ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 5

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT Tuần 19 I – Bài tập đọc hiểu Cho nhận Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận Khi nhìn thấy cầm sách tập đọc, cô nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện mà dẫn tới bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn,cơ đưa cho tơi cặp kính - Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy ngượng ngùng nhà nghèo Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho tơi nghe Chuyện rằng: “Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho Bà bảo, ngày cô trả cho bà cặp kính cách tặng kính cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời.” Thế rồi, cô nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác.” Cơ nhìn tơi người cho Cơn làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cơ chấp nhận thành viên giới mà sống Tơi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp q cho người khác với lịng tận tụy (Xuân Lương – Sưu tầm) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu Vì cô giáo dẫn bạn học sinh khám mắt? a- Bạn nói với bạn cảm thấy mắt khơng bình thường b- Cơ nhận thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường c- Cơ nhận thấy bạn bị đau mắt nên đọc sách khơng bình thường d- Cơ có bác sĩ nhãn khoa riêng nên dễ khám mắt cho bạn Câu Cô giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? a- Nói cặp kính rẻ, không đáng bao nên bạn bận tâm b- Nói có người hàng xóm nhờ mua tặng cho bạn kính để đọc sách c- Làm cho bạn hiểu bạn người nhận mà người chuyển tiếp quà cho người khác d- Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu khơng nên khước từ lịng tốt người khác Câu Việc cô giáo thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào? a- Cô người hay dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh b- Cơ người biết cho cách tế nhị người ln sống người khác c- Cơ người cương quyết, khơng thay đổi định d- Cơ người khơng muốn từ chối q ban tặng Câu Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a- Sống khơng biết nhận mà phải biết cho b- Cần thường xuyên tặng quà cho người khác c- Cần sẵn lòng nhận quà tặng người khác d- Cần có để đem cho người khác II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Câu Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn thơ a) r d, gi: Khơng hình, khơng một…ịng địa Anh chẳng để lại cho…iêng Anh trước lúc lên đường Chỉ để lại…áng đứng Việt Nam tạc vào kỉ Anh chiến sĩ…ải phóng qn (Theo Lê Anh Xn) b) ong ơng: Ơi l…được thảnh thơi Năm canh bớt nặng nỗi thương đời Bác ơi, tim Bác mênh m…thế Ôm non s… kiếp người (Theo Tố Hữu) Câu a) Ghi dấu X trước số thứ tự đầu câu ghép (1) Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận (2) Vì tơi ngại khơng nhận kính nên kể cho tơi nghe câu chuyện (3) Nhìn thấy tơi cầm sách khơng bình thường, liền thu xếp cho tơi khám mắt (4) Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho (5) Tơi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính b) Gạch vế câu câu ghép phần a (chú ý gạch chéo CN VN vế câu ghép) Câu Điền dấu phẩy, quan hệ từ “còn” cặp quan hệ từ “tuy…nhưng…” vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a) Hịa học tốt mơn Tiếng Việt….Vân lại học giỏi mơn Tốn b) Mái tóc Linh ln buộc gọn gàng sau gáy…cái tóc quất qua quất lại theo bước chân trông vui mắt c)….cơ giáo nói kính người đàn bà khác trả tiền từ lúc chưa đời……… hiểu cô cho thật nhiều Câu Viết đoạn mở cho văn tả người bạn kể chuyện lớp (hoặc ca hát, chơi nhạc cụ,…) theo hai cách em học: - Mở trực tiếp: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Mở gián tiếp: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu Viết đoạn kết cho văn nêu theo hai cách em học: - Kết không mở rộng: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Kết mở rộng: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án tuần 19 Phần I – 1.b 2.c 3.b Phần II – Câu Điền a) Khơng hình, khơng dịng địa Anh chẳng để lại cho riêng Anh trước lúc lên đường Chỉ để lại dáng đứng Việt Nam tạc vào kỉ Anh chiến sĩ giải phóng qn b) Ơi lịng thảnh thơi 4.a Năm canh bớt nặng nỗi thương đời Bác ơi, tim Bác mênh mơng Ơm non sơng kiếp người Câu 2.a) (2), (5) b) (2) Vì tơi ngại khơng nhận kính nên kể cho tơi nghe câu chuyện (5) Tơi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính Câu a) cịn b) dấu phẩy c) Tuy…nhưng… Câu Tham khảo: - Mở trực tiếp: Bạn Minh Hịa lớp tơi vốn có tài kể chuyện hấp dẫn Có lần, Minh Hịa kể chuyện trước lớp khiến tất trị cảm động rưng rưng nước mắt - Mở gián tiếp: Chủ nhật vừa rồi, nhà xem phim”Đừng đốt” đạo diễn Đặng Nhật Minh nói liệt sĩ, bác sĩ Đặng Thùy Trâm Lúc phim kết thúc, người cịn ngồi lặng n xúc động Tơi muốn đến lớp kể cho bạn nghe phim xem khả kể chuyện lại chưa hay Ơi, tơi có tài kể chuyện hấp dẫn bạn Minh Hòa, người kể chuyện chị Võ Thị Sáu làm lớp bồi hồi, xúc động Câu – Kết không mở rộng: Vừa dứt câu cuối Minh Hòa cúi chào lớp Lặng giây, tràng pháo tay đột ngột vang lên phần thưởng xứng đáng cho tài kể chuyện hấp dẫn Minh Hòa - Kết mở rộng: Minh Hòa kết thúc câu chuyện tiếng vỗ tay tán thưởng lớp Nhưng hình ảnh chị Võ Thị Sáu cịn in đậm tâm trí người thúc giục chúng tơi kiên trì học tập, rền luyện tốt Tơi vừa khâm phục tài kể chuyện hấp dẫn Minh Hòa vừa quý trọng lòng yêu thương sâu nặng bạn nữ liệt sĩ Anh hùng trẻ tuổi Võ Thị Sáu  ... từ “còn” cặp quan hệ từ “tuy…nhưng…” vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a) Hịa học tốt mơn Tiếng Việt? ??.Vân lại học giỏi mơn Tốn b) Mái tóc Linh ln buộc gọn gàng sau gáy…cái tóc quất qua quất... ………………………………………………………………………………… Đáp án tuần 19 Phần I – 1.b 2.c 3.b Phần II – Câu Điền a) Khơng hình, khơng dịng địa Anh chẳng để lại cho riêng Anh trước lúc lên đường Chỉ để lại dáng đứng Việt Nam tạc vào kỉ Anh... Bác ơi, tim Bác mênh mơng Ơm non sông kiếp người Câu 2.a) (2), (5) b) (2) Vì tơi ngại khơng nhận kính nên kể cho nghe câu chuyện (5) Tôi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính Câu a) b) dấu phẩy c)