CHUYỆN NGƯỜI CON gái NAM XƯƠNG

TUẦN Ngày soạn:2/9/2022 Ngày dạy:30/9/2022 TIẾT 16, 17 CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Trích "Truyền kì mạn lục” - Nguyễn Dữ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Bước đầu làm quen với thể loại truyền kì - Cảm nhận giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm - Nắm cốt truyện, nhân vật, kiện tác phẩm truyện truyền kì - Hiện thực số phận người phụ nữ Việt Nam chế độ cũ vẻ đẹp truyền thống họ - Tìm hiểu thành công mặt nghệ thuật: Nghệ thuật dựng chuyện, dựng nhân vật, sáng tạo việc kết hợp yếu tố kì ảo với tình tiết có thực tạo nên vẻ đẹp riêng loại truyện truyền kì Kĩ - Rèn luyện kĩ tóm tắt tác phẩm tự phân tích nhân vật, cảm nhận chi tiết độc đáo tác phẩm tự Kể lại truyện - Giáo dục kĩ sống: Giao tiếp, định, xác định giá trị thân Thái độ - Biết trân trọng vẻ đẹp người phụ nữ, phê phán thói ghen tuông mù quáng hủ tục cũ xã hội Năng lực: - Năng lực chuyên biệt: cảm thụ văn học, giao tiếp tiếng Việt - Năng lực chung: sáng tạo, giải vấn đề, ngôn ngữ, hợp tác, tự quản thân II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đọc tài liệu tham khảo, soạn giáo án, bảng phụ ghi phần tóm tắt truyện - Bảng phụ, phiếu học tập 2 Học sinh - Chuẩn bị theo hướng dẫn - Kể lại câu chuyện - Tìm hiểu thêm thông tin thân phận người phụ nữ xã hội cũ, tìm đọc truyện cổ tích Vợ chàng Trương III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Khởi động *Mục tiêu - Vận dụng kiến thức học kinh nghiệm thân để tiếp cận kiến thức - Tạo phấn khích , kích thích tị mị, tư sáng tạo HS * Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + GV hướng dẫn trị chơi: TRỊ CHƠI XÂU CHUỖI - Yêu cầu: Sắp xếp chuỗi từ thành câu ca dao câu thơ nói thân phận người phụ nữ xã hội xưa - Luật chơi Có ba đội chơi tương ứng với ba nhóm học tập cô giáo chia Mỗi đội chơi có nhiệm vụ xếp chuỗi từ thành câu ca dao câu thơ nói thân phận người phụ nữ xã hội xưa Có câu hỏi tương ứng với câu ca dao/ thơ Đội chơi giành điểm cách phất cờ Sau câu hỏi hình, đội phất cờ nhanh giành quyền trả lời Với câu trả lời đúng, đội chơi giành điểm Nếu đội chơi trả lời sai, hội giành cho đội lại Kết thúc câu hỏi, đội giành nhiều điểm đội giành chiến thắng Bước 2, 3: Học sinh thực trò chơi Bước 4: Đánh giá, tổng kết - Giáo viên nhận xét, công bố đội chiến thắng - Giáo viên dẫn dắt vào mới: Những câu thơ, ca dao phần phản ánh đời, thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến đầy bất cơng, oan trái Cũng người phụ nữ chịu nhiều bất công hay chăng, mà đề tài viết họ trở nên quen thuộc văn chương trung đại Hôm nay, trở lại với đề tài tác phẩm tiếng văn xuôi trung đại Việt Nam giai đoạn kỉ XVI – XVII - “Chuyện người gái Nam Xương” tác giả Nguyễn Dữ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 2.1 Hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả, I Tìm hiểu chung tác phẩm * Mục tiêu - Giúp học sinh hiểu sơ lược tác giả - tác phẩm * Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Tác giả + Nội dung 1: HS làm việc theo kĩ thuật phòng - Nguyễn Dữ (? ?) sống vào nửa tranh để tìm hiểu tác giả, tác phẩm… đầu kỉ XVI, quê Hải Dương - GV giao nhiệm vụ cho nhóm chuẩn bị - Là ngươì học rộng, tài cao, sống trước nhà gần gũi với nhân dân - GV tổ chức cho HS tìm hiểu kiến thức theo kĩ - Sáng tác thể nhìn tích thuật học tập phịng tranh (GV sử dụng bảng kiểm cực văn học dân gian đánh giá kết học tập nhóm) Tác phẩm - Nội dung yêu cầu: Trình bày hiểu biết em tác giả, tác phẩm “Chuyện người gái Nam - Xuất xứ: Là truyện thứ 16/20 rút từ tập Truyền kì mạn lục Xương” - Nguồn gốc: mượn cốt truyện (Hướng dẫn HS chuẩn bị: dân gian “Vợ chàng Trương” + Tìm hiểu tác giả - Phương thức biểu đạt: tự kết + Tìm hiểu tác phẩm (nguồn gốc xuất xứ, thể loại, hợp với miêu tả biểu cảm phương thức biểu đạt, bố cục) - Ngôi kể: thứ + Nội dung 2: Em tóm tắt văn bản? - Bố cục: phần Bước 2: Thực nhiệm vụ * Nội dung +Mỗi nhóm có thời gian - phút để thuyết trình tương tác + Tham quan phịng tranh: HS trưng bày tranh lên góc học tập cử bạn đại diện nhóm thuyết trình giải đáp thắc mắc (nếu có) - Nhóm 1: cử đại diện thuyết trình sản phẩm nhóm Các thành viên nhóm 2,3 di chuyển đến vị trí nhóm quan sát, lắng nghe, nhận xét Đại diện nhóm thuyết trình:……………… Thành viên nhóm 2,3 đặt câu hỏi tương tác, nhận xét:………… Thành viên nhóm 1: trả lời, dẫn dắt: Các bạn có cịn câu hỏi cho nhóm khơng? Nếu khơng cịn chuyển sang quan sát tranh nhóm nhé! Các bạn: Đồng ý - Nhóm 2: cử đại diện thuyết trình sản phẩm nhóm (……) Thành viên nhóm 1,3 đặt câu hỏi tương tác, nhận xét Đại diện nhóm trả lời - Nhóm 3: thuyết trình sản phẩm Thành viên nhóm 1,2 đặt câu hỏi tương tác, nhận xét Đại diện nhóm trả lời Kết thúc, nhóm lại vị trí ban đầu - GV quan sát, trợ giúp HS cần * Nội dung 2: HS làm việc cá nhân Bước 3: Báo cáo kết * Nội dung - HS nhóm thảo luận đánh giá kết vào bảng đánh giá tiêu chí sau báo cáo trước lớp * Nội dung - GV gọi – học sinh nêu tóm tắt, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt kiến thức Bước 4: Kết luận, nhận định - GV tổng hợp kết quả, tuyên dương đội có kết tốt - GV nhận xét, đánh giá chung triển lãm tranh chuẩn bị - GV nhận xét, bổ sung phần tóm tắt học sinh Dự kiến * Nội dung 1 Tác giả Nguyễn Dữ (? ?) sống vào nửa đầu kỉ XVI, quê Hải Dương - Là ngươì học rộng, tài cao, sống gần gũi với nhân dân - Là tác giả tác phẩm “ Truyền kì mạn lục” - Sáng tác thể nhìn tích cực văn học dân gian Tác phẩm - Xuất xứ: Là truyện thứ 16/20 rút từ tập Truyền kì mạn lục - Nguồn gốc: mượn cốt truyện dân gian “Vợ chàng Trương” - PTBĐ: tự kết hợp với miêu tả biểu cảm - Ngôi kể: thứ - Bố cục: phần Đoạn 1: Từ đầu -> mẹ đẻ mình: Những phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương Đoạn 2: Tiếp -> qua rồi: Nỗi oan khuất số