Tuần 3 quà 8 3

KẾ HOẠCH TUẦN 3: NGÀY HỘI 8/3 Thời gian thực Từ ngày: 29/2/ -4/3/2016 Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng - Tập tập phát triển hô hấp Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp Khởi động: Làm đồn tàu kết hợp kiểu chân – vịng Trọng động: Tập động tác + H« hÊp: Thæi bãng bay ( 2lx4n) + Tay 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao ( 2l - 4n ) + Bụng - lườn: tay đưa lên cao, cỳi gp ngi, mũi bàn tay chạm mũi bàn ch©n (2l - 4n ) + Chân: tay dang ngang, ngồi khụyu gối, tay đưa phía trước lòng bàn tay sấp (2l - 4n ) + Bật nhảy: Bật chân, tách chân Hồi tĩnh Đi lại hít thở nhẹ nhàng Điểm danh Trị chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc - Trị chuyện ngày 8/3 - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng - Ăn đa dạng loại thức ăn - Nghe nhạc thiếu nhi I Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm Trẻ góc chơi chọn thể vai chơi, trẻ hịa nhập vào nhóm chơi Trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh ngày 8/3 Góc học tập: Tranh ảnh ngày 8/3, keo, kéo bút màu tập tốn Trẻ dán loại hoa có số lượng thành sưu tập Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán quà ngày 8/3 Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau cho II Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hoàn thành cơng trình đẹp để xây dựng vườn hoa bé Góc nghệ thuật: TrỴ biÕt kỷ học để nặn, vẽ, xé dán để tạo số quà tặng mẹ Góc học tập: Tranh ảnh ngày 8/3, keo, kéo bút màu tập toán Trẻ dán loại hoa có số lượng thành sưu tập Góc phân vai: Trẻ thể vai chơi gia đình nấu ăn, bán * Hoạt động học loại quà ngày 8/3… Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau cho III Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ ngồi quanh đọc câu đố, hát, đọc thơ Nói ngày hội 8/3 Để biết rỏ ngày hội 8/3 cháu hoạt động góc Bạn biết có góc chơi kể cho bạn biết nào? * Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Hơm chơi góc chơi ? - Đến đến với góc xây dựng xây dựng cơng viên, xây vườn hoa.Với nhiều hệ thống gạch, xanh - Đến với góc phân vai Chơi với nhóm chơi Làm bánh, nấu ăn, bán loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3 - Đến với góc nghệ thuật Bằng bàn tay khéo léo hảy tập làm họa sĩ tí hon để Vẽ, xé, dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3 - Cịn đến với học tập Trẻ dán loại có số lượng thành sưu tập Làm thiệp, cắt dán làm tập sách chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa Sáng chọn cho góc chơi đấy, đến với góc chơi nhớ khơng tranh dành đồ chơi nhau, nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp có đồng ý khơng nào! Giờ mời đến với góc chơi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Trẻ góc chơi chọn, hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi cịn lúng túng - Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi khác - Sẳn sàng giúp đỡ người khác * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét tuyên dương Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM (Thể dục) (MTXQ (T¹o (Tốn) ( Âm nhạc) - Bật xa - Trị - Ơn tập - Tổng hợp h×nh) 35-40cm – chuyện hình - Xé dán Tung bóng ngày 8/3 hoa tặng mẹ lên cao bắt bóng) - Thơ: Dán hoa tặng mẹ * Hoạt HĐCĐ: động - Trò trời chuyện ngày 8/3 - Sử dụng số vốn từ chào hỏi người lạ sân trường HĐCĐ: - Làm quen thơ: “Dán hoa tặng mẹ” * TCVĐ -TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự - TCVĐ: Kéo co Hướng dẫn trò chơi mới: “ Nu na nu nóng” * Hoạt động chiều HĐCĐ: - Chạy 15 m khoảng 10 giây HĐCĐ: - Ôn câu chuyện Cáo thỏ gà trống - TCVĐ Gieo hạt HĐCĐ: - Trẻ biết cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, hát - TCVĐ: Tạo dáng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Gấp, xé theo đường thẳng, đường cơng, đường vịng cung, xé dải, xé nhọn Thực Bé tập làm toán nội trợ Bồi dưỡng trẻ yếu Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua cử - TCVĐ Cáo thỏ Ôn hình Vng, chử nhật TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ /nội