Export HTML To Doc Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 25 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 25 (có đáp án) hay nhất bám sát nội dung chương trình Tiếng việ[.]
Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 25 có đáp án Tổng hợp Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 25 (có đáp án) hay bám sát nội dung chương trình Tiếng việt giúp ôn tốt Mục lục nội dung Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Câu 1: a) Gạch tên riêng mẩu chuyện vui đây: Dân chơi đồ cổ Xưa có anh học trị mê đồ cổ Một hơm, có người đưa đến manh chiếu rách bảo chiếu Khổng Tử ngồi dạy học Anh chàng mừng rỡ, đem hết ruộng đổi Chẳng bao lâu, lại có kẻ đem gậy cũ kĩ đến bảo: - Đây gậy cụ tổ Chu Văn Vương dùng lúc chạy loạn, xưa manh chiếu Khổng Tử trăm năm Quá đỗi ngưỡng mộ, bán hết đồ đạc nhà để mua gậy Sau đó, lại có kẻ mang đến bát gỗ, nói: - Bát làm từ thời Ngũ Đế So với nó, gậy đời nhà Chu ăn thua gì? Chẳng thèm suy tính, anh học trị bán nhà để mua bát Thế trắng tay phải ăn mày, không xin cơm, xin gạo mà gào lên: - Ới ông bà, có tiền Cửu Phủ Khương Thái Cơng cho xin đồng! b) Cho biết tên riêng viết Viết câu trả lời vào chỗ trống: ……………………………………… ……………………………………… Câu Gạch từ ngữ lặp lại để liên kết câu hai đoạn văn sau: a) Niềm tự hào đáng văn hố Đơng Sơn sưu tập trống đồng phong phú Trống đồng Đông Sơn đa dạng không hình dáng, kích thước mà phong cách trang trí, xếp hoa văn b)Trong sáng đào cơng sự, lưỡi xẻng anh chiến sĩ xúc lên mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng Anh chiến sĩ ràng nét hoa văn y hoa văn hũ rượu thờ đình làng anh Câu Điền từ ngữ cá song, tôm, thuyền, cá chim, chợ vào chỗ trống thích hợp để câu, đoạn liên kết với Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới, đoàn thuyền đánh cá rê sương bạc nối đuôi cập bến, cánh buồm ướt át cánh chim mưa………….lưới mui bằng………….giã đôi mui cong ……………khu Bốn buồm chữ nhật…………………Vạn Ninh buồm cánh én……………… tôm cá đầy khoang Người ta khiêng sọt có nạng tươi roi rói lên chợ …………… Hịn Gai buổi sáng la liệt tôm cá Những con……………………khoẻ, vớt lên hàng giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những ………………mình dẹt hình chim lúc sài cánh bay, thịt ngon vào loại nhì Những cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt quét lớp mỡ ngồi Những con…………… trịn, thịt căng lên ngấn cổ tay trẻ lên ba, da xanh ánh, hàng chân choi choi muốn bơi Câu 4: Chọn đề sau: Tả sách Tiếng Việt 5, tập hai em Tả đồng hồ báo thức Tả đồ vật nhà mà em yêu thích Tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em Tả đồ vật viện bảo tàng hoặc, nhà truyền thống mà em có dịp quan sát ………………………………………………… ……………………………………………… Đáp án: Câu 1: a) Gạch tên riêng mẩu chuyện vui đây: Dân chơi đồ cổ Xưa có anh học trị mê đồ cổ Một hơm, có người đưa đến manh chiếu rách bảo chiếu Khổng Tử ngồi dạy học Anh chàng mừng rỡ, đem hết ruộng đổi Chẳng bao lâu, lại có kẻ đem gậy cũ kĩ đến bảo: - Đây gậy cụ tổ Chu Văn Vương dùng lúc chạy loạn, xưa manh chiếu Khổng Tử trăm năm Quá đỗi ngưỡng mộ, bán hết đồ đạc nhà để mua gậy Sau đó, lại có kẻ mang đến bát gỗ, nói: - Bát làm từ thời Ngũ Đế So với nó, gậy đời nhà Chu ăn thua gì? Chẳng thèm suy tính, anh học trị bán nhà để mua bát Thế trống tay phải ăn mày, không xin cơm, xin gạo mà gào lên: - Ới ơng bà, có