KẾ HOẠCH dạy học các môn học, HOẠT ĐỘNG GIÁO dục KHỐI lớp 5 theo CV405,, CV 2345, 3799 TRƯỜNG TIỂU học

PHÒNG GD&ĐT TP SẦM SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH QUẢNG HƯNG Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Số /KH-CMK5 QUẢNG HƯNG, ngày 10 tháng năm 2021 Phụ lục KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP Năm học 2021 – 2022 A HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tổ chuyên môn tổ chức thực nội dung sau: - Nghiên cứu chương trình mơn học, hoạt động giáo dục1; nghiên cứu sách giáo khoa sử dụng nhà trường, sách giáo khoa khác thực môn học, hoạt động giáo dục có danh mục Bộ GDĐT phê duyệt để chọn nội dung phù hợp, thực tích hợp, bổ sung, xây dựng chủ đề dạy học đưa vào kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu kế hoạch thời gian thực chương trình mơn học, hoạt động giáo dục nhà trường, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, hướng dẫn thực môn học, hoạt động giáo dục cấp có thẩm quyền quy định khác có liên quan Hiệu trưởng nhà trường (nếu có) - Nghiên cứu điều kiện tổ chức dạy học môn học, hoạt động giáo dục gồm: đội ngũ giáo viên, nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phịng học mơn (nếu có); nội dung giáo dục địa phương, … chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên mơn điều kiện đảm bảo khác có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục năm học nhà trường - Việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cần đảm bảo phát huy vai trị cá nhân, tính tương tác, hợp tác thành viên tổ để đảm bảo tính liên thông môn học hoạt động giáo dục Tổ trưởng chuyên môn giao nhiệm vụ cho giáo viên tổ xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; tổng hợp xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo khối lớp; tổ chức trao đổi, thảo luận thành viên tổ chuyên mơn dự thảo kế hoạch; hồn thiện dự thảo kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt theo khối lớp Giáo viên chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa nội dung liên quan khác; tìm hiểu đặc điểm đối Xác định mạch nội dung, kiến thức, chủ đề học tập, nghiên cứu yêu cầu cần đạt phẩm chất lực, thời lượng thực hiện; yêu cầu kiểm tra, đánh giá môn học Nghiên cứu chủ đề học tập, học thời lượng thực thiết kế sách giáo khoa, học liệu bổ trợ kèm theo, ngữ liệu (kênh hình, kênh chữ, học liệu kèm theo) có sách giáo khoa sử dụng sở giáo dục để xây dựng phương án tích hợp, điều chỉnh, bổ sung trình tổ chức dạy học tượng học sinh gồm: đặc điểm vùng miền; hoàn cảnh gia đình học sinh; chất lượng học tập lớp (dựa vào hồ sơ bàn giao chất lượng giáo dục)…; lập kế hoạch dạy học cho môn học, hoạt động giáo dục phụ trách, phù hợp điều kiện thực tiễn3 Giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp lập kế hoạch giáo dục cho lớp học phụ trách theo ngày/tuần/tháng phù hợp với kế hoạch chung toàn khối, toàn trường Tổng phụ trách đội dự thảo kế hoạch hoạt động, thống với tổ chuyên môn, giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm hình thức nội dung tiết Sinh hoạt cờ để thực tồn trường Tổ chun mơn xác định chủ đề/bài học có nội dung cần điều chỉnh, bổ sung (nếu có); tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hoạt động dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá đề xuất điều chỉnh, bổ sung kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục trình thực Trong trình triển khai thực hiện, nhà trường tham khảo nội dung phần B để xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cho phù hợp với tình hình thực tế, đặc trưng mơn học, hoạt động giáo dục, thuận lợi trình thực đảm bảo khoa học, hiệu B KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Căn xây dựng kế hoạch Thực công văn số: 2345/BDGDT – GDTH ngày 7/6/2021 Bộ giáo dục đào tạo V/v Hướng dẫn xây dựng kế hoạch nhà trường cấp tiểu học Thực công văn số: 4612/BGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018 Thực công văn số: 405/BGDĐT-GDTH V/v thực kế hoạch giáo dục lớp học kỳ II năm học 2020-2021 Thực Kế hoạch số ngày Trường Tiểu Quảng Vinh việc thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học, năm học 2021-2022 Đội ngũ giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng số: đ/c- Giáo viên biên chế: 4/4 đ/c Hợp đồng: đ/c- Đảng viên: 4/4 đ/c Trình độ:- Đại học Sư phạm Tiểu học: 4/4 đ/c Đối tượng học sinh Tồn khối có lớp với 167 em học thức, có 10 em học tạm trường tình hình dịch bệnh chia cụ thể sau: Về hình thức tổ chức chủ đề/bài học (gộp tiết để dạy theo chủ đề), không gian tổ chức lớp học thời lượng thực học/chủ đề cách hợp lý với đặc trưng môn học để nâng cáo chất lượng dạy học ST T Lớp 5A 5B 5C 5D Giáo viên chủ nhiệm Phạm Thị Huê Cù Thị Lan Đặng Thị Huệ Nguyễn Đình Đề Sỉ số học sinh 41 em + HSgửi 43 em + HS gửi 44 em + HS gửi 40 em + em gửi Nữ 20 + 20 + 14 25 Khuyết tật 1 Dân tộc 0 0 Ghi Giáo viên dạy môn: cô Nguyễn Thị Thủy - GV Âm nhạc., cô Đàm Thị Hồng dạy môn Mĩ Thuật, thầy Ánh GV hợp đồng môn Thể dục Các yếu tố khác 3.1 Các trang thiết bị phụ vụ Dạy học - Các phịng học cuả khối đề có ti vi, máy chiếu phục vụ cho hoạt động dạy học - Bàn ghế đầy đủ cho số học sinh ngồi - Mỗi lớp có tủ đựng sách vở, đồ dùng 3.2 Các hoạt động giáo dục lên lớp giáo dục tập thể - Các hoạt động lên lớp giáo viên tổ phối hợp với để thực đồng - 100 % số học sinh tham gia hoạt động gờ lên lớp có đầy đủ sách cho em Căn vào tình hình thực tế khối nhiệm vụ chuyên môn giao, Tổ khối xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021-2022, sau: II Điều kiện thực mơn học, hoạt động giáo dục Căn tình hình học tập học sinh lớp chủ nhiệm mơn phụ trách, điều chỉnh nội dung chương trình dạy học hợp lý Đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo nội dung kiến thức cho học sinh Thường xuyên nắm số lượng học sinh học tập sau buổi dạy, báo trường để có biện pháp trì sĩ số học sinh thời gian học tập cịn lại Tăng cường cơng tác phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, bị hỏng kiến thức thời gian nghỉ dịch Trên kế hoạch điều chỉnh nội dung chương trình dạy học năm học 2021-2022 tổ khối III Kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục 1, KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Mỗi tuần tiết - Cả năm (35 tuần) 280 tiết Tuần Chủ đề/ mạch nội dung Chương trình sách giáo khoa Phân môn Tên học TĐ Thư gửi học sinh CT Nghe-viết: Việt Nam thân yêu LT&C Từ đồng nghĩa Việt Nam - Tổ quốc em KC TĐ TLV LT&C TLV TĐ CT LT&C Việt Nam – Tổ quốc em KC TĐ Tiết học Quang cảnh làng mạc ngày mùa Cấu tạo văn tả cảnh Luyện tập từ đồng nghĩa Luyện tập tả cảnh Nghìn năm văn hiến Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến MRVT: Tổ quốc Kể chuyện nghe, đọc anh hùng, danh nhân nước ta 2 3 Sắc màu em yêu Lòng dân CT Nhớ-viết: Thư gửi học sinh LT&C MRVT: Nhân dân (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) QĐ 16/2006, CV 404, CV 2345, CV 3799 1 Lý Tự Trọng TLV Luyện tập tả cảnh LT&C Luyện tập từ đồng nghĩa TLV Luyện tập làm báo cáo thống kê TĐ Nội dung điều chỉnh, bổ sung - Kể đoạn kể nối tiếp - GD QP&AN: Nêu gương dũng cảm tuổi trẻ Việt Nam xây dựng bảo vệ Tổ quốc Không hỏi câu hỏi Giảm bớt tiếng có vần giống BT 2 CV 3799: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em thơ “Sắc màu em yêu” 4 5 - GD QP&AN: Nêu lên sức mạnh nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam - CV 3799: Lồng ghép kiến thức nhân vật văn kịch lời thoại Không làm tập Việt Nam – Tổ quốc em KC TĐ Kể chuyện chứng kiến tham gia (một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước) Lòng dân (tt) TLV Luyện tập tả cảnh LT&C Luyện tập từ đồng nghĩa TLV Luyện tập tả cảnh TĐ Những sếu giấy CT Nghe-viết: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ LT&C Từ trái nghĩa Cánh chim hịa bình KC Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai TĐ Bài ca trái đất TLV Luyện tập tả cảnh LT&C Luyện tập từ trái nghĩa TLV Tả cảnh (Kiểm tra viết) TĐ Một chuyên gia máy xúc CT (Nghe - viết) Một chun gia máy xúc LT&C MRVT: Hịa bình - GD QP&AN: Nêu lên sức mạnh nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam CV 3799: + Lồng ghép kiến thức nhân vật văn kịch lời thoại + Thêm yêu cầu: Nêu nhân vật yêu thích giải thích lí u thích 6 CV 3799: + HS nghe ghi nội dung bài; + Lồng ghép kiến thức chủ đề, kết thúc câu chuyện, chuyện có thật