BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ Năm học 2020-2021, ngành Giáo dục Đào tạo Quảng Trị

SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Số: 19/BC-LQĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đông Hà, ngày 18 tháng 01 năm 2021 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KÌ Năm học 2020-2021 Năm học 2020-2021, ngành Giáo dục Đào tạo Quảng Trị nói chung Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đơn nói riêng tiếp tục thực Chương trình hành động Chính phủ, Chương trình hành động BCH Đảng Tỉnh khóa XVI Kế hoạch hành động ngành Giáo dục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ VIII BCH Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; năm học thứ thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, hướng đến chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII Quán triệt văn hướng dẫn Bộ, Sở GD&ĐT với phương hướng tập trung nâng cao chất lượng dạy học, tổ chức thực có hiệu nhiệm vụ trọng tâm ngành, cán giáo viên học sinh trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn nỗ lực phấn đấu, khắc phục hạn chế, khó khăn, tích cực triển khai thực nhiệm vụ năm học 2020 2021 đạt nhiều kết đáng khích lệ I ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ 1 Công tác tham mưu, phối hợp a) Đánh giá kết đạt Bên cạnh việc thường xuyên cập nhật, quán triệt đến giáo viên, nhân viên học sinh văn bản, thị, hướng dẫn Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020-2021 Nhà trường hoàn thiện văn bản, báo cáo nhằm kịp thời tham mưu cho cấp điều chỉnh, bổ sung số chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Vì thế, năm học 2019-2020 Hội đồng sư phạm trường THPT chuyên Lê Quý Đôn xác định năm học lề, với nhiều thay đổi nhằm hướng đến thành tích cao cơng tác giáo dục đào tạo Trong đó: Thời gian qua, lãnh đạo trường tham mưu lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo; phối hợp số phòng ban liên quan tiến hành nghiên cứu điều chỉnh số chế, hoạt động đặc thù công tác bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia; phối hợp tổ chức thành công Lễ quân cho đội tuyển tham gia học sinh giỏi môn văn hóa lớp 12 cấp quốc gia Học kỳ vừa qua, cán giáo viên nhà trường tích cực phối hợp với sở giáo dục chất lượng cao (Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Vinh, trường THPT chuyên Nghệ An, Hà Tỉnh, Quảng Bình, Huế ) thực việc nâng cao kỹ quản lí, điều hành; kỹ bồi dưỡng học sinh giỏi cho cán quản lí, giáo viên nhà trường BGH tổ chuyên môn chủ động liên hệ, phối hợp với trường chuyên bạn gửi học sinh có khả đạt giải cao kỳ thi tới tham gia tập huấn thời gian dài Nhà trường tổ chun mơn có phối hợp, liên kết với Phòng giáo dục đào tạo (Vĩnh Linh, Đông Hà ) công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS Đây hoạt động có ý nghĩa giúp nhà trường sớm phát học sinh có khiếu mơn chun từ em cịn lớp 8, lớp BGH phối hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể khác đơn vị (Chi bộ, Cơng đồn, Đồn Thanh niên, Hội cha mẹ học sinh, Hội chữ thập đỏ, Hội khuyến học ) nhằm vừa tạo khơng khí thi đua sơi nổi, tích cực giáo viên, học sinh vừa tạo cầu nối gắn bó nhà trường, gia đình xã hội b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Công tác tham mưu, phối hợp đẩy mạnh nhiên học kỳ năm học 20202021 có nhiều diễn biến bất lợi dịch bệnh thiên tai; thêm với đặc thù trường THPT chuyên, hoạt động chuyên môn (giảng dạy, bồi dưỡng chuyên sâu, tập huấn học sinh giỏi Quốc gia ) diễn thường xuyên, liên tục nên nhiều có ảnh hưởng đến phối hợp tổ chức đoàn thể việc tổ chức hoạt động khác Công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ sống, giáo dục pháp luật, thể chất cho học sinh, đảm bảo an toàn trường học a) Đánh giá kết đạt Học kì năm học 2020-2021, với tinh thần tăng cường công tác giáo dục tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật, ý thức, trách nhiệm công dân, quan tâm trang bị kỹ kỹ mềm, kỹ sống cho học sinh; tích cực phịng chống bạo lực học đường Phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội cơng tác quản lý giáo dục học sinh Hưởng ứng chủ đề năm học ngành: “Nâng cao trách nhiệm, đạo đức, lực đổi mới, sáng tạo nhà giáo; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh”, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn chọn điểm nhấn: “Thầy cô chuẩn mực, đạo đức, sáng tạo; học sinh tích cực, chăm ngoan, phát triển tồn diện” làm trọng tâm thực nhằm tạo bước đột phá công tác giáo dục toàn diện năm học 2020-2021 Hưởng ứng chủ đề năm học, nhà trường có nhiều đổi mang đến hiệu tích cực cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, lối sống, kỹ sống cho học sinh: Đối với giáo viên, nhà trường tiến hành lồng ghép buổi họp quan số nội dung bài/lời phát biểu chia sẻ, thảo luận bàn lối sống, tình yêu nghề, kỹ giáo dục học sinh từ phía nhà giáo có tuổi đời, tuổi nghề để nhân rộng tình u thương, kỹ xử lí tình sư phạm thực tế dạy học giáo viên Đối với giáo viên trẻ, họ có ý kiến sẻ chia hướng tiếp cận vấn đề mới, đại; kỹ khai thác thông tin thời đại công nghệ 4.0 Hoạt động khiến nội dung họp quan trở nên sinh động, đa dạng hơn; giảm bớt báo cáo, triển khai mang tính thủ tục hành Đối với học sinh, Đoàn trường chủ động tổ chức số hoạt động (cắm hoa viết thư pháp; câu lạc cờ vua, cờ tướng ) nhằm giúp học sinh việc tri ân, thư giãn sau học căng thẳng hoạt động bổ ích, góp phần lớn việc giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Bên cạnh đó, nhà trường tiến hành xây dựng quy chế văn hóa trường học; triển khai phổ biến, học tập thực nghiêm túc văn hóa học đường, văn hóa cơng sở đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức, người lao động học sinh, tạo chuyển biến tích cực lễ tiết, tác phong ứng xử, xây dựng môi trường học đường dân chủ, an toàn, thân thiện, văn minh lành mạnh b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Hiện tượng học sinh thiếu ý thức thực nề nếp học đường cịn diễn ra, cá biệt có số em thiếu chuẩn mực giao tiếp với bạn bè, thầy cô giáo; số học sinh chưa có ý chấp hành tốt tham gia giao thơng làm ảnh hưởng đến hình ảnh học sinh trường chuyên Một số giáo viên thực chưa tốt quy định chung sử dụng trang mạng xã hội Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục a) Đánh giá kết đạt Thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ Tiếng Anh cho giáo viên dạy mơn chun Tốn, Tin, Lí, Hóa, Sinh Sở, nhà trường cử thêm nhiều giáo viên trẻ tham gia nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy mơn chun Theo lộ trình từ đến năm 2025, áp dụng rộng rãi việc dạy học Tiếng Anh môn Bên cạnh BGH nhà trường trọng đến việc nâng cao hoạt động tổ chuyên môn; thường xuyên bồi dưỡng công tác quản lý TTCM, TPCM, Bí thư Đồn Thanh niên Nâng cao vai trị GVCN lớp Tạo điều kiện cho GVCN tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ Nhà trường có kế hoạch để tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuẩn học cao học, nghiên cứu sinh theo điều kiện cụ thể tổ chun mơn Hiện có 02 giáo viên chuẩn bị hồn thành chương trình nghiên cứu sinh tiến sĩ, nhiều giáo viên theo học lớp cao học tổ chức Quảng Trị, Huế Hà Nội; nhiều giáo viên hoàn thành lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Trong năm trở lại đây, đội ngũ giáo viên nhà trường dần trẻ hóa Bên cạnh mặt mạnh (sức bật tốt, khả tiếp cận nhanh, dám nghĩ, dám làm ) thực tế tồn giáo viên độ tuổi lập gia đình, sinh đẻ, nhỏ nên nhiều có ảnh hưởng đến cơng tác giảng dạy, đào tạo nâng cao chất lượng Một số giáo viên có tâm cao hồn cảnh gia đình nên cơng tác bồi dưỡng gặp khơng khó khăn, trở ngại Hướng tiếp cận giáo viên dạy chuyên có điểm khác biệt so với giáo viên THPT nên thực tế đào tạo, bồi dưỡng số nội dung chuyên đề không thiết tiến hành bồi dưỡng đại trà Cơng tác kiểm tra, khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục a) Đánh giá kết đạt Các Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn tự chịu trách nhiệm trước Nhà trường việc đánh giá kết học tập học sinh Bài kiểm tra kỳ cuối kỳ mơn: Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh tất khối nhà trường tổ chức thi chung theo kế hoạch Nhà trường đạo tổ chuyên môn bám sát Thông tư số 26/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ GD&ĐT đánh giá, xếp loại học sinh để có định hướng đánh giá chất lượng học tập học sinh theo quy định Nhà trường tăng cường công tác kiểm tra nội trường học Nhà trường thành lập Ban kiểm tra nội gồm 21 thành viên có đủ khả tham mưu, phối hợp triển khai thực nhiệm vụ kiểm tra, kiểm tra công tác chuyên môn Tổ chuyên môn giáo viên(Quyết định số 199/QĐ-LQĐ ngày 25/9/2020) ban