Tuan 17

Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 33 TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU: - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ * Chơi trò chơi: Trị chơi “Bịt mắt dê” “Nhóm ba, GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải nhóm bảy”: thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu, hướng dẫn trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần hai trò chơi cho chơi thức Xen kẽ hai trị chơi - Chia lớp thành hai nhóm chơi Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng Xxxxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học xxxxxxxxxxxx - Gv nhận xét, đánh giá kết học X(GV) giao tập nhà Gv điều khiển - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bài 34 TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU: - Trò chơi “Vòng tròn” “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ * Chơi trò chơi: Trò chơi “Vòng tròn” “Bỏ khăn”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu, hướng dẫn trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần hai trò chơi cho chơi thức Xen kẽ hai trị chơi - Chia lớp thành hai nhóm chơi Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng Xxxxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học xxxxxxxxxxxx - Gv nhận xét, đánh giá kết học X(GV) giao tập nhà Gv điều khiển - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 33 THỂ DỤC RLTTCB – ĐHĐN TRỊ CHƠI “NHẢY LƯỚT SĨNG” I MỤC TIÊU: - Đi kiễng gót hai tay chống hơng Yc thực mức - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yc thực dúng - Đi nhanh chuyển sang chạy Yc thực mức - Trị chơi “Nhảy lướt sóng” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) - Đi kiễng gót hai tay chống hông 4- 6l - Học sinh đứng theo đội hình - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng hàng ngang, đứng so le - Đi nhanh chuyển sang chạy - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tác 2-3lần Gv vừa hô vừa thực chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô lệnh cho hs tập - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn nội dung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập 5-7’ luyện em b) Chơi trị chơi: Trị chơi “Nhảy lướt sóng”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 34 THỂ DỤC RLTTCB – ĐHĐN TRỊ CHƠI “NHẢY LƯỚT SĨNG” I MỤC TIÊU: - Đi kiễng gót hai tay chống hơng Yc thực mức - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yc thực dúng - Đi nhanh chuyển sang chạy Yc thực mức - Trò chơi “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) - Đi kiễng gót hai tay chống hơng 4- 6l - Học sinh đứng theo đội hình - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng hàng ngang, đứng so le - Đi nhanh chuyển sang chạy - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tác 2-3lần Gv vừa hô vừa thực chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô lệnh cho hs tập - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn nội dung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập 5-7’ luyện em b) Chơi trò chơi: Trị chơi “Nhảy lướt sóng”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 33 THỂ DỤC RLTT VÀ KNVĐCB - ĐHĐN – TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yc thực mức - Đi theo nhịp 1-4 hàng dọc Yc thực theo nhịp - Đi vượt trướng ngại vật thấp Y thực động tác - Đi chuyển hướng phải, trái Yc hướng - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 4-6l Học sinh đứng theo đội hình hàng điểm số ngang, đứng so le - ĐI theo nhịp 1-4 hàng dọc GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập - Đi vượt trướng ngại vật thấp luyện sau cho em thực - Đi chuyển hướng phải, trái 2-3lần động tác 3-5l - Hs ý quan sát tập theo - Cả lớp thực - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát 5-7l triển chung - Lớp thực nội dung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Chim tổ”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 34 THỂ DỤC RLTT VÀ KNVĐCB - ĐHĐN TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yc thực mức - Đi vượt trướng ngại vật thấp Y thực động tác - Đi chuyển hướng phải, trái Yc hướng - Trò chơi “Mèo đuổi chuộtp” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 4-6l Học sinh đứng theo đội hình hàng điểm số ngang, đứng so le - Đi vượt trướng ngại vật thấp GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập - Đi chuyển hướng phải, trái luyện sau cho em thực 2-3lần động tác 3-5l - Hs ý quan sát tập theo - Cả lớp thực - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát 5-7l triển chung - Lớp thực nội dung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập 7-9’ luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Mèo đuổi chuột”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………