Tuần 4 tôi là ai

Kế HOạCH TUầN : tuần Chủ đề: Tôi Thời gian thực hiện: Từ ngày 10 - 14 / 9- 2012 I MỤC TIªU CHỦ ĐỀ: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng , ăn hết suất ăn - Biết bảo vệ chân tay áo quần sẻ , vệ sinh môi trờng , vệ sinh cá nhân - Trẻ chạy vòng tròn kết hợp kiểu chân t thoải mái , đợc hít thở không khí lành - Trẻ biết đập bắt bống Lĩnh vực phát triĨn nhËn thøc: - Cã mét sè hiĨu biÕt vỊ thân biết giống khác bạn qua số đặc điểm, hình dáng bên phận thể trẻ giữ gìn vệ sinh sẻ - Trẻ biết phân biệt số đồ dùng đồ chơi bé - Trẻ biết so sánh hình vuông với hình tròn Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện giới thiệu thân - Biết bọc lộ suy nghỉ, cảm nhận với môi trờng xung quanh Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ : - Biết thể cảm xúc, tình cảm qua hát, vận động nhịp nhàng theo nhịp hát - Biết nặn , vẽ , cắt dán loại đồ dùng đồ chơi bé - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ x· héi : - Lµm theo ngêi lín mét sè quy định thông thờng , nội quy trông lớp học - Yêu mến bạn bè chơi với bạn , yêu quý cô giáo ngời xung quanh trẻ II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết xếp đồ dùng nơi quy định Đón trẻ - Nghe nhạc thiÕu nhi Thể dục sáng a Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh b Trọng động: Các tập phát triển chung: -H« hÊp: Thæi bãng bay - Tay vai: Hai tay thay đa thẳng lên cao 4lx4n -Bụng lờn: Đứng quay ngời sang bên 4lx4n -Chân: Ngồi xổm ®ønglªn liªn tơc 4lx4n - BËt: Trị chuyện sáng Vệ sinh n Ng Hot ng gúc Tách khép chân 4lx4n c Hồi tĩnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng - TrỴ nhËn biÕt mét sè biĨu hiƯn èm - Cã thãi quen ®i vƯ sinh ®óng nơi quy định - Biết tên ăn trông ngày - Nghe nhạc dân ca Ni dung: - Bé chơi đóng vai: gia đình, bán hàng , mĐ - Bộ chi xõy dng: Xây dựng nhà bÐ - Bé vui học: Xem truyện tranh vỊ b¶n thân, biết cách cầm sách , dở sách xem , đa mắt từ trái sang phải so sánh vµ - Bé làm hoạ sĩ: Tơ màu tranh , cắt dán tranh thành su tập th©n - Đồ rê mí: biểu diễn hát , thơ v chủ đề - Bộ vi thiờn nhiên: tưới cây, lau lá, chăm sóc - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi víi trỴ Mục tiêu: - Bé thể vai mẹ con, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để lắp ghộp nh xây dựng nhà bé - Tr bit giở sách từ trái sang phải, xem tranh từ xuống Biết so s¸nh 1vaf - Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ tô màu, chän tranh cắt dán thành su tập - Tr biu diễn hát thể giai điệu, nhịp iu ca bi hỏt, đọc thơ diễn cảm, cảm thụ đợc tác phẩm văn học - Tr bit dựng khn lau lá, biết tưới nước chăm sóc Chuẩn bị: - Bé chơi đóng vai: đồ nấu ăn, lo¹i rau củ - Bé chơi xây dựng: khối gỗ, xanh, thảm cỏ, hoa - Bé vui học: Truyện tranh, nhãm hoa vµ bím - Bé làm hoạ sĩ: Giấy A4, Tranh vẽ cha đợc tô màu, bỳt mu keo kéo , hình ảnh bé , bạn trai , bạn gái - Đồ rê mí: loại nhạc cụ xắc xơ, gõ, trống lắc - Bé với thiên nhiên: xanh, khăn lau, nước, bình tưới Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thỳ: Hát: Tập rửa mặt -Trò