TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 23: TÌM HIỂU CƠ QUAN HÔ HẤP ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Chỉ nói tên phận quan hơ hấp sơ đồ, hình vẽ - Nhận biết chức quan hô hấp mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động hít vào thở - Đưa dự đốn điều xảy với thể người quan hô hấp không hoạt động - Nêu cần thiết quan hô hấp, khơng có quan hơ hấp khơng có sống *Phát triển lực phẩm chất: - Biết dùng quan hô hấp để thực số động tác hô hấp - Tuyên truyền, chia sẻ kiến thức học với người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Nêu việc cần làm để bảo vệ, chăm sóc quan vận động - Nhận xét Bài mới: 2.1 Khởi động - GV tổ chức hát thực động tác theo lời hát “Em tập thể dục” - GV ghi tên lên bảng 2.2 Khám phá Hoạt động 1: Cấu tạo quan hô hấp TC cho HS TL nhóm - YC học sinh quan sát hình SGK - Nêu tên phận quan hơ hấp - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Thực hành - TC cho HS TL nhóm đơi - YC học sinh thực hành hít thở sâu: Đặt tay lên ngực thực hành hít thở sâu Khi hít vào thở kích thước lồng ngực thay đổi - HS nêu - Nhận xét - HS hát thực động tác - HS đọc - HS ghi tên vào - HSTL - HS TBKQTL phận quan hơ hấp: mũi, khí quản, phế quản, hai phổi - HSNX, bổ sung - HS thực hành nhóm đơi trả lời Hít vào lồng ngực phồng lên to hơn, thở lồng ngực xẹp xuống nhỏ nào? - HSNX, bổ sung - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Chức quan hô hấp - TC cho HS TL nhóm - HS TL nhóm trả lời Quan sát hình 3a, 3b trả lời câu hỏi: + Tại lồng ngực to hít vào nhỏ thở ra? + Chỉ đường khơng khí hít vào, thở + Chức quan hô hấp gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo - HSTB kết TL luận - HSNX, bổ sung - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS YC HS đọc phần ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dị - Hơm em ôn lại nội dung học? - Nhận xét học TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 23: TÌM HIỂU CƠ QUAN HÔ HẤP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố vận dụng kiến thức học nêu phận quan hô hấp, mô tả cấu tạo chức quan hô hấp *Phát triển lực phẩm chất: - Biết xử lý tình thường gặp tắc đường thở, biết cách phòng tránh tắc đường thở - Biết dùng quan hô hấp để thực số động tác hô hấp - Tuyên truyền, chia sẻ kiến thức học với người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Cơ quan hô hấp gồm phận nào? - Nhận xét Bài mới: 2.1 Khởi động - HS nêu - Nhận xét - HS thực động tác - HS thực hành tập động tác, hít vào thở - GV ghi tên lên bảng 2.2.Thực hành Hoạt động 1: Làm mơ hình quan hơ hấp TC cho HS TL nhóm YC học sinh: * Quan sát mơ hình quan hô hấp trả lời câu hỏi sau: + Các phận a, b,c ứng với phận quan hô hấp? - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS * Tổ chức cho học sinh thực hành làm mơ hình quan hơ hấp từ vật liệu đơn giản ( Bóng bay, ống mút) - HS trình bày thuyết minh SP nhóm - GV chốt, nhận xét, tun dương HS - HS ghi tên vào - HSTL - HSNX, bổ sung - Nhóm đơi thực hành - TB sản phẩm Hoạt động + 3: Thực hành với mơ hình - TC cho HS TH nhóm đơi với mơ hình vừa làm + Nêu thay đổi hai bóng thổi vào đầu ống hút Hoạt động giống với hoạt động hít vào hay thở ra? + Dùng tay giữ chặt ống hút thổi Em thấy hai bóng có thay đổi khơng? Ðiều xảy có vật rơi vào khí quản phế quản? - HS thực hành nhóm đơi trình bày - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo KQ thực hành luận - HSNX, bổ sung - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng Hoạt động 1: Xử lý tình - TC cho HS TL nhóm - YC HS quan sát tranh 1, Nêu nôi dung tranh 1, - Em làm tình tranh 1,2 - HS TL nhóm trả lời - HS TL nhóm xử lý tình - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo - HSTB luận - HSNX, bổ sung - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Tình cách xử lý em - TC cho HS TL nhóm - HS TL nhóm sắm vai xử lý tình - YC HS Nêu thêm tinh dẫn đến nguy tắc đường hô hấp đề xuất cách phịng tránh cách sắm vai xử lý tình - Tổ chức cho TB phần sắm vai xử lý tình - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS - HSTB phần sắm vai - HSNX YC HS đọc phần ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dị - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - HS nghe, thực TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24: CHĂM SĨC, BẢO VỆ CƠ QUAN HƠ HẤP ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nói cách chăm sóc bảo vệ quan hô hấp như: Thở cách, vệ sinh mũi, họng ngày; tránh xa nơi khói bụi mầm bệnh; thường xuyên giữ nơi ở; trồng nhiều xanh, Tự thực chăm sóc bảo vệ quan hô hấp theo cách nêu - Kể số bệnh hô hấp Nêu ngun nhân cách phịng bệnh đường hơ hấp *Phát triển lực phẩm chất: - Thực việc hít vào, thở cách - Tuyên truyền, hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc bảo vệ quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV Kiểm tra: - Cơ quan hô hấp gồm phận nào? - HS nêu - Nhận xét - Nhận xét Bài mới: 2.1 Khởi động: - HS hát thực động tác - GV tổ chức hát thực động tác - HS đọc theo lời hát “Em tập thể dục” - - GV ghi tên lên bảng - HS ghi tên vào 2.2 Khám phá Hoạt động 1: Cách chăm sóc, bảo vệ quan hơ - HS trình bày kết thảo luận : hấp H1: Bạn Hoa hít thở Hít thở + Em bị ho, sổ mũi hay viêm họng chưa? giúp lấy khí xi vào thể Khi bị em cảm thấy nào? H2: Bạn nam bạn Hoa đeo - YCTL nhóm trang dọn dẹp để bảo vệ - YC quan sát tranh sgk/ TLCH quan hô hấp + Nêu cách bảo vệ chăm sóc quan hơ hấp, H3: Bạn Hoa súc miệng nêu tác dụng việc làm đó? nước muối để làm miệng - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo H4: Bạn Hoa nhỏ mũi để rửa luận mũi - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Chăm sóc, bảo vệ quan hô hấp GV hướng dẫn thực hành: - YCTH theo nhóm - Dùng khăn giấy Sau dùng khăn - HS lắng nghe, thực hành TLCH giấy, lau nhẹ vào lỗ mũi biết em thấy gì? - HS trình bày kết TH: - Vậy cho cô biết thở bị tịt mũi cảm thấy nào? -GV: Vậy thở miệng thi thấy nào? - GVKL: Thở cách mũi để phòng tránh bệnh liên quan đến đường hô hấp - Liên hệ: Ngồi cách chăm sóc, bảo vệ quan hơ hấp trên, em cịn biết cách bảo vệ quan hô hấp nào? - HSTL GV chốt, nhận xét Hoạt động 3: Nguyên nhân cách phòng bệnh đường hơ hấp YC HS thảo luận nhóm - YCHS Quan sát hình trả lời câu hỏi: - Vì Sao bạn Minh phải khám bệnh?” - Bác sĩ nói bạn Minh bị mắc bệnh gì? - Vì Minh lại mắc bệnh vậy? - HS lắng nghe, thảo luận nhóm - Trình bày kết thảo luận - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận * Liên hệ thân: Em bị bệnh liên quan đến đường hơ hấp? Theo em em bị bệnh đó? Em làm để phịng bệnh hơ hấp? - Học sinh chia sẻ với bạn nhóm chia sẻ trước lớp - Học sinh chia sẻ với bạn - GV chốt: Để phịng bệnh đường hơ hấp, cần khơng nên ăn uống đồ lạnh, nên ăn uống đủ chất giữ ấm thể trời lạnh.Chúng ta nên - HS lắng nghe tránh xa mầm bệnh rửa tay, mũi họng thường xuyên - GV nhận xét, tuyên dương HS => Học sinh đọc ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dị - Hơm em ơn lại nội dung học? - Nhận xét học - HS chia sẻ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24: CHĂM SĨC, BẢO VỆ CƠ QUAN HƠ HẤP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nêu Tự thực việc cần làm để phịng bệnh đường hơ hấp – Biết cách chăm sóc bảo vệ quan hơ hấp theo cách nêu *Phát triển lực phẩm chất: - Thực việc hít vào, thở cách - Tuyên truyền, hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc bảo vệ quan hơ hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Em cần làm để chăm sóc, bảo vệ quan hơ hấp? Nhận xét Bài 2.1 Khởi động - GV tổ chức hát thực động tác theo lời hát “Em tập thể dục” - GV ghi tên lên bảng 2.2 HĐ thực hành : Hoạt động 1: Thực hành hít thở cách - GVHD mẫu: + Bước 1: Hít thật chậm sâu qua mũi bụng phồng lên + Bước 2: Thở chậm để khơng khí từ từ qua đường mũi bụng xẹp xuống - Cho HS lên thực hành trước lớp - Cho HS HĐ nhóm đơi hít thở theo nhóm - GV: Sau luyện tập cách hít thở em cảm thấy nào? - GVKL: Hít thở giống tập cho phổi Cơ thể học cách giữ nhiều ô xi làm việc hiệu Điều giúp ngăn ngừa làm giảm chứng bệnh viêm xoang, viêm mũi, Chúng ta cần luyện tập thở cách hàng ngày để có thói quen hít thở cách có sức khỏe tốt - học sinh nêu - HS nhận xét - HS hát thực động tác - HS đọc - HS ghi tên vào -HS theo dõi HS thực hành, lớp theo dõi thực hành - HSTL - HS lắng nghe Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến TL nhóm - YCHS Quan sát hình SGK (trang 92) cho biết việc nên làm khơng nên làm để chăm sóc, bảo vệ quan hơ hấp? - GVYC thảo luận nhóm dán tranh việc nên làm việc không nên làm vào cột tương ứng - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận GV nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt: Chúng ta cần thực hành việc nên làm để chăm sóc bảo vệ quan hơ hấp vận dụng: Hoạt động 1: Chia sẻ YCHS thảo luận theo nhóm Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu việc cần làm để bảo vệ quan hơ hấp Giải thích tác dụng việc làm - Tổ chức cho học sinh thi kể việc cần làm để bảo vệ quan hơ hấp - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Phóng viên nhí - GV: YC HS đóng vai phóng viên nhí có nhiệm vụ phóng vấn kiểm tra bạn lớp nội dung học theo câu hỏi SGK: + Bạn làm để bảo vệ quan hô hấp? + Hàng ngày bạn vệ sinh mũi họng nào? + Bạn làm để phịng bệnh hô hấp? - GVTC cho học sinh chia sẻ - GVKL: Hãy ln tự thực cách chăm sóc, bảo vệ quan hô hấp nhắc nhở người xung quanh thực tốt cách phịng bệnh đường hơ hấp để bảo vệ sức khỏe thân => YCHS đọc ghi nhớ Củng cố, dặn dị - Hơm em ôn lại nội dung học? - Nhận xét học - Các nhóm thảo luận, dán tranh theo yêu cầu - Các nhóm TBKQTL - HS lắng nghe - Các nhóm thảo luận - Các nhóm TBKQTL - HS lắng nghe - HS nhận xét - HS đóng vai phóng viên, phóng vấn bạn lớp - HS tham gia vấn - HS lắng nghe - HS đọc ghi nhớ - HS chia sẻ 9 ... học TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 23 : TÌM HIỂU CƠ QUAN HƠ HẤP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố vận dụng kiến thức học nêu phận quan hô hấp, mô tả cấu tạo chức quan hô hấp *Phát tri? ??n... nội dung học? - Nhận xét học - HS chia sẻ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24 : CHĂM SĨC, BẢO VỆ CƠ QUAN HƠ HẤP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nêu Tự thực việc cần làm để phòng bệnh đường hơ... nghe, thực TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 24 : CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nói cách chăm sóc bảo vệ quan hơ hấp như: Thở cách, vệ sinh mũi, họng ngày; tránh xa