chuyện tưởng tượng, chi tiết, thời gian, địa điểm câu chuyện + Thêm yêu cầu: Hãy tưởng tưởng em đến thăm nước Nhật, đứng trước tượng đài Xa-xa-cô, em muốn nói với Xa-xa-cơ để tỏ tinh thần đoàn kết trẻ em khắp năm châu khát vọng giới sống sống hịa bình? Hãy viết đoạn văn ghi lại điều em muốn nói 8 9 CV 3799: Ghi lại câu thơ yêu thích sau đọc Cánh chim hịa bình Kể chuyện nghe, đọc (Ca ngợi hịa bình chống chiến tranh) TĐ Ê - mi - li, TLV Luyện tập làm báo cáo thống kê LT&C Từ đồng âm TLV Trả văn tả cảnh KC TĐ Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai CT Nhớ-viết: Ê-mi-li, … LT&C MRVT: Hữu nghị - Hợp tác Cánh chim hịa bình 10 10 10 11 11 Không làm tập KC Kể chuyện chứng kiến tham gia ( K dạy) Đọc câu chuyện thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước TĐ Tác phẩm Sile tên phát xít 12 CV 3799: Thêm yêu cầu: Nêu nhân vật u thích giải thích lí yêu thích 11 12 12 Luyện tập từ đồng âm 13 CV 3799: + Lồng ghép kiến thức chủ đề, kết thúc câu chuyện, chuyện có thật chuyện tưởng tượng, chi tiết, thời gian, địa điểm câu chuyện + HS ghi lại 1-2 câu ý + Thêm u cầu: Tóm tắt lại câu chuyện TLV Luyện tập làm đơn LT&C Dùng từ đồng âm để chơi chữ.( K dạy) TLV Luyện tập tả cảnh TĐ Những người bạn tốt CT Nghe-viết: Dòng kinh quê hương LT&C Từ nhiều nghĩa Con người với thiên nhiên - Không hỏi câu hỏi 3, - GD QP&AN: Lấy ví dụ minh họa tội ác diệt chủng Campu-chia (1975 -1979) KC Cây cỏ nước Nam 13 13 TĐ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà 14 TLV Luyện tập tả cảnh 13 - CV 3799: + HS nghe ghi nội dung bài; + Lồng ghép kiến thức hình ảnh thơ LT&C TLV TĐ CT LT&C Con người với thiên nhiên KC Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyện tập tả cảnh Kì diệu rừng xanh Nghe-viết: Kì diệu rừng xanh MRVT: Thiên nhiên 14 14 15 15 Kể chuyện nghe, đọc (về quan hệ người với thiên nhiên) 8 TĐ Con người với thiên nhiên Ơn tập học kì 10 Trước cổng trời 16 TLV Luyện tập tả cảnh LT&C Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, TLV kết bài) TĐ Cái q nhất? Nhớ-viết: Tiếng đàn ba-la-lai-ca CT sơng Đà LT&C MRVT: Thiên nhiên Kể chuyện chứng kiến tham KC gia ( K dạy ) TĐ Đất Cà Mau 15 16 TLV Luyện tập thuyết trình, tranh luận LT&C Đại từ 17 18 - CV 3799: + HS nghe ghi nội dung bài; + Lồng ghép kiến thức hình ảnh thơ + Ghi lại câu thơ u thích sau đọc Khơng làm tập 16 17 17 Đọc chuyện theo chủ điểm: Con người với thiên nhiên 18 TLV Luyện tập thuyết trình, tranh luận 18 T.V T.V T.V Ôn tập (Tiết 1) Ôn tập (Tiết 2) Ôn tập (Tiết 3) T.V Ôn tập (Tiết 4) T.V T.V Ôn tập (Tiết 5) Ôn tập (Tiết 6) Không làm tập chọn nội dung khác phù hợp với học sinh K làm BT T.V T.V TĐ CT LT&C Giữ lấy màu xanh KC TLV Giữ lấy màu xanh Người săn nai 11 Luyện tập làm đơn TĐ Mùa thảo CT Nghe-viết: Mùa thảo LT&C MRVT: Bảo vệ mơi trường Kể chuyện nghe, đọc (có nội KC dung bảo vệ mơi trường) TĐ Hành trình bầy ong TLV Cấu tạo văn tả người LT&C Luyện tập quan hệ từ Luyện tập tả người (Quan sát lựa TLV chọn chi tiết) TĐ 13 21 11 21 TĐ Tiếng vọng TLV Trả văn tả cảnh LT&C Quan hệ từ 11 12 Kiểm tra HK I (Tiết 7) Kiểm tra HK I (Tiết 8) Chuyện khu vườn nhỏ Nghe-viết: Luật Bảo vệ môi trường Đại từ xưng hơ Người gác rừng tí hon CT Nghe-viết: Hành trình bầy ong LT&C MRVT: Bảo vệ môi trường 22 21 22 22 23 12 23 CV 3799 Thêm yêu cầu: Tóm tắt lại câu chuyện đọc Luyện đọc diễn cảm: Ê- mi li, Trước cổng trời Nơi em có sơng chảy qua Gần có số người dung thuốc nổ kích điện đánh bắt cá, làm cá chết nhiều gây nguy hiểm cho người qua lại Em giúp bác tưởng thôn làm đơn gửi UBND công an địa phơng đề nghị ngăn chặn việc làm để bảo vệ đàn cá bảo đảm an toàn cho ND Không làm tập 12 24 - CV 3799: + HS nghe ghi nội dung bài; + Lồng ghép kiến thức hình ảnh thơ + Ghi lại câu thơ yêu thích sau đọc 23 24 24 25 13 25 - GD QP&AN: Nêu gương học sinh có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm - CV 3799: HS ghi lại 1-2 câu ý Giữ lấy màu xanh KC TĐ TLV LT&C TLV TĐ 14 13 Trồng rừng ngập mặn Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Luyện tập quan hệ từ Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) 26 25 26 26 Chuỗi ngọc lam CT Nghe-viết: Chuỗi ngọc lam Vì hạnh phúc người LT&C Ôn tập từ loại KC TĐ TLV LT&C TLV TĐ 15 Kể chuyện chứng kiến tham gia bảo vệ mơi trường Vì hạnh phúc người Pa-xtơ em bé Hạt gạo làng ta Làm biên họp Ôn tập từ loại Luyện tập làm biên họp Buôn Chư Lênh đón giáo Nghe-viết: Bn Chư Lênh đón cô CT giáo LT&C MRVT: Hạnh phúc Kể chuyện nghe, đọc (nói người góp sức chống lại KC đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân) TĐ Về nhà xây TLV Luyện tập tả người (Tả hoạt động) LT&C Tổng kết vốn từ TLV Luyện tập tả người (Tả hoạt động) 27 GD QP&AN: Nêu gương học sinh tích cực tham gia phong trào xanh, sạch, đẹp địa phương, nhà trường - CV 3799: + HS nghe ghi nội dung Kể tiếp kết thúc câu chuyện Chuỗi ngọc lam + Thêm yêu cầu: Nêu nhân vật u thích giải thích lí yêu thích 14 27 14 28 27 28 28 29 CV 3799: + HS nghe ghi nội dung bài; + Lồng ghép HD học sinh nhận biết nêu công dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ; + Lồng ghép kiến thức hình ảnh thơ - CV 3799 Thêm yêu cầu: Tóm tắt lại câu chuyện đọc 15 29 15 30 29 30 30 Khơng làm tập Vì hạnh phúc người 16 17 Vì hạnh phúc người Ôn tập cuối học kì 18 19 TĐ Thầy thuốc mẹ hiền CT Nghe-viết: Về nhà xây LT&C Tổng kết vốn từ Kể chuyện chứng kiến tham KC gia buổi sum họp đầm ấm gia đình TĐ Thầy cúng đí bệnh viện TLV Tả người (Kiểm tra viết) LT&C Tổng kết vốn từ TLV Làm biên vụ việc ( K dạy ) TĐ Ngu Công xã Trịnh Tường CT Nghe-viết: Người mẹ 51 đứa LT&C Ôn tập từ cấu tạo từ Kể chuyện nghe, đọc (về KC người biết sống đẹp biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác) TĐ Ca dao lao động sản xuất TLV Ôn tập viết đơn LT&C Ôn tập câu TLV Trả văn tả người TV Ôn tập (Tiết 1) TV Ôn tập (Tiết 2) TV Ôn tập (Tiết 3) 31 16 31 CV 3799 Thêm yêu cầu: Tóm tắt lại câu chuyện đọc Bài tập bỏ bớt : “Chấm khơng đua địi…nước mắt” 16 32 31 32 32 33 17 33 Luyện tập tả người CV 3799 Thêm yêu cầu: Tóm tắt lại câu chuyện đọc 13 34 33 34 34 TV Ôn tập (Tiết 4) TV TV TV TV TĐ Ôn tập (Tiết 5) Ôn tập (Tiết 6) Kiểm tra cuối HK I (Tiết 7) Kiểm tra cuối HK I (Tiết 8) Người công dân số Một 37 - CV 3799: Ghi lại câu thơ yêu thích sau đọc Chọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương - CV 3799: + Lồng ghép kiến thức nhân vật văn kịch lời thoại + Thêm yêu cầu: Tóm tắt lại câu chuyện đọc Cây mọc lên từ số phận mẹ (tiếp theo) 52 27 28 29 Thực vật động vật 30 31 32 Môi trường tài nguyên thiên nhiên Sự sinh sản động vật 53 Sự sinh sản côn trùng Sự sinh sản ếch Sự sinh sản nuôi chim 54 55 Sự sinh sản thú Sự ni dạy số lồi thú Ôn tập: thực vật động vật Môi trường Tài ngun thiên nhiên Vai trị mơi trường tự nhiên người Tác động người đến môi trường rừng 57 58 59 60 61 Tác động người đến môi trường rừng (tiếp theo) 33 Tác động người đến môi trường đất 56 - Đặt câu hỏi hình thành, phát triển từ phận mẹ - Kể tên số mọc từ thân, cành, lá, rễ mẹ thực hành trồng thân (hoặc rễ, lá) - Sử dụng sơ đồ cho, ghi tên số giai đoạn phát triển mọc lên từ số phận mẹ; trình bày lớn lên Khuyến khích HS có khiếu vẽ tranh sưu tầm tranh ảnh Khuyến khích HS có khiếu vẽ tranh sưu tầm tranh ảnh 62 63 64 65 CV 3799: Tích hợp nội dung 68 vào 65 dạy tiết Yêu cầu cần đạt: - Thu thập số thông tin, minh chứng cho thấy người có tác động tiêu cực đến mơi trường rừng - Nêu nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá tác hại việc phá rừng - Xây dựng nội dung sử dụng cách trình bày phù hợp dùng hình ảnh, sơ đồ, để vận động người thực việc làm hòa hợp với thiên nhiên, bảo vệ rừng xanh xung quanh CV 3799: Tích hợp nội dung 68 vào 66 dạy tiết Tác động người đến môi trường đất (tiếp theo) 66 Tác động người đến môi trường khơng khí nước Tác động người đến mơi trường khơng khí nước (tiếp) 67 34 68 Ôn tập: Môi trường tài nguyên thiên nhiên Ôn tập kiểm tra cuối năm 35 Yêu cầu cần đạt: - Thu thập thông tin, chứng cho thấy người có tác động tiêu cực đến môi trường đất trồng ngày bị thu hẹp, bị ô nhiễm suy thoái - Nêu nguyên nhân, tác hại nhiễm, xói mịn suy thối đất dựa kết thu thập - Đề xuất thực việc làm cụ thể giúp bảo vệ môi trường đất vận động người xung quanh thực CV 3799: Tích hợp nội dung 68 vào 67 dạy tiết Yêu cầu cần đạt: - Thu thập số thơng tin, chứng