CĐ bé và các bạn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 2: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/9 – 15/10/2021 Mục tiêu Nội dung Hoạt động Cơ sở vật chất LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động đi- Đi nhanh, chậm- Trẻ chậm, thay đổi tốc độ nhanh -theo hiệu lệnh nhanh, bình thường chậm theo theo hiệu lệnh - Trẻ biết tham gia tập - Thể dục sáng: Bài: - Hô hấp, tay, bụng, - sân bãi động tác Bé tập thể dục chân phẳng tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: * Hoạt động học: - Trẻ biết có mang vật tay, khơng cúi- Đi có bê vậtĐi có bê vật- Nhà Búp bê tay đầu, mắt nhìn phíatrên tay trước, giữ thăng (2 tiết) (2 tiết) thể, không làm rơi vật - Bò chui qua cổng - Trẻ biết bò phối hợp- Bò chui qua cổng - cổng tròn (1 tiết) chân tay nhịp nhàng, hơi(1 tiết) cúi đầu chui qua cổng - Mỗi trẻ hộp * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp* Hoạt động góc, giấy hạt tay, bàn tay, ngón tay cử động bànSHC, MLMN tay, ngón tay phối- Xoa tay, chạm các- Dây, hạt bi, hợp tay-mắt trongđầu ngón tay vớicúc trẻ hoạt động: nhàonhau, rót, nhào,- Một số khối gỗ đất nặn; vẽ tổ chim;khuấy, đảo, vị xé.vng xâu vịng tay, chuỗi- Nhón nhặt đồ vật- Bộ chắp ghép đeo cổ - Tập xâu, luồn dây,hình cài, cởi cúc, buộc dây- Bút sáp, tập - Chồng, xếp 6-8 khốitô, sách - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tơ, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Trẻ ngủ giấc ngủ buổi trưa - Làm quen với số ăn thơng thường - Tập vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ đẩy giấc, đủ thời gian Hoạt động ăn - Trò chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Bước đầu làm quen đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ - Chậu khăn số việc giúp đỡ trước ăn sinh, lúc ẩm, xơ nước có người lớn (vệ sinh cá nơi vòi rửa nhân, vệ sinh ) - Trò chuyện vệ sinh cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy - Trẻ biết vệ sinh đúng- Đi vệ sinh trình nơi quy định - Trẻ vệ sinh nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt - Thường xun nhắc (phích nước nóng, ổ rác nơi quy nhở trẻ bao quát trẻ cắm điện) dược nhắc định nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm (leo trèo lên lan can, - Tập luyện số chơi nghịch vật sắt thói quen sinh nhọn ) nhắc hoạt hàng ngày nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ làm quen gọi- Tên số - Tên số tên cô giáophận thể bé phận thể bé lớp B: Nhận biết phân biệt: - Nhận biết gọi - Nhận biết phía phía phía phía bản thân thân trẻ - Bản thân trẻ * Hoạt động học - Bản thân trẻ, : - Nhận biết phía Búp Bê phía thân trẻ * HĐ chơi, HĐchiều: - Luyện tập chọn đồ chơi màu đỏ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thơ- Thơ: Bạn giúp đỡ cô giáo - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời các- Chuyện: Đôi bạn câu hỏi tên truyện, tênnhỏ hành động nhân vật câu chuyện - Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Trẻ trả lời câu hỏi:“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) - Trẻ biết nghe, nhắc lại âm, tiếng - Phát âm âm khác câu - Đọc đoạn thơ, * Hoạt động học: - Thơ: Bạn - Tranh thơ: Bạn - Chuyện: Đôi bạn nhỏ - Tranh Chuyện: Đôi bạn nhỏ * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Một số đồ - Thể nhu cầu, dùng đồ chơi mong muốn hiểu lớp biết 1-2 câu đơn giản câu dài thơ ngắn có 3-4 tiếng LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ * Tạo hình: - Trẻ biết chọn hoa màu - Xâu vòng màu đỏ xâu vào dây xanh - Trẻ biết cách cầm bút, bước đầu làm quen vẽ - Vẽ nghoạch ngoạc nét ngoạch ngoạc * Hoạt động học: - Mỗi trẻ sợi - Xâu vòng màu dây xâu vòng, xanh hoa màu xanh - Giấy A4, bút - Vẽ nghoạch ngoạc màu * Hoạt động góc, HĐ chiều - Mỗi trẻ sợi - Luyện tập xâu vòng dây xâu vòng, màu Xanh hoa màu xanh - Luyện tập nghoạch ngoạc * Âm nhạc: - Trẻ biết hát theo cô - Trẻ ý lắng hát nghe cô hát, biết - Trẻ biết hát vận độnghát theo cô nhịp nhàng theo nhịp bài- Trẻ biết hát vỗ hát tay theo nhịp - Trẻ ý lắng nghe cô hát hát, biết thể cảm - Trẻ cảm nhận xúc cô giai điệu nhẹ nhàng tình