Giáo án cô tâm lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (19)

TUẦN 20 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 20A: Bạn bè tuổi thơ ( T1, T2) I.Mục tiêu Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Đôi bạn Kết hợp đọc chữ xem tranh để hiểu chi tiết quan trọng, rút học từ câu chuyện II Chuẩn bị ĐDDH: GV: SGV III Hoạt động dạy - học : • Tổ chức Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS nói người bạn em theo nhóm đơi - Chia sẻ trước lớp • Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc bài: Đôi bạn đoạn theo tranh minh họa - HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Thi đọc theo nhóm nối tiếp đoạn b, Đọc hiểu: - Câu b: HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Linh đến thăm tặng quà cho bạn? - Câu c: HS đọc kỹ nêu điều tốt em học từ bạn Linh ————š{š———— Tốn: THỰC HÀNH XẾP, GHÉP HÌNH ( T2) I.Mục tiêu - Xếp, ghép số hình thành hình II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: Tổ chức cho lớp hát hát GV tuyên dương GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS -Nghe GV hướng dẫn, muốn ghép hình cho vào khung địi hỏi em phải hình dung vị trí, cảm nhận kích thước miếng ghép có vừa với khung hay không.Yêu cầu hs thực phân a,b,c: - Yêu cầu HS chọn nhóm hình định cho phần để chuẩn bị ghép vào hai khung - HS ghép theo mẫu( rõ vị trí miếng ghep) - HS ghép hình vào khung, hs xong khung giơ bảng - GV quan sát hs làm , hỗ trợ hs hạn chế Nhận xét ,tuyên dương - GV đánh giá HS chủ đề hình phẳn qua sản phẩm học tập * Phần d: Phần hs làm quen với quy luật xếp hình, chu kỳ quy luật gồm có hình cho xếp theo mẫu - Yêu cầu em chọn lấy cho, xếp theo mẫu - Các em phải thấy, nhớ thứ tự hình chô( quy luật) để xếp mẫu - GV quan sát, hỗ trợ hs Nhận xét , tuyên dương HĐTN: GIỜ NÀO VIỆC NẤY I Mục tiêu HS cách lập thời gian biểu ngày Hiểu ngày có nhiều việc phải làm, việc Biết ngủ đứng giờ, biết giữ gìn sức khỏe II Đồ dùng day học: - Mơ hình đồng hồ, giấy A4, hiệu, nhạc III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Trị chơi: Tích tắc reng reng - Gv yêu cầu HS làm động tác mô tiếng đồng hồ theo thơ Hoạt động khám phá chủ đề: Hoạt động 1: Thảo luận “ Giờ việc ” - GV đề nghị HS quan sát tranh SGK để thấy tình hoạt động sai - Đặt câu hỏi: Em có khơng? Giờ làm việc khác? Gv kết luận: Giờ việc có lợi hơn: Mình khơng học muộn, khơng lỡ nghe giảng, khơng bị phê bình, khơng bị mệt, khơng bị hóc Hoạt động 2: Thảo luận khái niệm thời gian - HS nêu việc HS làm vào buổi sáng, trưa, tối - GV ? Các em thường bố mẹ khỏi nhà lúc giờ? Vì người lại khỏi nhà vào khác nhau? ( Vì nơi xa gần khác nhau) phải đến trường lúc giờ? - HS chia sẻ với bạn tháng sinh nhật Bạn chưa biết hỏi bố mẹ nhà Kết luận: Phải biết quý trọng sử dụng thời gian hợp lí Mở rộng tổng kết chủ đề: Hoạt động 3: “ Một ngày em” - Hs nói với hoạt động nhà, trường ngày - GV bật nhạc để học sinh làm động tác thể nhạc, mô số hoạt động ngày Gv kết luận: Ai có nhiều hoạt động ngày Biết làm việc gì, hoạt động tốt “ Biết cách nghỉ ngơi- Học, chơi giỏi” 4 Cam kết hành động - Gv gợi ý HS nhà nhờ bố mẹ lập thời gian biểu nhà với hoạt động nhắc đến lớp SGK Khuyến khích HS vẽ lại tô màu để thời gian biểu thật bắt mắt sinh động ————š{š———— Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2021 Tiếng Việt: BÀI 20A: Bạn bè tuổi thơ ( T3) I.Mục tiêu Viết