cho thấy người có tác động tiêu cực đến mơi trường khơng khí nước - Nêu nguyên nhân dẫn đến môi trường khơng khí nước bị nhiễm - Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước - Đề xuất thực việc làm giúp bảo vệ môi trường đất vận động người xung quanh thực 69 70 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN :LỊCH SỬ LỚP Mỗi tuần tiết - Cả năm (35 tuần) 35 tiết Chương trình sách giáo khoa Tuần Chủ đề/ mạch nội dung Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858 – 1945) Tên học Nội dung điều chỉnh, bổ sung Tiết học “Bình Tây Đại ngun sối” Trương Định Nguyễn Trường Tộ muốn canh tân đất nước Cuộc phản công Kinh Thành Huế Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Phan Bội Châu phong trào Đơng du Quyết chí tìm đường cứu nước (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Đảng cộng sản VIệt Nam đời Xô Viết Nghệ - Tĩnh Cách Mạng mùa thu 10 Bác Hồ đọc tuyên ngơn Độc lập 10 11 12 13 Ơn tập Vượt qua tình hiểm nghèo “ Thà hi sinh tất không chịu nước” 11 12 13 14 Thu- đông 1947, Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp” 14 Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 15 Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới 16 Ôn tập kiểm tra định kì cuối học kì I 17 Ôn tập kiểm tra định kì cuối học kì I 18 19 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Ôn tập Nước nhà bị chia cắt Bến tre đồng khởi Nhà máy đại nước ta Đường Trường Sơn Sấm sét đêm giao thừa Chiến thắng: “Điện Biên Phủ khơng” Lễ kí hiệp định Pa ri Tiến vào Dinh Độc Lập Hoàn thành thống đất nước Xây dựng nhà máy thủy điện Hịa Bình Tìm hiểu lịch sử xã Kim Liên Đấu tranh cách mạng xây dựng CNXH xã Kim Liên Ôn tập 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 15 16 17 18 32 33 Bảo vệ quyền non trẻ, trường kì kháng chiến trống thực dân Pháp (1945 – 1954) Xây dựng XHCN miền Bắc đấu tranh thống đất nước (1954–1975) 32 33 Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện khởi nghĩa giành quyền Hà Nội Khơng u cầu tường thuật, nêu vài nét mít tinh ngày 2/9/ 1945 quảng trường Ba Đình Khơng u cầu trình bày diễn biến, kể lại số kiện chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện chiến dịch Biên giới Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện chiến thắng Điện Biên Phủ 34 35 Ôn tập Kiểm tra định kì cuối học kì II 34 35 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: ĐỊA LÍ LỚP Mỗi tuần tiết - Cả năm (35 tuần) 35 tiết Chương trình sách giáo khoa Tuần Chủ đề/ mạch nội dung Địa lí Việt Nam Tên học Nội dung điều chỉnh, bổ sung Tiết học Việt Nam đất nước Địa hình khống sản Khí hậu Sơng ngịi (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) GD QP&AN: Giới thiệu đồ Việt Nam khẳng định chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam CV3799: Lồng ghép: Xây dựng giới Xanh-sạch-đẹp: Bổ sung Yêu cầu cần đạt: - Nêu vai trị thiên nhiên người Trình bày số vấn đề môi trường - Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường xanh - -đẹp CV3799: Lồng ghép: Xây dựng giới Xanh-sạch-đẹp: Bổ sung Yêu cầu cần đạt: - Nêu vai trò thiên nhiên người Trình bày số vấn đề môi trường - Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường xanh - -đẹp CV3799: Lồng ghép: Xây dựng giới Xanh-sạch-đẹp: Bổ sung Yêu cầu cần đạt: - Nêu vai trò thiên nhiên người Trình bày số vấn đề mơi trường - Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường xanh - -đẹp Vùng biển nước ta Đất rừng Ôn tập Dân số nước ta Các dân tộc Sự phân bố dân cư 10 Nông nghiệp 10 11 Lâm nghiệp thủy sản 11 12 13 Công nghiệp Công nghiệp (Tiếp) 12 13 14 Giao thông vận tải 14 15 Thương mại du lịch 15 16 Ôn tập 16 17 Ơn tập học kì 17 - GD QP&AN: Làm rõ tầm quan trọng vùng biển nước ta phát triển kinh tế quốc phòng, an ninh - CV3799: + Lồng ghép: Lồng ghép: Biển đảo Việt nam: Kể câu chuyện Hải đội Hồng Sa, lễ khao lề lính Hồng Sa; Sưu tầm, đọc kể lại số câu chuyện, thơ biển, đảo Việt Nam + Lồng ghép Xây dựng giới Xanh-sạch-đẹp: Nêu vai trò thiên nhiên người Trình bày số vấn đề môi trường Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường xanh - -đẹp CV3799: Lồng ghép: Xây dựng giới Xanh-sạch-đẹp: Bổ sung Yêu