phận bất hạnh Vũ Nương Đoạn 3: Còn lại: Vũ Nương giải oan * Nội dung 2: Tóm tắt: “Chuyện người gái Nam Xương” viết đời, số phận đầy oan khuất thiếu phụ tên Vũ Thị Thiết Đó người gái thùy mị, nết na, đức hạnh xinh đẹp Lấy chồng Trương Sinh chưa chàng phải lính, nàng nhà phụng dưỡng mẹ già nuôi nhỏ Để dỗ con, tối tối, nàng thường bóng tường mà bảo cha Khi Trương Sinh về, lúc mẹ già mất, đứa tập nói, ngây thơ kể với chàng người đến nhà chàng Sẵn có tính hay ghen, thêm hiểu lầm, Trương Sinh mắng nhiếc đuổi vợ Phẫn uất, Vũ Nương chạy bến Hoàng Giang tự Khi Trương Sinh hiểu nỗi oan vợ muộn, chàng lập đàn giải oan cho nàng Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét chốt nội dung Hoạt động 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội II Tìm hiểu chi tiết dung văn Hoạt động 2.2.1 Hướng dẫn HS tìm hiểu phẩm chất tốt đẹp số phận éo le, bất hạnh Vũ Nương * Mục tiêu - Giúp HS nắm phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương * Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Nhân vật Vũ Nương Nội dung 1: GV yêu cầu HS theo dõi đoạn mở đầu a Những phẩm chất tốt đẹp trả lời câu hỏi: Vũ Nương ? Vũ Nương giới thiệu nào? Nhận - Tính tình thuỳ mị nết na, tư dung xét cách giới thiệu ấy? tốt đẹp -> Người phụ nữ đẹp GV chuyển ý: Sau lời giới thiệu khái quát tác giả người, đẹp nế đặt nhân vật vào hoàn cảnh cụ thể để nhân vật bộc lộ phẩm chất Đó cảnh nào? Nội dung 2: Thảo luận nhóm - Kĩ thuật mảnh ghép (Tìm hiểu phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương) – HS làm việc vào phiếu học tập + Thời gian: 12 phút + Cách tiến hành: Vòng 1: Nhóm chuyên gia (5 phút) - Lớp học chia thành nhóm (mỗi nhóm người đánh số thứ tự từ đến 6) Mỗi nhóm giao nhiệm vụ với nội dung học tập khác - Sau nhận câu hỏi, cá nhân làm việc độc lập phút, suy nghĩ câu hỏi cô giáo đưa ghi lại ý kiến - Sau phút thành viên nhóm thảo luận với thống nội dung trả lời - Nội dung thảo luận: Nhóm Trong sống vợ chồng thường ngày, biết - Trong sống vợ chồng chồng có tính đa nghi Vũ Nương cư xử ngày: Ln giữ gìn khn phép, nào? Cách cư xử cho ta hiểu Vũ Nương? khơng để xảy chuyện thất hoà -> khéo léo, tế nhị, mực Nhóm Khi tiễn chồng lính niềm mong mỏi lớn - Khi tiễn chồng lính: Vũ Nương gì? Vũ Nương e ngại điều gì? + Mong chồng bình yên trở Tình cảm với chồng sao? + Cảm thông với nỗi vất vả Nhóm chồng Khi chồng trận tình cảm Vũ Nương + Nói lên nỗi khắc khoải nhớ chồng nào? Ở nhà nàng đối xử với mẹ nhung chồng, với sao? Tìm chi tiết, thể điều ấy?