cảm mượt mà điệu dân ca vẽ - Giấy A4, bút màu Hoạt động học: - Bản nhạc, - Dạy hát: Đi nhà trẻ video, xắc xô, hình ảnh minh họa hát - VĐTN: Đi nhà trẻ - NH: Cùng múa vui * Hoạt động trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc hát: Đi nhà trẻ * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: Đi nhà trẻ * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên - Trẻ biết nói vài thơng tin - Biểu lộ nhận thân - Nhận biết số - Trẻ biết thể điều thức thân đồ dùng, đồ chơi yêu thích khơng thích thích - Nhận biết thể - Trẻ nhận biết biểu lộ số trạng - Bản nhạc, video, hình ảnh minh họa hát - Một số đồ dùng đồ chơi lớp thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận - Giao tiếp với - Trẻ biết biểu lộ thích người xung giao tiếp với người khác quanh - Chơi - Video hình cử chỉ, lời nói thân thiện với bạn: ảnh minh họa chơi cạnh bạn, không máy tranh giành đồ chơi với bạn Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số - Trẻ biết chào, tạm biệt, hành vi văn hóa Thực hành vi cảm ơn, ạ, giao tiếp: chào tạm xã hội đơn giản biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn cảm xúc với người vật gần gũi KẾ HOẠCH TUẦN 4: BÉ VÀ CÁC BẠN Thực từ ngày: 27/9 -1/10/2021 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương Đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc trẻ nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận Trò - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói chuyện - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị sáng chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ Thể - Phát triển nhóm hô hấp dục - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm sáng - Thể dục sáng: Tập với bài: Bé tập thể dục (3-4 lần) Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ PTTC Bò chui qua cổng PTNT PTTM PTNN PTTM Dạy trẻ nhận HĐVĐV:Xếp Chuyện: Đôi DH: “Đi biết tên nhà màu đỏ, bạn nhỏ nhà trẻ” bạn màu xanh lớp - HĐCĐ: - HĐCĐ -HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: Nhận biết Vẽ phấn chuyện “ Đôi LQ VĐ Xem tranh, tên bạn sân(Vẽ bạn nhỏ” hát “Đi nhà ảnh lớp nghoạch trẻ” bạn -TCVĐ: ngoạc) trường, lớp Chi chi -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: chành chành Kéo cưa lừa Chi chi chành Kéo cưa lừa Chi chi - Chơi tự xẻ chành xẻ chành chành - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập nghe điện thoại - Chơi với điện thoại tập ghe điện thoại Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp nhà màu đỏ - Xâu vòng màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Làm quen hát hát: “Đi nhà trẻ” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện: “Đôi bạn nhỏ” - Xem tranh hoạt động lớp - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời Dạy LQ Ôn nhận biết LQ hát: Kể chuyện Tập cho trẻ nhạc “Cùng số “Đi nhà trẻ” cho trẻ nghe cách chào múa vui” phận Đôi bạn nhỏ hỏi thể - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 27 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức PTTC - Trẻ biết bò I Chuẩn bị: VĐCB chui qua cổng - Xắc xơ, mơ hình nhà Búp bê, cổng Bò chui qua -Trẻ bò phối II Tiến hành: cổng hợp chân tay HĐ1: Khởi động: nhịp nhàng, đén - Cho trẻ tăng dần tốc độ theo nhịp hát: cổng đầu “Đoàn tàu nhỏ xíu” cúi để chui qua HĐ2: Trọng động : cổng, không a BTPTC: - Thể dục sáng: Bài: “Bé tập thể dục” chạm vào cổng Tập lần b VĐCB: Bị chui qua cổng: - Rèn kỹ - Cơ làm mẫu lần: bò khéo léo + L1: Cơ làm mẫu tồn phần chui qua cổng + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng sau vạch chuẩn, nghe chuẩn bị cúi người xuống, hai bàn tay chạm xuống sàn nhà đồng thời hai đầu gối chạm xuống sàn nhà, nghe hiệu lệnh bị, bị thẳng, phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu thẳng, mắt nhìn phía trước, đến cơng cúi đầu để bò chui qua cổng đến nhà Búp bê đứng dậy chào Búp bê sau cô cuối hàng + L3: Cô làm mẫu toàn phần - Trẻ thưc hiện: + Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần ) c TCVĐ: Bóng trịn to - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bóng trịn to” - Cơ nói cách chơi: Cơ đứng thành vòng tròn cầm tay nhau, nhún theo nhịp hát, rộng vòng ra, đến từ “bóng xì hơi” trẻ hẹp vịng lại - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Trời hết mưa cô trẻ nhẹ nhàng vòng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I.Chuẩn bị: trời nhận biết gọi Búp bê, đồ chơi -HĐCĐ: tên II Tiến hành: Nhận biết bạn lớp HĐ1 HĐCĐ: Nhận biết tên bạn lớp tên bạn - Rèn cho trẻ - Cho trẻ hát “Em búp bê” lớp phát âm tốt, - Trò chuyện cho trẻ gọi tên lớp -TCVĐ: phát triển vốn - Cho trẻ gọi tên bạn Chi chi từ cho trẻ HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành chành chành - Trẻ hứng thú - Cơ giới thiệu trị chơi -Chơi tự tham gia trị - Cơ hướng dẫn cách chơi: Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sâ - Trẻ hứng thú nghe cô hát làm điệu theo cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ I Chuẩn bị: - Chiếu trải trẻ ngồi quanh cô II Tiến hành: - Cô cho trẻ ngồi quanh trò chuyện hát nghe - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, cô làm điệu minh họa - Lần 3: Cơ mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ nhún nhịp theo * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 28 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTNT - Trẻ biết tên - Búp bê tạm biệt bạn I.Chuẩn bị: NBTN số bạn - Nhạc hát “ Búp bê” Dạy trẻ nhận lớp - Búp bê trai(gái) biết tên - Phát triển bạn lớp II Tiến hành ngôn ngữ nói, mạch lạc, đủ HĐ 1: Gây hứng thú: câu - Các đứng lên vận động - Giúp trẻ phát cô hát”Búp bê“nào triển tư ghi - Chúng vừa hát hát gì? nhớ - Giao dục trẻ biết đồn kết, không tranh giành đồ chơi bạn Và hôm Búp bê có quà để tặng bạn trước tiên Búp bê muốn chơi trị chơi trị chơi: Đốn tên bạn HĐ 2: Nhận biết tên bạn lớp - Các bạn biết tên bạn nhóm lớp chưa, Búp bê mời bạn lên , bạn nói tên bạn nhé! - Cơ mời trẻ lên Cô gợi ý hỏi trẻ: +, Bạn tên gì? +, Bạn bạn trai hay bạn gái? + Bạn có đặc điểm gì? - Cơ nói đặc điểm trẻ sau dố trẻ biết bạn nào? Cô giáo dục trẻ: đến lớp có bạn chơi phải đồn kết choi khơng tranh giành đồ chơi nhé! HĐ3.Trò chơi “ Bạn trốn” - Cách chơi: Cơ nói “ Trốn cơ” trẻ nhắm mắt Sau trẻ trốn- Cơ nói “cô đâu”- Trẻ mở mắt - Các quan sát xem bạn trốn - Nếu trẻ trả lời cô thưởng cho trẻ tràng pháo tay - Nếu trẻ chưa trả lời cô gợi ý giúp đỡ trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi tư – phút tùy vào hứng thú trẻ HĐ4.Kết thúc Hôm Búp bê thấy bạn giỏi búp bê phải tạm biệt bạn Hoạt động trời - HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ phấn sân (Vẽ ngoạch ngoạc) -TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽ ngoạch ngoạc sân - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Phấn đủ cho trẻ vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 : Làm quen vẽ ngoạch ngoạc - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ ngoạch ngoạc - Cô làm mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn cách vẽ Hỏi trẻ : + Cơ vừa làm ? - Trẻ thực hiện: Sinh hoạt chiều Ôn nhận biết tên gọi phận thể - Trẻ hứng thú nhận biết gọi tên phận thể - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên sân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi II Tiến hành: Nhận biết, gọi tên phận thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cái đây? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 29 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: HĐVĐV xếp khối gỗ - Mơ hình sa bàn ngơi nhà Xếp nhà màu chồng lên - Mỗi trẻ khối gỗ vuông màu đỏ, khối tam giác đỏ,màu xanh thành nhà màu đỏ khối gỗ vuông màu xanh, khối tam giác màu xanh, màu II Tiến hành: đỏ tặng Búp bê HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:: - Luyện kĩ - Đọc thơ “Yêu mẹ” xếp chồng cho - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp nhà màu xanh, đỏ trẻ tặng mẹ - Trẻ chơi trật HĐ2: Nội dung:Xếp nhà màu đỏ,màu xanh tự nghiêm túc, - Quan sát mẫu gọi tên mẫu: Cho trẻ xem mẫu không tranh cô gọi tên: "ngôi nhà màu xanh, nhà màu giành bạn đỏ" - Cô làm mẫu lần: + Lần1: (Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ vng màu xanh thứ cô xếp xuống, cô