từ mở đầu c / k.Chép đoạn văn Kể việc làm giúp bạn II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Phiếu HĐ3 III Hoạt động dạy - học : • Tổ chức Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Tập chép đoạn văn Đôi bạn - HS đọc lại đoạn văn, ghi bẩng từ khó: Trang, Linh - Chép đoạn văn vào đoạn văn tả - GV đọc cho HS sốt lỗi b, Làm tập tả: - Thi tiếp sức hoàn thành tập điền vào chỗ trống c, k: cột điện, chim bồ câu, kiến, kéo - Chốt kết đúng, HS ghi từ ngữ vào • Tổ chức Hoạt động vận dụng: HS nói việc em làm giúp bạn Tiếng Việt: Bài 20B: Bạn thích đồ chơi gì? ( T1) I.Mục tiêu Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Chọn đồ chơi Hiểu chi tiết quan trọng bài, thơng tin Liên hệ với hiểu biết cá nhân đồ chơi II Chuẩn bị ĐDDH: HS: Một số đồ chơi em III Hoạt động dạy - học : • Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS nói đồ chơi mà em u thích theo nhóm đơi - Chia sẻ trước lớp • Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a, Luyện đọc: - HS quan sát tranh, nói nội dung tranh - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc bài: Chọn đồ chơi - HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Thi đọc theo nhóm nối tiếp đoạn Tốn: THỰC HÀNH XẾP, GHÉP HÌNH ( T3) I.Mục tiêu - Xếp, ghép số hình thành hình II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : 1.Tổ chức Hoạt động khởi động: Tổ chức cho lớp hát hát GV tuyên dương GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động trải nghiệm: CHƠI VỚI NHỮNG QUE TÍNH Phần a: - Nghe GV hướng dẫn: Xếp tam giác cần que tính, xếp tam giác cần que tính ( + = 6).Vậy que tính xếp thành hình tam giác phải có que tính chung cho hình tam giác + Cho hs thực xếp, gv quan sát hỗ trợ hs - Yêu cầu hs dùng que tính để xếp thành hình tam giác, hìn vng Trước xếp hs trả lời câu hỏi sau: + Nếu xếp hình tam giác tách rời cần que tính? 3+3+3=9 + Nếu có que tính để xếp tam giác cịn thiếu que tính? 9-2=7 + Vậy làm để xếp hình tam giác que tính? Có que tính, que phải dùng chung cho tam giác Từ ,hs suy nghĩ để xếp que tinh dùng chung, hs thực hành xếp vào bảng - GV quan sát hỗ trợ hs hạn chế HS xếp xong giơ bảng, sau nhận xét, tuyên dương - Thực tương tư để xếp que tình thành hình vng Phần b: - Nghe GV hướng dẫn hs tìm cách di chuyển que tính để hình vng ( khơng đè lên nhau) + 12 que tính xếp thành hình vng hình vng phải chung que tính khơng?( Mỗi hình vng cần que tính, hình vng khơng chung que tính 12 = 4+4+4) - Vậy di chuyển que tính để lắp vào que tính ( giữ ngun chỗ cũ) hìn vng mới? Nhận xét , tun dương ƠLTV: Luyện đọc bài: Đơi Bạn I.Mục tiêu Đọc đọc trơn từ, câu,đoạn Đôi bạn; rút học từ câu chuyện HS làm BT 1,2, (trang 7) HS trội làm thêm tập 3( trang 7) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS hát “ Cái xanh xanh” khởi động tiết học * Hoạt động 2: Luyện tập: - HS đọc “ Đơi bạn” theo nhóm giúp đỡ em chậm - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe Gv nhận xét - HS làm tập: 1,2 (trang 3).GV giúp HS đọc “Đôi bạn” tìm từ ngữ điền vào chỗ trống để hồn thành câu HS qs tranh tìm từ ngữ thích hợp bắt đầu c k - HS trội làm thêm tập 3( trang 3) GV hỗ trợ HS viết câu kể việc em làm giúp đỡ bạn * Hoạt động 3: Vận dụng: HS nói cho nghe việc làm tốt ngày giúp đỡ bạn ————š{š———— Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2021 Tiếng Việt: Bài 20B: Bạn thích đồ chơi gì? ( T2, T3) I.Mục tiêu Viết từ mở đầu c/k Nghe – viết đoạn văn Nghe kể câu chuyện Vịt học kể lại đoạn theo câu hỏi gợi ý tranh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Thẻ từ HDD3, Tranh HDD4 III Hoạt động dạy - học : • Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: a, Tập chép đoạn văn Chọn đồ chơi - HS đọc lại đoạn văn, ghi bảng từ khó: Hùng, Cửa - Chép đoạn văn vào đoạn văn tả - GV đọc cho HS sốt lỗi b, Làm tập tả: - Tổ chức trị chơi chọn thẻ từ tìm từ có âm c/k - Chốt kết đúng, HS ghi từ ngữ vào HĐ4: Nghe - nói: - HS nghe câu chuyện Vịt xấu xí lần 1, trả lời câu hỏi: Câu chuyện có nhân vật nào? - Nghe câu chuyện lần - HD HS trả lời câu hỏi tranh để nắm nội dung - Luyện kể lại câu chuyện theo nhóm đoạn câu chuyện - Thi kể trước lớp ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện đọc : Lời chào trước I.Mục tiêu Đọc từ, câu thơ, đoạn thơ Lời chào trước; Hiểu ý nghĩa lời chào khuyên dùng lời chào gặp HS làm BT 1,2,3 (trang 9) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS hát “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học * Tổ chức Hoạt động Luyện tập: - HS đọc “ Lời chào trước” theo nhóm, bạn đọc khổ thơ giúp đỡ em Khánh, Trường, Thắng, Trang - Các nhóm đọc trước lớp - HS trả lời: Ý nghĩa lời chào? Phải dung lời chào nào? - Lắng nghe Gv nhận xét, chốt: Phải dùng lời chào gặp người quen, bạn bè, thầy cô, hay gặp người lạ lời chào dung để làm quen Lời chào trước bắt đầu câu chuyện tạo nên vui vẻ, cởi mở người với -HS làm tập: 1,2,3 (trang 9).GV hướng dẫn HS điền tiếp ý kiến vào chỗ trống để hoàn thành câu Chọn từ ngữ câu chuyện “ Vịt học” điền vào chỗ trống Viết lời chào em với bố mẹ, ông bà người thân học -HS trội lời chào gặp người lạ vào * Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS nói cho nghe học gặp người thân em chào nào? Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2021 Bài 20C: Em nói lời hay ( T1, T2) Tiếng Việt: I.Mục tiêu Đọc từ, câu thơ, đoạn thơ Lời chào trước Hiểu ý nghĩa lời chào lời khuyên dùng lời chào gặp Đọc thuộc khổ thơ II Chuẩn bị ĐDDH: GV: BP hướng dẫn học thuộc lòng đoạn thơ III Hoạt động dạy - học : • Tổ chức Hoạt động Khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh, nói nội dung tranh theo nhóm đơi - Chia sẻ trước lớp • Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Đọc: a, Luyện đọc: - GV nói lợi ích lời chào - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc bài: Lời chào trước - HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu, nối tiếp đoạn - Thi đọc theo nhóm nối tiếp đoạn b, Đọc hiểu: - Câu b: HS suy nghĩ trả lời: Khổ khuyên em điều gì? c, Học thuộc lòng đoạn bài: - GV tổ chức cho HS học thuộc lòng đoạn Thi đọc trước lớp Tốn: VỊ TRÍ I.Mục tiêu - Xác định vị trí hình, vật thể môi trường xung quanh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ đồ dùng học tốn - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy – học : Tổ chức Hoạt động khởi động: HS chơi : "Tìm sách giúp bạn" - HS quan sát hình mà GV đưa bảng thi đua vào sách mà bạn trai tranh tìm GV nhận xét , tuyên dương hs đúng, nói cách tìm sách GV giới thiệu Tổ chức Hoạt động khám phá: 1.Làm quen hiểu cách nói vị trí "trên", " dưới" - HS quan sát thi nói vị trí hộp màu tranh - GV quan sát , hỗ trợ hs hạn chế - Gọi hs nói vị trí tương đối hộp màu so với hộp Nhận xét.Tuyên