( ý lời trăng trối người mẹ chồng) -> Là người phụ nữ chân thành, ân tình, thắm thiết tình vợ chồng Vịng 2: Nhóm mảnh ghép (7 phút) - Khi xa chồng: - Sau hoàn thành nhiệm vụ vịng 1, lớp hình thành nhóm gồm người (bao gồm + Buồn nhớ thương chồng, thuỷ người từ nhóm 1; từ nhóm 2; người từ nhóm chung đợi chờ chồng 3…), gọi nhóm mảnh ghép + Người mẹ hiền, thương con, - Các câu hỏi câu trả lời vòng đảm đang, nuôi dạy khôn lớn thành viên nhóm chia sẻ đầy đủ với - phút Khi thành viên nhóm hiểu tất nội dung vịng nhiệm vụ giao cho nhóm để giải - Nội dung thảo luận: + Với mẹ chồng: tận tình chăm sóc bà lúc yếu đau; lo thuốc thang, động viên; mẹ qua đời lo chuyện ma chay tế lễ chu đáo -> Là người vợ thuỷ chung, người ? Qua tất chi tiết phân tích trên, em nhận mẹ hiền, dâu thảo xét phẩm chất nhân vật Vũ Nương ? => Vũ Nương mang đầy đủ vẻ Nội dung 3: HS suy nghĩ làm việc cá nhân câu hỏi sau: đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS trao đổi, thảo luận thống kết - GV quan sát, trợ giúp (nếu cần) Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV gọi đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm nhận xét, bổ sung, phát vấn câu hỏi (nếu có) Dự kiến Nội dung 1) Vũ Nương + Quê: Nam Xương + Tính cách: Thùy mị, nết na + Ngoại hình: xinh đẹp -> Lời giới thiệu ngắn gọn để lại ấn tượng cho người đọc phẩm hạnh nhân vật nhan sắc nàng 2) Sau lời giới thiệu khái quát tác giả đặt nhân vật vào hoàn cảnh cụ thể + Trong sống vợ chồng + Khi tiễn chồng lính + Khi xa chồng + Khi bị nghi oan + Khi giải oan Nội dung 2: * Nhóm + Khi lấy chồng: Giữ gìn khn phép, khơng để lúc vợ chồng đến bất hồ Nhóm + Khi chồng lính: Mong chồng bình n trở + Cảm thơng với nỗi vất vả chồng + Nói lên nỗi khắc khoải nhớ nhung * Nhóm Với mẹ chồng: Lo thuốc thang, chăm sóc ốm đau Lo ma chay chu đáo bà - Với con: Ni dạy, chăm sóc, an ủi cha vắng nhà - Lời trăng trối: + Tình cảm VN mẹ chồng + Thể ghi nhận nhân cách đánh giá cao công lao VN mẹ chồng Vòng mảnh ghép Vũ Nương mang đầy đủ vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam Nội dung 3: Nghệ thuật + Câu văn nhịp nhàng theo lối biền ngẫu, dùng nhiều hình dảnh ước lệ, điển tích -> Tăng sức gợi cảm, xót xa buổi chia li Câu văn biền ngẫu nhịp đập trái tim Trái tim giàu tình yêu thương, biết chịu đựng, chờ đợi để yên lòng người xa, thật đáng trân trọng Bước 4: Kết luận, nhận định Hoạt động 2.2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu số b Số phận bất hạnh Vũ phận bất hạnh Vũ Nương nguyên nhân Nương dẫn đến số phận éo le, oan khuất, bất hạnh Vũ Nương * Mục tiêu: - Giúp HS hiểu số phận éo le, oan khuất, bất hạnh Vũ Nương nguyên nhân dẫn đến số phận éo le, oan khuất, bất hạnh Vũ Nương * Tổ chức thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ + Bị chồng nghi ngờ thất tiết => phải chết oan + Nguyên nhân: Nội dung 1: GV đặt câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời cá - Cuộc hôn nhân Trương nhân: Sinh Vũ Nương: khơng bình ? Khi Trương Sinh trở Vũ Nương có hưởng đẳng sống trọn vẹn hay khơng? - Tính cách Trương Sinh Nội dung 2: THẢO LUẬN NHÓM (5 phút): - Tình bất ngờ Câu 1: Vũ Nương làm bị chồng nghi oan? - Cách xử Trương Sinh: hồ Tìm chi tiết chứng minh điều đồ, độc đốn Câu 2: Những nguyên nhân gây nỗi oan khuất bất hạnh