hành Kế hoạch kiểm tra nội năm học gồm 20 nội dung kiểm tra (Kế hoạch số 198/KH-LQĐ ngày 25/9/2020) Đến nay, nhà trường hoàn thành 11/12 nội dung kiểm tra theo kế hoạch (chiếm tỷ lệ 92%) Nhà trường công nhận kiểm định chất lượng giáo dục mức độ đạt chuẩn quốc gia mức độ (Quyết định số 1993/QĐ-UBND ngày 24/7/2020 UBND tỉnh Quảng Trị) Nhà trường rà soát nội dung tự đánh giá, thành lập Hội đồng tự đánh giá để hoàn thành nội dung học kỳ b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học có nhiều thay đổi hồ sơ giáo viên văn hướng dẫn cụ thể Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT ban hành chậm, dẫn đến khó khăn việc quán triệt cho CBGVNV công tác kiểm tra nội nhà trường (Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 Bộ GD&ĐT, Công văn số 77/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 13/01/2021 GD&ĐT) Việc sử dụng phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục nhiều hạn chế Sở GD&ĐT chưa có hướng dẫn cụ thể mức chi cho công tác tự đánh giá cho trường nên nhà trường gặp nhiều khó khăn việc định mức kinh phí cho cơng tác kiểm định Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ a) Đánh giá kết đạt Ban Giám hiệu nhà trường có đạo sâu sát việc triển khai dạy học Tiếng Anh theo đề án Ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2017-2025 (Kế hoạch số 2178/KH-UBND ngày 29/5/2018 UBND tỉnh Cơng văn số 2001/SGDĐT-GDTrH ngày 16/11/2018) Việc giảng dạy thí điểm chương trình Tiếng Anh 10 năm thực khối lớp Giáo viên Tiếng Anh nhà trường đạt tiêu chuẩn yêu cầu khung lực ngôn ngữ bậc Các tài liệu, CSVC, SGK để trang bị đầy đủ cho việc thực chương trình Tổ Tiếng Anh ứng dụng tốt CNTT soạn giảng dạy học Việc kiểm tra đánh giá thực theo Công văn số 1617/SGDĐT-GDTrHGDTX ngày 28/8/2020 Sở GD&ĐT) Nhà trường tiếp tục triển khai giảng dạy mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh tiếng Anh theo hướng dẫn Sở GD&ĐT Đã có 04 tiết thao giảng thực Tiếng Anh mơn Vật lý, Hóa học Sinh học Tích cực xây dựng phong trào học tập ngoại ngữ, trì mơ hình câu lạc Tiếng Anh cho học sinh lớp; giáo viên mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh tham gia lớp bồi dưỡng Tiếng Anh trung tâm EUC (Huế) tổ chức tự trau dồi để đạt yêu cầu đề nhằm thực tốt việc giảng dạy môn khoa học tự nhiên Tiếng Anh Nhiều giáo viên có lực ngoại ngữ tốt trúng tuyển lớp cao học thạc sĩ b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Do thời tiết không thuận lợi nên hoạt động CLB Tiếng Anh chưa tổ chức thường xuyên Số lượng tiết dạy Tiếng Anh môn tự nhiên chưa nhiều so với yêu cầu đặt Một số giáo viên gặp nhiều khó khăn việc học tập Tiếng Anh nhằm nâng cao trình độ Ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy, học quản lý giáo dục a) Đánh giá kết đạt Trong giai đoạn thiên rai lũ lụt, nhà trường đạo kịp thời việc giảng dạy trực tuyến Rất nhiều tiết học giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy nên đảm bảo tiến độ chương trình Hầu hết giáo viên có kỹ tốt cơng nghệ thông tin, biết khai thác vận dụng phần mềm hỗ trợ cho chuyên môn, đặc biệt việc dạy học online Việc sử dụng bảng tương tác dạy học sử dụng thường xuyên hiệu Nhà trường bố trí riêng 02 phịng học có sử dụng bảng tương tác để giáo viên đăng ký sử dụng giảng dạy tổ chức hội thảo, ceminar Hiệu dạy có ứng dụng CNTT đưa đến hứng thú, say mê kích thích khả quan sát, liên tưởng, sáng tạo cho em học sinh Số giảng Số tiết dạy có Số tiết Số viết Tỉ lệ % nhập đăng cổng ứng dụng dạy trực cổng liệu CSDL thông tin nhà CNTT tuyến thông tin ngành trường Số lượng 70% 192 249 1902 100% b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Nhiều máy tính cho học sinh học tập cũ chưa thay kịp thời Số giảng Elearning cịn Số giảng trường học kết nối chưa nhiều Đổi công tác quản lý giáo dục a) Đánh giá kết đạt Trong năm học qua, bên việc gắn việc xây dựng đội ngũ CBGV với xây dựng tổ chức đổi chế, sách BGH tăng cường kỷ luật, kỷ cương, tạo chuyển biến tích cực lề lối, tác phong làm việc nhằm nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm lương tâm, đạo đức nhà giáo Mỗi CBGV nhà trường có chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn rõ ràng Tăng cường công tác kiểm tra việc thực biên chế năm học; đạo hoạt động giáo dục nhà trường quy định, quy chế hướng dẫn Bộ Sở