dương + Hộp màu vàng hộp màu đỏ + Hộp màu đỏ hộp màu vàng Làm quen hiểu cách nói vị trí "trước", " sau" - HS quan sát thi nói vị trí bạn tranh - GV quan sát , hỗ trợ hs hạn chế - Gọi hs nói vị trí tương đối bạn áo đỏ áo vàng Nhận xét.Tuyên dương + Bạn áo vàng đứng trước bạn áo đỏ + Bạn áo đỏ đứng sau bạn áo vàng Làm quen hiểu cách nói vị trí "bên trái", " bên phải" Thực tương tự + Bạn áo vàng bên trái bạn áo đỏ + Bạn áo đỏ bên phải bạn áo vàng Làm quen hiểu cách nói vị trí "ở giữa" Thực tương tự + Hộp màu vàng hộp màu xanh màu đỏ + Bạn áo vàng bên trái bạn áo đỏ bạn áo xanh Tổ chức Hoạt động luyện tập: a Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự nói vị trí theo u cầu hoạt động - GV quan sát hs làm , hỗ trợ hs cịn hạn chế nói vị trí vật người Huy động kết , nhận xét ,tuyên dương Tổ chức Hoạt động vận dụng: 1.HS dùng từ bên phải/trái, trước /sau,ở để mơ tả vị trí chỗ ngồi bạn lớp học - Lần lượt hs mô tả - GV quan sát , hỗ trợ hs cần Nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực HĐ SHS - Yêu cầu hs quan sát tranh , nhận biết vị trí bạn Hồng , Bình ,Nam - HS thực theo yêu cầu tìm vị trí bạn mà theo mơ tả liên quan với bạn Hồng , Bình ,Nam - Gọi -3 trình bày giải thích Nhận xét , tuyên dương ÔL TIẾNG VIỆT: Luyện viết chữ hoa B, C I.Mục tiêu Tô chữ hoa B,C Viết từ có chữ hoa B,C II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở tập viết tập III Hoạt động dạy- học: *Tổ chức Hoạt động Khởi động -HS hát “ Quê hương tươi đẹp” khởi động tiết học * Tổ chức Hoạt động Luyện tập: -GV hướng dẫn lại cách viết chữ B, C cỡ to - Gv hỗ trợ HS tô chữ B,C ô li - HS viết chữ hoa B,C cỡ nhỏ - HS viết từ có chữ B,C: Cái Bè, Cao Bằng - HS viết câu: Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu - Gv quan sát, hướng dẫn Hổ trợ cho HS HCNL giúp đỡ em Khánh, Thắng - Lắng nghe Gv nhận xét biết bạn * Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HS viết lại vào chữ B, C cỡ nhỏ Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2021 Bài 20C: Em nói lời hay ( T3) TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu Tô chữ hoa B, C Điền từ ngữ vào chỗ trống nói tranh để hồn thành câu II Chuẩn bị ĐDDH: GV: Mẫu chữ hoa B, C Phiếu từ thiếu tranh III Hoạt động dạy - học : • Tổ chức Hoạt động Luyện tập: HĐ3: Viết: - GV hướng dẫn viết mẫu chữ B, C từ ứng dụng: Cao Bằng - HS tô vào nội dung học - GV quan sát, hỗ trợ, nhận xét HS HĐ4: Tìm từ ngữ để hồn thành câu nói nội dung tranh: - HS dựa vào câu chuyện Vịt xấu xí, quan sát tranh tìm từ phù hợp nội dung cho tranh - Gắn thẻ vào câu phù hợp - Nói thành câu trước lớp, viết từ ngữ vừa tìm vào • Tổ chức Hoạt động Vận dụng: HĐ5: Nghe – nói: - HS trả lời câu hỏi: ? Khi học em chào ai? Em nói nào? Tiếng Việt: BÀI 20D: Giúp bạn vượt khó (T1) I.Mục tiêu - Đọc mở rộng chủ điểm Em búp măng non - Nghe – viết đoạn văn Viết từ mở đầu g/gh Viết câu nói việc làm tốt bạn II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ thẻ ghi tên vật HĐ 2C - Một số câu chuyện thơ chủ điểm “ Em búp măng non” HS: - Vở BT Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học : • Tổ chức Hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - Nói việc lamg tốt bạn nhỏ tranh(Quan sát tranh: Bạn gặp khó khăn gì? Bạn làm để giúp đỡ?) - 2-3 HS nói viêc giúp đỡ bạn • Tổ chức Hoạt động khám phá: HĐ2: Viết: a Viết câu - HS chọn tranh