cho Vũ Nương? Nguyên nhân - Cuộc chiến tranh phi nghĩa là nguyên nhân trực tiếp? Nội dung 3: Tìm hiểu nghệ thuật =>Bi kịch Vũ Nương: ? Qua tìm hiểu nhân vật Vũ Nương, em có nhận xét thủ pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng? Tác dụng ? - Là lời tố cáo XHPK trọng quyền uy kẻ giàu người đàn ông gia đình Bước 2: Thực nhiệm vụ - Thể niềm cảm thương tác giả số phận oan nghiệt người phụ nữ - HS thảo luận theo yêu cầu - GV quan sát, trợ giúp Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV gọi HS đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Dự kiến * Nội dung 1: Không Bị chồng nghi ngờ thất tiết => phải chết oan * Nội dung 2: Khi bị chồng nghi oan: Vũ Nương phân trần, minh để chồng hiểu rõ lịng - > tìm cách hàn gắn hạnh phúc gia đình có nguy tan vỡ - Nói lên nỗi đau đớn, thất vọng khơng hiểu bị đối xử bất cơng - Thất vọng cùng, hôn nhân hàn gắn, Vũ Nương mượn dòng nước quê hương để giãi bày lịng trắng - Ngun nhân trực tiếp + Lời nói ngây thơ bé Đản vơ tình gây nên mối hiểu lầm Trương Sinh + Nguyên nhân đáng trách để dẫn đến chết oan khuất Vũ Nương tính cách đa nghi, học Trương Sinh Nếu Trương Sinh người tỉnh táo biết lắng nghe, suy xét, có lẽ bi kịch khơng xảy - Nguyên nhân gián tiếp + Do chế độ nam quyền độc đốn, xã hội mà nam nữ khơng bình đẳng, nhân khơng có tình u tự + Do chiến tranh phong kiến phi nghĩa * Nội dung - Cách dẫn dắt tình tiết truyện hợp lí, làm tăng tính bi kịch làm cho truyện hấp dẫn sinh động - Có nhiều lời thoại lời tự bạch đặt chỗ - khắc họa rõ nét tâm lí tính cách nhân vật - Câu văn nhịp nhàng theo lối biền ngẫu, dùng nhiều h/a ước lệ, điển tích -> Tăng sức gợi cảm, xót xa buổi chia li Câu văn biền ngẫu nhịp đập trái tim Trái tim giàu tình yêu thương, biết chịu đựng, chờ đợi để yên lòng người xa, thật đáng trân trọng Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, chốt ý Là nhà văn nhân đạo, Nguyễn Dữ hiểu người phụ nữ đức hạnh không bênh vực chở che mà cịn bị đối xử cách bất cơng vơ lí; lời nói ngây thơ đứa trẻ hồ đồ, vũ phu anh chồng ghen tng mà phải kết liễu đời Và xây dựng bi kịch Vũ Nương cách để tác giả bày tỏ niềm thương cảm số phận người phụ nữ XHPK Hoạt động 3, 4: Luyện tập - Vận dụng * Mục tiêu - HS có kĩ ứng xử tình sống - HS củng cố khắc sâu kiến thức văn - Có thêm kĩ trình diễn, tự tin trước đám đông * Tổ chức thực Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập cho HS Nếu sống gia đình sau em gặp oan ức, bị chồng đối xử tàn nhẫn em làm gì? Và Nam giới em xử trước mâu thuẫn gia đình? Trong vai Vũ Nương, diễn lại cảnh: + Khi tiễn chồng lính + Khi xa chồng + Khi bị nghi oan Bước 2, 3: HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày (HS diễn kịch chuẩn bị) Bước 4: Đánh giá: GV nhận xét, tuyên dương HS Dự kiến kịch CẢNH 1: Vũ Nương tiễn chồng lính (Khung cảnh nhà Trương Sinh.) Người dẫn truyện: Hai vợ chồng Vũ Nương Trương Sinh