GA GDCD 7 canh dieu bai 10

thuvienhoclieu.com Tuần 26,27: BÀI DẠY: TỆ NẠN XÃ HỘI Môn học: GDCD; lớp: Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Về kiến thức: - Nêu khái niệm tệ nạn xã hội loại tệ nạn xã hội phổ biến - Giải thích nguyên nhân, hậu tệ nạn xã hội than - Phê phán tệ nạn xã hội tránh xa 2.Về lực: - Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biểu tệ nạn xã hội, nêu số tệ nạn xã hội phổ biến; biết phòng ngừa cho thân - Năng lực phát triển thân: Thực việc làm để tránh xa tệ nạn xã hội - Năng lực giao tiếp hợp tác:Biếtxác định công việc, biết sử dụng ngôn ngữ, hợp tác theo nhóm thảo luận nội dung học,biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp với bạn 3.Về phẩm chất: - Yêu nước:Có ý thức tìm hiểu tệ nạn xã hội, trừ nó; tích cực học tập, rèn luyện để xây dựng xã hội giàu đẹp , văn minh II Thiết bị dạy học học liệu - Thiết bị: Giấy A0, A4, bút dạ, nam châm, máy tính, tivi - Học liệu: Tranh vẽ, Video học liệu điện tử,phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1:Mở đầu a) Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp cận nội dung học, tạo hứng thú học tập b) Nội dung: Học sinh nhận biết thói quen xấu người sống c) Sản phẩm: Những thói quen xấu người như:đua xe , chơi xóc đĩa, xem bói, cá độ chơi game… d) Tổ chứcthực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com * Gv tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm - Nội dung: Hoạt cảnh nhóm học sinh chơi tiền lớp học, lớp trưởng thấy khuyên bạn không nên chơi Các bạn không nghe cịn nói điều khó chịu Đến vào lớp với nội dung tệ nạn xã hội, sau nghe cô giáo giảng bạn thấm xin lỗi lớp trưởng Bước 2: Thực nhiệm vụ HS vào vai diễn Các bạn lớp quan sát Bước 3: Báo cáo kết Bước 4: Đánh giá việc thực trò chơi - Gv u cầu bạn HS ngơì nhận xét nhóm vào vai diễn tiểu phẩm -GV nhân xét HS * GV chuyển ý: Trong sống gặp khơng hình ảnh vậy, diễn hàng ngày, nhiều đường, ngõ xóm.Nó coi tệ nạn Vậy tệ nạn xã hội tác hại nghiêm trọng sao, tìm hiểu nơi dung học hơm Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khám phá Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu :Khái niệm tệ nạn xã hội loại tệ nạn xã hội a Mục tiêu: Hiểu tệ nạn xã hội số loại tệ nạn xã hội phổ biến b Nội dung: HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Câu hỏi: Theo em hình ảnh nói lên điều gì? Hãy điểm chung hình ảnh đó? 2, Tệ nạn xã hội gì?Hãy kể tên tệ nạn xã hội phổ biến? c) Sản phẩm:  Hình 1: Đua xe trái phép  Hình 2: Đánh bạc ăn tiền thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com  Hình 3: Chữa bệnh phương pháp mê tín Hình 4: Cá độ trò chơi điện tử => Các hành vi đem lại hậu xấu cho người, gia đình xã hội  d Tổ chức thực hiện: I Khám phá Nhiệm vụ 1: Thế tệ nạn xã hội? Thế tệ nạn xã hội? Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Tệ nạn xã hội hành vi sai * Yêu cầu học sinh quan sát ảnh, trao đổi cặp đôi lệch chuẩn mực đạo đức xã hội, vi trả lời câu hỏi * Hs quan sát ảnh sgk trang 51,52 trao đổi phạm pháp luật, mang tính phổ với bạn bàn để trả lời câu hỏi thời gian biến gây hậu xấu cá nhân, gia đình xã hội phút Tệ nạn xã hội phổ biến bao Gv quan sát, hỗ trợ HS có khó khăn học gồm: ma túy, cờ bạc, mại dâm, mê tập tín dị đoan,… * Gọi số Hs đại diện trình bày kết HS lớp theo dõi,trao đổi nhận xét * Gv nhận xét, đánh giá, chốt nội dung: Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời - Học sinh hình thành kĩ khai thác thông tin trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội a Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội, từ có việc làm phù hợp để tránh xa, trừ tệ nạn xã hội b Nội dung: *Học sinh xem clip tệ nạn sử dụng ma túy trả lời câu hỏi - Đoạn clip nói tệ nạn xã hội nào? - Em nêu hiểu biết em tệ nạn đó? - Địa phương em có tệ nạn khơng? * Học sinh đọc phân tích trường hợp sgk trang 52, câu hỏi: - Em cho biết nguyên nhân dẫn đến T nghiện ma túy, K tụ tập đánh bài? - Theo em nguyên nhân khác dẫn đến tệ nạn xã hội người?chữ tín? c Sản phẩm: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com * Tệ nạn xã hội bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân: Thiếu hiểu biết; ham chơi, đua đòi; bị dụ dỗ, lôi kéo, mua chuộc ép buộc; thiếu giáo dục phù hợp, quan tâm, chăm sóc, chia sẻ, yêu thương gia đình; thiếu mơi trường vui chơi, giải trí lành mạnh,… d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tệ nạn Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội xã hội Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV chia nhóm thảo luận – KT mảnh ghép - Thiếu hiểu biết; ham chơi, đua đòi Thời gian: phút - Bị dụ dỗ, lôi kéo, mua chuộc Làm việc cá nhân: phút ép buộc Làm việc nhóm: phút - Thiếu giáo dục phù hợp, quan Vịng 1: tâm, chăm sóc, chia sẻ, u - Nhóm 1,3: tình thương gia