TUẦN 14 CÔNG VIỆC của các cô

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 Chủ đề: Công việc nhóm lớp Nội dung Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động nhóm Vệ sinh Ăn Ngủ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Gà trống Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ vịng nhẹ nhàng Ném bóng Kích thước Xếp đường Chuyện: Đôi Dạy hát: Cô to-nhỏ mẹ +Nghe phía bạn nhỏ hát: Ngày trước học HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Chơi với Lắng nghe Quan sát Hát: Gà Nghe kể phấn tiếng kêu vườn hoa trống mèo chuyện: Quả TCVĐ: vật -TCVĐ: Trời cún trứng Lộn cầu -TCVĐ: nắng, trời -TCVĐ: Lộn vồng Trời nắng, mưa - TCVĐ: cầu vồng TCDG: trời mưa, -TCDG:Nu na Lộn cầu -TCDG: Tập Chi chi - TCDG: nu nống vồng tầm vông chành Tập tầm - Chơi tự - TCDG: Chi - Chơi tự chành vông chi chành Chơi tự - Chơi tự chành - Chơi tự - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Xem tranh ảnh vật Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Tự xúc cơm, uống nước -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ -Nghe nhạc không lời Sinh hoạt Chơi trò Nghe hát: Nghe kể Xếp dọn đồ Gọi tên chiều hình chơi: Lộn cầu Hị khoan Lệ chuyện: Con chơi vồng Thủy quạ khôn ngoan Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) -VĐCB: Ném bóng phía trước +TCVĐ: Thỏ nhảy MỤC TIÊU - Trẻ biết dùng tay ném bóng phía trước kết hợp động tác mắt nhìn thẳng - Rèn phát triển cánh tay - Hứng thú tham gia vào hoạt động 90-93 % trẻ đạt Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2021 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Sân tập - Bóng ném II Tiến hành: Khởi động: Cơ cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp kiểu chạy khác sau chuyển đội hình thành hàng ngang Trọng động: a.BTPTC: Gà mổ thóc Đt1 : Hít thở Gà gáy ị ó o Đt : tay Gà vỗ cánh hai tay giang ngang thả xuống Đt : Bụng Gà mổ thóc hai tay giơ cao sau cúi xuống làm động tác mổ thóc Đt : Bật Gà bới thóc nhảy bật chỗ b.VĐCB: Ném bóng phía trước - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác:tư chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau , tay cầm bóng đưa lên cao có hiểu lệnh dùng sức tay ném mạnh bóng bay xa phía trước cho bóng bay xa tốt - Cô mời trẻ lên làm - Mời trẻ lên thực cô ý sửa sai cho trẻ, ý đến trẻ vận động yếu - Hỏi lại trẻ lên tập - Cho vài trẻ lên làm lại lần c.TCVĐ: Thỏ nhảy - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi trò chơi - Cho trẻ chơi 2- lần Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1- vòng Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét học HĐNT HĐCĐ Lắng nghe tiếng kêu vật -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự -Trẻ biết lắng nghe tiếng kêu vật - Trẻ biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu vật Cơ làm tiếng kêu gà, lợn, mèo, vịt Sau hỏi trẻ tiếng kêu vật Gọi 5-6 trẻ trả lời 2.Trị chơi vận động: +Trời nắng, trời mưa +Tập tầm vông Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Lộn cầu vồng trò chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng” -Biết chơi Cơ nói rõ cách chơi: trò chơi Cho trẻ đứng vừa nắm tay vừa hát đọc -100% trẻ “Lộn cầu vồng” đến câu cuối lộn người xoay tham gia ngược tiếp tục đến kết thúc chơi chơi -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận I Chuẩn bị (LVPTNT) biết, phân * Đồ dùng cơ: Kích tước to biệt - Nhạc bài: Em búp bê, Mừng sinh nhật nhỏ kích thước to - nhỏ - búp bê to,1 búp bê nhỏ + Quả bóng - hộp quà to, hộp quà nhỏ to, bóng - bóng to màu xanh, bóng nhỏ màu hồng nhỏ Biết - mơ hình đường hẹp chọn đồ vật * Đồ dùng trẻ: to - nhỏ theo - Mỗi trẻ rổ con: to, nhỏ yêu cầu II Tiến hành: - Rèn kỹ 1, Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú quan Nghe tin lớp học ngoan, học giỏi, có sát, nhận bác, đến thăm lớp dự với lớp biết, phân tiết học đấy! vỗ tay để chào đón bác, biệt kich cô nào! thước: to nhỏ Phát - Xúm xít, xúm xít triển ngơn - Bây hát hát “Em búp bê” ngữ ý nào! cho trẻ - Chúng vừa hát hát nói nhỉ? - Hứng thú - Nhìn xem, nhìn xem tích cực - Xem đến thăm lớp tham gia - Nghe tin lớp học ngoan học giỏi, hơm hoạt động hai bạn búp bê đến thăm lớp đấy (Chúng cô chào bạn) bạn -90-95% trẻ - Các bạn hôm ngày sinh nhật chúng tôi, mời bạn đến dự sinh nhật đạt yêu cầu nhé, bạn có đồng ý khơng? - Bây mời chỗ ngồi để chuẩn bị quà cho bạn búp bê Hoạt động 2: Nội dung: Nhận biết phân biệt bóng to, bóng nhỏ - Đoán xem, đoán xem - Để dự sinh nhật bạn búp bê cô chuẩn bị hộp quà - Cô để hai hộp quà lên bàn, hỏi trẻ: + Đây hộp quà màu gì? + Cịn hộp q màu gì? - Hai hộp hộp to hơn? (Màu xanh) - Hộp nhỏ hơn? (Màu hồng) - Khơng biết hộp có q nhỉ, mời bạn lên khám phá (Cô mời trẻ lên) - Trong hộp to có nhỉ? (Quả bóng) - Quả bóng màu gì? - Con lấy tiếp hộp nhỏ - Trong hộp nhỏ có nhỉ? - Quả bóng màu gì? - Hôm cô nhận biết phân biệt bóng to, bóng nhỏ - Hai bóng có hai màu khác + Quả bóng màu gì? (Màu xanh) + Cịn bóng màu gì? (Màu hồng) - Hai bóng cịn có điểm khác nữa? - Quả bóng to hơn? - Quả bóng nhỏ hơn? - Cơ mời lớp đọc “Bóng to” lần giơ lên - Cơ giơ bóng nhỏ cho trẻ đọc “Bóng nhỏ” lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân đọc “Bóng to, bóng nhỏ”, ý sửa sai cho trẻ Cơ giơ bóng khái qt: Quả bóng màu xanh to, cịn bóng màu hồng nhỏ - Cơ cho trẻ nhắc lại: Quả bóng màu xanh to, bóng màu hồng nhỏ Luyện tập, củng cố - Trị chơi: Tìm nhanh nói - Phía sau có chuẩn bị cho bạn q đấy! mời đem phía trước chơi - Trong rổ có gì? - Bây lắng nghe nói tên bóng giơ bóng lên hai tay nói to tên bóng - Bóng to (Cơ giơ) - Bóng nhỏ (Cơ giơ) - Cho trẻ chơi 2-3 lần chơi cô ý sửa sai cho trẻ - Các nhìn xem bóng to có màu gì? - Bóng nhỏ có màu gì? - Bây đọc màu sắc bóng, đọc bóng to, bóng bé - Màu xanh - Màu hồng - Bây đọc lại bóng to, bóng nhỏ đọc màu sắc - Bóng to - Bóng nhỏ - Đã đến tổ chức sinh nhật rồi, cô mời đặt rổ phía trước, tay cầm bóng, bóng to, bóng nhỏ đến tặng quà cho bạn búp bê, bóng to tặng bạn búp bê to để vào rổ to, bóng nhỏ tặng bạn búp bê nhỏ để vào rổ nhỏ, đi thành hàng vừa vừa hát “Mừng sinh nhật” để tặng hai bạn búp bê - Cô mời - Cô nhận xét động viên trẻ tặng quà Hoạt động Kết thúc - Cô trẻ đứng trước bạn búp bê hát chúc mừng sinh nhật hai bạn búp bê Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết chơi với phấn - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi HĐNT HĐCĐ Chơi với I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn - Cơ lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân theo ý thích Trị chơi vận động: +Lộn cầu vồng + Chi chi chành chành Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn phấn - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự Nhận xét học - Trẻ biết lắng nghe hát Hò khoan Lệ Thủy I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính II.Tiến hành: Nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy Cơ cho trẻ nghe Lệ Thủy Cho trẻ nghe 5-6 lần Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học HĐC Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 08 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH Trẻ biết xếp I Chuẩn bị: (LVPTTCK sát cạnh - Đồ dùng cơ: NXH&TM khối tạo + Mơ hình ngơi nhà xung quanh có đường Xếp đường thành đường + Các khối gỗ, khối nhựa, hoa to trẻ đi, biết + Nhạc hát: “Đường chân” màu - Đồ dùng trẻ: xanh, đỏ, + Mỗi trẻ rá có khối nhựa, khối gỗ , hoa vàng + Mỗi trẻ vỏ hộp sữa - Rèn luyện II Cách tiến hành kỹ xếp Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cạnh, trẻ xếp - Cô giới thiệu vị đại biểu đến thăm lớp sát - Sáng đường làm cô có gặp bạn búp bê, cạnh bạn búp bê có nhờ Hoa dẫn lớp khối để tạo thăm nhà bạn búp bê đấy! thành đường - Giáo dục trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi 90-95% đạt yêu cầu Bây lớp nắm tay tới nhà bạn ấy nào! - Cô trẻ vừa vừa đọc đồng dao:Dung dăng dung dẻ Chúng đến nhà bạn búp bê đứng xung quanh nhà bạn búp bê để xem nha! Nhà bạn búp bê có gì? Đây gì? Xung quanh cịn có nữa? - Các ! Con đường đến nhà bạn búp bê xây rất lâu cũ Hôm cô giúp bạn búp bê làm lại đường cho đẹp thẳng nhé! - Cô chỗ để xếp đường giúp bạn búp bê nào! Hoạt động 2: Nội dung “Xếp đường đi” Bước 1: Cơ làm mẫu + Cơ có đây?( Khối nhựa) + Khối nhựa có màu gì?( Màu xanh, màu đỏ) - Với khối nhựa màu xanh có hình chữ nhật giúp cháu xếp đường đấy ạ! - Cả lớp quan sát cô xếp đường nhé! Bước 2: Cơ làm mẫu Cơ vừa xếp vừa nói kỹ năng: Cô cầm khối nhựa tay phải,cô cầm đầu ngón tay đặt ngắn xuống sàn, sau lấy tiếp khối chữ nhật xếp cạnh sát vào thật khéo thật khít khơng lệch nhau.Thế có đường đẹp, có thích khơng nào? + Cơ có đây? (Khối gỗ) + Khối gỗ màu gì? ( Màu đỏ, màu xanh) Và với khối gỗ hình chữ nhật cô dạy cách xếp đường khác đấy Các ý quan sát cô xếp nhé! - Cô xếp khối gỗ sát cạnh thật khéo tay để khối gỗ khít vào tạo thành đường thẳng đẹp Khi cô xếp xong đường cô lấy chậu chậu hoa xếp cạnh bên đường để đường thêm có bóng mát đẹp đấy! - Cô làm để xếp đường cho búp bê? - Chúng có muốn xếp đường giúp bạn búp bê không? - Cô chuẩn bị rất nhiều khối gỗ khối nhựa rá, đứng lên lấy rá chỗ ngồi để xếp đường nhé! Bước 3: Trẻ thực - Cô để trẻ tự lấy rá đựng khối, cô đến bên cạnh trẻ quan sát trẻ xếp, nhắc trẻ kỹ xếp: + Con xếp gì? + Con xếp nào? + Con xếp gì? + Xếp xong đường trồng thêm bên cạnh nữa? - Những trẻ chưa xếp động viên khuyến khích trẻ xếp - Gần hết nhanh tay hồn thành đường cho bạn búp bê nào? - Cô mời lớp đứng lên xem hơm bạn xếp đường đẹp nhé! Bước 4: Nhận xét sản phẩm - Hôm rất giỏi bạn xếp đường rất đẹp - Hỏi lại trẻ kỹ xếp: + Con xếp gì? + Con xếp đường nào? ( Xếp cạnh) + Xếp xong làm nữa? - Cơ nhận xét đánh giá trẻ tốt, khen tập thể, khen cá nhân - Hơm lớp giỏi, khéo tay giúp bạn búp bê xếp đường rất khít sát cạnh trơng rất đẹp mắt đấy Bạn búp bê cảm ơn tất - Bây giúp bạn ấy thu dọn đồ dùng vào rá hát vang hát: “ Đường chân” Hoạt động 3: Kết thúc Cô trẻ hát hát: “ Đường chân” Nhận xét học HĐNT HĐCĐ Quan sát vườn hoa -Trẻ biết I.Chuẩn bị: tên loại Đồ chơi hoa II.Tiến hành: 10 -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự HĐC Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan vườn - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa Cho trẻ sân đến đứng quanh vườn hoa Cô giới thiệu với trẻ vườn hoa có loại hoa khác Cho trẻ gọi tên 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết tên câu chuyện, biết lắng nghe cô kể chuyện I.Chuẩn bị: Câu chuyện II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung câu chuyện Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có ai? Cơ kể lại cho trẻ nghe lần Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 09 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi (LVPTNN) câu chuyện, II Tiến hành: Chuyện: Đôi tên nhân Hoạt động1: Ổn định: Hát bài” Con gà trống” bạn nhỏ vật câu - Cô cho trẻ hát hỏi trẻ: chuyện + Cô vừa hát hát gì? - Trả lời + Bài hát nói vật gì? câu hỏi - Các ! Có câu chuyện rất hay kể đôi bạn đơn giản rất yêu thương Để biết vật cơ, phát triển lắng nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” ngôn ngữ nhé! cho trẻ Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ” - Trẻ biết - Cô kể chuyện: yêu quý + lần 1: Diễn cảm 11 bảo vệ vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ Hát: Gà trống mèo cún +Lần 2: Kết hợp xem tranh -Trích dẫn, đàm thoại: + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? (Đơi bạn nhỏ) + Trong câu chuyện có nhân vật nào? (Gà con, vịt con, cáo) * Hai bạn gà vịt kiếm ăn vịt xuống ao mò ốc, gà bãi cỏ chuyện đến với gà con lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến “cứu với” + Vịt xuống áo làm gì? (Mị ốc) + Gà bị đuổi bắt? (Con cáo) + Gà kêu nào? Chiếp chiếp, chiếp + Các bắt chước tiếng gà kêu Trẻ làm 3-4 lần * Cuối cáo bắt gà không lắng nghe cô kể tiếp nha Cô kể đoạn đến hết +Vịt gọi bạn gà nào? Vít, vít Cho trẻ bắt chước tiếng vịt kêu +Ai cứu gà con?(Vịt con) +Cáo có bắt gà không ? Không Giáo dục trẻ: - Các thấy bạn vịt có ngoan khơng? - Bạn vịt biết giúp đỡ bạn gặp nguy hiểm Là bạn học lớp phải chơi đồn kết, khơng đánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ bạn Như người bạn tốt, em bé ngoan Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” chuyển thể thành phim hoạt hình ngồi ngoan để xem nha - Cô kể cho trẻ nghe lần qua ti vi Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm nghe kể câu chuyện gì? Nhận xét học -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo cún con” hát, biết Đồ chơi hát II.Tiến hành: - Biết chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo cún trị chơi 12 - TCVĐ: - 100% trẻ Lộn cầu tham gia vồng chơi - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi tự HĐC Xếp đồ chơi gọn gàng -Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gang nơi quy định - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp hát theo cô lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần 2.Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng - TCDG Chi chi chành chành Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Xếp đồ chơi gọn gàng Cô đưa đồ chơi giới thiệu với trẻ đồ chơi góc Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo góc mà cô hướng dẫn Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét chơi Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: (LVPTTC hát “Cô - Nhạc “Ngày học”, “Cô mẹ” KNXH%TM mẹ” Trẻ II.Tiến hành : Dạy hát: Cô biết hát Hoạt động 1: Ổn định mẹ cô theo lời - Hằng ngày đưa đến lớp? +Nghe hát: ca hát - Khi đến lớp đưa vào lớp? Ngày - Rèn khả Ở lớp cô dạy vẽ, dạy hát múa Ngoài học cảm cịn chăm bữa ăn, giấc ngủ dành cho thụ âm nhạc, tình cảm yêu thương nhất lắng nghe cô Hôm cô dạy cho hát nói hát tình cảm mẹ dành cho Đó - Biết “Cơ mẹ” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Để biết 13 lời cô, mẹ người lớn 90-95 % đạt yêu cầu nội dung hát mời lắng nghe cô hát Hoạt động 2: Nội dung Dạy hát “Cô mẹ” - Cô hát lần thể cử điệu Cô vừa hát xong hát “Cô mẹ” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Bài hát thật hay phải không Các ngồi ngoan nghe cô hát lại lần nha - Cô hát lần - Cơ vừa hát xong hát gì? - Cả lớp nhắc lại tên hát với cô - Bài hát “cơ mẹ” nói tình u thương cô mẹ dành cho Ở nhà mẹ cô giáo dạy nhiều điều hay lẽ phải Lên lớp cô giáo mẹ hiền, chăm lo cho từ bữa ăn đến giấc ngủ mong khơn lớn nên người Vậy có u thương giáo mẹ khơng nào? Để thể tình u thương hát hát thật hay nha - Cả lớp hát lần - Mời nhóm, cá nhân lên hát (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cô vừa dạy hát gì? Cơ thấy hát thuộc hát rất hay Bây lớp hát lại lần nha - Tình u thương mẹ thật vơ bờ bến phải khơng Vì để trở thành ngoan phải biết lời giáo, mẹ người lớn mà quen biết, nhớ chưa Nghe hát “Ngày học” Chắc hẳn chưa quên giây phút ngày đến lớp phải không? Cô cho nhớ lại hình ảnh qua hát “Ngày học” nhạc sĩ nguyễn Ngọc Thiện sáng tác nha - Cơ hát lần thể tình cảm Bài hát nói cảm xúc bạn nhỏ ngày mẹ đưa học Bạn ấy khóc giáo dỗ dành u thương Bây lớn rồi, bạn ấy nhớ in hình ảnh ngày đầu 14 tiên ngỡ cô giáo cô tiên - Lần cô trẻ múa - Cô trẻ thể lại hát “Cô mẹ” Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét học Tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Nghe kể chuyện: Quả trứng -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự -Trẻ biết lắng nghe kể chuyện - Biết chơi trị chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng” Đồ chơi II.Tiến hành: +HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứng Cô kể cho trẻ nghe lần Đàm thoại : Cơ kể cho nghe câu chuyện Trong câu chuyện có ai? Cơ kể lại cho trẻ nghe lần -TCVĐ: +Lộn cầu vồng + Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Gọi tên hình Trẻ biết I.Chuẩn bị: Hình trịn, hình vng hình II.Tiến hành: Gọi tên hình -Cơ đưa hình trịn giới thiệu với trẻ: - Đây hình trịn - Cơ gọi tên - Cả lớp cá nhân gọi tên -Tương tự hình vng giới thiệu hình trịn Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 15 16 ... Nội dung Dạy hát ? ?Cô mẹ” - Cô hát lần thể cử điệu Cô vừa hát xong hát ? ?Cô mẹ” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Bài hát thật hay phải không Các ngồi ngoan nghe cô hát lại lần nha - Cô hát lần - Cơ vừa... hình chữ nhật dạy cách xếp đường khác đấy Các ý quan sát cô xếp nhé! - Cô xếp khối gỗ sát cạnh thật khéo tay để khối gỗ khít vào tạo thành đường thẳng đẹp Khi cô xếp xong đường cô lấy chậu chậu... vật câu - Cô cho trẻ hát hỏi trẻ: chuyện + Cô vừa hát hát gì? - Trả lời + Bài hát nói vật gì? câu hỏi - Các ! Có câu chuyện rất hay kể đôi bạn đơn giản rất yêu thương Để biết vật cô, phát triển