chuyện: Muốn thể khỏe mạnh, phải giữ gìn vệ sinh phận thể, ăn uống đủ chất dinh dỡng tập thể dục thờng xuyên tập thể dục Hôm góc cô đà chuẩn bị sẳn đồ dùng đồ chơi Hot ng 2: Ni dung: Hot động học Hoạt động ngồi trời a Giới thiệu góc chi, chi, thoả thuận chơi: - Bé chơi đóng vai đóng mẹ con, mẹ nấu ăn ngon cho ăn , tắm rữa cho , đến cửa hàng mua loại đồ dùng học tập - Bé chơi xây dựng : Xây dựng nhà bé - Góc Đồ rê mí: nghe biểu diễn hát, thơ thân - Bé làm hoạ sĩ tô màu, cắt dán tranh thành su tập - Bé vui học xem tranh,đếm dến so sánh - góc bé với thiên nhiên đợc chăm sóc nh tới nớc, lau lá, chăm soc b Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hớng dẫn cho trẻ chơi - Hớng cho trẻ thực vai đà nhận chơi góc mà đà chọn - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi Hot ng 3: Kt thỳc - Cô cho trẻ hát Nào tập thể dơc - Cịng cè gi¸o dơc , nhËn xÐt , tuyên dơng, đồng thời hớng trẻ đến trẻ chơi sau PTTC KPXH PTTM PTNT PTTM - Đập - VÏ c¸c - So s¸nh - DH: - Tù giíi Mừng bắt bóng phận hình thiệu - TC : Cáo thân thiếu vuông với sinh nhật - Nghe Thỏ hình hát: Ba khuôn tròn nến mặt lung linh - TCÂN: PTNN Nghe - Thơ : tiếng hát Bé tìm đồ vật TCV Tạo dáng HCC -Tự giới thiệu làm TCV Cáo thá TCVĐ KÐo co HĐCCĐ -vỴ theo ý thÝch HĐCCĐ - Lq hát Mừng TCV Mèo đuổi chuột HCC - Ôn thơ :Bé TCV Cáo thỏ HCC - Nhặt đếm rụng Hot ng chiu quen với bạn CTD - Chơi với lá, phấn - Hoạt động góc CTD Chi vi phấn, sỏi - Hớng dẫn trò chơi míi sinh nhËt CTD - Ch¬i víi bãng, phấn - Giới thiệu thân bé với bạn CTD CTD Chơi với Chi vi phn, giấy bóng - Làm quen - Biểu diễn tốn, t¹o văn nghệ, nêu gương h×nh cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 10 th¸ng năm 2012 Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Nội dung I Chun b: HOT - Sân bải sch s, xc xô bống NG HC - Đội hình kẻ sẵn II Tin hành: PTTC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: (Thể dục) * Kiến thức: - TrỴ biÕt đập Hát: Tập rửa mặt bắt bống -Trò chuyện: Muốn thể khỏe mạnh, PTTC phải giữ gìn vệ sinh phận tay - Đập thể, ăn uống đủ chất dinh dỡng * K nng: bắt bóng - Trẻ biết phối tập thể dục thờng xuyên thể - TC : Cáo khỏe mạnh hợp tay mắt Thỏ - cô cháu lên tàu nhịp nhàng hỏa ®Ĩ ®i ®Õn líp häc nhÐ? ®Ĩ ®Ëp vµ Hoạt ng 2: Ni dung: bắt bống a Khi ng: Đội hình ba hàng dọc không làm chuyển thành vòng tròn hát hát bóng rơi tự " Cái mũi " kết hợp kiểu chân sau đội hình chuyển thành ba hàng Phát triển ngang dản cách tính nhanh nhẹn trẻ b Trng ng: * BTPTC: * Thái độ: -Tay vai Hai tay thay đa thẳng lên - Trẻ trật tự cao 4lx4n -Bụng lờn: Đứng quay ngời sang bên học 2lx4n -Chân: Ngồi xổm đứnglên liên tục Trẻ đạt : 852lx4n 93% * VCB: Đập bắt bóng - Vừa phần đồng diển đẹp rồi, bắt đầu phần thi thứ hai : Đập bắt bóng - Cô lm mu: HNT TCV: Tạo dáng * Kin thc: - Tr biết đợc HĐCCĐ -Tù giíi thiƯu tªn , ti , giíi tÝnh làm quen với , bạn trai hay b¹n b¹n + Lần 1: khơng giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích động tác TTCB: Cô đứng sát vạch chuẩn tay cầm bóng có hiệu lệnh ( đập bóng ) nhẹ nhàng đôi bống lên cao đồng thời mắt nhìn theo bống , bống rơi xuống đón lấy bống không cho bèng r¬i tù + Lần 3: làm mẫu khơng giải thích - Trẻ thực hiện: + Cơ mời trẻ lên làm mẫu cho lớp xem + Lần lượt mời trẻ khác lên thực Mỗi trẻ thực -3 lần + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Mời trẻ chậm lên làm lại lần + Củng cố: C¸c võa học thể dục ? * TCV: Cáo thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chi, lut chi: + Cỏch chi: Cô cho 1trẻ làm cáo ngồi cạnh góc sân , số trẻ lại làm thỏ , thỏ ăn vừa vừa đọc lời ca bải cỏ tha - Cáo đứng dậy chạy theo đuổi bắt + Lut chi: Ai bị cáo bắt phải làm cáo cho bạn - Cô cho trẻ chơi 3- lần , cô chơi với trẻ c Hi tnh: - Cho trẻ chậm hÝt thở nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Hot ng 3: Kt thúc: - Cng c , giáo dc , nhận xét tuyên dơng - Cm hoa bé ngoan I Chun b: - Địa điểm chơi, bống phấn - Sân bÃi II Tin hnh: a TCV: Tạo dáng - Cô gii thiu tên trò chi - Nêu cách chi, lut chi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần b HĐCCĐ: -Tù giới thiệu làm quen với bạn CTD - Chơi với lá, phấn SINH HOT CHIU Hoạt động góc Nhn xột gái * K nng: - Trẻ biết đặt câu hỏi làm quen với bạn * Thái độ: - Trẻ biết chơi với đồ chơi, kh«ng tranh ginh chi - Cho trẻ hát : Lớp - Trong hát có ? Các lớp có cô có bạn , bạn giỏi hÃy giới thiệu thân cho cô bạn nghe ? - Cô cho trẻ kể: - Giáo dục trẻ phải lời cô giáo , ngời lớn tuổi , yêu mến bạn bè c Chi tự do: - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Cô bao quỏt x lý cỏc tỡnh I Chun b: Đô dùng đồ chơi đầy đủ góc chơi II TiÕn hµnh * Kiến thức: a Giới thiệu góc chi, chi, thoả thuận - Tr nhận chơi: vai - Bé chơi đóng vai đóng mẹ chơi con, mẹ nấu ăn ngon cho ăn , tắm rữa cho , đến cửa * K nng: hàng mua loại đồ dùng học tập - Trẻ biết - Bé chơi xây dựng : Xây dựng nhà công việc bé ngời lớn - Góc Đồ rê mí: nghe biểu diễn thông qua trò hát, thơ thân chơi, - Bé làm hoạ sĩ tô màu, cắt - Biết bố cục dán tranh thành su tập xếp để - Bé vui học xem xây dựng Tr- tranh,đếm dến so sánh xếp ờng Mầm hình non - góc bé với thiên nhiên đợc * Thỏi : chăm sóc nh tới nớc, lau lá, chăm soc - Tr bit chi vi chi, b Quá trình chơi: không tranh - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để ginh chi chơi - Cô bao quát, gợi mở, hớng dẫn cho trẻ chơi - Hớng cho trẻ thực vai đà nhận chơi góc mà đà chọn - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật tuyờn dương VS - TT c NhËn xÐt sau ch¬i: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi Hot ng 3: Kt thỳc - Cô cho trẻ hát ;Nào chùng ta tập thể dục - Cũng cố giáo dục , nhận xét , tuyên dơng, đồng thời hớng trẻ đến trẻ chơi sau * Nhận xét tun dương - VS - TT: - TrỴ ngoan đợc cắm hoa bé ngoan vào bình - Trẻ cha ngoan động viên trẻ hớng đến tuần h«m sau Thứ ngày 11 tháng năm 2012 Mục tiêu Nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT (MTXQ) - Tự giới thiệu thân Phng phỏp - Hỡnh thc t chc I Chuẩn bị: Hình ảnh thân : Bạn trai bạn gái 1.Kiến II Tiến hành: thức -Trẻ nhận biết * Hoạt động 1: ổn định tổ chức thể trẻ gây hứng thú: Hát: Tập rửa mặt gồm -Trò chuyện: Muốn thể khỏe mạnh, phận nh phải giữ gìn đầu, tay vệ sinh phận thể, ăn uống ,chân đủ chất dinh dỡng tập thể dục thờng 2.Kỷ xuyên thể khỏe mạnh Hôm -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cô khám phá phận thể cá nhân * Hoạt động 2: Nội dung bảo vệ a Quan sát tranh em bé thể + Đầu : Có phận 3.Thái độ đầu ? ( Tóc , tai , mắt ,mũi miệng ) -Giáo dục trẻ - Ai kể đợc tên phận đầu em biết yêu bé ? quí,biết - Cô cho trẻ kể cô bổ sung gợi ý thêm cho lời cô trẻ giáo - Đố biết nhờ có Trẻ đạt :85mafddaauf quay sang phải , sang 87% trái đợc ? quay sang phải , sang trái cô : Cô ho trẻ chơi lần lần lợt đa tranh cho trẻ quan sát hỏi trẻ: - Đây tranh vẽ cô giáo làm gì? *Cho trẻ xem tranh cô giáo đón bạn vào lớp hỏi trẻ -Ai có nhận xét công việc cô giáo? -Sáng đến lớp cô giáo mở cửa ,quét nhà để đón bạn vào lớp -Còn bạn buổi sáng đến lớp bạn làm gì? *Cô cho trẻ xem tranh lớp hoạt động chung -Các bạn đến lớp đựơc làm đây? -Cô giáo dạy học gì? -Cô sử dụng đồ dùng để dạy học? - Các nhớ cô dạy học phải ngoan,không đợc nói chuyện nhé.! *Cho trẻ xem tranh hoạt động trời hoạt động góc -Đến trờng việc học đợc làm gì? -Các bạn tranh làm gì? Cô giáo yêu quí con,cô dạy học,các chơi với nhiều đò chơi nữa.Khi chơi nhớ không tranh dành đồ chơi bạn *Quan sát ảnh bạn vệ sinh rửa tay,lau mặt -Sau chơi HĐNT HĐG tay bẩn cô giáo tổ chức cho làm gì? Đúng sau chơi xong cô giáo cho cÃc vệ sinh rử tay,lau mặt để chuẩn bị ăn cơm.Các nhớ tay bẩn sau vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng để đảm bảo vệ sinh HNT TCV: Cáo thỏ HCC -Vẻ theo ý thích CTD: Chơi với sỏi phấn nhé! *Quan sát tranh trẻ ăn cơmchuẩn bị nằm ngủ -Cô giáo chăm sóc ăn nh nào? Cô dạy bữa ăn? -Muốn thể khoẻ mạnh,thông minh,học giỏi phải làm gì? *Nhìn tranh thấy bạn ngủ có say không? -Các bạn ngủ ngon nhờ có chăm sóc ai? -Cô đà chuẩn bị để chăm sóc ngủ? -Trong ngủ cô nhắc gì? - Gìơ ngủ phải ngủ thật say không nói chuyện ,không trêu chọc bạn nh ngoan *Sau bạn ngủ dậy cô giáo lại cho bạn vệ sinh,lau mặt sẽ.cho bạn ăn quà chiều chuẩn bị trả ban với bố mẹ - Sau ngày bên cô có vui không , phải làm để cô vui lòng ? - giáo dục trẻ phải lời ba mẹ cô giáo *Củng cố -nhận xét tuyên dong trẻ- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chun b: - Sân bÃi - GiÊy , phÊn , hét h¹t * Kiến thức: II Tiến hành: - Tr hiểu đợc - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao cách chơi nhiệm vụ, dặn dò trẻ a TCVĐ: Cáo thỏ luật chơi, đọc thuộc lời - Cụ gii thiu tờn trũ chơi - Nêu cách chơi, luật chơi: ca + Cách chi: Cô cho 1trẻ làm cáo ngồi * K nng: cạnh góc - Trẻ biết vẽ sân , số trẻ lại làm thỏ , những đồ thỏ ăn vừa vừa đọc lời ca bải chơi để cỏ tha tặng bạn * Thái độ: - Trẻ biết chơi với đồ chơi, kh«ng tranh ginh chi - Cáo đứng dậy chạy theo đuổi bắt + Lut chi: Ai bị cáo bắt phải làm cáo cho bạn - Cô cho trẻ chơi 3- lần , cô chơi với trẻ b HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ hát bài: Lớp - Các vừà hát nói gì? - Hôm cô cho vẽ thật nhiều đồ chơi đê tặng bạn trông lớp - Con vẽ nh ? - Cho trẻ vẽ cô bao quát trẻ c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đà chuẩn bị - Cô bao quát xử lý tình - Nhận xét giời chơi, cắm hoa bÐ ngoan I Chuẩn bị: - Trẻ biết c¸ch - Sân bÃi sẽ, mũ cáo chơi luật II Tin hnh: * Hớng dẫn trò chơi: Cáo thỏ chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi Híng dÉn trß - Trẻ biết tên - Nờu cỏch chi, lut chi: thơ, tên chơi mới: + Cỏch chi: Chọn trẻ làm cáo ngồi góc tác giả Cáo Thỏ - Chi không lớp , lại số trẻ làm thỏ vừa vừa đọc lời ca: tranh ginh Trên bải cỏ đồ chơi với bạn Tha ®i mÊt “ - Trẻ hứng thó + Luật chơi: Thỏ bị cáo ăn thịt đổi chi chổ cho bạn - T chc cho tr chi 3- lần cô chơi với Nhn xột, trẻ tuyờn dng - Cđng cè , gi¸o dơc SINH HOẠT CHIỀU VS - TT * Nhận xét tuyên dương - VS - TT: - Cô nhận xét bạn ngoan cha ngoan , ? động viên trẻ hớng đến học ngày hôm sau Th ngy 12 thỏng9 nm 2012 Mục tiêu Nội dung Phương pháp - Hình thức tổ chức I ChuÈn bÞ : Bøc tranh cã chiÕc vòng , bóng ,hoa thức , loại hình -Trẻ biết chọn II.Tiến hành PTTM giấy màu để * Hoạt động 1: Ôn định ngây hứng (To hỡnh) xé, dán thú đợc nhiều -Trẻ hát :Cháu mẫu giáo - Vẽ đồ chơi -Trò chuyện: Các vừa hát hát gì? phận đơn giản -ở trờng mẫu giáo có ai? thiếu 2.Kỷ -Đến trờng mẫu giáo đợc khuôn -Trẻ biết học,đựơc chơi cô bạn,cô mặt kỹ đă giáo không vui chơi với mà học phát dạy hát múa,vẽ nặn triển trí tởng Hôm cô cho xé dán nhiều tợng sáng tạo đồ chơi làm sản Hoạt động 2: Nội dung phẩm đẹp * Cho trẻ quan sát tranh đề tài -Trẻ biết phết + Cô đa tranh có vòng , hồ mặt trái bóng cho trẻ quan sát tờ giấy - Cô có tranh đây? để dán , dán - Cái vòng, bóng có dạng hình gì? cân đối - Cô đă dùng kỹ để xé dán ? 3.Thái độ + Cô đa tranh có hình , hoa -Trẻ tích cực hỏi trẻ đàm thoại tơng tự tham ga vào *Cô hỏi ý định trẻ: Con chọn đồ chơi hoạt động ? dùng kỹ để xé , xé - Trẻ đạt : 87- xong dán nh ? cô hỏi trẻ 92% - Các có thích xé dán đợc đồ chơi giống nh đồ chơi cô không? - Muốn xé dán đợc nhiều đồ chơi phải ngồi ngắn *Trẻ thực hiện: -Cô cho trẻ bàn ngồi t -Cô bao quát hớng dẩn trẻ xé dán - Khuyến khích trẻ thực lúng túng để tạo sản phẩm đẹp * Hoạt động 3: Kết thúc -Cho trẻ trng báy sản phẩm lên giá -Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn -Cô nhận xét chung,tuyên dơng trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KiÕn PTNN Th¬ : BÐ ¬i I Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện II.Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu Kiến thức -Trẻ hát: Vui đến trờng - Trẻ nhớ tên -Hỏi trẻ:Các vừa hát gì? chuyện, tên -Trờng học có tên gì? nhân vật -Các học lớp gì? tr«ng chun - Trong líp häc cđa chóng ta cã ai? - Trẻ hiểu nội - Để biết đợc hàng ngày cô giáo dung câu đến lớp nh hôm cô chuyện khám phá câu chuyện : Thỏ Kĩ năng: trắng học ? - Phát triển Hoạt động 2: Nội dung ngôn ngữ * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: giúp trẻ nói Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe theo trọn câu nội dung câu chuyện - Phát triển Lần 2: Cô kể kết hợp cho trỴ xem tranh sù ghi nhí cã minh häa chủ đích * Trích dẩn đàm thoại: Thái độ - Cô vừa kể cho nghe câu - Trẻ hứng thú chuyện gì? tham gia vào - Trông câu chuyện có nhân vật học - Trẻ biết + Một buổi sang đẹp trời thỏ mẹ đa lời ngời thỏ học gặp bạn đợc thể lớn hiện: - Trẻ đạt 85( Từ đầu đến .Thỏ trắng cảm thấy 90% vui ) - Thỏ mẹ đa thỏ trắng đâu ? - Thỏ trắng đà nói với mẹ ? - Thỏ trắng đến lớp gặp bạn ? - Các bạn đà rủ thỏ trăng làm ? +Việc làm thỏ trắng đợc cô giáo họa mi khen đợc thể : ( Ngày thứ haiđến bạn chăm sóc vờn lớp ) - Khi Thỏ trắng làm chậu bị vỡ cô giáo Họa mi đă nói ? - Mẹ Thỏ trắng đà nói với bạn thỏ ? + Thỏ trắng đà biết lỗi nên đà nhận lỗi đợc thể : Sáng hôm sau hết - Thỏ trắng đà nói với cô giáo Họa mi ? - Cô làm với thỏ trắng ( ôm thỏ vào lòng ) - Khi đợc hộp xin xăn bạn đà làm ? + Thỏ trắng đợc muốn học đợc thể :cô kể hết câu chuyện - Đến trờng Mầm non thỏ học đợc điều ?và đợc yêu mến ? + Cô kể lại câu chuyện lần * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố ,giáo dục ,nhận xét ,tuyên dơng HNT TCV Kéo co HCC - Lq hát Mừng sinh nhËt CTD - Ch¬i víi bãng, phấn SINH HOẠT CHIU - Giới thiệu *Kiến thức - Trẻ biết tên hát , tên tác giả * Kỹ Trẻ hát thuộc hát theo cô Cảm thụ đợc tác phẩm âm nhạc *Thái độ : - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động I Chun b: - Sân bÃi - Giấy , phấn II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ a TCVĐ: Mèo chim - Cô hớng dẫn cách chơi luật chơi - Cách chi : Cho trẻ trông lớp làm mèo , số trẻ lại làm chim sẻ ăn, mèo xuất chim sẻ bay nhanh chuồng - Lut chi : Mèo bắt đợc Chim sẻ khỏi lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô chơi với trẻ: b HĐCCĐ: Làm quen hát: Vui đến trờng - Cô hát hát cho trẻ nghe lần - Giới thiệu tên hát , tên tác giả - Cho trẻ hát lớp lần - Cho trẻ hát theo nhóm nhỏ , cá nhân trẻ hát - Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp cô hát lại hát c Chi t do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đà chuẩn bị - Cô bao quát xử lý tình - Nhận xét giời chơi, cắm hoa bé ngoan I Chun b: - Cô trẻ đọc thuộc thơ : Bạn II Tin hnh: * Cô trò chuyện với trẻ bạn trông lớp së thÝch cña bÐ Nhận xét, tuyên dương VS - TT - Cô gợi ý cho trẻ trả lời - Trẻ biết tự - Năm tuổi , học lớp mẫu giới thiệu giáo ?con tên ? sở thích làm ? thích ? quen với bạn - Cho trẻ tự giới thiệu - Cô gợi ý cho trẻ nhút nhát cha diễn đạt đợc ý thích - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo ngời xung quanh * Nhn xột tuyên dương - VS - TT: - C« nhËn xÐt bạn ngoan cha ngoan , ? động viên trẻ hớng đến học ngày hôm sau Th ngày 13 tháng năm 2012 Mục tiêu Nội dung HOT NG HC PTNT (Toỏn) - So sánh hình vuông với hình tròn Phng phỏp - Hỡnh thc t chc I Chuẩn bị: Đồ dùng mổi trẻ có hình tròn ,2 hình vuông , que tính - Một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn , hình vuông để xung quanh lớp - Đồ dùng cô giống trẻ nhng kích thớc * Kiến thức: lớn II Tiến hành: - Trẻ nhận * Hoạt động 1: ổn định trò chuyện biết đợc hình vuông gây hứng thú Hát: Cái mũi với hình tròn -Trò chuyện:Ngoài mũi hể * Kĩ năng: có phận ? - Trẻ biết phân biệt so - Muốn thể khỏe mạnh, phải giữ gìn vệ sinh phận thể, ăn uống sánh hình đủ chất dinh dỡng tập thể dục thờng vuông với xuyên tập thể dục thể khỏe hình tròn mạnh * Thái độ : - Trẻ tham gia * Hoạt động 2: Nội dung tích cực vào hoạt động - Trẻ đạt : 8595 % a Ôn nhận biết loại hình tạo nên đồ vật - Cho trẻ tìm đồ vật có dạng hình vuông ( cửa sổ , hộp bánh , hình tròn dĩa , xắc xô ) - Khi trẻ tìm chọn cô ý cho trẻ kiểm tra lại b So sánh hình vuông với hình tròn - Các xem trông rá có ? ( Hình vuông hình tròn ) - Chọn cho cô tất hình bàn Cho trẻ chọn hình lăn đợc , hình lăn không đợc xếp thành nhóm - Chọn hình tròn , có lăn đợc không ? ( Hình tròn cạnh lăn đợc ) - Cho trẻ lăn thử cô quan sát trẻ làm - Chọn hình vuông cô hỏi hình vuông có lăn đợc không ? , có cạnh - Cô cho trẻ đếm số cạnh.1 - Cho trẻ nhắm mắt chọn hình giơ lên c Lun tËp - Cho trỴ lÊy que tÝnh xÕp hình mà trẻ thích - Cho trẻ chơi trò chơi : Tìm số nhà ( số nhà hình tròn , hình vuông - Cho trẻ chơi 2-3 lần , cô chơi với trẻ * Hoạt ®éng : KÕt thóc - Cđng cè, gi¸o giơc trẻ, nhận xét học I Chun b: - Sân bÃi đồ chơi cho trẻ chơi tự HNT - GiÊy , phÊn TCVĐ II TiÕn hµnh: MÌo đuổi - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao chuột * Kin thc: nhiệm vụ, dặn dò trẻ a TCV: Mèo đuổi chuột - Trẻ đọc HCC - Ôn thơ :Bé thuộc thơ - Cô gii thiu tên trò chi diễn cảm - Nêu cách chi, lut chi *Kỹ - Cô t chc cho tr chi 2-3 ln - Trẻ biết đọc b HCC: Ôn thơ : Bé CTD ngắt , nghĩ - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần Chi vi nội - Cho lớp đọc lần giấy dung thơ - Cho trẻ đọc theo tổ , theo nhóm , cá * Thái độ Tr Thông qua nội dung thơ trẻ kính yêu , tôn trọng cô giáo ngời xung quanh SINH HOT CHIU - Thực toán , tạo hình Nhn xột, tuyờn dng VS - TT - Trẻ cầm bót , ngåi ®óng t thÕ ®Ĩ thùc hiƯn - Chọn màu tô mảng trắng theo yêu cầu cô nhân trẻ đọc - Khi trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc lại thơ lần c Chi t do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đà chuẩn bị - Cô bao quát xử lý tình - Nhận xét giời chơi, cắm hoa bé ngoan I Chun b: - Vở bút màu đủ cho trẻ - Bàn ghế quy cách II Tin hnh: - Cô tô mẫu , hớng dẩn cách tô , cách dở sách kỷ tô - Trẻ quan sát cô làm mẩu - Trẻ thực : Cô ý đến trẻ tô màu mảng trắng với màu , hình - Cô bao quát trẻ * Nhn xột tuyờn dng - VS - TT: - Cô nhận xét bạn ngoan cha ngoan , ? động viên trẻ hớng đến học ngày hôm sau Th ngy14 thỏng nm 2012 Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Ni dung I Chuẩn bị: Đĩa ghi hát: Mừng sinh HOT nhật NG HC II.Tiến hành: 1.Kiến *Hoạt động 1: ổn định gây hứng PTTM thức: thú: (m nhc) -Trẻ nhớ tên -Trẻ đọc thơ: Bé - DH: Mừng hát, tên -Hỏi trẻ:Các vừa đọc thơ gì? sinh nhật tác giả - Cơ thể lớn tr- Nghe hát: Trẻ hát ởng thành phải bảo vệ Ba nhạc vệ sinh thể khỏe mạnh nến lung hát Các có đồng ý với cô không ? linh 2.Kỹ năng: * Hoạt động 2: Nội dung - TCÂN: - Trẻ hát kết a Dạy hát : Mừng sinh nhật Nghe tiếng hợp làm - Các !Cứ năm trôi qua ngày hát tìm điệu lắc sinh nhật lại ®Õn vµ ngµy sinh nhËt ®ã ®å vËt l ngêi thật vui phải không con? Bài hát : - Biết chơi trò chơi luật chơi 3.Thái độ: - Hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ đạt 9095% HNT TCV Cáo thỏ HCC - Nhặt đếm rụng CTD Chơi với phn, bóng Mừng sinh nhật nhạc Anh , lời dịch Đào Ngọc Dung nói lên điều Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lần - Cho trẻ hát theo tổ , theo nhóm , cá nhân trẻ hát - Khi trẻ hát cô ý sữa sai cho trẻ - Bài hát có giai điệu vui tơi rộn ràng diển tả vui tơi đón ngày sinh nhật - Cả lớp hát lại lần b Nghe hát * Hình ảnh gia đình trông ngày sinh nhật thật vui phải không con? Cô nghĩ muốn có ngày sinh nhật nh thế, để thể tình cảm cô hát tặng hát : Ba nến lung linh nhạc lời Ngọc Lễ - Cô hát trẻ nghe lần Lần 1: Hát diển cảm nội dung hát Lân 2: cô hát kết hợp làm điệu minh họa c Trò chơi âm nhạc Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô nhắc luật chơi cách chơi - Tiến hành cho trẻ chơi 2- lần - Cả lớp hát lại : Mừng sinh nhật * Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, giáo dục nhận xét tuyên dơng I Chun b: - Sân bÃi - Bóng, phấn, mủ cáo - Trẻ biết c¸ch II Tiến hành: a TCVĐ: C¸o thá ch¬i lt - Cơ giới thiệu tên trị chơi chơi - Nờu cỏch chi, lut chi: - Trẻ biết nhặt rụng, + Cỏch chi: Chọn trẻ làm cáo ngồi góc lớp , lại số trẻ làm thỏ vừa vừa đọc đếm theo ý thích lời ca: Trên bải cỏ trẻ - Chi không Tha tranh ginh + Lut chi: Thỏ bị cáo ăn thịt đổi đồ chơi với bạn - Tr hng thú chi SINH HOT CHIU Biểu diễn văn nghệ Nhn xột, tuyờn dương VS - TT cho b¹n - Tổ chức cho tr chi 3- lần cô chơi với trẻ b HĐCC : Nhặt đếm rụng - Cô cho trẻ sân dặn dò trẻ - Cho trẻ nhặt đếm theo khả trẻ - Cô ý đến trẻ , trẻ tự nhặt , có ý thức bảo vệ môi trờng c Chi t do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi đà chuẩn bị - Cô bao quát xử lý tình - Nhận xét giời chơi, cắm hoa bé ngoan I Chun b: Mũ âm nhạc , trống , phách gõ - Các hát trông chủ đề II Tin hnh: Trẻ hát - Cô đống vai ngời dẩn chơng trình thuộc - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dới hình hát, hát thức tổ, nhóm, cá nhân nhịp - Cô động viên, khuyến khích trẻ biểu - Trẻ tự tin diƠn tù tin m¹nh d¹n m¹nh d¹n - KÕt thóc : Cả lớp hát vang : Mừng sinh nhật * Nhận xét tuyên dương - VS - TT: - Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần qua Cô động viên khuyến khích, khen bạn học ngoan , nhắc nhở bạn cha ngoan cần cố gắng ... BTPTC: * Thái : -Tay vai Hai tay thay đa thẳng lên - TrỴ trËt tù cao 4lx4n giê -Bơng lên: Đứng quay ngời sang bên học 2lx4n -Chân: Ngồi xổm đứnglên liên tục Trẻ đạt : 852lx4n 93% * VCB: Đập bắt... hai : Đập bắt bóng - Cô lm mu: HNT TCV: Tạo dáng * Kin thc: - Tr biết đợc HCC -Tự giới thiệu tên , tuổi , giới tính làm quen với , bạn trai hay bạn bạn + Lần 1: khơng giải thích + Lần 2: vừa làm... Lần 3: làm mẫu khơng giải thích - Trẻ thực hiện: + Cô mời trẻ lên làm mẫu cho lớp xem + Lần lượt mời trẻ khác lên thực Mỗi trẻ thực -3 lần + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Mời trẻ chậm lên làm lại