dung Thứ Ngày 29/2/2016 LĨNH VỰC PHÁT THỂ CHẤT (Thể dục) Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao Mục tiêu - Trẻ biết bật xa 35-40cm - Rèn kỹ phối hợp chân tay phịp nhàng, - Trẻ tung bóng lên cao bắt bóng tay - Trẻ có ý thức kỷ luật tham gia hoạt động Phương pháp – hình thức tổ chức I Chuẩn bị: điểm dích dắc II Cách tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú + Các học chủ đề gì? ( Ngày hội 8/3 ) + Ngày 8-3 ngày lễ ai? (Ngày lễ bà, mẹ, chị, cô giáo, bạn gái) Đúng ngày 8-3 ngày lễ lớn, ngày tất phụ nữ nước mít tinh, tổ chức chơi trị chơi giải trí Và tới trường ta có tổ chức hội thi thể dục thể thao Để lựa chọn thí sinh xuất sắc tham gia hội thi hôm lớp luyện tập bài: Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao bắt bóng." Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: bắt bóng." Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Trị chuyện ngày 8/3 Trẻ làm đồn tàu kết hợp kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh cô b Trọng động: * BTPTC: ĐH hàng ngang - Sau quảng đường vất vã, tập cô thể dục cho có sức khoẻ để tiếp + Tay 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao ( 4l - 4n ) + Bụng - lườn: tay đưa lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân (6l - 4n ) + Chân: tay dang ngang, ngồi khụyu gối, tay đưa phía trước lịng bàn tay sấp (4l - 4n ) * Vận động bản: Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao bắt bóng." ĐH: hàng đối diện - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát: L1: Khơng giải thích Lần 2,3: Kết hợp giải thích: TTCB: Cơ đứng chụm chân trước vạch chuẩn, mắt nhìn phía trước, tay đưa phía trước, đầu gối khuỵu Khi có hiệu lệnh ''bật'': Cơ nhún chân đồng thời đưa tay từ trước sau lấy đà bật thật xa phía trước, bật xa qua vật trước mắt, rơi chân chạm đất từ mũi bàn chân đến bàn chân nhẹ nhàng mà không chạm vạch, tay đưa trước để giữ thăng sau đến lấy bóng tung bóng lên tay đón bóng tay, đón bomngs mắt nhìn theo bóng, sau hcuoois hàng đứng - Trẻ thực hiện: Mỗi lần trẻ, trẻ lần (cô ý bao quát nhắc nhở trẻ) C, Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quang sân Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa - Trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3 ngày hội bà, mẹ, cô giáo I Chuẩn bị Sân bải - Một số đồ chơi máy bay, chong chóng … II Tiến hành * HĐCĐ: Trị chuyện ngày 8/3 Cơ dẫn trẻ ngồi sân cho trẻ ngồi vịng trịn + Các biết đến ngày khơng? (Ngày 8/3) + Ngày 8/3 ngày gì? (Ngày quốc tế phụ nữ) + Vậy ngày có tổ chức gì? ( Mít tinh, chơi trị chơi) - Thế biết ngày người nhận quà? (Trẻ trả lời) Bà, mẹ, cô giáo, bạn gái - Vì biết bà, mẹ bạn gái nhận q? (Vì ngày là hội chị em phụ nữ) + Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày toàn Đảng, tồn dân ta lấy ngày ơn lại truyền thống đánh giặc bà Trưng, bà Triệu chị em phụ nữ đất nước thân yêu mà anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc Để ghi nhận đóng góp Bác hồ tặng cho chị em phụ nữ chữ vàng Phụ nữ Việt Nam”anh bất khuất trung hậu đảm đang” - Sử dụng số vốn từ chào hỏi người lạ sân trường - Trẻ sử dụng số vốn từ chào hỏi người lạ sân trường * Sử dụng số vốn từ chào hỏi người lạ sân trường - Thế gặp người lạ sân trường phải làm gì? ( Mời – trẻ kể) (Phải vòng tay để chào người) - Thái độ gặp người lạ nào? ( Mời – trẻ kể) ( Phải lễ phép, lời với người) Các biết không? Khi gặp người lớn phải vịng tay chào hỏi người, phải biết lịch sự, lể phép với người, phải biết kính nhường TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi Chơi tự - Trẻ chơi vui vẽ, đoàn kết * TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô bao quát trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi với số đồ chơi máy bay, chong chóng …cô bao quát + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa Hoạt động chiều: Hướng dẫn trò chơi - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: Từ trẻ trở lên tham gia vào trò II.Tiến hành: chơi - Hướng dẫn trò chơi mới: Nu na nu nóng mới: Nu na nu nóng Thứ Ngày 1/3/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (MTXQ) - Trò chuyện ngày 8/3 - Luật chơi: Nếu trẻ không kịp rút chân, bị “Cái” đập vào chân phải nhảy lị cị - Cách chơi: Cơ trẻ đọc thuộc đông dao * Chia trẻ theo nhóm, nhóm ngồi khoảng từ 4-7 trẻ ngồi sát thành hang ngang, chân duỗi thẳng, bàn chân đứng * trẻ làm “Cái” ngồi hang, vừa đọc đồng dao vừa láy tay đập nhẹ vòa chân bạn, sau tiếng đọc đập nhẹ vào chân theo thứ tự từ phải sang trái, từ trái sang phải câu cuối trúng chân người phải rút chân lại trước bị đập Nếu không kịp rút chân, bị “Cái” đập vào hân phải nhảy lị có vịng ngồi vào cuối hang chơi tiếp - Trẻ chơi – lần - Cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa - Trẻ biết ngày I Chuẩn bị: 8/3 ngày quốc - -3 tranh vẽ hoạt động cô ngày 8/3 tế phụ nữ, biết trình chiếu powerpoint kể số hoạt - Bài hát: Quà mồng 8/3 động ngày II Cách tiến hành: 8/3 Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Rèn cách trả + Các học chủ đề gì? (Ngày hội mẹ, lời trọn câu cho cô) trẻ, phát triển Để biết ngày hội mẹ cô ngày ngôn ngữ cho có hoạt động học hơm cháu trẻ tìm hiểu Giáo dục trẻ yêu Hoạt động 2: quý, lời * Trị chuyện ngày 8/3 mẹ, giáo - Các hướng lên hình xem có tranh gì? (Bức tranh vẽ cô) - Các cô làm gì? (Đang mít tinh) - Mít tinh kỷ niệm ngày nào? (Ngày 8/3) - Ngày 8/3 ngày gì? (Ngày quốc tế phụ nữ) - Đúng ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày hội mẹ, cô, bà, bạn gái - Vậy ngày họ tổ chức gì? ( Mít tinh, chơi trị chơi) - Thế biết ngày người nhận quà? (Trẻ trả lời) Bà, mẹ, cô giáo, bạn gái - Vì biết bà, mẹ bạn gái nhận q?(Vì ngày là hội chị em phụ nữ) + Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày toàn Đảng, toàn dân ta lấy ngày ơn lại truyền thống đánh giặc bà Trưng, bà Triệu chị em phụ nữ đất nước thân yêu mà anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc Để ghi nhận đóng góp Bác hồ tặng cho chị em phụ nữ chữ vàng Phụ nữ Việt Nam”anh bất khuất trung hậu đảm đang” Để hướng vào ngày lễ hang năm vào ngày 8/3 địa phương thường tổ chức hoạt động thật sôi để chào mừng ngày lễ trọng đại Và người cịn tặng q cho bà, cho mẹ, giáo bạn gái - Cơ mời trẻ nói lên ý nghĩ ngày 8/3 + Cơ cịntg có tranh thứ thử đốn xem - Cơ có tranh vẽ gì? (Tranh đánh bóng) Các ạ, ngày 8-3 ngày lễ lớn tất phụ nữ giới, ngày tất phụ nữ long trọng tổ chức mít tinh, tổ chức chơi trị chơi giải trí bóng chuyền, nấu ăn để kỷ niệm ngày 8/3 - Các làm tặng cho cơ, bạn nào? (chăm ngoan học giỏi, làm cho cơ, mẹ vui lịng) Vậy để thể tình cảm bà, mẹ, cô giáo bạn nữ cô cho làm bưu thiếp để tặng nhân ngày 8/3 Cô cho trẻ theo nhóm, trẻ làm mỡ nhạc ngày 8/3 ho trẻ nghe * Trò chơi - Trị chơi: Thi dán nhanh - Cơ nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho lớp chơi 3- lần Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Cả lớp hát bài: Quà mồng 8/3 Hoạt động trời HĐCĐ: Làm quen Bài thơ Dán hoa tặng cô - Trẻ biết tên thơ, tên tác giã thơ I Chuẩn bị Sân bải Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay … II Tiến hàn HĐCĐ: Làm quen thơ: “Dán hoa tặng mẹ” Cho trẻ sân ngồi vòng tròn xung quanh hơm lớp làm thơ: “Dán hoa tặng mẹ” - Cô giới thiệu tên thơ “Dán hoa tặng mẹ” tên tác giả - Cô đọc lần - Đàm thoại nội dung thơ + Cơ vừa đọc thơ gì? ( Mời – trẻ trả lời) + Trong thơ nói đến điều gì? ( dán hoa tặng mẹ) + Dán hoa tặng mẹ nhân ngày gì? ( Mời – trẻ trả lời) - Cả lớp đọc theo lần - Tổ, nhóm ý sửa sai cho trẻ - Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử - Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử - Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử * Qua thơ trẻ bộc lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử Như đọc thơ khen trẻ tỏ vui mừng, bọc lộ trạng thái, cảm xúc Và hành động cử bộc lộ TCVĐ: Kéo co - Trẻ biết luật chơi cách chơi * TCVĐ: Cô giới thiệu trị chơi Kéo co - Cơ nhắc cách chơi - luật chơi - Cho trẻ chơi - 5lần Chơi tự - Trẻ đoàn kết chơi * Chơi tự do: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay … - Trẻ chơi bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Hoạt động chiều: - Gấp xé đường thẳng, đường cong, đường vòng cung, xé dải, xé nhọn I Chuẩn bị: Giấy màu Mẩu cô II Tiến hành - Chiều hôm lớp làm quen - Gấp xé đường thẳng, đường cong, đường vòng cung, xé dải, xé nhọn - Cô cho trẻ quan sát mẩu Gấp thuyền tranh xé dán hoa - Sau gấp cho trẻ quan sát bước Cho trẻ làm cô hướng dẩn thêm - Và cho trẻ xé dán hoa để tặng quà 8/3 * Sau nhận xét sản phẩm + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi - Chơi tự - Trẻ biết kỷ năng, gấp dường thẳng, công, vòng cung - Trẻ biết kỷ xé dải, nhọn Thứ Ngày 2/3/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ (Tạo hình) - Trẻ biết tên số lồi hoa quen thuộc - Biết ngày 8/3 ngaỳ lễ bà, mẹ cô, cac bạn gái - Củng cố kĩ xé dán Xé dán hoa cho trẻ, xé theo tặng cô nét vẽ mờ kĩ ( ĐT ) xếp tạo thành hình bơng hoa phết hồ theo hình xé, chấm hồ dán - Giáo dục trẻ biết yuee quý ngà lễ 8/3 - Vệ sinh sau hoàn thành sản phẩm I Chuẩn bị - Lẵng hoa tươi có - lồi hoa Nhạc: Bơng hoa tặng cơ, chúc mừng sinh nhật (nhạc không lời) Tranh xé dán mẫu cuả (có hoa cánh, hoa cánh, hoa cánh) Giấy màu màu (cô vẽ sẵn cánh hoa cho trẻ), bút màu, hồ dán cho trẻ II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô cho trẻ quan sát lẵng hoa kể tên lồi hoa có lẵng - Lẵng hoa cô tặng cho bạn nữ lớp - Các có biết tháng có ngày lễ khơng? - Ngày lễ 8/3 - Hơm nay, cô dạy xé, dán hoa tặng cô * Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu Cơ có tranh xé dán đẹp Các xem tranh có nhận xét ? - Trong tranh có ? - Tranh làm chất liệu ? - Màu sắc ? Cô giới thiệu tên tranh: Bức tranh cô làm từ tờ giấy màu, cô xé dán bơng hoa, có bơng hoa cánh, có bơng hoa cánh có bơng hoa cánh * Cô làm mẫu Cô hướng dẫn kĩ năng: - Muốn làm tranh giống cô, phải sử dụng kĩ xé - xếp thử dán Cô cho trẻ nhắc lại cách xé cho lớp làm tay không Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ xé theo nét vẽ (hoặc theo đường châm kim) Cô xé tiếp cánh hoa với kĩ trên, vừa xé vừa phân tích Cứ xé 3, 4, cánh hoa tùy theo loài hoa chọn Cơ nhắc trẻ lưu ý, định xé hoa màu nhớ lấy giấy màu Sau xé xong cánh hoa, cô xếp thử hoa nhụy hoa vào giấy cho bố cục hợp lí Sau đó, dùng hồ dán nhụy, cánh hoa vào chỗ xếp thử Cô dùng bút màu vẽ thêm cành hoa - Trên cành hoa thường có biết nào? (Lá) Cô xé tiếp hoa vẽ nhé! - Đố con, chọn màu ? (Lá màu xanh) Cơ nhắc trẻ sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau, phết vừa đủ, khơng lem ngồi - Khi làm xong nhớ phải làm ? (Lau tay vo giấy vụn cho vào rổ) * Trẻ thực Trẻ vừa thực vừa nghe nhạc Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ kĩ xé - xếp thử dán Cô theo dõi giúp đỡ cháu, ý cho trẻ tập trung thực hiện, nhắc nhỡ trẻ cần thiết * Trưng bày sản phẩm nhận xét - Cơ thấy hồn thành tranh tặng cô Bây giờ, mang treo lên bảng nào! - Các nhìn thấy thích nhất? Vì thích ? Cô gợi ý cho trẻ nhận xét màu sắc, bố cục kĩ tạo sản phẩm - Con đặt tên cho sản phẩm ? Cô nhận xét đẹp số chưa đẹp * Hoạt động 3: Kết thúc: + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Nào múa hát để chào mừng ngày 8/3 Cô trẻ hát biểu diễn hát " Bông hoa tặng cô" LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Văn học) Dán hoa tặng cô 10 I Chuẩn bị Tranh minh họa thơ II Tiến hành - Trẻ hiểu nội * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú dung thơ Cô trẻ hát bài: "Bông hoa mừng cô" đọc thuộc diễn + Các vừa hát gì? cảm thơ + Trong ngày 8/3 thường làm để chúc - Trẻ biết tên tác mừng bà, mẹ, giáo mình? (2-3 trẻ kể) giả thơ - Các ạ! Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ, - Trẻ trả lời rỏ ngày vui bà, mẹ, cô giáo Để thể ràng mạch lạc tình cảm với mẹ, hơm cháu câu hỏi đến với thơ: “Dán hoa tặng mẹ” cô * Hoạt động 2: Nội dung - Biết thể diễn cảm đọc thơ - Trẻ biết yêu q biết ơn mẹ Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Chạy 15m khoảng 10 - Trẻ chạy theo yêu cầu chạy không cúi - Cô đọc thơ diển cảm - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần lời đọc diễn cảm thể ngữ điệu qua đoạn thơ - Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa Cô vừa đọc cho nghe thơ sách? * Trích dẫn đàm thoại Nhân ngày 8/3 bạn nhỏ làm tặng mẹ con? Cơ đọc: "Em dán hoa Cơ cho mang nhà Nói biếu mẹ Quà ngày tám tháng ba" Khi nhận q Mẹ nói gì? Cô đọc tiếp: “Xoa đầu mẹ bảo Con dán đẹp Mẹ cảm ơn cô giáo Dạy tặng mẹ hoa” Qua thơ nói lên tình cảm Mẹ thật thắm thiết tình cảm giáo thân thiết nhận quà nhỏ bé từ tay đứa thân yêu nhờ cô giáo dạy dỗ - Khi tặng hoa cho mẹ c¸c nói nào? - Vậy có u mẹ khơng? Tại sao? - Các yêu mẹ phải làm gi? * Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cả lớp đọc 2-3 lần Cho tổ, nhóm đọc Cá nhân trẻ đọc (cô ý sửa sai cho trẻ luyện trẻ đọc diển cảm) * Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Lớp vừa học thơ gì? ST ai? - Giáo dục trẻ biết yêu qúy cô giáo người gần gũi trẻ - Nhận xét học I Chuẩn bị sân bải sẽ, máy bay, chong chóng bóng … II TiÕn hµnh: - Chạy 15m khoảng 10 giây - Cô chạy cho lớp xem lần - Cô đứng vào vật chuẩn bị Khi có hiệu lệnh 11 giây đầu chạy thẳng hướng TCVĐ: Gieo hạt * TCVĐ: Gieo hạt - Cô nhắc luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần - Trẻ biết Chơi tự do: luật chơi cách chơi - Trẻ chơi đoàn kết Hoạt động chiều: Thực toán Bồi dưỡng trẻ yếu Thứ Ngày 3/3//2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 12 chạy, chạy đầu không cúi chạy thẳng hướng - Trẻ thực - Cho 3- trẻ chạy lần - Cô ý bao quát trẻ trẻ chạy - Cũng cố nhận xét tuyên dương * Chơi tự do: - Cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa I Chuẩn bị: Vở toán, bút sáp, bàn ghế II Tiến hành: Cho trẻ ngồi quanh cô hát “Bông hoa mừng cô” - Trẻ cố lại + Các vừa hát gì? kiến thức Bài hát nói đến tình cảm giành cho cô học để thực Và hôm cô cháu thực tốn tốn Bạn biết tuần trước lớp học đến số mấy? ( Số 5) - Hôm phân biệt hình Các có đồng ý không? - Trẻ bàn ngồi cô hướng dẩn cho trẻ làm, tơ má hình nối chữ số với hình có số lượng phù hợp tranh - Trẻ thực hiện: Cô ý bao quát trẻ Cô ý bồi dưỡng trẻ yếu cháu: ( Hoàng, Nhi, Tiến, Dũng) + Củng cố: Các vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết chia I Chuẩn bị: nhóm có số - Quả (mỗi đối tượng có số lượng 4) lượng thành Đồ dùng cơ: Hình ảnh pw hai phần II Tiến hành - Trẻ biết gộp * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú hai nhóm tạo Cho trẻ hát hát Quả thành nhóm tạo Trị chuyện dẫn dắt giới thiệu hoạt động thành nhóm có Hoạt động 2: Nội dung số lượng * Ôn đếm đến 4, tạo nhóm có số lượng - Rèn luyện kỹ - Thế hình xuất hoa đây? (Tốn) Tách gép nhóm đối tượng phạm vi phân nhóm, gộp nhóm cho trẻ - Rèn khả tư duy, trí nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - YC: 90-95% trẻ đạt ( Quả bưởi ) - Có Quả bưởi? (Trẻ đếm trả lời, có Quả bưởi) - Vậy làm để có Quả bưởi? (Thêm vào Quả bưởi nữa) - Cô thêm vào Quả bưởi cho trẻ đếm - Cô cho xuất số * Dạy trẻ tách gộp hai nhóm đối tượng phạm vi + Có lồi Quả mà hàng năm vào dịp tết tất trang trí nhà, chuối Các hảy hướng lên hình để ý xem nhé? (quả chuối) + Có bao nhiều chuối? (trẻ đếm trả lời, có Có chuối) + Từ chuối tách thành hai phần ý xem nhé: Cô tách chuối sang bên phải, chuối lại bên trái (Trẻ ý quan sát) + Các thử đếm xem bên phải có chuối, bên trái có chuối? (Trẻ đếm trả lời) + Đó cách chia thứ (cả lớp đọc, tổ đọc) + Cách chia thứ hai Cô tách chuối sang bên phải, chuối lại bên trái (Trẻ ý quan sát) + Cách chia thứ Tách chuối bên phải, chuối lại phải trái? (Trẻ tách) + Gắn thẻ số vào + Đây cách tách thứ ba: 2(trẻ đọc) + Giờ gộp hai nhóm lại với (Cô gộp lại, trẻ ý quan sát đếm) + Tương ứng với chuối số nhỉ? (Trẻ trả lời, số 5) Cách tách thứ Tách chuối bên phải , chuối phía bên trái (Trẻ tách) + Gắn thẻ số vào + Đây cách tách thứ bốn: 1(trẻ đọc) giống cách tách + Ngồi cách tách cịn có cách tách khác nữa, hảy tách theo ý thích cho nào? (Cơ bao quát trẻ) * Trò chơi “Thi xem nhanh” - Cô nêu luật chơi cách chơi + Vậy tách