sum vầy duyên chưa xảy việc triều đình bắt lính đánh giặc Chiêm Buổi chia tay, Trương Sinh quỳ xuống lời mẹ dặn… Vũ Nương rót chén rượu đầy mà rằng: - Thiếp xin mời chàng chén rượu thay lời từ biệt, mong dù có cách xa tình nghĩa vợ chồng ln đong đầy tựa chén rượu này! (vừa nói vừa nhìn chồng âu yếm, vẻ mặt quyến luyến khơng lỡ xa rời…) Trương Sinh ân cần đỡ lấy chén rượu uống, nắm hai tay vợ dặn dò: - Đa tạ nàng! Ta phen chưa hẹn ngày trở Thời gian cách biệt, nàng thay ta chăm sóc mẹ già, đợi ta trở về! Vũ Nương vẻ mặt đằm thắm xen lo âu tiếp lời: - Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ, xin ngày mang theo hai chữ bình yên, đủ Trương Sinh an ủi: - Nàng đừng lo lắng Chỗ binh cách, ta lượng sức mà tiến mà lui, mong tới ngày đoàn tụ Vũ Nương băn khoăn: - Chỉ e việc qn khó liệu, giặc khơn lường Giặc cuồng lẩn lút, quân triều gian lao, chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín q kì, khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình thương người đất thú Dù có thư tín nghìn hàng, sợ khơng có cánh hồng bay bổng (Nàng nói đến đây, người ứa hai hàng lệ… Trương Sinh chạy vào cánh gà, sân khấu lại Vũ Nương bà mẹ chạy theo để níu lại, đoạn hai người ơm nhau) CẢNH 2: Vũ Nương xa chồng (Cảnh người mẹ nằm giường, Vũ Nương túc trực bên cạnh, hết lòng thuốc thang …) Người dẫn truyện: Trương Sinh lính vừa đầy tuần, Vũ Nương nhà hạ sinh đứa trai, đặt tên Đản Ngày qua tháng lại, nửa năm, thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi nỗi buồn góc bể chân trời khơng thể ngăn Bà mẹ nhớ mà dần sinh ốm Nàng hết lòng thuốc thang lễ bái thần phật lấy lời ngào khôn khéo khuyên lơn Song bệnh tình khơng thun giảm mà lúc trầm trọng Biết khơng thể qua khỏi, bà trối lại với nàng rằng: - Ngắn dài có số, tươi héo trời… Như đốn mẹ muốn nói gì, Vũ Nương ngắt lời bà: - Mẹ ơi, mẹ đừng nói Mẹ cố gắng vượt qua bạo bệnh đặng chờ ngày chồng trở về, gia đình lại sum vầy xưa - Mẹ khơng phải không muốn đợi chồng mà không gắng ăn miếng cơm miếng cháo đặng vui sum họp Song lịng tham vơ mà vận trời khó tránh Nước hết chng rền, số khí kiệt Một thân tàn nguy sớm tối, việc sống chết không khỏi phiền đến Chồng nơi xa xôi chưa biết sống chết nào, đền ơn Sau trời xét lòng lành, ban cho phúc đức, giống dịng tươi tốt, cháu đơng đàn, xanh chẳng phụ con, chẳng phụ mẹ… (Bà cụ nói xong Vũ Nương kêu khóc thảm thiết…) CẢNH 3: Vũ Nương bị nghi oan (Cảnh nhà Trương Sinh… Vũ Nương dệt vải, đứa nhỏ chơi bên cạnh…) Người dẫn truyện: Qua năm sau, giặc ngoan cố chịu trói, việc quân kết thúc Trương Sinh tới nhà, hai vợ chồng gặp mừng mừng tủi tủi… Vũ Nương nói nước mắt: - Cảm tạ ơn trời đất, thần phật phù hộ cho chàng quay trở bình an, gia đình ta có dịp đồn tụ sum vầy, mẹ thiếp vui mừng khơn xiết Chỉ có điều, mẹ thương nhớ, mong mỏi tin chàng mà sinh ốm đau đặng khơng qua khỏi chàng có biết không! Trương Sinh nghe sét đánh