GD&ĐT Đặc biệt trọng việc kiểm tra, đánh giá để thúc đẩy giáo viên đổi phương pháp dạy học bồi dưỡng HSG Tiếp tục thực tốt ứng dụng phần mềm quản lý trường học cách sâu rộng để hỗ trợ cho công tác quản lý Tập trung đổi sinh hoạt tổ chuyên môn, quan tâm công tác tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, phát huy hiệu qua hội thi giáo viên dạy giỏi, GVCN giỏi Nâng cao hiệu công tác tự đánh giá giáo viên, tổ chức đoàn thể Đặc biệt trọng việc kiểm tra, đánh giá để thúc đẩy giáo viên đổi phương pháp dạy học bồi dưỡng HSG Tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm thành viên quản lý nhà trường Cấp ủy, BGH, Cơng đồn, Đồn TNCS HCM, TTCM Nâng cao vai trò, trách nhiệm GVCN lớp b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Một số tổ trưởng, giáo viên chưa tích cực đổi lề lối, tác phong làm việc; chưa trọng nghiên cứu văn cấp trên, nhà trường ban hành nên có chậm trễ, thiếu sót q trình thực cơng việc Hội nhập quốc tế giáo dục đào tạo a) Đánh giá kết đạt Trong xu hướng hội nhập toàn cầu, nhà trường xác định việc hội nhập quốc tế giáo dục đào tạo hoạt động cần thiết, Ban Giám hiệu khuyến khích giáo viên, học sinh tìm hiểu chương trình, tài liệu nước có giáo dục phát triển Đó vừa nguồn tài liệu quý giá đồng thời tiền đề mở cho tất hội so sánh, lựa chọn định theo học tương lai gần Nhà trường tạo hội du học cho học sinh có nguyện vọng tâm Những thơng tin học bổng cập nhật thường xuyên website fanpage nhà trường Phối hợp chặt chẽ với công ty tư vấn du học (công ty Đại Đề) để định hướng cho học sinh Nhà trường liên hệ với Đại sứ quán Hoa Kỳ để tư vấn du học bố trí giáo viên trợ giảng năm học b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Việc triển khai hợp tác quốc tế chậm so với tiêu đặt Do dịch bệnh Covid-19 nên nhà trường tiếp nhận giáo viên trợ giảng cho năm học 2020-2021 Tăng cường sở vật chất đảm bảo chất lượng hoạt động giáo dục đào tạo a) Đánh giá kết đạt BGH xác định, yếu tố quan trọng để vừa nâng cao chất lượng vừa chuẩn bị cho chương trình giáo dục phổ thơng mới, tạo nên thương hiệu nhà trường sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ dạy học Trong năm qua, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn nhận nhiều đầu tư, hỗ trợ từ cấp ngành công tác xây dựng Bên cạnh sở, trang thiết bị có nhà trường tăng cường đầu tư, bổ sung kịp thời số hạng mục cần thiết hướng tới hoàn thiện, khang trang, đại cho không gian sư phạm Trường đưa vào sử dụng khu kí túc xá bên cạnh việc tập trung đầu tư, sửa chữa, nâng cấp sở vật chất khu Kí túc xá cũ Hướng đến khu kí túc xá khang trang, đẹp, đại – nơi để em học tập, nghỉ ngơi sinh hoạt nơi để quý bậc phụ huynh tin tưởng, gửi gắm em Bên cạnh ban sở vật chất thường xuyên kiểm tra phòng học phòng chức để có kế hoạch sửa chữa, thay kịp thời Các tổ chun mơn văn phịng có kế hoạch kịp thời đề xuất mua sắm trang thiết bị để hỗ trợ tốt công tác dạy học Thư viện nhà trường thường xuyên cập nhật tài liệu, đặc biệt tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Một số thiết bị hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia thiếu hư hỏng nhiều Hệ thống máy tính cấu hình phù hợp nhằm phục vụ thi lớn (cấp tỉnh, cấp quốc gia) cịn thiếu 10 Cơng tác phổ cập giáo dục – xóa mù chữ hoạt động xây dựng xã hội học tập Thực nghiêm túc văn cấp cơng tác phổ cập giáo dục- xóa mù chữ hoạt động xây dựng xã hội học tập 11 Công tác phân luồng định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông a) Đánh giá kết đạt Là trường THPT chuyên nên nhà trường thường xuyên quan tâm, đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức việc phân luồng học sinh phổ thông học sinh, phụ huynh cộng đồng Bên cạnh nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nha trường trọng đến công tác giáo dục, định hướng nghề nghiệp nhằm giúp em có nhận thức đắn nghề nghiệp tương lai; phát huy tối đa lực sáng tạo, nâng cao chất lượng sống, đáp ứng nhu cầu xã hội, sử dụng lao động hợp lý, tránh lãng phí đào tạo góp phần vào việc phát triển kinh tế - xã hội bền vững địa phương; Nhà trường thường xuyên sở giáo dục đại học uy tín nước tổ chức định hướng nghề nghiệp cho học sinh (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, Đại học Bách khoa, ĐH Kinh tế Đà Nẵng; Đại học FPT…) Tiếp tục thực cơng tác tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn; tăng cường sở vật chất, thiết bị bố trí đủ số lượng giáo viên hỗ trợ công tác giáo dục hướng nghiệp dạy nghề b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Tình trạng học sinh lớp 12 lựa chọn ngành học theo xu hướng, phong trào tương đối phổ biến 12 Cơng tác cải cách hành chính, thi đua khen thưởng công tác truyền thông lĩnh vực giáo dục đào tạo a) Đánh giá kết đạt Căn vào văn cấp, nhà trường xây dựng kế hoạch cải cách hành chính, quy chế dân chủ nhà trường; Quy chế thi đua khen thưởng CBGVNV học sinh; Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế văn hóa công sở; Quy định cấp học bổng cho học sinh; Quy định tạm thời đánh giá, xếp loại hồ sơ tổ chuyên môn hồ sơ giáo viên Nhà trường công khai nội dung website nhà trường Chiến lược phát triển, có sở vật chất, chất lượng giáo dục, chất lượng đội ngũ, tài chính, thi đua khen thưởng, kết tự đánh giá nhà trường theo tinh thần Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT Công tác thi đua khen thưởng thực theo quy định Đổi công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, công khai, công tạo động lực để động viên, khuyến khích tơn vinh tập thể, cá nhân phát huy truyền thống yêu nước, hăng hái thi đua “Dạy tốt – Học tốt” động, lao động sáng tạo, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Kịp thời khen thưởng cho tập thể, cá nhân có thành tích đặc biệt xuất sắc, đột xuất hoạt động.Nhà trường trọng đánh giá thi đua dựa mặt chủ yếu: Chất lượng văn hóa, đạo đức, kết thi HSG tỉnh, Quốc gia, hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu KH-KT, ứng dụng CNTT dạy học…; Kết thực vận động, phong trào thi đua; Kết thực kế hoạch giảng dạy, hoạt động, thực việc đổi PPDH, viết Website trường; chấp hành chế độ thông tin, báo cáo…Căn vào kết phấn đấu CBGV để đánh giá công chức, kết thi đua để xét tăng lương trước thời hạn (đề xuất nâng lương trước thời hạn năm 2020 cho 09 CBGVNV) Nhà trường vinh dự đạt giải Nhất Cuộc thi “Xây dựng, khai thác có hiệu Cổng thơng tin điện tử công tác quản lý, đạo, điều hành tổ chức hoạt động giáo dục năm 2020” Sở GD&ĐT tổ chức nhận Giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Một số thủ tục hành chưa niêm yết rõ ràng phân công cụ thể cho thành viên tổ Văn phịng thực 13 Cơng tác chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục phổ thông a) Đánh giá kết đạt Căn Kế hoạch Sở giáo dục Đào tạo Quảng Trị, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn xây dựng Kế hoạch triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2019 -2025 Đẩy mạnh tuyên truyền, quán triệt đội ngũ cán quản lý (CBQL) giáo dục, giáo viên, nhân viên học sinh chương trình tổng thể, chương trình mơn học hoạt động giáo dục cấp trung học phổ thông Cho toàn thể CBQL giáo dục, giáo viên nghiên cứu, thảo luận nội dung chương trình GDPT 2018, lồng ghép sinh hoạt tổ chuyên môn, hoạt động giáo dục nhà trường Đăng tải đầy đủ văn đạo Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Bộ GD&ĐT, Tỉnh ủy, HĐND tỉnh, UBND tỉnh Sở GD&ĐT đổi chương trình, sách giáo khoa GDPT cổng thông tin điện tử đơn vị Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua "Đổi mới, sáng tạo dạy học” Tiếp tục triển khai thực Công văn 4612/BGDĐT-GDTrH, ngày 03/10/2017 Bộ GDĐT hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018 Tạo điều kiện cho giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, chuẩn bị để thực chương trình giáo dục phổ thơng b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Một số phòng học số trang thiết bị xuống cấp, nhà trường lên kế hoạch sửa chữa, mua sắm chưa thực thiếu kinh phí 14 Cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid-19 thiên tai bão lũ a) Đánh giá kết đạt Trước tình hình diễn biến phức tạp dịch Covid-19, diễn biến bất lợi thời tiết (bão, lũ, rét đậm) thực văn đạo Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Quảng Trị, trường thành lập Ban đạo triển khai xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh, thiên tai Kịp thời xử lí tình phát sinh, đảm bảo cho cơng tác dạy – học – bồi dưỡng diễn an toàn, hiệu Cụ thể, để phòng, chống dịch Covid-19, nhà trường xây dựng kế hoạch mua dụng cụ hỗ trợ phòng chống dịch bệnh như: máy đo thân nhiệt (08 cái), xà phòng, dung dịch sát khuẩn; thường