PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỆ THỦY TRƯỜNG MẦM NON AN THỦY GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Động vật Chuyện ; Cáo, Thỏ Gà Trống Độ tuổi: - tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hằng Ngày dạy: 26/3/2019 Năm học: 2018 - 2019 I MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nắm trình tự diễn biến nội dung câu chuyện “Cáo, Tho Gà Trống” Nhớ tên chuyện các nhân vật chuyện - Trẻ biết nhập vai, thể tính cách các nhân vật chuyện qua cử chỉ, điệu bộ, giọng nói… - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, ngôn ngữ đối thoại cho trẻ thông qua trả lời câu hoi cô nói lời thoại các nhân vật - Phát triển khả ý, lắng nghe, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động học Giáo dục trẻ ln tự tin, có lòng dũng cảm, biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn - 96% - 98% trẻ đạt II CHUẨN BỊ: - Giáo án, slide, sân khấu, sa bàn - Trang phục: Cáo, Tho Gà Trống cho các nhân vật - Băng đĩa nhạc hát: “Ta vào rừng xanh” III TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cô mở nhạc bài: “Ta vào rừng xanh” - Một trẻ đóng vai Gà Trớng từ ra, vừa vừa hát lời Gà Trống: “ Cúc cù cu cu… Ta vác hái vai Đi tìm cáo gian ác Cáo đâu ngay, ngay…” - Mình xin chào tất các bạn! - Mình đớ các bạn anh Gà Trớng câu chuyện ? - Cô xin chào tất các bạn, Gà Trống dũng cảm giúp Tho lấy lại nhà Để hiểu câu chuyện mời các bạn đến với câu chuyện "Cáo, Tho Gà Trống" * Hoạt động 2: Kể chuyện diễn cảm + Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp slide - Các bạn ! Vừa các bạn nghe câu chuyện ? - Đúng Các bạn nghe câu chuyện: "Cáo, Tho Gà Trống" ! + Cô kể lần 2: Kể rối que sân khấu - Để nghe lại câu chuyện, xin mời các bạn vào rừng xanh nơi có Cáo, Tho Gà Trớng sinh sớng - Các bạn ! Chúng đến rừng xanh Và lắng nghe câu chuyện: "Cáo, Tho Gà Trống" Hoạt động của tre - Trẻ ngồi hàng ngang - Trẻ đóng vai - Trẻ chào anh Gà Trống - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ di chuyển đội hình * Giảng nội dung: Các ! Câu chuyện kể Tho tinh nhanh có ngơi nhà gỗ Cáo gian ác có ngơi nhà băng, mùa xuân đến nhà Cáo tan thành nước, Cáo xin sang nhà Tho nhờ đuổi ln Tho khoi nhà Bầy chó bác Gấu có lòng tớt để giúp đỡ bạn Tho Gà Trớng lại có lòng dũng cảm giúp Tho đuổi Cáo lấy lại ngơi nhà * Hoạt động 2: Trích dẫn - Đàm thoại : + Trong chuyện "Cáo Tho Gà Trớng" có nhân vật ? - "Ngày xửa Tho vừa vừa khóc " + Theo các nhà Cáo làm ? Vậy còn ngơi nhà Tho ? + Khi mùa xuân đến điều xảy ? + Không còn nhà để Cáo đâu ? Và Cáo làm với Tho ? + Tho vừa vừa khóc Tho gặp ? + Vậy bẩy Chó bác Gấu nói với Tho ? + Theo các bạn bầy Chó bác Gấu có giúp đỡ Tho khơng ? Vì ? - Ai dũng cảm giúp Tho lấy lại ngơi nhà lắng nghe tiếp * " Tho ngồi bụi Cáo đâu ra " - Cuối đuổi cáo đòi lại nhà cho Tho? - Gà trống đuổi Cáo cách nào? - Chúng đứng dậy làm anh Gà Trống dũng cảm đuổi Cáo khoi nhà giúp Tho nào! ( Cho trẻ làm động tác đọc lời thơ: Cúc cù cu cu Ta vác hái vai Đi tìm cáo gian ác Cáo đâu ngay, ngay) - Các vừa làm Gà Trống gioi Bây cô đố các biết qua câu chuyện học tập bạn Gà Trớng đức tính ? - Giáo dục trẻ: Đúng đấy! Bạn Chó bác Gấu tớt bụng còn nhút nhát nên chưa đuổi Cáo Gà Trống tốt bụng mà còn dũng cảm nên đuổi Cáo lấy lại nhà cho Tho Cô mong qua câu chuyện các bạn sẽ biết yêu thương đoàn kết giúp đỡ bạn bè người xung quanh gặp khó khăn - Câu chuyện: " Cáo, Tho Gà Trống " còn biên - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ làm anh Gà Trống - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe thể thành kịch các diễn viên nhí lớp Nhỡ A nhập vai Mời tất các bạn tiến lên sân - Trẻ đóng kịch khấu chọn cho chỗ ngồi thích hợp để xem kịch - Cô giới thiệu các nhân vật - Cho trẻ đóng vai các nhân vật kể lại truyện - Vở kịch " Cáo, Tho Gà trống " kết thúc buổi học - Trẻ lắng nghe hôm Xin chào tạm biệt hẹn gặp lại các bạn ! - Các bạn quay lại chào các cô ban giám khảo nào!