cầm tiếp khối gỗ vuông màu xanh thứ hai xếp chồng lên, cô cầm tiếp khối gỗ vuông màu xanh thứ ba xếp chồng lên, sau cô cầm khối gỗ tam giác màu xanh xếp Dạy trẻ nhận biết tên số phận thể bé nhận biết gọi tên, phận thể - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ biết giữ vệ sin - Cho trẻ ngồi nghế, hình chữ u, Búp bê II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Cho trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” - Tạo tình giới thiệu nhận biết tên số phận thể trẻ HĐ2: Nội dung: a Nhận biết thể Búp Bê - Cô cho xuất bạn búp bê hỏi trẻ: + Các nhìn xem bạn ngồi bên cạnh cơ? - Cô vào phận thể búp bê gọi tên (mắt, mũi, miệng, tay, chân) + Mời lớp gọi tên phận (mắt, mũi, miệng, chân, tay) (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân b Nhận biết thể trẻ - Cô lớp nhận biết tên phận bạn Gia Bảo - Cô vào phận thể bạn Linh Đan hỏi trẻ ( Đầu, mình, chân, tay …) - Khi trẻ trả lời cô cho lớp gọi tên bạn + Sau gọi số trẻ lên vào phận nói to phận - Cơ khái qt lại HĐ3: Kết thúc: - Cơ vừa cho nhận biết ? - Trên thể có nhiều phận, phận có chức khác quan trọng nhớ phải thường xuyên giữ gìn vệ sinh phận thể thể khỏe mạnh - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Hoạt động trời - HĐCĐ: Xem tranh bé bạn -TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú xem tranh biết gọi tên bạn hoạt động bạn - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn I Chuẩn bị: - Đồ chơi, tranh bé bạn II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ HĐCCD: Xem tranh “Bé bạn” - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xem tranh - Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện nội dung tranh - Đàm thoại: + Ai ? Sinh hoạt chiều LQ xâu vòng màu xanh - Trẻ biết ý nhìn hướng dẫn xâu vịng - Rèn kỹ xâu cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, nhớ tên trị chơi đọc thơ + Các bạn chơi ? HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ sợi dây, 5-7 hạt màu xanh II Tiến hành: - Tình giới thiệu xâu vịng màu xanh tặng sinh nhật bạn… - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên màu, màu sắc mẫu - Cô làm mẫu lần 1: Tay trái cô cầm hoa màu xanh để hở lỗ, tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt nút, xâu sợi dây qua lỗ để dây chui qua hoa Chọn tiếp hoa màu xanh xâu vào sợi dây (hết hoa màu xanh) cô buộc lại - Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: - Khi trẻ thực cô đến trẻ hỏi trẻ + Con làm ? + Vịng hoa màu ? + Con tặng ? - Trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ biết xâu I Chuẩn bị: Tạo hình vịng hoa màu - Mỗi trẻ sợi dây - hoa màu xanh Xâu vòng xanh để tặng II Tiến hành: màu xanh HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: bạn tặng bạn - Luyện tập kỹ - Cho trẻ, hát bài: “Đi nhà trẻ” (lần 1) xâu khéo - Tạo tình giới thiệu hoạt động xâu vịng léo, không lẫn HĐ2: Nội dung: - Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên màu, màu sắc màu - Trẻ chơi trật mẫu tự, biết bảo - Cô làm mẫu: Tay trái cô cầm hoa màu xanh để hở lỗ, tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu không thắt quản đồ chơi nút, xâu sợi dây qua lỗ để dây chui qua hoa Chọn tiếp hoa màu xanh xâu vào sợi dây (hết hoa màu xanh) cô buộc lại Cho trẻ gọi tên sản phẩm Hoạt động trời - HĐCĐ: LQ thơ:Bạn - TCVĐ: Chi chi chành chành - Chơi tự - Trẻ biết tên thơ - Trẻ biết đọc thơ cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn Sinh hoạt - Trẻ biết nghe chiều cô hát hát - LQ hát: theo cô “Đi nhà trẻ” - Trẻ thực hiện: Khi trẻ thực cô đến trẻ hỏi trẻ + Con làm ? + Vịng hoa có màu ? + Con tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Cho trẻ mang vòng hoa tặng Bạn I Chuẩn bị: Tranh thơ:Bạn Đồ chơi II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCĐ: Làm quen thơ “Bạn mới” - Giới thiệu thơ làm quen: “Bạn mới” - Cô đọc cho lớp nghe lần - Cho lớp đọc cô lần - Tổ đọc lớp đọc HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Chiếu trãi trẻ ngồi quanh cô, hát II Tiến hành: - Tạo tình giới thiệu tên hát - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Cô hát khuyến khích trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm - Cơ mở hát máy tính cho trẻ nghe trẻ làm điệu theo (1 lần) * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức PTNN - Trẻ biết nghe I Chuẩn bị: Thơ: cô đọc thơ - Tranh thơ: Bạn mới, que chỉ, chiếu trẻ ngồi quanh Bạn (lần 1) đọc thơ theo cô - Nhớ tên thơ, đọc thuộc thơ - Trẻ biết chơi đồn kết Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: LQVĐ hát: “Đi nhà trẻ” - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Trẻ hứng thú nghe cô hát hát theo cô Hoạt động chiều LQ cách cầm bút - Trẻ tập cách cầm bút - Chơi tật tự không tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ hát vỗ tay theo nhịp cô - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - Trẻ chơi an tồn II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Hát “Đi nhà trẻ ” - Tạo tình giới thiệu thơ thơ “Bạn mới’’ HĐ2: Nội dung: - Cô đọc mẫu lần : +L1: Đọc diễn cảm, cô giới thiệu tên thơ +L2: Đọc thơ kết hợp tranh - Đàm thoại: + Cô vừa đọc thơ gì? + Con làm giúp bạn ? + Vậy cô giáo ntn ? + Giáo dục:Các phải biêt yêu thương bạn, giúp đỡ bạn, chơi với bạn - Trẻ đọc thơ: Cô đọc thơ trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc HĐ3: Kết thúc: - Cả lớp đọc theo cô lại thơ lần - Các vừa đọc thơ gì? - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học I.Chuẩn bị: - Bài hát, đồ chơi chuẩn bị sẵn sân II Tiến hành HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCĐ: LQVĐ hát: “Đi nhà trẻ” - Giới thiệu hát làm quen: “Đi nhà trẻ” - Cô hát cho trẻ nghe hát lần - Cả lớp hát cô lần, tổ, nhóm - Cả lớp hát lại lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Bút màu, giấy A4 đủ số lượng trẻ II Tiến hành - Cô cầm bút mẫu cho trẻ xem: Cô cầm bút tay phải, cầm ngón tay, ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa, cầm vừa tầm không cao, không thấp, cô di bút màu lên tờ giấy - Cho trẻ tập cầm bút, cô đến sửa sai cho trẻ - Cho trẻ di bút màu lên tờ giấy - Khuyến khích trẻ tùy theo * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: -NDTT: Dạy vỗ tay theo nhịp - Bài hát “ Đi nhà trẻ” máy tính VĐ: Đi nhà theo nhịp - Xắc xô trẻ hát cô II Tiến hành: -NDKH - Trẻ hát thuộc HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: Nghe âm hát hát rỏ - Tạo tình giới thiệu hát “Đi nhà trẻ” lời hát HĐ2: Nội dung: xắc xô - Trẻ hứng thú a Dạy vận động:“Đi nhà trẻ” cách chơi - Cô mời lớp hát lại hát lần chơi vui vẽ - Cô giới thiệu kết hợp vận động vỗ tay - Cô hát vỗ tay theo nhịp hát mẫu lần: - Lần 1: Hát thể tình cảm - Lần 2: Hát + vận động vỗ tay theo nhịp - Cả lớp hát vỗ tay cô lần, tổ, nhóm, cá nhân - Mời lớp hát vỗ lại lần - Các vừa hát hát gì?, Kết hợp với vận động gì? b TC: Nghe âm xắc xô + Cô cầm xắc xô gõ cho trẻ nghe + Hỏi trẻ: vừa nghe âm ? + Cô phát xắc xô cho trẻ gõ + Các vừa gõ ? HĐ3: Kết thúc: - Các vừa VĐ hát - Cho lớp hát vỗ tay lại hát lần - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học Hoạt động -Trẻ biết xem I Chuẩn bị: trời tranh gọi Bài thơ “ Bạn mới”, đồ chơi chuẩn bị sân -HĐCĐ: tên II Tiến hành: Xem tranh, bạn biết HĐ1 HĐCCĐ: Xem tranh ảnh bạn ảnh số hoạt trường, lớp bạn động - Trò chuyện cho trẻ bạn lớp, trường trường,lớp -TCVĐ: Chi chi chành chành - Chơi tự do: bạn trường, lớp - Trẻ thích chơi trị chơi -Trẻ đảm bảo an toàn Hoạt động chiều Tập trẻ biết chào hỏi Trẻ biết khoanh tay chào cô đến lớp - Tập cho trẻ lễ phép - Cho trẻ xem tranh bạn trường, lớp gọi tên: + Tranh vẽ ? + Các bạn đâu đây? + Các bạn làm ? - Giáo dục trẻ: Khi học ngoan HĐ2 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trị chơi “Chi chi chành chành” - Cơ nói cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Một đoạn phim có cô vào lớp trẻ chào cô II Tiến hành: - Trình chiếu đoạn phim có vào lớp trẻ chào - Một ngồi lớp vào, tất trẻ chào - Tập tổ, nhóm, cỏ nhân trẻ chào - Nhắc trẻ có vào lớp chào cô Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH TUẦN 6: CÁC BẠN CỦA BÉ Thời gian : Từ ngày 11- 15/10/2021 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương Đón - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc trẻ nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết Trò thân chuyện - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh sáng - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Bé tập Thể dục (tập 3- lần) PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM VĐCB:Đi có NBTN:Dạy Tạo hình Chuyện:“Con NHTN: bê vật trẻ nhận biết Vẽ nét cáo” ‘Cùng múa tay tên bạn nghoạch vui” lớp ngoạc - HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: LQ -HĐCĐ: -HĐCĐ: Nhận biết Vẽ phấn Chuyện: “Con Nghe hát: Vẽ phấn tên gọi sân cáo” “Múa vui” sân phận -TCVĐ: thể bé -TCVĐ: Chi chi chành -TCVĐ: -TCVĐ: Kéo -TCVĐ: Kéo cưa lừa chành Chi chi chành cưa lừa xẻ Chi chi chành xẻ - Chơi tự chành - Chơi tự chành - Chơi tự -Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập người lớn: - Tập cho trẻ chơi với Búp bê Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp nhà màu đỏ, màu xanh - Xâu vòng màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Hát Vận động hát: “Đi nhà trẻ” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện: “Con cáo” - Xem ảnh bạn lớp - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời Dạy LQ Sinh nhạc “Cùng hoạt múa vui” chiều Ôn nhận biết Cho trẻ chơi Kể chuyện Tập cho trẻ số trò chơi cho trẻ nghe cách chào hỏi phận “Kéo cưa lừa “Con cáo” thể xẽ” - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTTC - Trẻ biết có I Chuẩn bị: VĐCB: Đi bê vật tay - Sân bải sẽ, 10 - 15 túi cát, bóng: 12 -15 quả, có mang vật - Trẻ đầu II Tiến hành: tay không cúi, mắt HĐ1: Khởi động: nhìn phía - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp trước, giữ thăng kiểu thể, HĐ3: Trọng động: không làm rơi a BTPTC: Bé tập thể dục: (tập thể dục sáng) vật b VĐCB: “Đi có mang vật tay” - Trẻ biết chờ - Cô làm mẫu lần: đến lượt + Lần1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích động tác TTCB: Cô đứng sau vạch chuẩn tay cầm túi cát, có hiệu lệnh đi bình thường, đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng, giữ thăng thể, không làm rơi vật,đến nhà Búp bê cô tặng túi cát cho Búp bê, Búp bê tăng cho bóng bê bóng bỏ vào rổ, sau đứng cuối hàng + Lần 3: Làm mẫu toàn phần - Trẻ thực hiện: - Mỗi lần thực trẻ, trẻ thực 2-3 lần c TCVĐ: “Kéo cưa lừa xẻ”: - Luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I.Chuẩn bị: trời nhận biết gọi Búp bê, đồ chơi -HĐCĐ: tên biết II Tiến hành: Nhận biết tác dụng HĐ1 HĐCĐ: Nhận biết tên gọi, tác dụng tên gọi, phận phận thể phận trên thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” thể - Rèn cho trẻ - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận -TCVĐ: Chi chi chành chành -Chơi tự Sinh hoạt chiều Dạy LQ nhạc “Cùng múa vui” phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn - Trẻ hứng thú nghe cô hát làm điệu theo cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cô vào phận hỏi trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Chiếu trải trẻ ngồi quanh cô II Tiến hành: - Cơ cho trẻ ngồi quanh trị chuyện hát nghe - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2: Cô mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, làm điệu minh họa - Lần 3: Cô mỡ hát máy tính cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ nhún nhịp theo cô * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2021 Nội dung PTNT NBTN Tên số phận thể bé Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: số bạn lớp - Nhạc hát “ Búp bê” - Phát triển ngôn - Búp bê trai(gái) ngữ nói, mạch II Tiến hành lạc, đủ câu - Giúp trẻ phát triển tư ghi nhớ HĐ 1: Gây hứng thú: - Giao dục trẻ biết đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn - Chúng vừa hát hát gì? - Các đứng lên vận động hát”Búp bê“nào Và hơm Búp bê có quà để tặng bạn trước tiên Búp bê muốn chơi trị chơi trị chơi: Đốn tên bạn HĐ 2: Nhận biết tên bạn lớp - Các bạn biết tên bạn nhóm lớp chưa, Búp bê mời bạn lên , bạn nói tên bạn nhé! - Cơ mời trẻ lên Cơ gợi ý hỏi trẻ: +, Bạn tên gì? +, Bạn bạn trai hay bạn gái? + Bạn có đặc điểm gì? - Cơ nói đặc điểm trẻ sau dố trẻ biết bạn nào? Cơ giáo dục trẻ: đến lớp có bạn chơi phải đồn kết choi khơng tranh giành đồ chơi nhé! HĐ3.Trị chơi “ Bạn trốn” - Cách chơi: Cơ nói “ Trốn cơ” trẻ nhắm mắt Sau trẻ trốn- Cơ nói “cơ đâu”- Trẻ mở mắt - Các quan sát xem bạn trốn - Nếu trẻ trả lời cô thưởng cho trẻ tràng pháo tay - Nếu trẻ chưa trả lời cô gợi ý giúp đỡ trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi tư – phút tùy vào hứng thú trẻ HĐ4.Kết thúc Hôm Búp bê thấy bạn giỏi búp bê phải tạm biệt bạn Hoạt động trời - HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ phấn sân -TCVĐ: Kéo cưa lừa - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động vẽ ngoạch ngoạc sân - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi an I Chuẩn bị: - Phấn đủ cho trẻ vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 : Làm quen vẽ ngoạch ngoạc xẻ toàn - Chơi tự Sinh hoạt chiều Ôn nhận biết tên gọi phận thể - Trẻ hứng thú nhận biết gọi tên phận thể - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ ngoạch ngoạc - Cô phát phấn cho trẻ vẽ + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên sân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi II Tiến hành: Nhận biết, gọi tên phận thể - Cho trẻ hát “Em búp bê” - Trò chuyện cho trẻ gọi tên, phận thể búp bê - Cho trẻ gọi tên phận thể với câu hỏi: + Cái đây? - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh phận thể để thể khỏe mạnh * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ biết cách I Chuẩn bị: TẠO HÌNH cầm bút màu để - Bút màu, giấy A4; Tranh mẫu cô Bạn búp bê Vẽ ngoạch vẽ nét - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi ngoạc ngoạch ngoạc lên II Tiến hành: (Lần 1) giấy HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Rèn cho trẻ kỹ - Cho trẻ hát : “Đi nhà trẻ ” cầm bút - Tạo tình giới thiệu - Trẻ biết giữ gìn HĐ2: Nội dung: sản phẩm - Cho trẻ xem tranh cô vẽ mẫu hỏi trẻ: + Bức tranh vẽ nào? Bức tranh cô vẽ nghoạch ngoạc nhiều nét khác nhau: Cơ vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong, nét trịn, nét ngắn, nét dài, nét ngang, nét dọc để tạo nên tranh đẹp Hoạt động trời - HĐCĐ: LQ chuyện: “Con cáo” - TCVĐ: Chi chi chành chành -Chơi tự Sinh hoạt chiều Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ kéo cưa lừa xẽ - Cô làm mẫu lần: + Lần 1( Giải thích): Tay phải cầm bút, cầm ngón tay ( Ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa), đặt bút lên giấy vẽ nét ngoạch ngoạc lên tờ giấy + Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem tương tự lần Hỏi trẻ : + Cơ vừa làm ? - Trẻ thực hiện: + Cho trẻ cầm bút tay phải giơ lên vẽ ngoạch ngoạc không + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên giấy + Cô ý sửa sai giúp trẻ cần thiết + Hỏi trẻ: Con làm gì? Được cầm bút vẽ ngoạch ngoạc có thích khơng? + Con vẽ tranh ngoạch ngoạc để tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - NXTuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Tranh chuyện: Đôi bạn nhỏ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: “Chi chi chành chành” - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCĐ: Làm quen chuyện “Con cáo” - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện, tên hành động nhân vật chuyện - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Giới thiệu câu chuyện làm quen: “Con cáo” - Trẻ chơi an tồn - Cơ kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu với trẻ nội dung câu chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ biết cách chơi hứng thú tham gia trò chơi I Chuẩn bị: -Bài đồng dao - Trang phục gọn gàng II Tiến hành: - Cô giới thiệu trò chơi “Kéo cưa lừa xẽ” - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2021 Nội dung PTNN Chuyện: “Con Cáo” (lần 1) Hoạt động trời - HĐCĐ: LQ hát: “Múa vui” - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự Mục tiêu -Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện, tên hành động nhân vật chuyện - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ biết chơi bạn - Trẻ hứng thú nghe cô hát - Trẻ biết luật chơi, cách chơi chơi vui vẽ - Trẻ chơi đảm bảo an tồn Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện PP, que chỉ, tranh chuyện II Tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Tạo tình giới thiệu câu chuyện: HĐ2: Nội dung: - Cô kể lần 1: Diển cảm - Cơ kể lần 2: Trên máy trình chiếu PP - Đàm thoại: + Các vừa nghe chuyện ? + Trong câu chuyện có bạn ? + Con đến đuổi bắt gà con? + Gà làm ? + Thế gà bị ? + Gà Vịt vui sướng hát nào? + Giáo dục trẻ: chơi đồn kết - Cơ kể lần 3: kể chậm rãi cho 1, cá nhân trẻ kể theo cô số đoạn có giọng nói nhân vật Gà con, Vịt HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Khen trẻ tùy theo lớp học - Trò chơi: Cho trẻ làm gà kiếm mồi * Nhận xét tuyên dương : Tùy vào lớp học I Chuẩn bị: Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân II Tiến hành HĐ1 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 HĐCĐ: Nghe hát: Múa vui - Giới thiệu hát học: Đi nhà trẻ - Cô hát trẻ nghe hát lần - Cả lớp hát theo cô lần, tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Hoạt động chiều Kể chuyện cho trẻ nghe “Con cáo” - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ nhớ tên chuyện tên nhân vật chuyện HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Tranh chuyện: Đôi bạn nhỏ II Tiến hành: Kể chuyện cho trẻ nghe “Con cáo” - Giới thiệu câu chuyện “Con cáo” - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện - lần - Giới thiệu với trẻ nội dung câu chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe lần * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức PTTM - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: NHTN nghe hát “ Múa Bài hát “Múa vui” máy tính, mủ chóp kín II Tiến hành: Nghe hát: vui” “Cùng múa - Rèn trẻ kỹ HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: vui” cảm nhận giai điệu - Tạo tình giới thiệu bài: Nghe hát “Cùng NDKH: Ơn hát, làm điệu múa vui” theo cô HĐ2: Nội dung:Cùng múa vui VĐ “ Đi - Trẻ hát vỗ tay a.Nghe hát: “Cùng múa vui” nhà trẻ” nhịp nhàng theo - Cô hát trẻ hát theo nhịp hát Đi nhà -Lần 1: Cho trẻ nghe giai điệu hát -Lần 2:Cô hát cho trẻ nghe trẻ -Lần 3: Cô hát kết hợp múa minh họa theo hát b Ơn VĐ “Đi nhà trẻ” - Cơ giới thiệu ôn VĐ “Đi nhà trẻ” - Cô bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo nhịp ( lần) - Cho tổ thi đua hát VĐ - Nhóm thi đua hát vận động - Cả lớp hát vận động lại lần nửa HĐ3: Kết thúc: - Cô mỡ hát Cùng múa vui” máy tính cho trẻ cho trẻ hát múa minh họa với cô - Nhận xét tuyên dương :Tùy vào lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời -HĐCĐ: Vẽ phấn, vẽ tự -TCVĐ: Chi chi chành chành - Chơi tự làm quen với hoạt động vẽ ngoạch ngoạc sân - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động chiều Tập trẻ biết chào hỏi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn - Trẻ biết khoanh tay chào đến lớp, đón - Phấn đủ cho trẻ vẽ II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 : Làm quen vẽ ngoạch ngoạc - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ làm quen cách vẽ ngoạch ngoạc - Cô phát phấn cho trẻ vẽ + Cho trẻ thực hoạt động vẽ ngoạch ngoạc lên bảng - Cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Trình chiếu Powerpoit - Một đoạn phim có vào lớp trẻ chào II Tiến hành - Một đoạn phim có vào lớp trẻ chào - Một ngồi lớp vào, tất trẻ chào cô - Tập tổ, nhóm, cá nhân trẻ chào cơ, chào bạn - Nhắc trẻ có vào lớp chào Khi nhà có vào nhà chào nha Đánh giá hàng ngày: ... biết tên bạn lớp - Các bạn biết tên bạn nhóm lớp chưa, Búp bê mời bạn lên , bạn nói tên bạn nhé! - Cơ mời trẻ lên Cơ gợi ý hỏi trẻ: +, Bạn tên gì? +, Bạn bạn trai hay bạn gái? + Bạn có đặc điểm... chơi bạn Và hơm Búp bê có q để tặng bạn trước tiên Búp bê muốn chơi trị chơi trị chơi: Đoán tên bạn HĐ 2: Nhận biết tên bạn lớp - Các bạn biết tên bạn nhóm lớp chưa, Búp bê mời bạn lên , bạn. .. màu đỏ, bạn nhỏ nhà trẻ” bạn màu xanh lớp - HĐCĐ: - HĐCĐ -HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: Nhận biết Vẽ phấn chuyện “ Đôi LQ VĐ Xem tranh, tên bạn sân(Vẽ bạn nhỏ” hát “Đi nhà ảnh lớp nghoạch trẻ” bạn -TCVĐ: