1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tải [Cánh diều] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

6 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 247,8 KB

Nội dung

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Bài 6 Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại Trả lời câu h[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài 6: Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại Trả lời câu hỏi Sử Bài (Cánh diều) Câu hỏi trang 27 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Quan sát lược đồ hình 6.1 đọc thông tin, cho biết điều kiện tự nhiên tác động đến hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Quan sát hình 6.2 đọc thơng tin, cho biết “tặng phẩm” mà sông Nin đem đến cho Ai Cập gì? Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lời giải: - Điều kiện tự nhiên có vai trị quan trọng hình thành phát triển văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Điều thể việc: + Điều kiện tự nhiên (đồng màu mỡ, nguồn nước dồi dào…) thuận lợi cho sinh trưởng phát triển cối (đặc biệt lúa nước) vật ni Do đó, xu hướng phát triển kinh tế cư dân Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại thường thiên sản xuất nông nghiệp + Điều kiện tự nhiên yếu tố tác động, thúc đẩy đời sớm nhà nước cổ đại Ai Cập Lưỡng Hà + Điều kiện tự nhiên thuận lợi thúc đẩy phát triển kinh tế => sớm đưa tới phân hóa xã hội thành tầng lớp: quý tộc, nông dân công xã, nô lệ, + Mặt khác, điều kiện tự nhiên nhân tố góp phần thúc đẩy hình thành phát triển văn hóa cư dân Ai Cập, Lưỡng Hà - Những “tặng phẩm” mà sông Nin đem đến cho cư dân Ai Cập: + Sông Nin bồi đắp phù sa => hình thành nên đồng châu thổ rộng lớn màu mỡ Chính nhờ lớp phù sa bồi đắp hàng năm thúc đẩy canh tác trồng trọt, tăng suất nông nghiệp tối đa giúp người Ai Cập ln có mùa màng bội thu + Sơng Nin cung cấp nguồn nước dồi phục vụ cho đời sống sinh hoạt sản xuất người Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Sông Nin đường giao thông huyết mạch, giúp kết nối vùng/ miền Ai Cập + Sự đa dạng sinh vật sông Nin đem lại (thủy sản, chim,…) góp phần cải thiện sống cư dân Ai Cập Câu hỏi trang 28 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Nêu trình thành lập nhà nước người Ai Cập Lưỡng Hà Lời giải: - Quá trình thành lập nhà nước người Ai Cập: + Từ khoảng thiên niên kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống công xã + Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét thống công xã thành nhà nước Ai Cập - Quá trình thành lập nhà nước người Lưỡng Hà: + Cuối thiên niên kỉ IV TCN, nhiều quốc gia đời lưu vực hai sông Ti-grơ Ơphrát + Về sau, tiểu quốc nhỏ thống thành vương quốc lớn mạnh, tiêu biểu Vương quốc Ba-bi-lon Câu hỏi trang 30 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Quan sát hình từ 6.4 đến 6.9 đọc thông tin, nêu thành tựu văn hóa chủ yếu cư dân Ai Cập Lưỡng Hà Lời giải: Những thành tựu văn hóa chủ yếu cư dân Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Tín ngưỡng Cư dân Ai Cập cổ đại - Sùng bái tự nhiên (tôn thờ nhiều vị thần, như: thần sông Nin, thần Mặt trời…) Chữ viết - Tin vào linh hồn (cho sau chết, linh hồn trở lại thể xác để hồi sinh) - Sử dụng chữ tượng hình Tốn học Kiến trúc - Chữ viết giấy làm từ lõi Papirut - Giỏi hình học; biết tính diện tích hình tam giác, hình trịn - Xây dựng cơng trình đồ sộ, kì vĩ Ví dụ: Kim tự tháp… Cư dân Lưỡng Hà cổ đại - Sùng bái tự nhiên (tôn thờ nhiều vị thần, như: thần Mặt trời…) - Sử dụng chữ tượng hình - Chữ viết đất sét - Giỏi số học; sử dụng hệ đếm lấy số 60 làm sở - Xây dựng cơng trình đồ sộ Ví dụ: vườn treo Ba-bilon… Giải luyện tập & vận dụng Bài Sử lớp (Cánh diều) Luyện tập trang 30 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Theo em, điều kiện tự nhiên quan trọng dẫn đến hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà? Lời giải: ♦ Điều kiện tự nhiên quan trọng dẫn đến hình thành văn minh Ai Cập, Lưỡng Hà là: diện dịng sơng lớn, như: sơng Nin (ở Ai Cập), sông Ơ-phơ-rát Ti-gơ-rơ (Lưỡng Hà) ♦ Chứng minh: - Thứ nhất, diện sông lớn (sông Nin, sông Ơ-phơ-rát Ti-gơ-rơ…) tác động đến lựa chọn xu hướng phát triển kinh tế cư dân Ai Cập Lưỡng Hà + Sông Nin, sông Ơ-phơ-rát Ti-gơ-rơ bồi tụ nên Ai Cập Lưỡng Hà đồng châu thổ phù sa rộng lớn, màu mỡ; đất đai mềm xốp, dễ canh tác + Sông Nin, sông Ơ-phơ-rát Ti-gơ-rơ cung cấp nguồn nước dồi cho sống sinh hoạt sản xuất cư dân Ai Cập Lưỡng Hà => Thuận lợi cho sinh trưởng phát triển cối (đặc biệt lúa nước) vật ni Do đó, xu hướng phát triển kinh tế cư dân Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại thường thiên sản xuất nông nghiệp, ngành thủ công nghiệp, thương nghiệp giữ vai trò bổ trợ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Thứ hai, diện sông lớn nhu cầu trị thủy thúc đẩy đời sớm nhà nước cổ đại Ai Cập Lưỡng Hà + Nhờ có đồng châu thổ phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào… nên cần sử dụng công cụ lao động thô sơ, cư dân Ai Cập Lưỡng Hà tạo khối lượng sản phẩm lớn (không đủ nuôi sống thân mà cịn có lượng sản phẩm dư thừa) => điều kiện nảy sinh cho tư hữu tài sản bóc lột xuất => xã hội dần có phân hóa thành kẻ giàu – người nghèo + Mặt khác, để làm tốt công tác trị thuỷ, yêu cầu cần phải có hợp tác, liên minh cơng xã nơng thơn cần có người huy => Thúc đẩy đời sớm nhà nước cổ đại - Thứ ba, diện sông lớn nhân tố thường xuyên diện thúc đẩy phát triển văn hóa Ai Cập, Lưỡng Hà Ví dụ: + Cư dân Ai Cập cổ đại tôn sùng thần sơng Nin + Do nhu cầu tính tốn lại diện tích ruộng đất sau ngập nước (mùa lũ) nên từ sớm cư dân Ai Cập Lưỡng Hà biết nhiều tri thức toán học Vận dụng trang 30 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Hãy giới thiệu thành tựu văn hóa cư dân Ai Cập cư dân Lưỡng Hà mà em ấn tượng Lời giải: Vườn treo Ba-bi-lon – huyền thoại tình yêu! - Một kiệt tác tiêu biểu văn minh Lưỡng Hà thời cổ đại mà biết đến, vườn treo Babylon Qua so sánh với cơng trình kiến trúc đương thời, vườn treo xứ Babylon đánh giá cơng trình kiến trúc tráng lệ, độc vơ nhị Kì quan giới xây dựng vào thời trị vua NebuchADnezzar - Truyền thuyết kể lại rằng: đức vua NebuchADrezzar II (605 – 562 TCN), có người vợ yêu tên Amyltis - nàng công nương xứ Medes Nếu Babylon vùng đồng bằng, có lương thực thấp, cịn cao có chà xa xa sa mạc ngút ngàn; xứ Medes vùng nhiệt đới, quanh năm cối xanh tươi Vì thế, cơng chúa xứ Medes không chịu cảnh hoang mạc Babylon, nàng khắc khoải nỗi nhớ quê hương Đôi mắt buồn vời vợi Amyltis chiều chiều lại xa xăm nhìn cố quốc Để vừa lịng người đẹp, đức vua định xây dựng khu vườn có trồng nhiều cỏ quý hiếm, hoa thơm, xứ Medes để hoàng hậu đỡ nhớ nhà Và hàng trăm kiến trúc sư thợ giỏi nước, hàng vạn nô lệ điều động kinh đô Babylon để xây dựng vườn treo, làm vừa lịng hồng hậu Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Vườn treo Babylon dựng cạnh cung điện nhà vua, bên bờ sơng Ơ-phơ-rát Vườn có dạng vng gồm bốn tầng, tầng cách tầng khoảng 25m, tầng vườn nối cầu thang rộng Tầng có diện tích 60.516 m2, nằm hệ thống cột gồm 600 Hệ thống cột lên cao thu hẹp dần, số lượng cột đi, kích thước nhỏ dần Diện tích tầng cịn nửa tầng - Vườn có đủ hoa thơm, cỏ lạ, loại quý đưa từ vùng mà nhà vua đến xâm lược Trong vườn treo có hệ thống đài phun nước gồm hai bánh xe lớn liên kết với dây xích có gắn thùng gỗ Khi bánh xe quay, dây xích thùng nước chuyển động đưa nước bể phía lên cao tưới nước cho - Để tưới nước cho hoa khu vườn, nô lệ phải luân phiên đưa nước từ dịng sơng Ơ-phơ-rát lên khu vườn Nước lấy từ giếng có máy thuỷ lực quay với hệ thống gàu nước đưa lên cao chảy theo rãnh thoai thoải tưới cho toàn khu vườn Do vườn làm theo hướng gió nên hương thơm lan toả vùng rộng lớn - Vườn treo Babylon đánh dấu thời vàng son lịch sử vùng Lưỡng Hà, thời kì phát triển rực rỡ vương quốc Tân Babylon Nhà vua Nabuchadnezzar trị đất nước 44 năm qua đời Sau đó, vườn treo Babylon tàn lụi theo Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... cải thiện sống cư dân Ai Cập Câu hỏi trang 28 Lịch Sử lớp - Cánh diều: Nêu trình thành lập nhà nước người Ai Cập Lưỡng Hà Lời giải: - Quá trình thành lập nhà nước người Ai Cập: + Từ khoảng thiên... thơng tin, nêu thành tựu văn hóa chủ yếu cư dân Ai Cập Lưỡng Hà Lời giải: Những thành tựu văn hóa chủ yếu cư dân Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com |... phát triển kinh tế cư dân Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại thường thiên sản xuất nông nghiệp + Điều kiện tự nhiên yếu tố tác động, thúc đẩy đời sớm nhà nước cổ đại Ai Cập Lưỡng Hà + Điều kiện tự nhiên thuận

Ngày đăng: 12/10/2022, 18:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1. Quan sát lược đồ hình 6.1 và đọc thơng tin, hãy cho biết điều kiện tự nhiên đã tác động như thế nào đến sự hình thành các nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà - Tải [Cánh diều] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
1. Quan sát lược đồ hình 6.1 và đọc thơng tin, hãy cho biết điều kiện tự nhiên đã tác động như thế nào đến sự hình thành các nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà (Trang 1)
1. - Điều kiện tự nhiên có vai trị quan trọng trong sự hình thành và phát triển của các nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà - Tải [Cánh diều] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
1. Điều kiện tự nhiên có vai trị quan trọng trong sự hình thành và phát triển của các nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà (Trang 2)
Câu hỏi 3 trang 30 Lịch Sử lớp 6- Cánh diều: Quan sát các hình từ 6.4 đến 6.9 và đọc - Tải [Cánh diều] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
u hỏi 3 trang 30 Lịch Sử lớp 6- Cánh diều: Quan sát các hình từ 6.4 đến 6.9 và đọc (Trang 3)
Chữ viết - Sử dụng chữ tượng hình. - Tải [Cánh diều] Soạn Lịch sử lớp 6 Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
h ữ viết - Sử dụng chữ tượng hình (Trang 4)
w