tiền Cửu Phủ Khương Thái Công cho xin đồng! b) Cho biết tên riêng viết Viết câu trả lời vào chỗ trống: Các tên riêng là: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu Cửu Phủ, Khương Thái Công viết hoa tất chữ đầu tiếng, tên riêng nước ngồi phiên theo âm Hán Việt Câu Gạch từ ngữ lặp lại để liên kết câu hai đoạn văn sau: a) Niềm tự hào đáng văn hố Đơng Sơn sưu tập trống đồng phong phú Trống đồng Đơng Sơn đa dạng khơng hình dáng, kích thước mà phong cách trang trí, xếp hoa văn b) Trong sáng đào công sự, lưỡi xẻng anh chiến sĩ xúc lên mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu xanh, hình rồng Anh chiến sĩ ràng nét hoa văn y hoa văn hũ rượu thờ đỉnh làng anh Câu Điền từ ngữ cá song, tôm, thuyền, cá chim, chợ vào chỗ trống thích hợp để câu, đoạn liên kết với Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới, đoàn thuyền đánh cá rê sương bạc nối đuôi cập bến, cánh buồm ướt át cánh chim mưa Thuyền lưới mui Thuyền giã đôi mui cong Thuyền khu Bốn buồm chữ nhật Thuyền Vạn Ninh buồm cánh én Thuyền tôm cá đầy.khoang Người ta khiêng sọt có nạng tươi roi rói lên chợ Chợ Hịn Gai buổi sáng la liệt tơm cá Những cá song khoẻ, vớt lên hàng giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những cá chim dẹt hình chim lúc sài cánh bay, thịt ngon vào loại Những cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt qt lớp mỡ ngồi Những tơm trịn, thịt căng lên ngấn cổ tay trẻ lên ba, da xanh ánh, hàng chân choi choi muốn bơi Câu 4: Tả sách Tiếng Việt 5, tập hai em Thế năm học lại bắt đầu, qua kì nghỉ hè dài đầy vui vẻ, chúng em bước vào năm học với tâm trạng đầy háo hức Mới hơm cịn bỡ ngỡ nắm tay mẹ bước vào cổng trường, cô cậu học sinh lớp một, chúng em trở thành học sinh lớp năm, trở thành anh chị lớn trường Năm chúng em học sách giáo khoa hoàn toàn mới, mẹ mua cho em sách giáo khoa mới, số sách, mà em u thích nhất, sách Tiếng Việt lớp năm tập hai Trải qua lớp học chúng em học sách giáo khoa khác nhau, khơng hình dáng, độ dày mỏng sách khác mà nội dung hình thức bên sách hoàn toàn lạ Mỗi lên lớp em lại cảm thấy hứng thú vui vẻ, mẹ mua cho sách giáo khoa mới, việc mà em làm ngồi tỉ mẩn xem xét sách Tuy không hiểu nội dung viết sách em lật mở xem trang một, ngồi đọc nội dung viết ấy, dù lạ so với em Năm vậy, mẹ em chợ mang cho em quà bất ngờ, sác giáo khoa lớp năm tinh Em ịa lên vui sướng, cảm ơn mẹ ơm vội sách mới, để ngăn nắp bàn học Sau ăn cơm em lại ngồi xem xét sách Và sách em đặc biệt ấn tượng yêu thích sách mà mẹ mua cho em, sách Tiếng Việt lớp năm tập Điều làm em yêu thích sách kích thước sách vừa tay, không lớn quá, không nhỏ Nhìn sách bàn xinh xắn đến lạ kì, khơng mà hình thức bên ngồi sách bắt mắt, hài hịa Bìa sách Tiếng Việt có màu tím nhẹ, đề mục tiếng việt in chữ màu vàng bật Điều làm em u thích hình vẽ ngồi bìa sách này, có in hình nhóm bạn ngồi học bài, có lẽ bạn làm tập nhóm, đặc biệt nhìn khn mặt vui vẻ, hào hứng Hình ảnh bác họa sĩ vẽ đẹp, màu sắc bắt mắt, làm cho bìa sách trở nên đẹp đẽ Em thích hình ảnh minh họa này, khơng đẹp mà cịn ý nghĩa nữa, làm cho em có cảm giác hào hứng muốn học ngay, em mong muốn bạn bè học tập vui vẻ Không phần hình thức trình bày bên ngồi sách đẹp đẽ, hấp dẫn, mà phần nội dung học hay, em nghĩ kiến thức thực bổ ích cho chúng em Em cảm thấy vui hạnh phúc trở thành cô học