cầu cần đạt: - Nêu vai trò thiên nhiên người Trình bày số vấn đề mơi trường - Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường xanh - -đẹp Không yêu cầu hệ thống kiến thức Chỉ cần nêu số đặc điểm tự nhiên Việt Nam Điều chỉnh: Thay bảng số liệu mật độ dân số số nước châu Á năm 2004 bảng số liệu năm 2021 Không yêu cầu nhận xét Sử dụng lược đồ để nhận biết cấu phân bố nông nghiệp Việt Nam - Điều chỉnh: Bảng số liệu - Không yêu cầu nhận xét Sử dụng lược đồ để nhận biết cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản Việt Nam Cập nhật khối lượng hàng hóa vận chuyển phân theo loại hình vận tải năm 2021 Khơng u cầu hệ thống hóa kiến thức học Cần biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta Không yêu cầu hệ thống hóa kiến thức học Cần biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta 18 Kiểm tra định kì cuối học kì I 18 19 Châu Á 19 20 Châu Á (tiếp) 20 21 22 Các nước láng giềng Việt Nam Châu Âu 21 22 23 Một số nước châu Âu ( K dạy ) 23 24 25 Ơn tập Châu Phi 24 25 Địa lí giới 26 Châu Phi (Tiếp) ( K dạy ) 26 27 28 29 30 31 Châu Mĩ Châu Mĩ (Tiếp) ( K dạy ) Châu Đại Dương Châu Nam Cực Các đại dương giới Tìm hiểu đất người xã Kim Liên Lễ hội truyền thống quê hương Kim Liên 27 28 29 30 31 33 Ơn tập học kì 33 34 Ơn tập cuối năm 34 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II 35 32 Cập nhật dân số châu lục ước tính đến năm 2050 Châu Á 5.266.848.432 Châu Phi 2.477.536.324 Mỹ Latinh Caribe 784.247.223 4 Châu Âu 706.792.824 Bắc Mỹ 433.113.731 Châu Đại Dương 56.609.460 CV3799: Dạy lồng ghép Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (Thêm mục Khu vực Đơng Nam Á) Ơn tập châu Âu CV3799: Dạy lồng ghép văn minh Hy Lạp (Thêm mục Hy Lạp) Ôn tập châu Phi Bổ sung theo CV3799: Dạy lồng ghép văn minh Ai Cập (Thêm mục Ai Cập) Ơn tập Châu Mĩ 32 Khơng u cầu hệ thống đặc điểm Chỉ nêu số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế Không yêu cầu hệ thống đặc điểm Chỉ nêu số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP Mỗi tuần tiết - Cả năm (35 tuần) 35 tiết Chương trình sách giáo khoa Tuần Chủ đề/ mạch nội dung Tên học Nội dung điều chỉnh, bổ sung Tiết Bài Đính khuy hai lỗ (tiết 1) Bài Đính khuy hai lỗ (tiết 2) Bài Thêu dấu nhân (tiết 1) Chương 1Kĩ thuật phục Bài 3: Một số dụng cụ nấu ăn ăn uống vụ gia đình (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) Bài 4: Chuẩn bị nấu ăn Bài 5: Nấu cơm Bài 6: Luộc rau Bài 7: Bày, dọn bữa ăn gia đình Bài 8: Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống 10 Bài 9: Nấu ăn tự chọn (tiết 1) 10 11 Bài 9: Nấu ăn tự chọn (tiết 2) 11 12 Bài 10: Lợi ích việc nuôi gà 12 13 Bài 11: Một số giống gà nuôi nhiều nước ta 13 14 Chương 2Kĩ thuật nuôi Bài 12: Thức ăn nuôi gà gà CV 3799: Điều chỉnh thời lượng từ tiết thành tiết để dạy 14 15 Bài 13: Nuôi dưỡng gà 15 16 Bài 14: Chăm sóc gà 16 17 Bài 15: Vệ sinh phịng bệnh cho gà 17 CV 3799: Điều chỉnh thời lượng từ tiết thành tiết để dạy CV 3799: Điều chỉnh thời lượng từ tiết thành tiết để dạy CV 3799: Điều chỉnh thời lượng từ tiết thành tiết để dạy 18 Sử dụng điện thoại (tiết 1) 18 19 Sử dụng điện thoại (tiết 2) 19 20 Sử dụng tủ lạnh (tiết 1) 20 21 Sử dụng tủ lạnh (tiết 2) 21 22 Bài 16: Lắp xe cần cẩu (tiết 1) 22 23 Bài 16: Lắp xe cần cẩu (tiết 2) 23 24 Bài 17: Lắp xe ben (tiết 1) 24 Bài 17: Lắp xe ben (tiết 2) 25 Bài 17: Lắp xe ben (tiết 3) 26 Sử dụng đồ dùng gia đình 25 26 Chương 3- Lắp ghép mô Bài 18: Lắp máy bay trực thăng (tiết 1) hình kĩ thuật 27 Bài 18: Lắp máy bay trực thăng (tiết 2) 28 29 Bài 18: Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) 29 30 Bài 19: Lắp rô-bốt (tiết 1) 30 31 Bài 19: Lắp rô-bốt (tiết 2) 31 32 Bài 19: Lắp rô-bốt (tiết 3) 32 33 Bài 20: Lắp ghép mơ hình tự chọn (tiết 1) 33 27 28 CV3799: (Bài mới) Yêu cầu cần đạt: - Trình bày tác dụng điện thoại; nhận biết phận điện thoại; nhận biết biểu tượng thể trạng thái chức hoạt động điện thoại - Ghi nhớ, thực gọi tới số điện thoại người thân số điện thoại khẩn cấp cần thiết - Sử dụng điện thoại an toàn, tiết kiệm, hiệu phù hợp với quy tắc giao tiếp CV3799: (Bài mới) Yêu cầu cần đạt: - Trình bày tác dụng tủ lạnh gia đình - Nhận biết