary stresses are usually on the preceding syllables of these suffixes) Như bảng sau: Endings Words Transcriptions Words Transcriptions Ian physician / fI’zIksәn / musician / mjʊ’zIksәn / Ic athletic / eθ’letIk / energetic / enә’dʒetIk / ience experience / Iks’prIәns / convenience / kәn’venIәn / ient expedient / Iks’pedIәnt / ingredient / In’gri:dIәn / al parental / pә’rentәl / refusal / re’fjʊzәl / ial essential / I’senʃәl/ confidential / kәnfI’denʃәl / ual habitual / hæ’bi:tʃʊәl / individual / IndI’vi:dʊәl / eous courageous / kɔ’rægәʊs / spontaneous / spɔn’tænәʊs / ious delicious / de’li:ʃIәʊs / industrious / In’dstrIәʊs / / 10 ion decision / dI’si:zn / communication kәmjʊnI’keIʃn / 11 iar familiar / fә’mi:lIә / unfamiliar / nfә’mI:lIә / Trừ: television / ’televIzn / 23 Đối với từ có tận “ese”, “ee’, “eer”, “ier”, “ette”, “oo”, “esque”, trọng âm thường rơi vào âm tiết chứa tận (For words ending in suffixes as “ee”, “eer”, “ese”, “ier”, “ette”, “esque”, “oo”, primary stresses are usually on these suffixes) Như bảng sau: Endings Words Transcriptions Words Transcriptions ee refugee / refjʊ’dʒi: / employee / implɔI’i: / eer volunteer / vɔln’tIә / engineer / endʒI’nIә / ese Portuguese / pɔtjʊ’gi:s / Vietnamese / vietn’mi:s / ette ushrette / ʃ’ret / cigarette / sIgә’ret / esque bamboo / bæm’bu: / picturesque / pIktʃә’res / oo kangaroo / kæŋ’gru: / cukoo / kʊ’ku: / oon saloon / sæ’lu:n / typhoon / taI’fu:n / 23 Đối với từ có tận “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (For words ending in “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, primary stresses are usually on the 3rd syllables from the end.) Như bảng sau: Endings Words Transcriptions Words Transcriptions ate dedicate / ’dedIkeIt/ communicate / kә’mjʊnIkeIt/ fy classify / ’kla:sIfaI / satisfy / ’sætIsfaI / ity ability / ә’bi:lItI / responsibility / respɔsi’bi:lItI / ize recognize / ’rekɔgnaIz / urbanize / ’ɜ:bәnaIz / ety society / sәʊ’saIәtI/ anxiety / æŋ’zaIәtI / 23 Một số trường hợp đặc biệt cần lưu ý: on the first syllable Words Transcriptions internet / ’Intәnet / interest / ’IntәrIst / interested / ’IntәrIstId / interesting / ’IntәrIstIŋ / character / ’kærIktә / characterize / ’kærIktәraIz / different / ’dIfәrәnt / difference / ’dIfәrәns / differently / ’dIfәrәntlI / 10 difficult / ’dIfIkәlt / on the second syllable Words Transcriptions important / Im’pɔ:tәnt / remember / rI’membә / deliver / dI’lIvә / september / sep’tembә / october / ɔk’tәʊbә / november / nәʊ’vembә / december / dI’sembә / 3rd syllable words Transcriptions magazine / mægә’zi:n/ understand / ndә’stænd/ 11 difficulty / ’dIfIkәltI / recommend / rIkә’mend/ 12 difficultly / ’dIfIkәltlI/ comprehend / kɔmprI’hend/ Notes: ý: Trên thực tế khơng có qui tắc bất biến cho việc xác định vị trí trọng âm từ Việc xác định trọng âm cần thực cách phát âm, dựa nhi ều vào kinh nghiệm Những tập cung cấp tập có tần suất sử dụng lớn để soạn đề thi 24 Some other rules to mark stresses: Những qui tắc xác địnhvị trí trọng âm khác: 3.1 Compound words: Từ ghép: 23 Đối với từ ghép gồm hai loại danh từ nhấn vào âm tiết đầu: typewriter; suitcase; teacup; sunrise 24 Đối với từ ghép có tính từ đầu, cuối từ kết thúc -ed, nhấn vào âm tiết đầu từ cuối: bad-tempered 25 Đối với từ ghép có tiếng đầu số nhấn vào tiếng sau: three- wheeler 26 Từ ghép đóng vai trị trạng ngữ nhấn vần sau: down-stream (hạ lưu) 27 Từ ghép đóng vai trị động từ tiếng đầu trạng ngữ ta nhấn âm sau: down-grade (hạ bệ); ill-treat (ngược đãi, hành hạ) 28 Danh từ kép: nhấn yếu tố thứ danh từ: Noun-Noun: classroom, teapot Noun + Noun: apple tree, fountain pen Gerund (V-ing) + Noun: writing paper, swimming pool Others: 23 Từ cuối dụng cụ cho từ đầu: a soup spoon, a shool bus 24 Từ đầu xác định từ cuối: a mango tree; an apple