Export HTML To Doc Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 24 có đáp án Tổng hợp các Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 24 (có đáp án) hay nhất bám sát nội dung chương trình Tiếng việ[.]
Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 24 có đáp án Tổng hợp Phiếu tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần 24 (có đáp án) hay bám sát nội dung chương trình Tiếng việt giúp ôn tốt Mục lục nội dung Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Câu Đọc đoạn thơ sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 58 ; viết lại tên riêng có đoạn thơ: - Tên người, tên dân tộc: ……………………………………… - Tên địa lí: ……………………………………… Câu Giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử câu đố sau: Câu đố (1) Ai đóng cọc sơng Lời giải đố Ngơ Quyền, Lê Hoàn Đánh tan thuyền giặc, nhuộm hồng sóng xanh? ………………………… (2) Vua thần tốc quân hành ……………………………… Mùa xuân đại phá quân Thanh tơi bời? ……………………………… (3) Vua tập trận đùa chơi ………………………… Cò lau phất trận thời ấu thơ? ………………………… (4) Vua tháo Chiếu dời đô? ………………………… (5) Vua chủ xướng Hội thơ Tao Đàn? ……………………… Câu Dòng nêu nghĩa từ an ninh? Đánh dấu X vào □ trước ý trả lời đúng: □ Yên ổn hẳn, tránh tai nạn, tránh thiệt hại □ Yên ổn trị trật tự xã hội □ Khơng có chiến tranh thiên tai Câu Tìm ghi lại danh từ động từ kết hợp với từ an ninh : - Danh từ kết hợp với an ninh M: lực lượng an ninh ……………………………………… - Động từ kết hợp với an ninh ……………………………………… M: giữ vững an ninh ……………………………………… Câu Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: cơng an, đồn biên phịng, tồ án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, quan an ninh, giữ bí mật, thẩm phán a) Chỉ người, quan, tổ chức thực công việc bảo vệ trật tự, an ninh …………………………… b) Chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh yêu cầu việc bảo vệ trật tự, an ninh …………………………… Câu Đọc hướng dẫn sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 59 - 60; viết vào bảng sau từ ngữ việc làm, quan, tổ chức người giúp em tự bảo vệ - Từ ngữ việc làm ……………………………… - Từ ngữ quan, tổ chức ……………………………… - Từ ngữ người giúp em tự bảo vệ ……………………………… Câu Đọc văn Cái áo ba (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 63 - 64) thực yêu cầu sau: a) Tìm phần mở bài, thân kết bài: - Mở bài: Từ .đến - Thân bài: - Kết bài: b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hố văn: - Hình ảnh so sánh …………………………………………… - Hình ảnh nhân hoá …………………………………………… Câu Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em ……………………………………………… ……………………………………………… Đáp án: Câu Đọc đoạn thơ sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 58 ; viết lại tên riêng có đoạn thơ: - Tên người, tên dân tộc: Đăm Săn, YSun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao Mơ-nông - Tên địa lí: Tây Ngun, (sơng) Ba Câu Giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử câu đố sau: Câu đố (1) Ai đóng cọc sơng Lời giải đố Đánh tan thuyền giặc, nhuộm hồng sóng xanh? - Ngơ Quyền, Lê Hồn, Trần Hưng Đạo (2) Vua thần tốc quân hành - Vua Quang Trung (Nguyễn Huệ) Mùa xuân đại phá quân Thanh tơi bời? - Đinh Tiên Hoàng (Đinh Bộ Lĩnh) (3) Vua tập trận đùa chơi - Lý Thái Tổ (Lý Cơng Uẩn) Cị lau phất trận thời ấu thơ? - Lê Thánh Tông (Lê Tự Thành) (4) Vua tháo Chiếu dời đô? (5) Vua chủ xướng Hội thơ Tao Đàn? Câu Dòng nêu nghĩa từ an ninh ? Đánh dấu X vào □ trước ý trả lời đúng: Chọn: Yên ổn trị trật tự xã hội Câu Tìm ghi lại danh từ động từ kết hợp với từ an ninh: - Danh từ kết hợp với an ninh M: lực lượng an ninh Sĩ quan an ninh, xã hội an ninh, chiến sĩ an ninh, lực lượng an ninh, quan an ninh, an ninh tổ quốc - Động từ kết hợp với an ninh M: giữ vững an ninh Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, làm an ninh, thiết lập an ninh Câu Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp: cơng an, đồn biên phịng, tồ án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, quan an ninh, giữ bí mật, thẩm phán a) Chỉ người, quan, tổ chức thực công việc bảo vệ trật tự, an ninh Công an, đồn biên phòng, tòa án Cơ quan an ninh, thẩm phán b) Chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh yêu cầu việc bảo vệ trật tự, an ninh Xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật Câu Đọc hướng dẫn sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 59 - 60; viết vào bảng sau từ ngữ việc làm, quan, tổ chức người giúp em tự bảo vệ - Từ ngữ việc làm việc làm + Nhớ số điện thoại cha mẹ / Nhớ địa chỉ, số điện người thân / Gọi điện thoại tới 113 114, 115 / Kêu lớn để người xung quanh biết / Chạy đến nhà hàng xóm, bạn bè, nhà hàng, cửa hiệu, đồn Cơng an + Đi theo nhóm chơi, tránh chỗ tối, tránh nơi vắng vắng vẻ / khóa cửa nhà / khơng cho người lạ biết em nhà / khơng mở cửa cho người lạ - Từ ngữ quan, tổ chức + Nhà hàng, cửa hiệu, trường học, đồn công an, 113 (cơng an thường trực, chiến đấu) 114 (cơng an phịng cháy chữa cháy), 115 (đội thường trực cấp cứu y tế) - Từ ngữ người giúp em tự bảo vệ + Ơng bà, bác, người thân, hàng xóm, bạn bè Câu Đọc văn Cái áo ba (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 63 - 64) thực yêu cầu sau: a) Tìm phần mở bài, thân kết bài: - Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa - Thân bài: Từ “chiếc áo sờn vai” đến áo quân phục cũ ba - Kết bài: Phần cịn lại b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hố văn: - Hình ảnh so sánh Những đường khâu đặn khâu máy, hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh; cổ áo hai non, cầu vai y hệt áo quân phục thực sự; mặc áo vào có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba, chững chạc anh lính tí hon - Hình ảnh nhân hoá Người bạn đồng hành quý báu, măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Câu Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em Nhân sinh nhật lần thứ mười mình, em mẹ mua tặng từ điển Tiếng Việt Đó từ điển Viện ngơn ngữ học biên soạn Bìa sách màu xanh, láng mịn, hoa văn chìm đẹp Trên bìa in hình sen cách điệu với đài sen to Ngồi cịn có số 2013 năm phát hành, tên Nhà xuất Đà Nẵng Trung tâm Từ điển học tập hợp tác sản xuất đặt song song với Giấy ruột trắng tinh, thơm tho, có sợi dây ruy băng màu đỏ gắn vào gáy sách dùng để đánh dấu trang Quyển từ điển dễ tra, lề trang sách in chữ màu đen, theo thứ tự A, B, C, bật giấy trắng Em quý từ điển, không q mẹ mà người bạn đồng hành giúp em học tập Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Câu 1: Đọc