xuyên vệ sinh trường lớp, ký túc xá; phối hợp Trung tâm y tế dự phòng tỉnh/thành phố tiến hành tiêu độc, khử trùng không gian trường/lớp Trong thời gian dịch bệnh, thiên tai bão lũ có nhiều diễn biến phức tạp, lãnh đạo trường chủ động linh hoạt việc áp dụng văn hướng dẫn cấp nhằm trì ổn định, an toàn hoạt động dạy-học, đảm bảo sức khỏe cho học sinh, giáo viên BGH phân cấp cho giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi nắm bắt diễn biến tâm lí, tình hình sức khỏe học sinh nhằm có báo cáo giải pháp kịp thời hỗ trợ cộng đồng phịng/chống dịch bệnh, thiên tai; trì liên lạc thường xuyên gia đình nhà trường tạo tin tưởng học sinh phụ huynh Nhà trường triển khai thực nhiệm vụ kép vừa dạy học vừa phòng chống dịch, đặc biệt tập trung đạo bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, tăng cường bồi dưỡng chuyên sâu cho học sinh lớp 11, 10 Trước tình hình diễn biến phức tạp dịch Covid-19, trường thực tốt công tác thông tin truyền thơng triển khai có hiệu cơng tác phòng, chống dịch nên dạy học hoạt động đạt chất lượng hiệu b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Tình hình dịch bệnh kéo dài có nhiều diễn biến phức tạp Mặc dù ban truyền thông nhà trường thường xuyên tuyên truyền, nhắc nhở cá nhân nâng cao vai trò ý thức, trách nhiệm phòng chống dịch Tuy nhiên, số giáo viên, học sinh có tượng bão hịa, chủ quan, lơ việc phòng chống dịch bệnh 15 Kết thực chuyên môn Căn vào nhiệm vụ năm học, số lượng lớp học nhà trường tiến hành phân cơng lao động phù hợp với trình độ, lực giáo viên Các tổ chuyên mônđã chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinhthông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học bồi dưỡng chuyên sâu; xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học; đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương khả học sinh; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật theo đổi mục tiêu giáo dục hướng tới Chân–Thiện–Mĩ Các tổ chuyên môn tổ chức 12 chuyên đề cấp trường, tham gia đầy đủ chuyên đề cấp tỉnh Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, NCKH học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) dạy học Tổ chức tốt hội thi khoa học kỹ thuật cấp trường với 21 dự án vào chung kết chọn 05 dự án dự thi KHKT cấp Tỉnh Thực nghiêm túc hoạt động giáo dục bổ trợ quy định kế hoạch giáo dục như: hoạt động trải nghiệm sáng tạo; sinh hoạt hướng nghiệp; lồng ghép thực việc dạy tích hợp nội dung giáo dục kĩ sống, môi trường, pháp luật, dân số, hướng nghiệp, phòng chống tham nhũng, chủ quyền biển đảo, ứng phó biến đổi khí hậu môn học Nhà trường tổ chức nhiều chuyên đề ngoại khóa như: Ngoại khóa với chủ đề “ Hóa học đời sống”, Tổ chức ngày “ Chủ nhật xanh”; Phát động phong trào toàn thể Đoàn viên niên học sinh tham gia thi “ Học làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Phát động phong trào Đoàn viên niên ý tưởng sáng tạo đăng ký ý tưởng lên trang ytuongsangtao.net CLB Hành trình tuổi trẻ tổ chức chương trình “ Bàn học ước mơ” qun góp, ủng hộ 20 bàn học cho học sinh huyện Triệu Phong, Đông Hà, Gio Linh, Vĩnh Linh Trị giá 700.000đ/bộ; Tổ chức hội thi “ Cắm hoa viết thư pháp” chào mừng 38 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11… Tổ chức tốt thi IOE cấp trường với 68 học sinh dự thi nhiều em đạt kết tốt Nhà trường tăng cường công tác dự thăm lớp, thảo luận, rút kinh nghiệm giảng dạy tất giáo viên ; tăng cường công tác kiểm tra, tra việc thực nhiệm vụ chuyên môn giáo viên; Cùng với việc đổi phương pháp, hình thức, kĩ thuật dạy học theo hướng tích cực việc đổi hình thức kiểm tra, đánh giá kết giáo dục toàn diện học sinh nhà trường trọng (kiểm tra chung kiểm tra kỳ môn học) Các tổ tiến hành BDCS, phân công giáo viên bồi dưỡng đội tuyển HSG 12 quy địinh, số tổ tăng cường bồi dưỡng cho em để đạt kết tốt kỳ thi HSG Tỉnh Kết quả: Số Giải Nhất Giải Nhì Giải ba Giải KK Tổng giải Tỉ lệ lượng ĐK 245 10 79 71 42 202 82% Xếp giải đồng đội: Mơn Tốn Tin Lý Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa Giải Nhì Nhất Nhất Nhì Nhì Nhất Nhất Nhì Nhất Theo định Sở giáo dục Đào tạo, nhà trường tổ chức nghiêm túc, quy chế kỳ thi chọn ĐT HSG dự thi Quôc gia năm học 2020 - 2021 Kết có 46 em học sinh nhà trường chọn vào Đội tuyển, đặc biệt có 02 em học sinh lớp 10 chọn vào đội tuyển (Môn