vị trí, vai trò khoang khác tủ lạnh - Thực việc xếp, bảo quản thực phẩm tủ lạnh cách, an toàn 34 Bài 20: Lắp ghép mơ hình tự chọn (tiết 2) 34 35 Bài 20: Lắp ghép mơ hình tự chọn (tiết 3) 35 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN :ÂM NHẠC- LỚP (1 tiết /tuần - 35 tiết /năm) (Theo CV 2345/BGDĐT- GDTH) Chương trình sách giáo khoa Tuần Chủ đề/ mạch nội dung CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI CHỦ ĐỀ II: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP 10 11 12 CHỦ ĐỀ III: NHỚ ƠN THẦY CÔ Tên học Nội dung điều chỉnh, bổ sung Tiết học Học hát: Reo vang bình minh -Ơn hát Reo vang bình minh - Nhạc cụ tiết tấu: Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ - TĐN số (khơng có lời ca) - Phách, ô nhịp, vạch nhịp Học hát: Con chim hay hót -Ơn hát Con chim hay hót - Nhạc cụ tiết tấu: Gõ đệm cho hát vời tiết tấu phù hợp 1 - TĐN số Mặt trời lên -Nghe nhạc (Nghe hát nhạc không lời chủ đề thiên nhiên) -Ôn TĐN số 1, - Nhịp 2/4, 3/4 cách đánh nhịp - Ôn hát Reo vang bình minh Con chim hay hót Học hát: Những bơng hoa ca -Ơn Những bơng hoa ca Gõ đệm cho hát theo tiết tấu phù hợp -Giới thiệu số nhạc cụ nước ngồi -TĐN số Tơi hát son la son -Nghe dân ca Học hát: Ước mơ (nhạc Trung Quốc) (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khả; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức, …) 1 1 1 1 -Hát kết hợp vận động thể (vỗ tay, giậm chân) Ghi 13 14 15 CHỦ ĐỀ IV: EM YÊU CUỘC SỐNG THANH BÌNH 16 17 18 19 20 Biểu diễn CHỦ ĐỀ V : EM HYÊU KHÚC HÁT DÂN CA 21 22 23 CHỦ ĐỀ VI : BÁC HỒ KÍNH YÊU 24 25 26 27 28 29 30 - Ơn hát Ước mơ -Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ, khoa Son, nốt nhạc - Ơn Những hoa ca Ước mơ -Ôn TĐN số Gõ đệm cho TĐN theo tiết tấu phù hợp -Kể chuyện nghệ sĩ Cao Văn Lầu Hát địa phương Ôn tập kiểm tra CHỦ ĐỀ VII : MÁI TRƯỜNG THÂN THƯƠNG CHỦ ĐỀ VIII: CHÀO MÙA HẠ Học hát: Hát mừng (dân ca Hrê) -Ôn Hát mừng kết hợp gõ đệm - TĐN số Chú đội (khơng có lời ca) Học hát: Tre ngà bên lăng Bác -Ôn Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm -TĐN số Năm cánh vui - Ôn Hát mừng Tre ngà bên lăng Bác - Ôn hát Ưóc mơ Giới thiệu dịng kẻ phụ -Hát kết hợp vận động thể (vỗ tay, giậm chân) 1 1 Học hát bài: Đất nước tươi đẹp Ôn hát: Ước mơ kết hợp gõ đệm Biểu diễn hát: Reo vang bình minh, Ước mơ 1 1 - Ôn TĐN số 5, số kết hợp gõ đệm Học hát: Em nhớ trường xưa 1 - Ôn Em nhớ trường xưa - Hòa tấu nhạc cụ gõ đệm cho hát Em nhớ trường xưa Hát Dàn đồng ca mùa hạ Ôn Hát Dàn đồng ca mùa hạ -TĐN số Em tập lái ô tô - Kể chuyện âm nhạc sonate Ánh trăng Beethoven - Nghe nhạc trích đoạn sonate Ánh trăng Beethoven -TĐN số Mây chiều - Gõ đệm cho TĐN số 1 1 -Hát kết hợp vận động thể (vỗ tay, giậm chân) 31 32 33 -Ôn TĐN số 7, số -Nghe nhạc Hát địa phương Ôn tập kiểm tra 34 35 Ôn tập kiểm tra Biểu diễn 1 1 Học hát bài: Mùa hoa phượng nở Ôn tập hát theo chủ đề Học kì II Ơn tập biểu diễn - Biểu diễn hát: Hát mừng, Em nhớ trường xưa KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN :MĨ THUẬT LỚP (Chương trình Đan Mạch) tiết /tuần x 35 tuần = 35 tiết/năm (Theo CV 2345/BGDĐT- GDTH) Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) Chương trình sách giáo khoa Tuần, tháng Chủ đề/ Mạch nội dung Tên học I: SẮC MÀU EM YÊU Thời lượng x (35p/tiết) Âm nhạc sắc màu Tiết học Tiết lên lớp x Âm nhạc sắc màu Sự liên kết thú vị hình khối Sự liên kết thú vị hình khối 2 x x x Tiết theo chủ đề chủ điểm Trải nghiệm G hi ch ú II: ĐỒ VẬT THÂN QUEN Vẽ biểu cảm đồ vật Vẽ biểu cảm đồ vật x x Sáng tạo với Sáng tạo với Thiên nhiên tươi đẹp Thiên nhiên tươi đẹp 13 Trang phục yêu thích Trang phục yêu thích Trang phục yêu thích 14 15 16 17 Ngày hội trường Ngày hội trường Ngày hội trường Ước mơ em 10 11 12 18 19 20 III: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP IV:TRƯỜNG HỌC HẠNH Ước mơ em PHÚC Xem tranh Bác Hồ công tác V : TIẾT HỌC VUI VẺ Trải nghiệm văn hóa địa phương 2 x x x x x x x x x x x x 1 - Giới thiệu với học sinh số kĩ thuật in chà xát lên - Tích hợp kĩ sống giúp em thêm u thiên nhiên, biết chăm sóc giữ gìn cảnh đẹp xung quanh - Tích hợp số kĩ thuật in chà xát cây, in rau củ tạo họa tiết trang trí lên