tree 25 Từ cuối danh từ tận bằng: er, or, ar: a bookseller 26 Trọng âm từ sau từ trước vật liệu chế tạo từ sau: a paper bag, a brick house 3.2 First syllable stressed: Nhấn vào âm tiết liền trước âm liệt kê 23 ity: ability, possibility, simplicity, complexity 24 ety: society, anxiety 25 ic, ics: electric, phonetic, athletics [ngoại lệ: politic, catholic, Arabic] 26 ical: historical, electrical, economical, identical 27 ive: impressive, possessive [ngoại lệ: adjective, transitive, intransitive, positive] 28 ative: predicative, causative, superlative 29 able: countable, recognizable [ngoại lệ: honorable, comfortable, miserable, admirable, valuable, inexorable] 30 ible: comprehensible, indefensible Trang 18 23 tion, tional: demonstration, dictation, conditional, educational 24 sion, sional: profession, impression, occasional 25 y (2 phụ âm): happy, busy 3.3 Third syllable from the end stressed: Nhấn vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối từ có tận 23 ate: concentrate, execrate, generate 24 tude: grattitude, solitude, attitude 25 ogy: physiology, geology (địa chất học), phonology, phyciology 26 sophy: philosophy 27 aphy: biography, photography, autobiography 28 metry: geometry, photometry 29 nomy: economy, physiognomy 3.4 Final syllable etressed: Nhấn vào âm tiết cuối chứa tổ hợp 23 ade: lemonade, promenade 24 ee: trainee, payee, disagree, employee, guarantee 25 eer: volunteer, pioneer 26 ese: Vietnamese, Chinese, Japanese 27 ette: usherette, cigarette, silhouette (“h” câm), statuette 28 esque: statuesque, picaresque, picturesque [“que” câm, nhấn “es”] 29 oo: bamboo, shampoo 30 oon: typhoon, saloon BÀI TẬP THỰC HÀNH Exercise 5: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A afloat B superior C passenger D contribute A chemistry B original C tribute D emphasis A sentimental B commonplace C mathematics D information A pronounce B American C soldier D prefer A muscular B instrument C dramatic D argument A magnetic B radiation C unpleasant D equipment A distraction B considerable C recommend D description A probability B attitude C technological D entertainment A emergency B encourage C shortage D distraction 10 A natural B surplus C dynamite D decision 11 A legacy B illuminate C humanity D commemorate 12 A numerous B recent C telescope D forever 13 A behaviour B predict C occurrence D environmental Trang 19 14 A mishap 15 A unspeakable 16 A expression 17 A development 18 A supply 19 A familiar 20 A ingenious B evacuate B accomplish B response B prevent B reliever B repellent B device C vigorous C emotional C psychologist C common C effective C antiseptic C enormous D moderate D tendency D vehicle D avoid D remedy D survive D dangerous Exercise 6: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A paper B tonight C lecture D story A money B army C afraid D people A enjoy B daughter C provide D decide A begin B pastime C finish D summer A abroad B noisy C hundred D quiet A passion B aspect C medium D success A exist B evolve C enjoy D enter A doctor B modern C corner D Chinese A complain B machine C music D instead 10 A writer B baker C builder D career 11 A provide B adopt C happen D inspire 12 A result B region C river D robot 13 A constant B basic C irate D obvious 14 A become B carry C appoint D invent 15 A engine B battle C career D rabies 16 A interesting B surprising C amusing D successful 17 A understand B engineer C benefit D Vietnamese 18 A applicant B uniform C yesterday D employment 19 A dangerous B parachute C popular D magazine 20 A beautifully B intelligent C redundancy D discovery Exercise 7: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group ZAlo : 0972704302 (Nguyễn Hải Bường) A comfortable A variety A colorful A elegant B employment B irrational B equality