Tin học, Lịch sử) Hội đồng bồi dưỡng ĐT HSG QG xây dựng kế hoạch chung, kế hoạch cụ thể môn tiến hành bồi dưỡng từ ngày 23/10/2020 Kết quả: SL Giải Nhất Giải Nhì Giải ba Giải KK Tổng giải Tỉ lệ HS dự thi 46 04 12 10 26 56,5% Kết giáo dục toàn diện Học lực: Giỏi % Khá % TB % Yếu % Tổng Khối 10 164 60.97 96 35.69 3.35 0 269 Khối 11 213 78.89 57 21.11 0 0 270 10 Khối 12 199 82.23 43 17.77 0 0 242 Toàn trường 576 73.75 196 25.10 1.15 0 781 Hạnh kiểm: Tốt % Khá % TB % Tổng Khối 10 259 96.28 10 3.72 0 269 Khối 11 263 97.41 2.59 0 270 Khối 12 236 97.52 2.48 0 242 Toàn trường 758 97.06 23 2.94 0 781 16 Cơng tác kí túc xá a) Đánh giá kết đạt Nhận thấy cơng tác kí túc xá nhiệm vụ quan trọng giúp học sinh, phụ huynh hoàn toàn yên tâm ăn nghỉ trường Thời gian qua, trường tham mưu cấp nhận quan tâm Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở Kế hoạch Đầu tư, Sở Giáo dục Đào tạo, trường xây thêm khu kí túc xá khang trang, đại góp phần giải đủ số chỗ theo nhu cầu học sinh huyện, thị xã Bên cạnh đó, khu kí túc xá cũ nâng cấp, sửa chữa (mở rộng diện tích phịng, xây dựng khu vệ sinh khép kín, sơn tường, lát gạch, tạo phòng sinh hoạt chung…) nhằm giúp nhà trường việc giảm tải số lượng học sinh phòng từ 6-8 học sinh/phòng tương lai xuống cịn học sinh/phịng Ban quản lí kí túc xá hoạt động nghiêm túc, hiệu quả, phân công lịch trực cho giáo viên cụ thể, đầy đủ nhằm giúp hỗ trợ học sinh lại kí túc xá nhiều mặt đồng thời tạo thân thiết, gần gũi, đầm ấm em phải xa nhà trọ học Hội chữ thập đỏ nhà trường số cá nhân, tổ chức nhà trường tiếp tục quyên góp ủng hộ thực tốt “Bữa cơm gắn kết yêu thương” Bữa cơm tạo dấu ấn tốt đẹp hoạt động thiện nguyện thành phố, tỉnh nhà Nhà trường phối hợp Trung tâm phòng chống bệnh tật Tỉnh tiến hành phun thuốc khử trùng, sát khuẩn cho tất phòng học, phịng chức năng, khu kí túc xá, tin thường xuyên tiến hành lao động vệ sinh Dự kiến thời gian tới nhà trường tiếp tục liên hệ Trung tâm phòng chống bệnh tật Tỉnh tiến hành phun thuốc khử trùng, sát khuẩn cho khu vực ký túc xá Trong thời gian bị ảnh hưởng thiên tai/dịch bệnh kí túc xá trường chuyên nơi có quản lí chặt chẽ, hợp lí, khoa học nhà trường nên dịch bệnh hay yếu tố khách quan khác không ảnh hưởng đến việc học tập sức khỏe học sinh b) Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Tinh thần ý thức kỉ luật, giữ gìn vệ sinh chung, tài sản cơng học sinh khu kí túc xá chưa cải thiện nhiều II ĐÁNH GIÁ CHUNG Thuận lợi 11 Học kỳ năm học 2020-2021, nhà trường nhận tin tưởng, quan tâm cấp lãnh đạo Đảng, Chính quyền, Nhân dân; đạo trực tiếp kịp thời Sở GD&ĐT; hỗ trợ Hội CMHS ban ngành Đoàn thể Việc phát triển trường THPT chuyên Lê Quý Đôn trở thành mục tiêu quan trọng Tỉnh ủy, UBND tỉnh Sở GD&ĐT Đây tiền đề quan trọng cho phát triển nhà trường năm học Chất lượng đội ngũ có trình độ chun mơn cao, có kinh nghiệm lực công tác giảng dạy giáo dục HS; có tinh thần trách nhiệm chăm lo xây dựng tập thể Về sở vật chất phục vụ giảng dạy: nhà trường có sở khang trang đầy đủ tiện nghi: phịng học; phịng thí nghiệm; phòng tin học; nhà đa để chủ động tổ chức hoạt động ngoại khoá, câu lạc bộ; thư viện điện tử nhằm phục vụ tốt hiệu hoạt động học tập, nghiên cứu giáo viên học sinh Tinh thần học tập học sinh năm học vừa qua có nhiều chuyển biến tích cực Các em thể niềm đam mê, hứng thú, tâm học tập rèn luyện thơng qua điểm số kiểm tra, giải cao kì thi, hội thi mang tính định Đây mặt mạnh, ưu điểm cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường cần nối dài, phát huy qua năm học, kỳ học Khó khăn, hạn chế Với nỗ lực tâm thầy trò, thầy trò nhà trường gặt hái nhiều thành công phương diện giáo dục mũi nhọn, có cải thiện chất lượng giải số môn số lượng chất lượng giải chưa cao Một số học sinh ý thức chưa cao việc đầu tư thời gian học tập thời gian tập huấn Nhiều học sinh nhà trường chưa có ý thức sáng tạo cao tham gia thi địi hỏi tính sáng tạo thực tiễn cao “Sáng tạo Khoa học kỹ thuật” Số lượng chất lượng đề tài dự thi cấp trường chưa thực ấn tượng bật Một số lớp thiếu ý thức công tác lao động hoạt động thi đua; cịn tình trạng ăn q vặt lớp gây vệ sinh chung; số học sinh thiếu ý thức sinh hoạt ngoại khóa; tượng học sinh sử dụng điện thoại di động cịn nhiều, cá biệt có em cịn dùng điện thoại để quay cóp tài liệu kiểm tra, vi