sinh lớp năm, em vui làm anh chị lớn trường Cùng với vui mừng, hào hứng cảm giác hồi hộp mong chờ, mong chờ, hi vọng lớn mẹ mua cho em sách giáo khoa mới, em mong chờ học sách đấy, mong chờ em học sách tiếng việt mà em yêu thích Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Câu 1: Đọc sau trả lời câu hỏi: Suối Nguồn Dịng Sơng Có Dịng Sơng xinh xắn, nước vắt Dịng Sơng bà mẹ Suối Nguồn Lớn lên Dịng Sơng từ biệt mẹ để đồng Bà mẹ Suối Nguồn tiễn tận cánh rừng đại ngàn, ngắm đứa yêu quý dặn với theo: -Cố gắng lên cho anh, em, nhé! Dịng Sơng bình thản trơi xi Phía trước có bao điều hấp dẫn chờ đón Mê mải với miền đất lạ, Dịng Sơng háo hức chảy Càng đi, Dịng Sơng xa mẹ Suối Nguồn Cho tới hơm, Dịng Sơng gặp biển Lúc ấy, Dịng Sơng giật nhớ tới mẹ Suối Nguồn: “Ơi! Ước ta thăm mẹ lát!” Một đám tốt bụng liền bảo: -Đừng buồn Tôi giúp bạn, bám vào cánh nhé! Đám mây trở nên nặng trĩu hạt nước nhỏ li ti bám vào Nhằm hướng thượng nguồn, đám mây cõng bạn bay tới Khi tới cánh rừng đại ngàn, hạt nước chia tay bạn mây nối rơi xuống Mau dần Rồi mưa Bà mẹ Suối Nguồn vui mừng ôm vào lòng Những hạt nước mưa lại hòa vào với mẹ Suối Nguồn (Theo Nguyễn Minh Ngọc) a) Vì Dịng Sơng mẹ Suối Nguồn lại chia tay? b) Khi Dịng Sơng giật nhớ đến mẹ? c) Dịng Sơng trở thăm mẹ Suối Nguồn cách nào? d) Câu chuyện muốn nhắn nhủ tới em điều gì? Câu 2: Tìm từ ngữ thích hợp ngoặc điền vào chỗ trống: (dịng sơng, sơng Hương, Hương Giang) Sông Hương tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn, khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới thay áo xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường Những đêm trăng sáng đường trăng lung linh dát vàng đặc ân thiên nhiên dành cho Huế Câu 3: Gạch từ ngữ để vật đoạn văn sau: Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy mặt ao Mấy cá rô tưởng mồi, ngoi lên, thấy thuyền tím Chiếc thuyền trịng trành, hịa với màu tím nước chiều Câu 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo liên kết câu đoạn văn Nghe chuyện Phù Đổng Thiên Vương, tưởng tượng đến trang nam nhi, sức vóc khác người, tâm hồn cịn thơ sơ giản dị, tâm hồn tất người thời xưa ……… gặp lúc quốc gia lâm nguy xông pha trận đem sức khỏe mà đánh tan giặc (Nguyễn Đình Thi) Câu 5: Gạch từ dùng cho từ phía trước thay đoạn văn sau rõ thay cho từ a) Chim sẻ thích ăn hạt kê Vì vậy, đồng từ sáng sớm để tìm hạt kê thơm ngon mang b) Người dân làng Bung yêu quê hương, làng Họ xây dựng nếp sống văn minh cho thơn Câu 6: Em trị chuyện bạn ghi lại đối thoại Đáp án: Câu 1: a Dịng Sơng mẹ Suối Nguồn chia tay Dịng Sơng lớn, cần phải từ biệt mẹ để đồng b Dịng Sơng giật nhớ tới mẹ gặp biển lúc giật nhớ tới mẹ Suối Nguồn c Dịng Sơng trở thăm mẹ Suối Nguồn nhờ có đám mây giúp đỡ Dịng Sơng hố thành hạt nước nhỏ li ti bám vào đám mây Mây cõng Dịng Sơng vượt mn nơi trở với mẹ Suối Nguồn Tơi nơi, hạt nước chia tay mây hố thành mưa hồ vào mẹ Suối Nguồn d Mỗi người đến độ tuổi khơn lớn, trưởng thành cần tìm hiểu, khám phá giới xung quanh để mở mang kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết Nhưng dù có bao lâu, bao xa ln nhớ gia đình, mẹ Nơi chắn ln có người chờ trở Câu 2: Sơng Hương tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn, khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới Hương Giang thay áo xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường Những đêm trăng sáng dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng sông Hương đặc ân thiên nhiên dành cho Huế Câu 3: Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy mặt ao Mấy cá rô tưởng mồi, ngoi lên, thấy thuyền tím Chiếc thuyền trịng trành, hồ với màu tím nước chiều Ở có ba cụm từ “những cánh hoa mỏng manh”, “những thuyền tím”, “chiếc thuyền” vật cánh hoa rơi mặt ao Câu 4: Đáp án: Tráng sĩ Câu 5: a Chim sẻ thích ăn hạt kê Vì vậy, đồng từ sáng sớm để tìm hạt kê thơm ngon mang ⟶ Từ thay cho chim sẻ nhắc câu trước b Người dân làng Bung yêu quê hương, làng Họ xây dựng nếp sống văn minh cho thôn ⟶ Từ họ thay cho người dân làng Bung nhắc câu trước Câu 6: Em: Cậu làm tập toán cô giao nhà hôm qua chưa? Bắc: Tớ làm có tớ chưa hiểu đề nên chưa biết cách làm Em : Vậy Đưa tớ xem Bắc: Đây cậu, toán * này Em: À, cậu phải quy đồng mẫu số trước tính tiếp Bắc: à, vậy, mà tớ không nghĩ Thế tớ biết cách làm May quá, cảm ơn cậu nhiều Em: Khơng có cậu Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số I – Bài tập đọc hiểu Suối Nguồn Dịng Sơng Có dịng sơng xinh xắn, nước vắt Đáy nước soi trời mây lồng lộng Ban đêm, mặt nước lấp lánh trăng Thật huyền ảo thơ mộng Dịng Sơng bà mẹ Suối Nguồn Lớn lên, Dịng Sơng từ biệt mẹ để xuôi Bà mẹ Suối Nguồn theo tiễn tận cánh rừng đại ngàn Ngắm không đứa yêu quý, bà mẹ Suối Nguồn dặn với theo : – Ráng lên cho anh em Thỉnh thoảng nhớ thăm mẹ, ! Từ giây phút ấy, lòng mẹ Suối Nguồn thắc không yên Bà tưởng tượng ghềnh thác, vực thẳm mà đứa gặp phải “Ôi, đứa bé bỏng” Mẹ Suối Nguồn thầm Dịng Sơng bình thản trơi xi Phía trước có điều lạ, hấp dẫn chờ đón Càng đi, tầm mắt mở rộng thêm Bồng bềnh niềm vui, mê mải với miền đất lạ Dịng Sơng csach xa mẹ Suối Nguồn nhiều ngày đường Cho tới hơm Dịng Sơng gặp biển, giật nhớ tới mẹ Suối Nguồn Thường lúc người ta biết nghĩ, biết thương mẹ muộn “Ơi, ước ta thăm mẹ lát !” Dịng Sơng ứa nước mắt Từ trời cao, đám mây lớn sà xuống Đám Mây tốt bụng mỉm cười thông cảm : – Bạn thân mến, đừng buồn Tôi giúp bạn Nào, bạn bám vào cánh Đám Mây trở nên nặng trĩu hạt nước nhỏ li ti bám vào Nhằm hướng thượng nguồn, Đám Mây cõng bạn bay tới Khi trông rõ cánh rừng đại ngàn, Đám Mây khẽ lắc cánh : – Chúng chia tay Bạn thăm xin lỗi mẹ Suối Nguồn Trên đời này, sánh với lịng mẹ đâu bạn Những giọt nước long lanh nối rơi xuống Mau dần Rồi ạt thành mưa Bà mẹ Suối Nguồn nhận bóng dáng đứa thân yêu Bà sung sướng dang tay đón Hai mẹ ôm chầm lấy nhau, mừng mừng tủi tủi ( Nguyễn Minh Ngọc ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Dịng Sơng từ biệt mẹ Suối Nguồn để đâu ? a- Đi cánh rừng đại ngàn b- Đi xuôi c- Đi thăm bạn d- Đi nơi sinh Chi tiết cho thấy xa con, bà mẹ Suối Nguồn lo lắng cho con? a- Bà theo đến tận cánh rừng đại ngàn nhìn theo b- Bà mẹ Suối Nguồn nhận bóng dáng đứa thân yêu c- Bà tưởng tượng bao ghềnh thác khó khăn mà đứa gặp phải d- Bà ln kêu lên xót xa “Ơi đứa bé bỏng tơi !” Vì Dịng Sơng không nhớ đến mẹ Suối Nguồn, không thăm mẹ ? a- Vì Dịng Sơng mải mê vui thích với bao điều lạ, hấp dẫn b- Vì Dịng Sơng cần nhanh chóng biển c- Vì Dịng Sơng mải chơi với bạn bè d- Vì Dịng Sơng có người mẹ Biển Khi đến biển, Dịng Sơng mong ước điều ? a- Được hịa vào biển để tiếp tục chu du b- Được bay theo đám mây để ngắm nhìn cảnh vật từ cao c- Được trở nhà thăm mẹ Suối Nguồn d- Được biến thành giọt nước mưa Sau chuyến xa, Dịng Sơng nhận điều quan trọng ? a- Cần phải xa khám phá giới b- Thế giới quanh ta có nhiều điều lạ, hấp dẫn c- Khơng có q tự d- Khơng có quý tình mẹ II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Gạch tên riêng có câu chuyện sau viết lại cho quy tắc viết hoa : Mua ngựa Ngày xưa, trung quốc có ơng điền tử phương chơi,trơng thấy ngựa gầy gị ốm yếu thả rơng ngồi đồng Ơng dừng lại hỏi, có người thưa : “Đó ngựa ơng chánh khơng ni già yếu, khơng làm việc gì” Ơng điền tử phương liền nói : “Lúc khỏe mạnh bắt làm lụng khó nhọc, đến lúc già yếu lại bỏ Sao lại vơ ơn bất nhân !” Nói đoạn, ơng điền tử phương tìm đến nhà ơng chánh, hỏi mua ngựa, đem ni chết ( Theo Quốc văn giáo khoa thư ) – Viết lại tên riêng : …………………………………… Chọn từ câu trước cần lặp lại câu sau để điền vào chỗ trống nhằm tạo liên kết câu đoạn văn (1) Mùa hè, mặt trời rắc sợi nắng vàng rực rỡ xuống không gian (2) Tia… nhỏ bạn vơ thích thú chạy nhảy khắp nơi.(3)……tràn vào vườn hoa (4) Muôn…….bừng nở (5) Nắng nhuộm cho cánh… thành muôn màu rực rỡ (6) Những hoa rung rinh vẫy chào nắng ( Theo Nguyễn Hải Vân ) Gạch từ ngữ vật, có tác dụng liên kết đoạn văn sau : Những cánh hoa mỏng manh, rơi rơi, rắc đầy mặt ao Mấy cá rô tưởng mồi, ngoi lên, thấy thuyền tím Chiếc thuyền hoa chịng chành, hịa với màu tím nước chiều Viết đoạn mở theo hai cách em học ( trực tiếp, gián tiếp ) cho văn tả đồ vật thân thiết em ( VD : bút đẹp, cặp sách, truyện hay, sách giáo khoa em thích….) a) Mở trực tiếp …………………………………………… b) Mở gián tiếp ……………………………… a) Đọc đoạn trích sau nhà văn Nguyễn Huy Tưởng nói cảnh Trần Quốc Toản bóp nát cam : Giặc Nguyên cho sứ thần sang giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta Biết Vua họp bàn việc nước thuyền rồng, Quốc Toản đợi gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh” Đợi từ sáng đến trưa không gặp, cậu liều chết xơ người lính gác để xuống thuyền gặp Vua Vừa lúc họp thuyền rồng tạm nghỉ, Vua vương hầu mui thuyền Quốc Toản chạy đến, quỳ xuống tâu : – Cho giặc mượn đường nước Xin Bệ hạ cho đánh ! Nói xong, cậu tự đặt gươm lên gáy, xin chịu tội Vua truyền cho Quốc Toản đứng dậy, ôn tồn bảo : – Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy em trẻ mà biết lo việc nước, ta có lời khen Nói rồi, Vua ban cho Quốc Toản cam Quốc Toản tạ ơn Vua, chân bước lên bờ mà lòng ấm ức : “Vua ban cho cam quý xem ta trẻ con, không cho dự bàn việc nước” Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình, cậu nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát cam b) Dựa theo nội dung đoạn trích nói gợi ý đây, viết tiếp số lời đối thoại thích hợp để hồn chỉnh kịch Bóp nát cam Nhân vật : Vua ; Trần Quốc Toản ; vài vị vương hầu ; người lính Cảnh trí : Thuyền rồng ( nơi Vua họp bàn việc nước ) Vua vị vương hầu đứng mui thuyền nghỉ ngơi sau họp căng thẳng Gần có hai lính đứng gác, người quỳ đỡ đĩa cam chín Thời gian : Buổi trưa Trần Quốc Toản : – ( Chạy đến trước mặt Vua, quỳ xuống tâu ) ……………………………………………… ( Nói xong, tự đặt gươm lên gáy, thưa với Vua )………………………… Vua : – ( Chỉ tay phía Quốc Toản, cho đứng dậy ôn tồn bảo ) ……… ( Vẫy tay hiệu cho người lính đem đĩa cam đến, cầm chín vàng, tươi cười đưa cho Quốc Toản, bảo ) ……………………………………………… Trần Quốc Toản : – ( Hai tay đỡ lấy cam nói lời cảm ơn Vua ) …… ( Chân bước lên bờ miệng lẩm bẩm, vẻ ấm ức )………………… ( Chợt mở bàn tay cầm cam để xem Mặt ngẩn thấy cam tay bị bóp nát ) Đáp án: I Bài tập đọc hiểu Dịng Sơng từ biệt mẹ Suối Nguồn để đâu ? b- Đi xuôi Chi tiết cho thấy xa con, bà mẹ Suối Nguồn lo lắng cho con? c- Bà tưởng tượng bao ghềnh thác khó khăn mà đứa gặp phải Vì Dịng Sơng khơng nhớ đến mẹ Suối Nguồn, khơng thăm mẹ ? a- Vì Dịng Sơng mải mê vui thích với bao điều lạ, hấp dẫn Khi đến biển, Dịng Sơng mong ước điều ? c- Được trở nhà thăm mẹ Suối Nguồn Sau chuyến xa, Dòng Sơng nhận điều quan trọng ? d- Khơng có q tình mẹ II Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Trung Quốc, Điền Tử Phương ( lần ), Chánh ( lần ) Giải đáp : Mùa hè, mặt trời rắc sợi nắng vàng rực rỡ xuống không gian Tia nắng nhỏ bạn vô thích thú chạy nhảy khắp nơi Nắng tràn vào vườn hoa Muôn hoa bừng nở Nắng nhuộm cho cánh hoa thành muôn màu rực rỡ Những hoa rung rinh vẫy chào nắng Những cánh hoa – thuyền tím – Chiếc thuyền hoa Tham khảo : a) Mở trực tiếp Nhân dịp sinh nhật em 11 tuổi, bạn đến chơi tặng em nhiều quà thật thú vị đầy ý nghĩa Một q mà em thích thú Từ điển tranh vật bạn Mai tặng b) Mở gián tiếp Sinh nhật em năm vui Bạn bè đến tặng quà cho em quây quần ngồi bên em trò chuyện ăn bánh kẹo Em hồi hộp trước gói q Mai, bên ngồi giấy bọc có ghi dòng chữ : Tặng Lan “vườn bách thú” Vừa mở ra, em bạn reo lên : “A ! Cuốn Từ điển tranh vật, thích !” Tham khảo : – ( Chạy đến trước mặt Vua, quỳ xuống tâu ) Trần Quốc Toản : Tâu Bệ hạ, cho giặc mượn đường nước Xin Bệ hạ cho đánh ! ( Nói xong, tự đặt gươm lên gáy, thưa với Vua ) – ( Chỉ tay phía Quốc Toản, cho đứng dậy ôn tồn bảo ) Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy em Vua : trẻ mà biết lo việc nước, ta có lời khen.(Vẫy tay hiệu cho người lính đem đĩa cam đến, cầm chín vàng, tươi cười đưa cho Quốc Toản, bảo ) Ta ban cho em cam để ta thưởng Trần Quốc Toản : thức vị bùi – ( Hai tay đỡ lấy cam nói lời cảm ơn Vua ) Thần xin cảm ơn Bệ hạ tha tội Thần xin dốc lòng đánh cứu nước ( Chân bước lên bờ miệng lẩm bẩm,vẻ ấm ức ) Vua ban cho cam quý xem ta trẻ con, không cho dự bàn việc nước Ức thật ! ( Chợt mở bàn tay cầm cam để xem, mặt ngẩn thấy cam tay bị bóp nát ) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi (a) Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy ơng ln điềm tĩnh Khơng điều khiến vị Quốc cơng Tiết chế rối trí Vị Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng Từ đấy, ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vạn nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến - Các câu đoạn văn (a) nói ai? - Những từ ngữ cho biết điều đó? Gạch từ ngữ đoạn văn Câu Vì nói cách diễn đạt đoạn văn (a) hay cách diễn đạt đoạn văn (b) đây? a) Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Hưng Đạo Vương ln điềm tĩnh Khơng điều khiến Hưng Đạo Vương rối trí Hưng Đạo Vương không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng Tù đấy, Hưng Đạo Vương thẳng chiến trậ Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Hưng Đạo Vương bình thán, tự tin, đĩnh đạc đến Đánh dấu X vào □ trước câu trả lời đúng: □ Vì câu đoạn (b) khơng liên kết với □ Vì nội dung đoạn (a) đầy đủ, xác □ Vì đoạn (a) tránh lặp lại từ ngữ cách đơn điệu, nhàm chán Câu Đọc đoạn văn sau (các câu văn đánh số thứ tự) Cho biết: a) Mỗi từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ nào, câu nào? (1) Hai Long phóng xe phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (2) Người đặt hộp thư lần tạo cho anh bất ngờ, ………………………………… (3) Bao hộp thư đặt nơi dễ tìm mà lại bị ý (4) Nhiều lúc, người liên lạc gửi gắm vào chút tình cảm mình, thường vật gợi hình chữ V mà anh nhận thấy M: Người liên lạc câu (4) thay cho người đặt hộp thư câu (2) (5) Đó tên Tổ quốc Việt Nam, lời chào chiến thắng ………………………………… b) Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? Câu 4: Đọc đoạn trích truyện Thái sư Trần Thủ Độ (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 77) Dựa theo nội dung đoạn trích, em viết tiếp số lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch sau: Xin Thái sư tha cho! Nhân vật: Trần Thủ Độ; phú nơng muốn xin làm chức câu đương; anh lính hầu Cảnh trí: Cơng đường có đặt án thư lớn Trên án thư có hộp bút, vài sách, quạt Trần Thủ Độ ngồi viết bên án thư Hai bên có người lính đứng cung kính Thời gian: Buổi sáng - Gợi ý lời đối thoại: - Trần Thủ Độ lệnh cho lính hầu mời phú nông vào - Trần Thủ Độ hỏi tên tuổi, nguyện vọng phú nông - Trần Thủ Độ hỏi phú nông chức phận câu đương - Phú nơng trả lời, chứng tỏ hiểu biết chức phận câu đương - Trần Thủ Độ bảo phải chặt ngón chân phú nơng để đánh dấu - Phú nông sợ hãi kêu van xin tha - Trần Thủ Độ tha cho Lính: (Bước vào) Bẩm Thái sư! Người nhà phu nhân tới Trần Thủ Độ: - Cho vào! (Lính ra, sau dẫn vào người đàn ông khoảng 30 tuổi, ăn mặc kiểu nhà giàu quê kệch.) - Phú nông: - Lạy Đức ông! - Trần Thủ Độ: - Ngươi có phải Động Văn Sửu không? Phú nông: ………………… …… ………………… Đáp án: Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi Đã năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy ơng ln điềm tĩnh Khơng điều khiến vị Quốc cơng Tiết chế rối trí Vị Chủ tướng tài ba không quên điều hệ trọng để làm nên chiến thắng phải cố kết lòng người Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng Từ đấy, ông thẳng chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vạn nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến - Các câu đoạn văn (a) nói Trần quốc Tuấn Những từ ngữ cho biết điều đó: Hưng Đạo Vương, ông, vị Quốc công Tiết chế, vị chủ tướng tài ba, người Câu Vì nói cách diễn đạt đoạn văn (a) hay cách diễn đạt đoạn văn (b) đây? Đánh dấu X vào □ trước câu trả lời đúng: X Vì đoạn (a) tránh lặp lại từ ngữ cách đơn điệu, nhàm chán Câu Đọc đoạn văn sau (các câu văn đánh số thứ tự) Cho biết: a) Mỗi từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ nào, câu nào? (1) Hai Long phóng xe phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (2) Người đặt hộp thư lần tạo cho anh bất ngờ, Từ “anh” câu (2) thay cho “Hai Long” câu (3) Bao hộp thư đặt nơi dễ tìm mà lại bị ý (4) Nhiều lúc, người liên lạc gửi gắm vào chút tình cảm mình, thường vật gợi hình chữ V mà anh nhận thấy M: Người liên lạc câu (4) thay cho người đặt hộp thư câu (2) - Từ “anh” câu (4) thay cho Hai Long câu (1) (5) Đó tên Tổ quốc Việt Nam, lời chào chiến thắng - Từ “đó” câu (5)thay cho vật gợi hình chữ V b) Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? Việc thay từ ngữ có tác dụng liên kết câu Câu 4: Xin Thái sư tha cho! Nhân vật: Trần Thủ Độ; phú nông muốn xin làm chức câu đương; anh lính hầu Cảnh trí: Cơng đường có đặt án thư lớn Trên án thư có hộp bút, vài sách, quạt Trần Thủ Độ ngồi viết bên án thư Hai bên có người lính đứng cung kính Thời gian: Buổi sáng - Gợi ý lời đối thoại: + Trần Thủ Độ lệnh cho lính hầu mời phú nơng vào + Trần Thủ Độ hỏi tên tuổi, nguyện vọng phú nông + Trần Thủ Độ hỏi phú nông chức phận câu đương + Phú nông trả lời, chứng tỏ hiểu biết chức phận câu đương + Trần Thủ Độ bảo phải chặt ngón chân phú nông để đánh dấu + Phú nông sợ hãi kêu van xin tha + Trần Thủ Độ tha cho Lính: (Bước vào) Bẩm Thái sư! Người nhà phu nhân tới Trần Thủ Độ: - Cho vào! (Lính ra, sau dẫn vào người đàn ông khoảng 30 tuổi, ăn mặc kiểu nhà giàu quê kệch.) Phú nông: - Lạy Đức ơng! Trần Thủ Độ: - Ngươi có phải Động Văn Sửu không? Phú nông: - Dạ bẩm ông, Trần Thủ Độ: - Ta nghe phu nhân nói lại người muốn xin chức câu đương, không? Phú nông: (Vẻ vui mừng) Dạ thưa Đức Ông Con xin Đức Ông cho thỏa nguyện ạ! Trần Thủ Độ: - Vậy có biết câu đương phải làm việc khơng? Phú nơng: - Dạ bẩm bẩm (gãi đầu, bối rối) Con phải phải … bắt tội phạm Trần Thủ Độ: - Ngươi hiểu chức câu đương ư? Thơi được, nể tình phu nhân, ta cho nhà người thỏa nguyện Phú nông: (Tỏ vẻ vui mừng khôn xiết, vái tạ liên tục) - Dạ đội ơn Đức Ơng nhiều lắm! Trần Thủ Độ: (Thong thả nói) Có điều, chức câu đương nhà phu nhân xin khơng thể giống câu đương khác Vì vậy, phải chặt ngón chân để phân biệt Phú nông: (Hoảng hốt, sợ hãi) Ấy chết! Thưa Đức Ông, ạ? Tại lại ạ? Trần Thủ Độ: Ngươi tưởng phép nước chuyện đùa chăng? Phú nơng: (Van xin) Con xin Đức Ơng, biết tội Ơng nể tình phu nhân mà tha cho Trần Thủ Độ: (Giả vẻ ngạc nhiên) - Nhà có mà phải van xin Ta nể tình phu nhân mà cho chức câu đương Chặt ngón chân để phân biệt chức câu đương xin mà Phú nông: (Vội vã cuống cuồng) - Con không dám xin chức Xin tha tội cho con! Con xin Đức Ơng! Trần Thủ Độ: Người biết Ta tha cho ngươi, trở lo việc nhà Phú nơng: Xin đa tạ Đức Ơng! Đa tạ Thái sư! (Tất vào Hạ màn.) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Câu 1: Em hiểu câu ca dao sau nào? “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” A Trước người lên miền ngược miền xi phải đến đền thờ vua Hùng thắp hương gặp nhiều may mắn thuận lợi B Câu ca dao gợi nhắc truyền thống tốt đẹp người miền Ngược, thủy chung, nhớ cội nguồn dân tộc C Câu ca dao gợi nhắc truyền thống tốt đẹp người miền Xuôi, dù đâu xa biết cúi đầu nhớ ngày giỗ Tổ D Câu ca dao gợi nhắc truyền thống tốt đẹp người dân Việt Nam: thủy chung nhớ cội nguồn dân tộc Dù đâu xa nhắc nhở nhớ ngày giỗ Tổ, nhớ cội nguồn dân tộc Câu 2: Đọc lại Cửa sông cho biết: Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sơng chảy biển? Cách giới thiệu có hay? ... nhiều Em: Khơng có cậu Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số I – Bài tập đọc hiểu Suối Nguồn Dịng Sơng Có dịng sơng xinh xắn, nước vắt Đáy nước soi trời mây lồng lộng Ban đêm, mặt nước lấp lánh trăng Thật... chờ học sách đấy, mong chờ em học sách tiếng việt mà em yêu thích Phiếu tập Tiếng việt Tuần 25 Số Câu 1: Đọc sau trả lời câu hỏi: Suối Nguồn Dịng Sơng Có Dịng Sơng xinh xắn, nước vắt Dịng Sông... chiều Ở có ba cụm từ “những cánh hoa mỏng manh”, “những thuyền tím”, “chiếc thuyền” vật cánh hoa rơi mặt ao Câu 4: Đáp án: Tráng sĩ Câu 5: a Chim sẻ thích ăn hạt kê Vì vậy, đồng từ sáng sớm để