nhóm đối tượng có số lượng 13 thành hai phần có cách? (có cách 1-4, 2-3, – 2, 4- 1) + Vừa rồi, gộp tách đối tượng giỏi rồi, hảy tham gia cô "Tách bạn, ghép bạn" - Cô hiệu lệnh tách mấy, gộp hảy làm theo hiệu lệnh - Cơ nói cho trẻ thực (3 - lần) - Bạn cho cô biết xem để tách đối tượng thành phần có cách? (có bốn cách) + Cũng cố: Các vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời HĐCĐ: Trẻ cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, hát - Trẻ cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, hát TCVĐ: Tạo dáng I Chuẩn bị: Sân bải sẽ, số đồ chơi bóng cờ chong chóng, máy bay II Tiến hành : * HĐCĐ Trẻ cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, hát - Cho trẻ cảm nhận minh họa hát Bong hoa mừng cô - Cả lớp vận động lần - Từng tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ vận động hát Quà 8/3 - Vừa đượcvận động theo cảm nhận âm nhạc với hát Bong hoa mừng cô, Quà 8/3 - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi - Chơi tự - Trẻ chơi vui vẽ, đoàn kết * TCVĐ: Tạo dáng - Cô nhắc luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần * Chơi tự do: Cầu trượt, xích đu, đu quay - Cơ bao qt trẻ chơi + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động chiều: Bé tập làm nội trợ Quy trình pha nước chanh I Chuẩn bị : Tranh bước pha nước chanh đường ca cóc, chanh, đường, nước đun sôi để nguội II Tiến hành : - Cho trẻ xem tranh bước pha nước chanh Và để có ly nước chanh uống mệt xem cô thực hành pha nước chanh Cô làm cho lớp quan sát (cô vừa làm vừa giải thíchi ) 14 - Trẻ biết làm số thao tác đơn giản chế biến nước uống - Bước Rót 2/3 ly nước - Bước cho vào thìa đường - Bước cắt chanh - Bước Vắt chanh - Bước khuấy Bước uống Xong cho bạn lên uống thử nhận xét - Trẻ chơi cô bao quát + Cũng cố: Các vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan Thứ - Trẻ thuộc lời I Chuẩn bị : Ngày vận động nhịp Mủ chóp kín, mủ âm nhạc, xắc xô 4/3/2016 nhàng theo lời II Tiến hành: hát, nhớ tên Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu LĨNH hát, tên tác VỰC giả Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo, PHÁT - Trẻ hát rỏ lời chào cổ động viên, chào thí sinh đến tham dự TRIỂN nhạc, hội thi “Liên hoan tiếng hát: BÐ vui ngày THM M bit ng mồng tám tháng (Âm nhạc) nhịp nhàng Đến tham dự hội thi hơm gồm có: vận động lời - Đội số Đến từ đội Chim non Biểu diển ca - Đội số Đến từ đội Vịt tổng hợp - Rèn luyện khả - Đội số Đến từ đội Thỏ trắng nghe nhạc Thành phần ban giám khảo gồm: Cô cho trẻ, chơi Lời cho phép ban tổ chức gửi tới quý vị thành thạo trò đại biểu, ban giám khảo, đội chơi toàn thể chơi âm nhạc hội trường lời chúc sức khỏe lời chào trân - Giáo dục trẻ trọng Chúc hội thi thành công rực rở biết yêu quý bà Hoạt động 2: Nội dung mẹ, cô giáo, - Trước vào phần thi đội cho nhớ đến biết chủ đề thi hơm gì? “chµo mõng ngµy ngày vui bà mång t¸m th¸ng 3’’ Chúc hội thi thành cơng rực mẹ rở - Có nhiều hát hay tác giả viết chủ ngày mồng tám tháng - Mi cỏc i thể phần thi qua " Hoa trêng em” (Cô mời đội luân phiên lên thể ) + Các đội cho biết thể hát gì? " Hoa trêng em” + Do nhạc sĩ sáng tác? ( D¬ng hng bang) Các biết không? Khi nói đến hình ảnh bầu bí nhắc nhở ngời việt nam yêu thơng Bầu thơng lấy bí Tuy khác giống nhng chung 15 giàn - Mời đại diện đội lên h·y cÊt vang lêi ca để nhắc nhở qua bi hỏt: "Bầu bí" nhạc Phạm Tuyên lời đồng dao cổ ( Cho cháu thể nhóm) - Như bit? không khí ngày tết thật nhộn nhịp ngời háo hức chờ đón tết tràn ngập niềm vui hạnh phúc Vì mà nhc s Hoàng Vân à thu hiu c iờự ú v vit lờn ca khỳc: Sắp đến tế råi”, mời đội lên thể phần thi mỡnh qua hỏt: Sắp đến tết C lp hỏt theo nhạc chuyển đội hình chữ U - Mời đại diện cá nhân tổ lên thể Các đội hồn thành xuất sắc phần thi mình, trành pháo tay chúc mừng đội + Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày toàn Đảng, tồn dân ta lấy ngày ơn lại truyền thống đánh giặc bà Trưng, bà Triệu chị em phụ nữ đất nước thân yêu mà anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc Để ghi nhận đóng góp Bác hồ tặng cho chị em phụ nữ chữ vàng Phụ nữ Việt Nam”anh bất khuất trung hu m ang.Và nhạc sĩ ( Hoàng long) đà sáng tác Quà mồng tám tháng Cả lớp hát chuyển đội hình vòng tròn * Nghe h¸t: Có nhiều tác giả dành nhiều tâm huyết cho ch ngày mồng tám tháng 3, c cỏc tác giả gửi gắm qua hát, “Hoa th¬m bớm lợn Dân ca khoan họ bắc ninh m muốn gửi gắm tình cảm đến hội thi - L1: Cô hát lời diển cảm - L2: Mở đĩa, Cô trẻ minh họa - Hỏi trẻ vừa nghe hát gì? Sáng tác ? Và phần thi trị chơi dành cho khán giả mang tên : “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Giới thiệu tên trị chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cho trẻ hát số hát chủ đề, bạn đội mủ chụp kín mắt, sau mở mủ chụp kín ra, nhiệm vụ bạn đội mủ chụp phải tìm đồ vật giấu sau bạn để đồ vật Khi 16 Hoạt động ngồi trời HĐCĐ : Ôn câu chuyện Cáo thỏ gà trống TCVĐ: Cáo thỏ - Trẻ kể lại chuyện - Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử - Trẻ biết cách chơi luật chơi Chơi tự - Trẻ chơi vui vẽ, đồn kết Hoạt động chiều: - Trẻ biết Ơn hình tên hình vng, chử - Phân biệt nhật hình chử nhật hình vng - Nhận biết bạn xa đồ vật lớp hát nhỏ, đến gần đồ vật lớp hát to lên Bạn tìm phải nghe lớp hát để tìm cho đồ vật để bạn + Luật chơi: Khơng nhìn trộm, tìm khơng đồ vật phải làm theo u cầu lớp - Tổ chức trẻ chơi 2, lần Các ạ! Khi nói đến hình ảnh bầu bí nhắc nhở ngời yêu thơng - Các hÃy cất vang lời ca để nhắc nhở qua bi hỏt: "Bầu bí" nhạc Phạm Tuyên lời đồng dao cổ đội hình hµng ngµng Sau thời gian đội trổ tài thật kịch tính, sau cơng bố giải thưởng ban giám khảo dành cho đội Cô công bố giải, tặng quà cho đội Hoạt động 3: Kết thúc Thay mặt BTC cho phép gửi đến quý vị đại biểu lời cảm ơn lời chúc sức khỏe, Chúc đội vui vẽ hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại Nhận xét tuyên dương chuyển hoạt động I Chuẩn bị Sân bải sẽ, máy bay, chong chóng II TiÕn hµnh: * HĐCĐ: Ơn câu chuyện Cáo thỏ gà trống Cô kể đoạn chuyện Hỏi trẻ đoạn chuyện câu chuyện gì? Gọi trẻ trả lời - Cơ làm người dẩn chuyện - Gọi trẻ lên đóng kịch câu chuyện - sau cho lớp kể lần - Cũng cố vừa kể câu chuyện gì? * TCVĐ: Cáo thỏ - Cơ nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát trẻ chơi * Chơi tự Choi cầu trượt, xích đu, đu quay bao qt trẻ chơi + Củng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương 17 I Chuẩn bị: Các hình vng hình chử nhật II Cách tiến hành Hoạt động Nội dung - Ơn hình vng, chử nhật - Cho trẻ lấy đồ dùng - Hỏi trẻ rá có gì? - Chọn hình theo u cầu cơ: - Cho trẻ gọi tên hình vng hình chữ nhật - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn - Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính - Cho trẻ lấy que tính thực hành - Trẻ lau chùi đồ - Trẻ thực cô quan sát hướng dẫn trẻ thực dùng xếp - Cơ hỏi: Con xếp hình gì? Hình vng, hình góc chơi chữ nhật Hơm ơn hình gì? gọn gàng - Cơ ý trẻ yếu cách so sánh cháu: ( Sơn, Quang) gióng khác hình vng chử nhật * Vệ sinh góc chơi: * Nêu gương cuối - Nêu ưu điểm tuần khuyết điểm * Vệ sinh góc chơi: - Hơm chiều thứ lớp vệ sinh góc chơi Các có đồng ý với khơng nào? - Trẻ chia thành nhóm lau chùi vệ sinh góc chơi sẻ, gọn gàng góc chơi * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm khuyết điểm tuần vừa qua + Cô nhận xét chung lớp cho trẻ bình xét bé ngoan Mổi bạn có đủ cờ nhận phiếu bé ngoan Nếu bạn chửa đủ ba cờ chưa có bé ngoan 18 KẾ HOẠCH TUẦN: NGÀY HỘI 8/3 ( TUẦN 4) Thời gian thực Từ ngày: -7/3/2015 Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng - Tập tập phát triển hô hấp Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân – vòng Trọng động: Tập động tác + H« hÊp: Thỉi bãng bay ( 2lx4n) + Tay 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao ( 2l - 4n ) + Bụng - lườn: tay đưa lên cao, cúi gập người, mịi bµn tay 19 chạm mũi bàn chân (2l - 4n ) + Chân: tay dang ngang, ngồi khụyu gối, tay đưa phía trước lịng bàn tay sấp (2l - 4n ) + Bật nhảy: Bật chân, tách chân Hồi tĩnh Đi lại hít thở nhẹ nhàng Điểm danh Trị chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc 20 - Trò chuyện ngày 8/3 - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng - Ăn đa dạng loại thức ăn - Nghe nhạc thiếu nhi I Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi Trẻ biết phân cơng vai nhóm chơi Trẻ góc chơi chọn thể vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để xây dựng xây dựng công viên, xây vườn hoa Sẳn sàng giúp đỡ người khác - Góc nghệ thuật: TrỴ biÕt kỷ học cho trẻ vẽ, xé dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3 - Góc học tập: Trẻ dán loại có số lượng thành sưu tập Làm thiệp, cắt dán làm tập sách chủ đề - Góc phân vai: Trẻ thể vai chơi với nhóm chơi làm bánh, nấu ăn, bán loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3 Biết đặt loại câu hỏi trả lời câu hỏi khác - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa Trẻ chơi đồn kết, không tranh giành đồ chơi bạn Biết sử dụng dụng cụ để chăm sóc góc thiên nhiên, trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu II ChuÈn bÞ: Các đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho góc chơi, mơi trường lớp học thân thiện III Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ ngồi quanh cô đọc câu đố, hát, đọc thơ Nói ngày hội 8/3 Để biết rỏ ngày hội 8/3 cô cháu hoạt động góc Bạn biết có góc chơi kể cho bạn biết nào? * Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Hôm chơi góc chơi ? * Hoạt động học - Đến đến với góc xây dựng xây dựng công viên, xây vườn hoa.Với nhiều hệ thống gạch, xanh - Đến với góc phân vai Chơi với nhóm chơi Làm bánh, nấu ăn, bán loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3 - Đến với góc nghệ thuật Bằng bàn tay khéo léo hảy tập làm họa sĩ tí hon để Vẽ, xé, dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3 - Còn đến với học tập Trẻ dán loại có số lượng thành sưu tập Làm thiệp, cắt dán làm tập sách chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa Sáng chọn cho góc chơi đấy, đến với góc chơi nhớ khơng tranh dành đồ chơi nhau, nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp có đồng ý khơng nào! Giờ mời đến với góc chơi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Trẻ góc chơi chọn, hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi cịn lúng túng * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét tuyên dương Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM (Thể dục) (MTXQ (T¹o (Tốn) ( Âm nhạc) - Bị dích - Trị - Ôn tập - Tổng hợp h×nh) dắc qua chuyện hình - Xé dán điểm (T2) ngày 8/3 hoa tặng mẹ - Thơ: Dán hoa tặng mẹ 21 * Hoạt HĐCĐ: động ngồi - Trị trời chuyện ngày 8/3 - Sử dụng số vốn từ chào hỏi người lạ sân trường HĐCĐ: - Làm quen thơ: “Dán hoa tặng mẹ” HĐCĐ: - Chạy 15 m khoảng 10 giây * TCVĐ -TCVĐ: Rồng rắn lên mây - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự Hướng dẫn trị chơi mới: “ Nu na nu nóng” * Hoạt động chiều HĐCĐ: - Ôn câu chuyện Cáo thỏ gà trống - TCVĐ Gieo hạt HĐCĐ: - Trẻ biết cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, sáng tạo vận động minh họa theo nhạc, hát - TCVĐ: Tạo dáng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Gấp, xé theo đường thẳng, đường công, đường vòng cung, xé dải, xé nhọn Thực Bé tập làm toán nội trợ Bồi dưỡng trẻ yếu - TCVĐ Cáo thỏ Ơn hình Vng, chử nhật KẾ HOẠCH NGÀY: NGÀY HỘI 8/3 ( TUẦN 4) Thời gian thực Từ ngày: -6/3/2015 22 ... ngày I Chuẩn bị: 8 /3 ngày quốc - -3 tranh vẽ hoạt động cô ngày 8 /3 tế phụ nữ, biết trình chiếu powerpoint kể số hoạt - Bài hát: Quà mồng 8 /3 động ngày II Cách tiến hành: 8 /3 Hoạt động 1: ổn... chong chóng … II Tiến hành * HĐCĐ: Trò chuyện ngày 8 /3 Cơ dẫn trẻ ngồi sân cho trẻ ngồi vịng trịn + Các biết đến ngày khơng? (Ngày 8 /3) + Ngày 8 /3 ngày gì? (Ngày quốc tế phụ nữ) + Vậy ngày có tổ... 1: Ổn định gây hứng thú + Các học chủ đề gì? ( Ngày hội 8 /3 ) + Ngày 8 -3 ngày lễ ai? (Ngày lễ bà, mẹ, chị, cô giáo, bạn gái) Đúng ngày 8 -3 ngày lễ lớn, ngày tất phụ nữ nước mít tinh, tổ chức chơi