trang phục - Tích hợp giới thiệu đồ họa vi tính hình thức hình thức trình chiếu, giới thiệu thêm thực hành, sáng tạo lưu giữ sản phẩm mức độ đơn giản x x 21 Trải nghiệm văn hóa địa phương 22 23 24 25 26 27 28 Chân dung tự hoạ Chân dung tự hoạ Chú đội chúng em Chú đội chúng em Mẹ cô giáo Mẹ cô giáo Sự kỳ diệu tranh in 2 29 VI: CON NGƯỜI MẾN YÊU VII : GIỚI THIỆU TRANH IN 30 31 32 33 34 35 VIII : SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT -Tích hợp ANQP giúp HS hiểu biết văn hóa, lịch sử địa phương - HS biết gìn giữ, bảo vệ di tích địa phương 2 2 Sự kỳ diệu tranh in Thử nghiệm với chất liệu Thử nghiệm với chất liệu Thử nghiệm với chất liệu x x x x x x x x x x x Trang trí sân khấu sáng tạo câu chuyện Trang trí sân khấu sáng tạo câu chuyện Trang trí sân khấu sáng tạo câu chuyện - Phân biệt tranh vẽ, tranh in, tượng phù điêu Giới thiệu với học sinh số kĩ thuật in chà xát hình đơn giản x x IV Tổ chức thực Giáo viên (Giáo viên phụ trách môn học, giáo viên chủ nhiệm) Điều chỉnh: Không tổ chức dạy hoạt động sáng tạo câu chuyện lớp GV Hướng dẫn học sinh tự sáng tạo câu chuyện kể cho người thân nghe x x - Giáo viên chủ nhiệm: Chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, lựa chọn phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá học sinh nội dung liên quan khác để lập kế hoạch giáo dục thời khóa biểu cho lớp phụ trách theo ngày/tháng/tuần phù hợp với kế hoạch giáo dục chung khối lớp 5, nhà trường - Trên sở nội dung kế hoạch giáo dục môn học hoạt động giáo dục quy định, phối hợp với tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy, tổ chức giảng dạy hoạt động giáo dục cho lớp phù hợp với điều kiện, với học sinh lớp giảng dạy Thực đánh giá học sinh theo quy định Phối hợp với tổ chức nhà trường, phụ huynh học sinh thực đảm bảo việc tổ chức thực giảng dạy lớp theo định hướng phát triển lực học sinh - Giáo viên phụ trách môn học – môn Âm nhạc: Chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, lựa chọn phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá học sinh nội dung liên quan khác để lập kế hoạch giáo dục cho mơn Âm nhạc mà phụ trách phù hợp với điều kiện thực tiễn khối lớp kế hoạch chung nhà trường Tổ trưởng chuyên môn - Phân công giao nhiệm vụ cho thành viên khối lớp nghiên cứu xây dựng dự thảo kế hoạch thực môn học hoạt động giáo dục phù hợp theo tình hình lớp phụ trách - Triển khai đầy đủ, xác kế hoạch dạy học tổ khối nhà trường xét duyệt cho thành viên tổ - Xây dựng kế hoạch chương trình, nội dung giáo dục, lựa chọn phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá học sinh, lập thời khóa biểu trình lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước tổ chức thực - Cùng với Ban giám hiệu kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch giáo dục giáo viên tổ lãnh đạo phê duyệt - Thực nghiêm túc sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu học Thường xuyên trao đổi, thảo luận khó khăn thực chương trình để tìm biện pháp tháo gỡ Những điều chỉnh, thay đổi phải bàn bạc, thống ghi chép lại biên họp tổ chuyên môn Tổng phụ trách Đội - Chủ động nghiên cứu dự thảo kế hoạch giáo dục hoạt động khối lớp 5, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức nội dung sinh hoạt chào cờ, hoạt động tập thể, giáo dục địa phương, giáo dục an tồn giao thơng… Trên kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục tổ khối năm học 2021 – 2022 áp dụng trường Tiểu học QUẢNG HƯNG có điều chỉnh để phù hợp đồng ý Ban giám hiệu nhà trường trình thực hiện, đề nghị thành viên tổ khối nghiêm túc thực TỔ TRƯỞNG HIỆU TRUỎNG Nguyễn Thị Mai ... chức xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hoạt động dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát,... tế, đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, thuận lợi trình thực đảm bảo khoa học, hiệu B KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Căn xây dựng kế hoạch Thực công văn số: 23 45/ BDGDT – GDTH... lập kế hoạch giáo dục thời khóa biểu cho lớp phụ trách theo ngày/tháng/tuần phù hợp với kế hoạch giáo dục chung khối lớp 5, nhà trường - Trên sở nội dung kế hoạch giáo dục môn học hoạt động giáo