phạm nội quy nhà trường… Vấn đề sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần, hàng tháng thực song chất lượng chưa cao, đặc biệt vấn đề trao đổi chuyên môn nâng cao kiến thức môn chuyên bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh quốc gia Công tác dạy thêm, học thêm học tập, nghiên cứu văn BGH nhắc nhở nhiều song số giáo viên thực chưa tốt: dạy trung tâm không báo cáo lịch dạy, công tác báo cáo định kỳ chậm Phong trào nghiên cứu khoa học chưa mạnh, chưa ngang tầm trường THPT chun Số lượng giáo viên có trình độ Thạc sĩ nhiều đa số giáo viên trẻ chưa thực hăng say nghiên cứu khoa học 12 III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG HỌC KỲ Đẩy mạnh công tác tuyên truyền chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng, bầu cử đại biểu Quốc hội Khóa XV, đại biểu Hội đồng nhân dân cấp nhiệm kỳ 2021-2026 kỷ niệm ngày lễ lớn quê hương đất nước Học kỳ năm học 2020-2021 tiếp tục thực Chương trình hành động Chính phủ, Chương trình hành động Ban chấp hành Đảng tỉnh khóa XVI Kế hoạch hành động ngành Giáo dục thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; năm học thứ Năm thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII Chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII; Năm thứ hai thực Nghị số 05/NQ-HĐND tỉnh “Đề án phát triển trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 sách khen thưởng học sinh đạt giải cao kỳ thi địa bàn tỉnh Quảng Trị”, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tiếp tục phát huy kết đạt được, khắc phục hạn chế, tồn tại, xác định phương hướng, tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm chủ yếu sau đây: Tiếp tục triển khai có hiệu Chương trình hành động số 95-CTHĐ/TU ngày 23/7/2014 Tỉnh ủy thực Nghị số 29-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI) đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; chuẩn bị điều kiện kế hoạch, đội ngũ, sở vật chất để triển khai thực chương trình, sách giáo khoa phổ thơng đảm bảo khoa học, phù hợp với đơn vị hiệu người học; Tiếp tục tăng cường công tác truyền thơng tồn xã hội Nghị 05 HĐND Tỉnh “Đề án phát triển trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 sách khen thưởng học sinh đạt giải cao kỳ thi địa bàn tỉnh Quảng Trị” Lãnh đạo trường quán triệt toàn thể Hội đồng phạm học sinh nhà trường nhằm thực lộ trình, có hiệu đề án phê duyệt Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường; đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện vệ sinh an tồn thực phẩm; trọng cơng tác giáo dục thể chất, y tế trường học; xây dựng văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật, kỹ sống cho học sinh; Đổi công tác quản lý; tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành quan; coi trọng chất lượng xử lý công việc cán bộ, công chức, viên chức nhà trường; nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; Đổi phương pháp dạy học, đa dạng hóa hình thức học tập; tăng cường kỹ tự học, tự nghiên cứu, kỹ thực hành; trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tập trung nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ; tích cực đổi hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện theo hướng phát triển lực người học; Hoàn thiện công tác thi đua khen thưởng; tổ chức đánh giá, xếp loại đảm bảo xác, cơng bằng, khách quan phát huy khả năng, lực tập thể, cá nhân; Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục việc huy động chung tay góp sức cá nhân tập thể ngồi Tỉnh nhằm hướng tới mục đích: giúp học sinh có 13 hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập; hồn thiện cảnh quan mơi trường sư phạm, sở vật chất trường lớp IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Sở Giáo dục Đào tạo nên tổ chức Hội thảo công tác Bồi dưỡng HSG; có giải pháp điều chỉnh thời gian thi HSG văn hóa lớp 12 tổ chức thi chọn đội dự thi HSG quốc gia Hiện số thiết bị phục vụ cho Kỳ thi HSG quốc gia cịn thiếu (mơn Vật Lý, Sinh học, Hóa học, Tin học) Sở cần bố trí kinh phí cấp thiết bị để chuẩn bị cho Kỳ thi HSG quốc gia năm học 2021-2022 Một số nhà học xuống cấp, kính đề nghị Sở có kế hoạch sữa chữa, cải tạo để trường triển khai dạy học tổ chức hoạt động giáo dục có hiệu Nơi nhận: - Sở GD&ĐT (b/c); - Lưu VP HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Hoài Nam 14