đình Em cho biết nguyên nhân dẫn đến T - Thiếu mơi trường vui chơi, giải trí lành mạnh nghiện ma túy? - Nhóm 2,4 tình Em cho biết nguyên nhân dẫn đến K tụ tập đánh bài? Vịng 2: thành lập nhóm - Hãy chia sẻ hậu tệ nạn xã hội mà em biết? * Mỗi nhóm hs, thảo luận thời gian 10 phút - Gv quan sát, cho hs trình bày - Gv nhận xét, đánh giá chốt kiến thức * Mỗi nhóm hs, thảo luận thời gian 10 phút, trả lời câu hỏi lên phiếu học tập Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: + Nghe hướng dẫn +Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - u cầu nhóm lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu hậu tệ nạn xã hội a Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu hậu tệ nạn xã hội to lớn, từ xác định ý thức, hành vi, biện pháp phòng tránh phù hợp b Nội dung: * Học sinh đọc phân tích trường hợp sgk trang 53, câu hỏi: - Em liệt kê hậu việc đua xe H vợ chồng anh K? - Hành vi đánh bạc, cá độ sử dụng chất kích thích gây nghiện dẫn đến hậu N gia đình? - Hãy chia sẻ hậu tệ nạn xã hội mà em biết? c Sản phẩm:Câu trả lời học sinh; Sản phẩm nhóm * Hậu tệ nạn xã hôi: - Gây tổn hại nghiêm trọng mặt sức khỏe, tinh thần, trí tuệ, chí tính mạng người - Dẫn đến tổn thất mặt kinh tế, tình trạng bạo lực phá vỡ hạnh phúc gia đình -Ảnh hưởng đến trật tự , an toàn xã hội; chuẩn mực đạo đức; phong mĩ tục vi phạm quy định pháp luật Nhà nước d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - * Học sinh đọc, thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi : - Em liệt kê hậu việc đua xe H vợ chông anh K? - Hành vi đánh bạc, cá độ sử dụng chất kích thích gây nghiện dẫn đến hậu N gia đình? - Hãy chia sẻ hậu tệ nạn xã hội mà em biết? - Gv quan sát, cho hs trình bày thuvienhoclieu.com Hậu tệ nạn xã hội - Gây tổn hại nghiêm trọng mặt sức khỏe, tinh thần, trí tuệ, chí tính mạng người - Dẫn đến tổn thất mặt kinh tế, tình trạng bạo lực phá vỡ hạnh phúc gia đình -Ảnh hưởng đến trật tự , an toàn Trang thuvienhoclieu.com - Gv nhận xét, đánh giá chốt kiến thức xã hội; chuẩn mực đạo đức; Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập phong mĩ tục vi phạm quy - Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi nhóm đơi định pháp luật Nhà nước - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học để nhận xét hành vi tệ nạn xã hội; nêu vài nguyên nhân tệ nạn xã hội học sinh b Nội dung: - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư kiến thức, làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh, sơ đồ tư d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III Luyện tập GV hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư kiến thức 1.Bài tập học - GV hướng dẫn học sinh làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thông câu hỏi, phiếu tập Bài 1: HS trao đổi cặp đôi, tranh luận tìm đáp án Bài 1: Câu Hành vi tệ nạn xã hội? A Anh Q thường xuyên sử dụng ma tuý B Chị M không xa lánh người bị nhiễm HIV C Bạn T thực nghiêm túc nội quy nhà trường D Anh C thường tham gia đánh bạc bạn bè E Bạn H từ chối việc hút thuốc bị bạn bè dụ dỗ G Bà N thường mời thầy cúng đến giải hạn bị ốm Câu Theo em, học sinh mắc phải tệ nạn xã hội nào?Hãy liệt kê nguyên nhân hậu thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com tệ nạn xã hội HS làm phiếu học tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài 3: HS trả lời ý kiến cá nhân Bài 4: HS dựng tiểu phẩm ngắn để ứng xử tình Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành nhiệm vụ - Với hoạt động nhóm: HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị Các thành viên nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân, nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việc cá nhân, nhóm HS - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Tạo hội cho HS vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống nhằm phát triển lực điều chỉnh hành vi, lực giao tiếp hợp tác b Nội dung: Hs thiết kế sản phẩm tuyên truyền hậu tệ nạn xã hội phổ biến địa phương em sinh sống c Sản phẩm: Câu trả lời, sản phẩm học sinh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV cho học sinh xem video * Học sinh thiết kế sản phẩm tuyên truyền hậu tệ nạn xã hội phổ biến địa phương em sinh sống Làm việc theo nhóm lớn tạo sản phẩm phù hợp, có ý nghĩa Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập * HS phân chia nhiệm vụ cho thành viên nhóm, tùng thành viên nhận nhiệm vụ hồn thiện sản phẩm nhà.(HD: vẽ tranh, chụp ảnh, …) Bước 3: Báo cáo kết thảo luận * Báo cáo sản phẩm học Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức thuvienhoclieu.com Trang ... biết? * Mỗi nhóm hs, thảo luận thời gian 10 phút - Gv quan sát, cho hs trình bày - Gv nhận xét, đánh giá chốt kiến thức * Mỗi nhóm hs, thảo luận thời gian 10 phút, trả lời câu hỏi lên phiếu học