sau trả lời câu hỏi: Ngồi đường phố En-ri-cơ u q! Chiều nay, bố nhìn thấy va phải cụ già nhà thầy giáo Con cẩn thận ngồi đường phố, nơi lại tất người Con nhớ: Mỗi gặp cụ già, người đàn bà bế con, người chống nạng, kẻ khổ, người gồng lưng gánh nặng, gia đình tang tóc, cịn phải nhường bước cung kính Chúng ta phải kính trọng tuổi già, chia sẻ với người khuyết tật, với nỗi khổ, vất vả chết Thấy người bị xe húc phải, hét lên cho người biết mà tránh Thấy đứa bé đứng khóc, hỏi khóc an ủi Thấy cụ già đánh rơi gậy, nhặt lên lễ phép đưa cụ Thấy hai đứa trẻ đánh nhau, can chúng Nhưng hai người lớn tránh xa, để khỏi phải chứng kiến cảnh thô bạo, làm cho lòng thành sắt đá Gặp người bị cảnh sát còng tay, đừng vào hùa với đám đơng để chế nhạo họ người vơ tội Con ngừng cười nói có cáng người bệnh hay đám tang qua Đó chuyện buồn mà người cần chia sẻ Con lễ độ thấy trẻ em viện từ thiện qua Đó trẻ em bị mù, câm, điếc, mồ côi Thấy hị, nghĩ nỗi bất hạnh lòng từ thiện người qua Mai đây, xa, cảm thấy ấm áp nghĩ thành phố quê hương – Tổ quốc thời thơ ấu Con yêu phố phường người dân thành phố Nếu nghe đặt điều nói xấu thành phố mình, phải bênh vực Bố (Theo Những lòng cao - A-mi-xi) a) Viết cách ứng xử mà người cha dạy En-ri-cơ gặp tình huống: b) Suy nghĩ viết 1-2 câu tự đánh giá cách ứng xử em đường phố Câu 2: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống a) Lũ trẻ (im lặng, trật tự, an lành) nghe cô giáo kể chuyển b) Khu phố nhà tơi (an tồn, bình n, an ninh) tốt c) Sân bay nơi (an ninh, an tâm, an bình) bảo vệ tốt Câu 3: Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống: a) Nó đến nhà, bạn gọi b) Gió to, thuyền lướt nhanh mặt biển c) Tơi theo d) Tơi nói nói Câu 4: Gạch cặp từ hô ứng có câu sau: a) Trời vừa tối lũ gà kêu nháo nhác tìm gà mẹ b) Trời chưa sáng, bác nông dân đồng c) Hồng vừa học giỏi vừa hát hay d) Chị nói em biết e) Cơ giáo giảng đến đâu em hiểu đến Câu 5: Điền tiếp vế câu từ hô ứng để câu sau thành câu ghép: a) Trời chưa sáng rõ b) Cô giáo giảng đến đâu c) Trời mưa to Câu 6: Viết đoạn văn (4-6 câu) tả đồ vật thân thuộc em Đáp án: Câu 1: a Tình Gặp cụ già, phụ nữ bế con, người gánh nặng Thấy người bị xe húc Gặp đứa bé đứng khóc Gặp hai đứa trẻ đánh Gặp người cảnh sát còng tay Gặp người bệnh, đám tang Gặp trẻ em viện từ thiện Nghe thấy người đặt điều nói xấu thành phố Cách ứng xử Nhường bước cung kính Hét lên cho người biết mà tránh Hỏi khóc an ủi Can chúng Đừng hùa vào với đám đông chế nhạo họ Ngừng cười Lễ độ Phải bênh vực b Khi đường biết chấp hành luật lệ giao thơng, nhiên cịn thờ với xung quanh Bài viết giúp có thêm học quý giá cách ứng xử với người xung quanh nơi cơng cộng Sau không để việc tái phạm Câu 2: a Trật tự b An ninh c An ninh Câu 3: a Nó vừa đến nhà, bạn gọi b Gió to, thuyền lướt nhanh mặt biển c Tơi đâu theo d Tơi nói nói Câu 4: a Trời vừa tối lũ gà kêu nháo nhác tìm gà mẹ b Trời chưa sáng, bác nông dân đồng c Hồng vừa học giỏi vừa hát hay d Chị nói em biết e Cô giáo giảng đến đâu em hiểu đến Câu 5: a Trời chưa sáng rõ anh bắt xe xuống thành phố b Cô giáo giảng đến đâu chúng em hiểu đến c Trời mưa to đường lầy lội Câu 6: Chiếc cặp sách học người bạn thân thiết em ngày đến trường Đó quà bố tặng em nhân