ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Bồi dưỡng cho HS phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm thông qua việc ôn lại học chủ điểm: Nơi chốn thân quen, Bốn mùa tươi đẹp, Thiên nhiên muôn màu, Sắc màu quê hương Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Nêu tên (văn thông tin) đọc, trao đổi với với bạn thông tin biết thêm từ đọc 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc trôi chảy đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc nội dung bài; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thẻ ghi từ ngữ BT 4b cho HS chơi tiếp sức - HS: Đồ dùng học tập theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Ôn tập - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Ôn tập - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành Bài - GV giới thiệu BT - YCHS quan sát tranh kết hợp đọc thông tin, trao đổi thực yêu cầu BT - GV tổ chức HS chơi tiếp sức - HS đọc xác định yêu cầu BT - HS quan sát tranh kết hợp đọc thông tin, trao đổi thực yêu cầu BT VBT 4’ - HS tham gia chơi tiếp sức CN + Tranh 1: Bài đọc Đầm sen + Tranh 2: Bài đọc Ong xây tổ + Tranh 3: Bài đọc Con suối + Tranh 4: Bài đọc Rừng ngập mặn Cà Mau - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS đọc xác định yêu cầu BT - YCHS viết Phiếu đọc sách theo gợi - HS lắng nghe ý: Tên học Thông tin - HS làm VBT 4’ - HS đọc trước lớp - YCHS đọc KQ Tên học Thông tin - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS nghe GV nhận xét - GV nhận xét Bài - HS đọc xác định yêu cầu BT - GV giới thiệu BT - HS đọc - GV giới thiệu đoạn viết - HS lắng nghe - HDHS cách trình bày - HS viết - GV đọc lần - HS soát lỗi - GV đọc lần - HS tự nhận xét viết - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 4: - HS đọc YCBT - GV giới thiệu BT - HS lắng nghe - HDHS thảo luận nhóm đơi, viết câu - HS thực nhóm đơi 4’ phân biệt dây-giây - HS đọc KQ: - GV theo dõi HD chung Em cột dây giày Mực giây áo em - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 5: - HS đọc YCBT - GV giới thiệu BT - HS lắng nghe - HDHS dựa vào cách phát âm chuẩn, - HS thực CN 4’ chọn âm vần cần điền - HS đọc KQ: a.dịng suối, thơn xóm, làng xã, sườn núi - GV theo dõi HD chung b.củ riềng, triền núi, biên giới, cồng chiêng - Lớp lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... YCHS viết Phiếu đọc sách theo gợi - HS lắng nghe ý: Tên học Thông tin - HS làm VBT 4’ - HS đọc trước lớp - YCHS đọc KQ Tên học Thông tin - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS nghe GV nhận xét - GV nhận... + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY