Chủ đề ba và mẹ của bé

lTUẦN 8: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ BA VÀ MẸ CỦA BÉ Từ ngày 16 - 20/10/2017 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện Thể dục - Phát triển nhóm hơ hấp sáng Tập với “ Cây cao cỏ thấp” - HH: Tập hít vào thở ra.(2lx2n) - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống .(2lx2n) - Lườn: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên(2lx4n) Trị chuyện - Biết cơng việc ba mẹ sáng Vệ sinh - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Ăn - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Ngủ - Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ,cho nhóm em uống nước, mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi múa hát Hoạt động - Bật qua NBPB: Màu - Nhào đất Chuyện Thỏ - Dạy hát học vạch kẻ đỏ, màu không Cháu yêu bà + TCVĐ: vàng lời +Nghe hát: Gieo hạt Khúc hát ru người mẹ trẻ Hoạt động - HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: Trị HĐCĐ: HĐCĐ: ngồi trời - Làm quen Cho trẻ dạo chuyện Chơi Làm hát: Cả chơi quanh để trẻ với quen nhà thương sân trường gọi tên thơ: Yêu - TCVĐ: ba mẹmẹ - TCVĐ: Gieo TCVĐ: -TCVĐ: Ơ Ơ tơ chim hạt,bóng trịn tơ -TCV Đ: Ơ Ơ tơ sẻ to chim sẻ tô chim sẻ - TCDG: - Chơi tự chim sẻ kéo cưa lừa - TCDG : - TCDG: kéo cưa - TCDG: kéo xẻ kéo cưa - Chơi tự lừa xẻ cưa lừa lừa xẻ xẻ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Sinh hoạt - Chơi theo ý Trò chuyện, Chơi cho búp Cho trẻ hát - Nghe kể chiều thích giáo dục bê ăn, cho búp Mẹ yêu chuyện Thỏ không cho bê ngủ không không vật lạ vào lời tai, mũi, miệng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2017 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành -Bật qua vật -Trẻ biết bật I.Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, mơ hình tập vận kẻ qua vạch kẻ động +Trò chơi vận Khi bật hai II.Tiến hành: động: chân rơi xuống Hoạt động 1: Ổn định gieo hạt lúc - Cho trẻ đứng thành hàng không chạm Hoạt động 2: vào vật 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng - Rèn kỹ 2.Trọng động: bật, phát triển a Bài tập phát triển chung: Tập với Chú gà trống chân vận Động tác 1: Gà vẫy cánh (tập 3-4 lần) động nhanh, Động tác 2: Gà mổ thóc (tập 4-5 lần) mạnh, khỏe cho Động tác 3: Gà bới đất (tập 3-4 lần) trẻ b.VĐCB: Bật qua vật kẻ -Trẻ có ý thức - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần học tập Lần 1: Làm khơng giải thích - 85- 90% trẻ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích đạt yêu cầu TTCB: Cô đứng trước vật kẻ nghe hiệu lệnh bật dùng sức mạnh tay, thân, chân để cô bật qua vật kẻ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem *Trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên thực Cô ý sữa sai cho trẻ c) Trò chơi vận động: Gieo hạt * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Gieo hạt" Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: Nội dung NBPB: Màu đỏ màu vàng Yêu cầu - Trẻ nhận biết hoa đồng tiền màu đỏ hoa cúc màu vàng - Phát triển tư duy, ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - 90-92% trẻ đạt yêu cầu Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2017 Chuẩn bị cách tiến hành I.Chuẩn bị: - Hoa cúc màu vàng, hoa đồng tiền màu đỏ II.Tiến hành: Hoạt động1: Cô hát cho trẻ nghe “Hoa trường em” - Các vừa nghe hát hát nói loại hoa gì? Trong vườn có nhiều loại hoa như: hoa hồng, hoa cúc, hoa mào gà…các loại hoa dùng để làm cảnh đẹp nên phải biết chăm sóc bảo vệ nha Và loại hoa có màu sắc khác Hơm cô cho nhận biết phân biệt màu đỏ, màu vàng Hoạt động 2: 1.Nhận biết phân biệt - Cô đưa hoa đồng tiền màu đỏ giới thiệu với trẻ - Đây hoa đồng tiền màu đỏ - Cô phát âm - Mời lớp phát âm - Cá nhân trẻ phát âm + Cô có hoa cúc màu vàng - Cơ phát âm lần - Cả lớp phát âm 2-3 lần - Cá nhân trẻ phát âm 2.So sánh hoa cúc vàng hoa đồng tiền đỏ: Cô đưa màu đỏ màu vàng cho trẻ so sánh +Cô nói cho trẻ biết hoa màu đỏ thấp - Cơ phát âm - Cả lớp phát âm - Cá nhân phát âm +Hoa màu vàng cao - Cô phát âm - Lớp, tổ, cá nhân phát âm Hoạt động 3: Trị chơi chọn hoa u cầu - Cơ nói cách chơi: Trong rá có bơng hoa đỏ- vàng cô yêu cầu chọn hoa đỏ chọn bơng hoa đỏ đưa lên, u cầu chon bơng hoa vàng chọn hoa vàng đưa lên cô kiểm tra Cho trẻ chơi 3- lần Giáo dục trẻ: Muốn có loại hoa đẹp phải biết chăm sóc không bẻ cành, ngắt Hoạt động 3: Củng cố: Hơm nhận biết phân biệt màu gì? Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá ngày Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2017 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Tạo hình: - Trẻ biết dùng I.Chuẩn bị: Nhào đất đôi bàn tay để Mỗi trẻ có rá đựng đất nặn, bảng đủ cho cô nhào đất trẻ - Phát triển kỹ II.Tiến hành: vận động Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú ngón tay Cô trẻ hát bài: Cô mẹ bàn tay, phát - Các vừa hát gì?( Cơ mẹ) triển kỹ Ở gia đình có đồ dùng gì?(Bát, nhào đất thìa, ca ) - Trẻ biết giữ gìn Ngồi bát, thìa cịn có nữa?( Trẻ sản phẩm kể) Hôm cô cho nhào đất Hoạt động 2: Nội dung: Nhào đất - 90-95% trẻ đạt a Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm yêu cầu Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích b Trẻ thực - Cô hướng dẫn thêm cho trẻ chưa làm c Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng - Hôm cô dạy làm gi?( Nhào đất ) *Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2017 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Chuyện:Thỏ -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: không câu chuyện - Tran thơ,sa bàn lời (t1) tên nhân II.Tiến hành vật Hoạt động 1: Ổn định chuyện.Trẻ Cô trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” hiểu nội dung vừa hát hát nói ai? câu chuyện - Đúng hát nói ba mẹ, người thương yêu - Phát triển tư nên phải biết yêu quí duy, trí nhớ lời mẹ ba ngôn ngữ cho Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ trẻ Hơm có câu chuyện gia đình bạn nhỏ - Qua câu ngồi đẹp lắng nghe chuyên trẻ biết - Cơ kể lần thứ diễn cảm u q - Cô kể lần qua tranh minh họa lời mẹ Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn -80-90% trẻ - Cơ vừa kể câu chuyện có tên ? đạt yêu cầu * Thỏ mẹ dặn thỏ nhà không chơi xa… -Ai đến gọi thỏ chơi ? *Thỏ chơi chơi quên lối nhà… - Ai đưa thỏ nhà ? * Thỏ mẹ chạy ơm lấy thỏ con… - Thỏ nói với mẹ ? - Bạn biết câu chuện nói ? Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện phải lời mẹ không giống thỏ - Mời bạn kể lại cô Hôm thấy trời đẹp cháu đến thăm gia đình bạn thỏ - Cơ kể lại lần Hoạt động 4: Củng cố - Hơm học câu chuyện gì? Nhận xét học * Đánh giá ngày Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2017 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành - Dạy hát: - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Cháu yêu bà hát Trẻ hát - Bài hát Cháu yêu bà + Nghe hát: thuộc hát - Xắc xô, băng đĩa Khúc hát ru -Phát triễn kỹ II.Tiến hành: người mẹ hát, nghe Hoạt động 1: Ổn định trẻ hát cho trẻ Trò chuyện: Các ạ, mẹ người sinh ni - Trẻ biết u q khôn lớn, nghe lời ru người ngào mẹ Những người gia đình thân gia yêu thương Hơm dạy đình hát Cháu yêu bà + 85-90 trẻ đạt Hoạt động 2: Nội dung yêu cầu a Dạy hát: Cháu yêu bà - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát theo cô 3-4 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát theo - Cả lớp vận hát lại theo cô lần Cháu yêu bà b Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô hát lần diễn cảm - Cô hát lần kết hợp điệu minh họa - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lại hát “Cháu yêu bà” lần Củng cố: Hôm cô dạy hát Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ .Đánh giá hàng ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  ... nội dung vừa hát hát nói ai? câu chuyện - Đúng hát nói ba mẹ, người thương yêu - Phát triển tư nên phải biết yêu quí duy, trí nhớ lời mẹ ba ngôn ngữ cho Hoạt động 2: Hướng dẫn dạy trẻ trẻ Hôm... trẻ phát âm + Cơ có hoa cúc màu vàng - Cơ phát âm lần - Cả lớp phát âm 2-3 lần - Cá nhân trẻ phát âm 2.So sánh hoa cúc vàng hoa đồng tiền đỏ: Cô đưa màu đỏ màu vàng cho trẻ so sánh +Cơ nói cho... chơi quên lối nhà… - Ai đưa thỏ nhà ? * Thỏ mẹ chạy ơm lấy thỏ con… - Thỏ nói với mẹ ? - Bạn biết câu chuện nói ? Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện phải lời mẹ không giống thỏ - Mời bạn kể lại cô Hôm