ngày sinh nhật lần thứ Nó có hình chữ nhật nằm ngang với chiều dài 40 cm, chiều rộng 30 cm Chiếc cặp màu hồng làm da nên bền Em mở cặp thấy ba ngăn: Một ngăn đựng sách, ngăn đựng ngăn nhỏ đựng bút Ở phía đằng sau cặp có hai quai đeo làm vải dù khỏe chắn Mỗi lần đeo cặp ngắm nhìn qua gương em lại thêm phần tự tin tự hứa học tập thật chăm để không phụ kì vọng cha mẹ Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số I – Bài tập đọc hiểu Bà Chúa Bèo Ở vùng quê Thái Bình năm xưa, đồng ruộng mênh mông mà đất bạc màu, lúa lớn lên không nuôi người Nhiều năm mùa, dân làng ăn cháo cầm Một cô bé đồng bắt cua thấy lúa cằn cỗi ngồi bờ ruộng ơm mặt khóc Bỗng từ ruộng lúa có luồng ánh sáng chói lịa, Bụt lên hỏi : – Vì khóc ? Cô bé nghẹn ngào thưa : – Dạ, thương lúa nghẹn địng Bụt nói : – Muốn cứu lúa, đưa cho ta vật mà q ! Cơ bé sờ vào túi túi nhẵn khơng, nhịm vào giỏ có cua vừa bắt Sực nhớ đến đôi hoa tai ngọc, cô vội gỡ ra, dâng lên Bụt : – Thưa Bụt, có đơi hoa tai mẹ trao lại trước Mẹ dặn : Đơi hoa tai vật q dịng họ… Thấy ngập ngừng, Bụt giục nói tiếp – Mẹ nhắc đến lời nguyền dòng họ : Hễ làm đem bán hoa tai người suốt đời bị dịng họ xa lánh phải sống đời buồn tủi, lẻ loi – Vậy không sợ bị trừng phạt ? – Để cứu lúa, xin chịu trừng phạt Bụt bảo cô bé ném đôi hoa tai xuống đám ruộng Lạ chưa ! Bông hoa tai sáng rực màu xanh chìm xuống nước, sau lên bèo giống hình hoa dâu Bụt dặn : – Con đụng vào bèo để nhân lên hàng triệu triệu mà bón cho lúa tốt Dứt lời, Bụt biến Cô bé đụng vào bèo hóa thành hai, đụng vào hai thành bốn… Rồi bèo sinh sôi nảy nở, lan rộng, phủ xanh đồng làng Mùa năm ấy, lúa vàng trĩu hạt Biết chuyện cô bé gặp Bụt, người bố cảm động nói với : “Con dân làng, dòng họ mà hi sinh vật quý, dòng họ bỏ lời nguyềnvà thương yêu mãi !” Đúng vậy, bé lớn lên tình u thương bà làng xóm Khi mất, dân làng La Vân, tỉnh Thái Bình lập đền thờ để tỏ lịng biết ơn gọi bà Chúa Bèo ( Theo Phong Châu ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Vì bé ngồi bờ ruộng ơm mặt khóc ? a- Vì bắt cua đồng b- Vì nhớ thương người mẹ c- Vì thương dân làng ăn cháo cầm d- Vì thương lúa nghẹn đòng Dòng nêu ý chí tâm bé việc cứu lúa ? a- Sẵn sàng hi sinh đồ vật quý giá thân b- Sẵn sàng hi sinh đồ vật quý giá dòng họ c- Sẵn sàng chịu đựng trừng phạt dòng họ d- Sẵn sàng hi sinh kỉ vật quý báu mẹ trao lại Bụt bảo bé làm để cứu lúa ? a- Đưa đôi hoa tai cho Bụt b- Đưa giỏ cua cho Bụt c- Ném giỏ cua xuống ruộng d- Ném đôi hoa tai xuống ruộng Việc làm cô bé đem lại kết có ý nghĩa dân làng ? a- Có bèo hoa dâu sinh sơi làm đẹp cánh đồng làng b- Có bèo dâu bón cho lúa tốt, hết nghẹn địng, trĩu hạt nặng bơng c- Có giống bèo phát triển nhanh, làm cho đồng ruộng mát mẻ d- Có mùa lúa tốt, dân làng khơng phải ăn cháo cầm Dịng nêu đủ ý nghĩa câu chuyện ? a- Ca ngợi đức hi sinh cô bé sống tốt đẹp người b- Ca ngợi đức hi sinh bé sống lúa đồng c- Ca ngợi đức hi sinh bé màu xanh đẹp đẽ quê hương d- Ca ngợi đức hi sinh bé tồn mãi dịng họ II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Viết lại tên người, tên địa lí Việt Nam cho quy tắc viết hoa : a) – Nông văn Dền ………………… – Vừ a dính ………………… – Kơ-Pa kơ-lơng ………………… b) – Pác bó ………………… – Kơng hoa ………………… – Y-Rơ-Pao ………………… Chọn từ có tiếng an điền vào chỗ trống cho thích hợp : a)………….là nghỉ ngơi yên tĩnh ăn uống theo chế độ định để bồi dưỡng sức khỏe b)……….là thong thả yên ổn, khó nhọc, vất vả c)……….là n ổn trị trật tự xã hội Chọn hai cặp từ hô ứng ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp : a) Trời……nắng khơng khí……trở nên oi b) Thủy Tinh dâng nước lên cao……… , Sơn Tinh lại dâng núi lên cao……… c) Tôi … cầm sách để đọc, cô giáo……….nhận mắt tơi khơng bình thường d) Người ta………… biết cho nhiều……… họ…………nhận lại nhiều…… (vừa… đã…., càng…bao nhiêu….càng…bấy nhiêu, bao nhiêu… nhiêu ) Lập dàn ý văn tả đồ vật nhà mà em thích, theo gợi ý : a) Mở ( Giới thiệu đồ vật chọn tả ) VD : Đó đồ vật nhà, có từ ? Vì em thích ?… b) Thân – Tả bao quát ( vài nét hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu đồ vật…) – Tả chi tiết phận có đặc điểm bật, đáng ý,làm cho em thích thú ( Kết hợp tả nêu cảm xúc, suy nghĩ kỉ niệm em đồ vật ) c) Kết : Nêu nhận xét cảm nghĩ em đồ vật tả Tuổi thơ em có nhiều đồ chơi u thích chứa đầy kỉ niệm Hãy tả lại thứ đồ chơi mà em u thích Đáp án: I Bài tập đọc hiểu Vì bé ngồi bờ ruộng ơm mặt khóc? d- Vì thương lúa nghẹn đòng Dòng nêu ý chí tâm bé việc cứu lúa ? c- Sẵn sàng chịu đựng trừng phạt dịng họ Bụt bảo bé làm để cứu lúa ? d- Ném đôi hoa tai xuống ruộng Việc làm cô bé đem lại kết có ý nghĩa dân làng ? b- Có bèo dâu bón cho lúa tốt, hết nghẹn địng, trĩu hạt nặng bơng Dịng nêu đủ ý nghĩa câu chuyện ? a- Ca ngợi đức hi sinh cô bé sống tốt đẹp người II.Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn a) Nơng Văn Dền, Vừ A Dính, Kơ-pa Kơ-lơng b) Pác Bó, Kơng Hoa, Y-rơ-pao a) An dưỡng b) An nhàn c) An ninh a) vừa…đã… b) bao nhiêu… nhiêu c) vừa….đã… d) càng….bao nhiêu…càng…bấy nhiêu Tham khảo ( dàn ý văn tả đồng hồ nhà ): a) Mở Giới thiệu đồng hồ : Đó loại đồng hồ chạy điện ba em mua từ hôm Hà Nội ; đặt phòng khách để người tiện xem giấc ngày ; em thích có điệu nhạc chng hay b) Thân – Tả bao qt : hình chữ nhật, kích thước khoảng 1,2m x 0,4m ; màu sắc tranh mặt đồng hồ thật rực rỡ ; đèn sáng nhấp nháy… – Tả chi tiết phận có đặc điểm bật : + Mặt đồng hồ có ghi lịch ngày, tháng : có đèn sáng, bật hình vẽ thác nước trắng xóa ; màu đỏ mặt trời, màu xanh màu nâu cánh chim bay… + Kim đồng hồ chuyển động không phát âm lại nghe có tiếng nước chảy róc rách vui tai… + Mỗi ba má để báo thức, em thích nghe tiếng nhạc ngân nga vang lên từ đồng hồ… c) Kết Đồng hồ thước đo thời gian : đồng hồ nhắc em học, vui chơi, làm việc theo kế hoạc định ; đồng hồ mọt đồ vật mà em yêu quý nhà ln nhắc em : sử dụng thời gian có ích, đừng để phí hồi,… Tham khảo ( văn tả gấu ) Trong số đồ chơi, em thích gấu bơng Đây q bố mẹ tặng nhân ngày sinh nhật lần thứ mười em Chú gấu thu nhỏ cỡ mèo thật, hình dáng trịn trịa, mập mạp Chú tư chễm chệ ngồi, hai tay chắp phía trước trơng giống búp bê lồi vật Tồn thân gần khốc lên lông màu nâu sáng, tai, mõm, bàn chân bụng phệ pha mảng màu hồng nhạt Gương mặt gấu bơng tốt lên vẻ hiền hậu vui vẻ Hai mắt đen láy mắt thật, lộ nét tinh nghịch thông minh Cái mũi nhỏ,nhàn nhạt hồng trông buồn cười Trên cổ lại thắt nơ đỏ chói, cịn thêm hoa màu trắng đôi tay,trông thật bảnh bao, duyên dáng Em yêu gấu Em thường hay đặt bàn học, ngắm mà nghe lòng vui vui ( Theo báo Điện tử ) Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Câu Dùng gạch xiên ( / ) ngăn vế câu ghép Gạch gạch phận chủ ngữ, gạch hai gạch phận vị ngữ vế câu: a) Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển b) Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Câu Trả lời câu hỏi: a) Các từ in đậm hai câu ghép dùng làm gì? Đánh dấu X vào □ trước câu trả lời đúng: □ Dùng để nối từ ngữ với □ Dùng để nối vế câu với vế câu □ Dùng để nối hai câu với b) Nếu lược bỏ từ câu có thay đổi ? Đánh dấu X vào ô thích hợp: Các câu ghép Quan hệ hai vế câu không Câu trở thành chặt chẽ sai a) Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển b) Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến …… …… …… …… Câu Đọc câu ghép đây, đánh dấu gạch chéo vế câu, khoanh tròn cặp từ nối vế câu: a) Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên b) Chiếc xe ngựa vừa đậu lại, nghe tiếng ông từ nhà vọng c) Trời nắng gắt, hoa giấy bồng lên rực rỡ Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a) Mưa……… to, gió………….thổi mạnh b) Trời……… hửng sáng, nông dân………………… đồng c) Thuỷ Tinh dâng nước cao……………………Sơn Tinh làm núi cao lên Câu 5: Lập dàn ý miêu tả đồ vật sau a) Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai b) Cái đồng hồ báo thức c) Một đồ vật nhà mà em u thích d) Một đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em e) Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát (Chú ý: Đọc gợi ý Tiếng Việt 5, tập hai, trang 66.) ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Đáp án: Câu Dùng gạch xiên ( / ) ngăn vế câu ghép Gạch gạch phận chủ ngữ, gạch hai gạch phận vị ngữ vế câu: a) Buổi chiều, nắng vừa nhạt,/ sương buông nhanh xuống mặt biển b) Chúng đến đâu,/ rừng rào rào chuyển động đến Câu Trả lời câu hỏi: a) Các từ in đậm hai câu ghép dùng làm ? Đánh dấu X vào □ trước câu trả lời đúng: X Dùng để nối vế câu với vế câu b) Nếu lược bỏ từ câu có thay đổi ? Đánh dấu X vào ô thích hợp: Các câu ghép Quan hệ hai vế câu không Câu trở thành chặt chẽ sai a) Buổi chiểu, nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển b) Chúng đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến X X X X Nếu ta lược bỏ từ quan hệ vế câu lỏng lẻo, khơng cịn chặt chẽ trước Câu Đọc câu ghép đây, đánh dấu gạch chéo vế câu, khoanh tròn cặp từ nối vế câu: a) Ngày (chưa) tắt hẳn, / trăng (đã) lên b) Chiếc xe ngựa (vừa) đậu lại, / (đã) nghe tiếng ông từ nhà vọng c) Trời (càng) nắng gắt, / hoa giấy (càng) bồng lên rực rỡ Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a) Mưa to, gió thổi mạnh b) Trời chưa hửng sáng, nông dân đồng c) Thuỷ Tinh dâng nước cao bao nhiêu, Sơn Tinh làm núi cao lên nhiêu Câu 5: Lập dàn ý miêu tả đồ vật sau a) Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai b) Cái đồng hồ báo thức c) Một đồ vật nhà mà em yêu thích d) Một đồ vật q có ý nghĩa sâu sắc với em e) Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát (Chú ý: Đọc gợi ý Tiếng Việt 5, tập hai, trang 66.) Đề a: Lập dàn ý miêu tả sách Tiếng Việt 5, tập hai Mở bài: - Sách đâu em có? Vào thời gian nào? - Nhận xét em sách Thân bài: - Hình dáng: Hình dáng sách nào? Kích thước? Dày mỏng? Khoảng trang? - Bìa sách sao? - Trong ruột sách nào? Chất liệu giấy? (màu giấy, màu chữ, tranh minh họa?) - Được xếp khoa học? Hợp lý? - Tranh vẽ nhiều màu sắc, rõ, đẹp - Cỡ chữ to? Dễ đọc? Em đặc biệt thích mơn học nào? Kết bài: - Em giữ gìn sách nào? - Tình cảm em? Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số Câu 1: Đọc lại Luật tục xưa người Ê-đê nối tội cột A với hình thức xử phạt tương ứng cột B: A Các tội B Hình thức xử phạt a Phải xét xử kẻ dao sắc, gươm lớn Tội không hỏi cha mẹ Tội ăn cắp Tội giúp kẻ có tội Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng bỏ xác cho diều tha quạ mổ b Phải đưa xét xử c Phải trả lại đủ giá, phải bồi thường gấp đôi số cải lấy cắp d Cũng kẻ có tội kẻ mà người bao che Câu 2: Qua Hộp thư mật em cho biết hoạt động vùng địch chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nghiệp bảo vệ Tổ quốc? A Có ý nghĩa vơ to lớn, nhờ có thơng tin mật mà chiến sĩ tình báo cung cấp ta chủ động chống trả giành thắng lợi mà không thiệt hại nhiều sức người sức B Có ý nghĩa vô to lớn, chiến sĩ tình báo bọn chúng tín nhiệm, ta có thêm đồng chí xuất sắc đạt danh hiệu, chức quyền cao địch C Có ý nghĩa vơ to lớn, nhờ có chiến sĩ tình báo mà ta nắm rõ nhân thân bọn giặc để cơng gia đình bọn giặc D Có ý nghĩa vơ to lớn, nhờ có chiến sĩ tình báo ta nắm sở thích thú vị bọn giặc Câu 3: Em phát lỗi sai câu sau sửa lại cho a Ca sĩ Siu-blách người dân tộc b Chàng Đăm-săn sức khỏe muôn người không địch Câu 4: Em phát lỗi sai câu sau sửa lại cho a Ơng Phàn-Phù-Lìn người có cơng vơ lớn việc thay đổi tập quán làm lúa nương người dân xã Trịnh tường b A-ma-dơ-hao mài gấp kiếm lũ làng đuổi giặc Câu 5: Cho từ sau đây, em xếp vào nhóm thích hợp Cơng an, đồn biên phòng, tòa án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, quan an ninh, giữ bí mật, thẩm phán Chỉ người, quan, tổ chức thực công Chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh yêu cầu việc bảo vệ trật tự, an ninh việc bảo vệ trật tự, an ninh Câu 6: Em ghép nối để kết hợp xác Quan hệ nghĩa vế Các cặp quan hệ từ a Tuy, mặc dù, nhưng, tuy…nhưng…, dù…nhưng, mặc Quan hệ hô ứng vế dù…nhưng… Quan hệ tương phản b Không những…mà….; ….mà; không chỉ… mà vế Quan hệ tăng tiến c Nếu, hễ, giá, thì, nếu…thì…, mà…thì…,giá…thì… vế d.vừa…đã…;chưa…đã…;mới….đã…;vừa…vừa…; Quan hệ điều kiện – kết quả, càng…càng… giả thiết – kết đâu…đấy; nào… ấy; sao… vậy; …bấy nhiêu Câu 7: Điền cặp quan hệ từ phù hợp vào chỗ trống Nó … nóng nảy, bình tĩnh cơng việc … khơng thể hồn thành dự định A …càng… B Hễ mà…thì… C vừa….vừa… ... (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 63 - 64) thực yêu cầu sau: a) Tìm phần mở bài, thân kết bài: - Mở bài: Từ .đến - Thân bài: - Kết bài: b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hố văn: - Hình ảnh so sánh... có hai quai đeo làm vải dù khỏe chắn Mỗi lần đeo cặp ngắm nhìn qua gương em lại thêm phần tự tin tự hứa học tập thật chăm để khơng phụ kì vọng cha mẹ Phiếu tập Tiếng việt Tuần 24 Số I – Bài tập. .. quà có ý nghĩa sâu sắc với em e) Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát (Chú ý: Đọc gợi ý Tiếng Việt 5, tập hai, trang 66.) Đề a: Lập dàn ý miêu tả sách Tiếng Việt 5, tập