HĐ Nói 1-2 câu việc giúp đỡ bạn bạn nhỏ - Nhóm đôi: Đổi cho để học hỏi giúp bạn sửa lỗi • Tổ chức Hoạt động luyện tập: b, Nghe viết - Viết khổ “ Lời chào” HS nghe Gv đọc khổ thơ HS viết nháp tưf có chữ mở đầu viết hoa: Đi, Lời, Chẳng HS chép đoạn văn vào HS nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lại lỗi sửa lỗi Lắng nghe GV nhận xét bạn Tiếng Việt: BÀI 20D: Giúp bạn vượt khó (T2, 3) I.Mục tiêu Đọc mở rộng chủ điểm Em búp măng non Viết từ mở đầu g/gh II Chuẩn bị ĐDDH: GV: - Bộ thẻ ghi tên vật HĐ 2C - Một số câu chuyện thơ trường học HS: - Vở BT Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học : c.Thi dán tên cho tranh để luyện viết từ có âm đầu g,gh - Lắng nghe Gv hướng dẫn cách chơi: Các HS nhận thẻ điền g gh vào thẻ, sau lên bảng dán thẻ điền tranh Nhóm số thẻ điền nhiều nhóm thắng - Các nhóm tham gia chơi - HS bình chọn nhóm thắng viết vào tên viết • Tổ chức Hoạt động vận dụng: HĐ3: Đọc mở rộng - Lắng nghe Gv hướng dẫn tìm câu chuyện thơ trẻ em - HS đọc cho bạn nghe đoạn mà em thích - HS đọc “ Cánh cam lạc mẹ” chọn đoạn thơ mà thích đọc cho bạn nghe Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I.Mục tiêu: -HS có thêm ý thức thời gian cố gắng tuân thủ theo thời gian biểu lập II Đồ dung dạy học: -GV: âm nhạc , giấy vẽ III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Tuyên dương HS chuẩn bị tốt sách vở, đồ dùng học tập, trang phục gọn gàng, Có ý thức cao học tập em : Thảo My, Hiền… - Đa số em nắm số quy định trường - Một số em nắm kiến thức đọc , viết thành thạo Trình bày - Nhắc nhở HS chưa nghiêm túc làm việc riêng, chưa ý lớp em Khánh, Thắng , Trang, … - Một số em chữ viết chưa đẹp, chưa nắm âm, vần đọc cịn chậm, trình bày bẩn em Ly, Bảo… b Kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập hơn, khơng nói chuyện học, thực tốt công tác tự quản đầu + Thực trang phục học quy định + Không viết vẽ bậy lên tường bàn ghế + Không ăn quà vặt +Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Học sinh - sinh viên +Duy trì sĩ số 27/27 học chuyên cần - Khắc phục tồn tại, rèn luyện kĩ đọc,viết cho hs nhiều hơn, ý em Bảo, Ly 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước: - HS chia sẻ với bạn bàn thời gian biểu lập bố mẹ 4.Hoạt động nhóm: Làm lịch " Tháng bạn, tháng tơi" - Mỗi nhóm lập cho lịch theo hình minh họa SGK: Dùng bìa màu tạo thành đoàn tàu dài 12 tháng, toa tàu tháng - HS ghi số tháng tên bạn nhóm có sinh nhật tháng - Các nhóm dán lịch sinh nhật lên góc nhóm minh - Nghe GV hỏi sinh nhật tháng, nhắc đến tháng hs có sinh nhật tháng đứng lên chạy với Đó người sinh tháng - GV nhận xét, tuyên dương KL: Biết ngày tháng sinh nhật mình, em biết thời gian trôi.Cứ lần đến sinh nhật, em thêm tuổi, em thêm lớn hiểu biết 5.Tổng kết vĩ thanh: - Về nhà bố mẹ hỏi ngày đời ————š{š———— ... Tháng bạn, tháng tơi" - Mỗi nhóm lập cho lịch theo hình minh họa SGK: Dùng bìa màu tạo thành đoàn tàu dài 12 tháng, toa tàu tháng - HS ghi số tháng tên bạn nhóm có sinh nhật tháng - Các nhóm dán... dạy học: -GV: âm nhạc , giấy vẽ III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.Thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần. .. động 2: Luyện tập: - HS đọc “ Đơi bạn” theo nhóm giúp đỡ em chậm - Các nhóm đọc trước lớp, nêu nội dung câu chuyện - Các nhóm đọc trước lớp - Lắng nghe Gv nhận xét - HS làm tập: 1,2 (trang 3).GV