B regional C important C industrial C dictionary C musical D surprising D characterize D vegetable D important Trang 20 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A difference A beautiful A attraction A difficulty A biology A conversation A continue A altogether A professor A mathematics A evolution A another A evaporate A gravity A abandon A activity B suburban B effective B government B individual B redundancy B isolation B disappear B capacity B digestion B biology B development B energy B temperature B professor B discover B epidemic C internet C favorite C borrowing C population C interviewer C traditional C imagine C eventually C mechanic C experiment C discovery C centigrade C impossible C pyramid C imagine C philosopher D character D popular D visit D unemployment D comparative D situation D inhabit D particular D engine D philosophy D philosopher D gravity D experiment D remedy D satisfy D significance Exercise 8: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A disease B humor C cancer D treatment A remedy B exercise C pollution D surgery A pneumonia B activity C psychiatrist D ordinary A persuade B reduce C offer D apply A expression B successful C physical D prevention A farmer B farewell C factory D fairy A cattle B country C canal D cover A money B machine C many D mother A borrow B agree C await D prepare 10 A government B condition C parliament D fortunate 11 A paper B police C people D purpose 12 A interesting B important C increasing D implying 13 A element B enormous C animal D elephant 14 A damage B destroy C demand D deny 15 A biology B intelligent C environment D infrastructure 16 A ancient B attack C alive D across 17 A person B purpose C possess D pirate 18 A eternal 19 A ruler 20 A revolution B enormous B river B responsible C enemy C retire C renovation D Egyptian D rapid D regulation Exercise 9: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A sentence B suggest C species D system A bacteria B dangerous C government D interesting A attack B defeat C believe D happen A pyramid B pharaoh C animal D possession A accompany B responsibility C environment D prepare A provide B improve C contain D borrow A cinema B telephone C department D restaurant A design B garage C market D village A exercise B example C holiday D stadium 10 A excellent B exactly C dangerous D wonderful 11 A beautiful B elephant C already D usually 12 A theatre B unknown C absence D dinner 13 A amuse B imagine C interest D surprise 14 A especially B beautifully C quickly D lately 15 A policeman B performer C engineer D assistant 16 A advice B beauty C picture D postcard 17 A prepare B practice C prevent D provide 18 A famous B curious C anxious D delicious 19 A vacation B colleague C pupil D teacher 20 A theatre B career C cinema D gallery Exercise 10: Find the word whose stress pattern is different from the others of the same group A picture B business C stranger D return A museum B cinema C hospital D concert A performance B unknown C visit D confirm A yesterday B tonight C today D tomorrow A memory B article C newspaper D edition A sorry B tractor C police D fireman A interest B remember C assemble D resemble ... words with more than two syllables: Đối với từ có âm tiết 23 Đối với từ có hai âm tiết thơng thường trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (Primary stresses are usually on the... cho việc xác định vị trí trọng âm từ Việc xác định trọng âm cần thực cách phát âm, dựa nhi ều vào kinh nghiệm Những tập cung cấp tập có tần suất sử dụng lớn để soạn đề thi 24 Some other rules... sæ’lu:n / typhoon / taI’fu:n / 23 Đối với từ có tận “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba kể từ âm tiết cuối (For words ending in “ate”, “fy”, “ity”, “ize”, primary stresses