bên tai, đau buồn vô cùng: - Vậy ta bất hiếu với mẹ Nàng mau cho ta biết nơi mẹ an nghỉ đặng ta có đơi lời muốn nói với mẹ Vũ Nương hiệu cho Trương Sinh Trương Sinh bế đứa nhỏ cùng, (cảnh mộ mẹ Trương Sinh) đứa trẻ không chịu, quấy khóc Trương sinh dỗ dành: - Nín con, đừng khóc Cha về, bà mất, lịng cha buồn khổ Đứa ngây thơ nói: - Ô hay! Thế ông cha ư? Ơng lại biết nói, khơng cha tơi trước nín thin thít Trương Sinh gạn hỏi: - Con nói nghĩa trước có người thường xưng cha hay sao? Đứa trẻ ngây thơ đáp: - Trước thường có người đàn ông, đêm đến, mẹ Đản đi, mẹ Đản ngồi ngồi chẳng bế Đản Trương Sinh vẻ giận dữ, ánh mắt nảy lửa, mặt hằm hằm… Đoạn bế nhà, Trương Sinh la um lên: - Ta tưởng nàng người phụ nữ tiết hạnh đoan trang không ngờ nàng lại dám làm chuyện với ta lúc ta xông pha trận mạc chưa biết sống chết nào! Nói rồi, chàng gạt tay đập vỡ đồ đạc nhà Vũ Nương khóc mà than: - Thiếp vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu Sum họp chưa thỏa ước nguyện, chia phơi động việc binh Cách biệt ba năm giữ gìn tiết Tơ son điểm phấn ngi lịng, ngõ liễu tường hoa chưa bén gót Đâu có nết hư thân lời chàng nói Dám xin bày tỏ để cởi mối nghi ngờ mong chàng đừng mực nghi oan cho thiếp - Mọi chuyện ta tỏ tường, nàng khỏi cần giải thích nhiều Đã phường mèo mả gà đồng nói nhiều vơ ích, ta đặng coi khơng có người vợ lăng loàn nàng! - Thiếp cầu xin chàng cho thiếp biết người hay tin cho chàng điều không thiếp vậy? thiếp nguyện ba mặt nhời đặng mong chàng hiểu cho lòng trinh bạch thiếp Trương Sinh khơng khơng tin mà cịn giở thói vũ phu, đánh đuổi Vũ Nương (hành động cụ thể) Vũ Nương bất đắc dĩ nói: - Thiếp nương tựa chàng có thú vui nghi gia nghi thất Nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bơng hoa rụng cuống; kêu xn én lìa đàn, nước thẳm buồn xa, đâu cịn lại lên núi Vọng Phu Đoạn rồi, chạy bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than: - Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhơ nhuốc, thần sơng có linh xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ xin chịu khắp người phỉ nhổ Nói xong nàng gieo xuống sơng mà chết! IV DẶN DỊ - Tìm hiểu chi tiết kì ảo ý nghĩa - Tìm hiểu giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm - Viết văn vai nhân vật Vũ Nương kể đời  ... lại: Vũ Nương giải oan * Nội dung 2: Tóm tắt: ? ?Chuyện người gái Nam Xương? ?? viết đời, số phận đầy oan khuất thiếu phụ tên Vũ Thị Thiết Đó người gái thùy mị, nết na, đức hạnh xinh đẹp Lấy chồng... đại Hôm nay, trở lại với đề tài tác phẩm tiếng văn xuôi trung đại Việt Nam giai đoạn kỉ XVI – XVII - ? ?Chuyện người gái Nam Xương? ?? tác giả Nguyễn Dữ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV... dung yêu cầu: Trình bày hiểu biết em tác giả, tác phẩm ? ?Chuyện người gái Nam - Xuất xứ: Là truyện thứ 16/20 rút từ tập Truyền kì mạn lục Xương? ?? - Nguồn gốc: mượn cốt truyện (Hướng dẫn HS chuẩn