Giáo án cô bình lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (13)

TUẦN 13 TIẾNG VIỆT: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2020 Bài 13A: up, ươp, iêp ( tiết) I.Mục tiêu -HS đọc vần up, ươp, iêp; tiếng, từ ngữ chứa vần học Đọc trơn đoạn ngắn Hiểu nghĩa từ ngữ ý đoạn Giờ chơi -Viết đúng: up, ươp, iêp, búp -Nói tên vật hoạt động chứa vần up, ươp, iêp II Đồ dùng dạy học Ti vi,bảng con,sách III Các hoạt động dạy học 1.Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Nghe - nói - Treo tranh yêu cầu học sinh quan sát tranh nghe GV nêu yêu cầu: Thực hỏi đáp theo cặp nội dung tranh + Tranh vẽ gì? + Dưới ao có gì? + Bờ ao có gì? - u cầu học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, giới thiệu từ mới, gắn thẻ từ từ: tờ lịch, ếch, sách 2.Tổ chức hoạt động khám phá HĐ 2: Đọc a Đọc, tiếng, từ ngữ + Học vần /up/ - Treo tranh giới thiệu học búp sen b up búp - Đọc tiếng búp - Nêu cấu tạo tiếng búp - Vần /up/có âm nào? - Đánh vần mẫu: up: u - pờ - up - Đánh vần tiếng búp: bờ - úp - búp - sắc - búp búp - Giới thiệu, viết bảng từ: búp sen + Học vần /ươp/, /iêp/, tiếng khóa mướp, diếp tương tự vần up - Yêu cầu học sinh so sánh điểm giống khác vần up, ươp, iêp b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Gắn thẻ từ chụp đèn, đọc mẫu - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần học /up/ - Tiếp tục gắn thẻ chữ từ: chơi cướp cờ, tiếp viên, nghề nghiệp - Tổ chức trị chơi “chèo thuyền” tìm tiếng, từ chứa vần học - Yêu cầu HS đọc c Đọc hiểu - Treo tranh yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi: Các em thấy hình? 3.Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ Viết - GV gắn mẫu viết thường up, ươp, iêp, búp., hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm độ cao, độ rộng, nét cách viết cho HS - GV viết chữ mẫu kết hợp hướng dẫn cách viết up, ươp, iêp, búp.cách nối từ u sang p vần up iê sang p vần iêp ươsang p vần iêp b sang u sang p tiếng búp cách đặt dấu chữ búp Nhắc học sinh độ cao chữ u, ư, ơ, i, ê, p , b - Yêu cầu học sinh viết bảng - GV nhận xét, sửa lỗi bảng HS - Cho hs viết vào vở: up, ươp, iêp, búp - Chữa viết theo nhận xét giáo viên 4.Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ Đọc a Quan sát tranh - GV treo tranh phóng to; Yêu cầu HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ cảnh trường? + Trên sân trương, HS chơi trị chơi gì? b Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu: Giờ chơi - GV nhận xét, khen ngợi c Đọc hiểu - Y/c HS đọc thầm Thực hành theo cặp đôi, hỏi trả lời: + Giờ chơi nào? Gv nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dị - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Bài 13 TOÁN: ************************* ÔN TẬP CHUNG (T1) I.Mục tiêu: -Học sinh thành thạo viết phép tính trừ để tìm câu trả lời câu hỏi “ bớt số cịn lại bao nhiêu?” -Trừ thành thạo phạm vi 10 -Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển lực tư lập luận toán học, giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán Bảng phụ ghi bảng trừ phạm vi 10,bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động Giáo viên ghi phép tính trừ phạm vi 10 lên bảng gọi học sinh thi điền nhanh điền - Giáo viên cơng bố nhóm thắng - GV giới thiệu nội dung tìm hiểu kĩ kiến thức học ghi đầu Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động luyện tập - Gv cho học sinh mở SGK cho học sinh ôn ý nghĩa phép trừ “ có bớt cịn lại ” - Gv theo dõi sát phát giúp đỡ học sinh kịp thời cho học sinh ( cần) - Gv chốt tình dẫn đến phép trừ Có Sóc lấy còn… quả?.5-3 GV hướngdẫn học sinh thực hoạt động SHS Hướng dẫn ôn luyện tính trừ dựa vào bảng trừ thuộc để tìm nhanh kết Ví dụ :7-3= đến phép tính 7-3-2 việc lấy 4-2=2 kết luận 7-3-2=2 - GV nhận xét nhắc nhở học sinh chưa thuộc bảng trừ gợi ý nhận xét học sinh biết tính nhanh 3- Gv cho học sinh thực HĐ SHS - Hướng dẫn học sinh nhớ bảng trừ nhận xét đặc điểm phép tính hai vế để so sánh -Giáo viên chốt kết Ví dụ : 9-2> 7-1 Quan sát, nhận xét HS, chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động vận dụng Hướng dẫn học sinh thực hoạt động SHS GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - YC HS quan sát đếm nhóm số lượng tương ứng hình Hình vẽ tranh có bạn nữ Tốp ca có 10 bạn cịn bạn nam chưa đến? - Gv nhận xét, khen HS tìm nhanh kết nêu phép tính trả lời câu hỏi **************************** BUỔI CHIỀU: HĐTN: LỜI NÓI VÀ VIỆC LÀM I.MỤC TIÊU: - HS hiểu quan tâm không dừng lời nói mà cịn phải thể qua hành động - Biết quan tâm, chăm sóc người thân việc làm cụ thể, thiết thực - Biết phát triển phẩm chất nhân II CHUẨN BỊ: - Sticker quà tặng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: -Trị chơi: “Bàn tay biết nói” - GV đề nghị HS dùng bàn tay ngón tay thể hành động cảm xúc (HS thực theo hướng dẫn) Khám phá chủ đề: Quan sát thảo luận “Chỉ nói thơi đủ chưa ?” -GV kể cho HS tình mơ tả SKG (yêu cầu HS lên đóng vai bà cụ) - ?Theo em, mẹ an lại lắc đầu? Nếu em An, em làm gì? Em nói gì? Kết luận: Lời hỏi han, động viên, chia sẻ tốt, số tình huống, nói mà khơng làm chưa thật biết quan tâm Lẽ ra, An nên lại nhà xem ông có Mở rộng tổng kết vấn đề Thảo luận “Bàn tay biết nói lời yêu thương” -GV đọc thơ Bàn tay tác giả Thụy Anh cho HS nghe, yêu cầu HS lắng nghe ghi nhớ xem thơ, tác giả nói bàn tay làm gì? - Gọi số HS nêu, tặng Sticker cho HS ? Theo em, bàn tay em cịn làm vệc nữa? (HS trả lời) Kết luận: Bàn tay làm việc nhỏ thơi mà khiến người thân hạnh phúc Cam kết hành động - GV đề nghị HS chọn việc làm để chăm sóc người thân bắt đầu làm buổi tối hơm **************************** Thứ ba ngày tháng 11 năm 2020 ƠN TẬP CHUNG ( T2) TỐN: I Mục tiêu: - Hiểu rõ ý nghĩa viết thành thạo phép cộng , phép trừ theo tình - Thành thạo việc biểu thị tình “ gộp lại “ thêm vào “ phép cộng hai số , ba số - Thành thạo việc biểu thị tình bớt phép trừ - Cộng trừ thành thạo hai số đa xcho phạm vi 10, cộng đếm tiếp , trừ đếm lùi nhẩm theo bảng cộng , bảng trừ học - Tính nhóm nhiều nhóm vật - Vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy - học: GV: Ti vi HS: Đồ dùng học toán 1.bảng III.Các hoạt động dạy - học: I- Khởi động: ( 5’) - GV gắn sẵn thẻ phép tính trừ phạm vi 10 thành bảng - Thi đọc tiếp sức theo tổ ạn đọc sai bạn tổ đọc lại cho Tổ nhanh khen - GVNX - Có tất hình ? - Có hình bớt hình cịn lại hình? - Khen HS viết nhanh II- Hoạt động luyện tập: (20’) 1- Giới thiệu :Hôm ôn tập phép cộng phép trừ học Như SHS 2- HĐ 1: Luyện kỹ viết phép tính tình Bài1: Nêu phếp tính trả lời câu hỏi -HS quan sát viết phép tính để tính số bóng đỏ ,vàng? - Có bóng màu đỏ , vàng , xanh? - Bớt bóng xanh cịn bóng? - Thi đếm nhanh tổ - GV Nhận xét -HĐ2:Luyện tính nhẩm cộng trừ học Bài2: Tính nhẩm -GV cho HS viết phép tính vào thực tính kết IV- Hoạt động vận dụng ( ’) Luyện tập kỹ cộng trừ liên tiếp Bài 4: Với hình a, Chọn hai số để số lớn trừ số bé số b, Chọn ba số cộng lại để số - GV cho HS quan sát chọn phép tính? - Trị chơi: Tìm kq' nhanh *Ví dụ: GV nêu phép tính Hs viết kết vào bảng - HSNX – GV kết luận - NX chung học - Xem sau **************************** TIẾNG VIỆT: BÀI 13B: ÔN TẬP (2T) I Mục tiêu: - HS đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa vần có âm cuối p Hiểu nghĩa từ ngữ - Nghe kể chuyện Tập chơi chuyền trả lời câu hỏi II Chuẩn bị Ti vi,sách,bảng III Các hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ1 Đọc a Thi ghép tiếng thành từ ngữ - Nêu nội dung thi - Nhận xét HS: đạp xe, cướp cờ, họp lớp, tiếp bạn b Đọc vần, từ ngữ - Treo bảng phụ - Hỏi: Mỗi dịng ngang có gì? - Đọc trơn vần, tiếng, từ ngữ bảng - Yêu cầu HS đọc C Đọc đoạn thơ - Đọc mẫu đoạn thơ - Yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc HĐ2: Nghe - nói - GV kể chuyện bó hoa tặng bà ( lần 1) - Treo tranh lên bảng giới thiệu nội dung câu chuyện - GV kể chuyện bó hoa tặng bà (lần 2) - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? + Người mẹ cho bạn nhỏ quà gì? + Tranh vẽ gì? + Bạn nhỏ tập chơi chuyền ai? + Tranh vẽ gì? + Nhìn bạn nữ chơi chuyền, bạn nam nói gì? Củng cố dặn dị - Hôm em vừa ôn lại vần gì? - Em viết tiếng có chứa vần vừa ôn tập vào bảng GV nhận xét, đánh giá HD HS làm VBT - Dặn HS chuẩn bị sau: Bài 13B **************************** BUỔI CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN UP ƯƠP IÊP I Mục tiêu: - Đọc vần up, ươp,iêp đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu, đoạn chứa vần học - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa vào câu hỏi gợi ý - Nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần, nối câu với hình, đọc chọn từ ngữ cho chỗ trống, đọc viết câu II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ , hình tivi - HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động : Khởi động - Chơi trò chơi Đi chợ Hoạt động : Luyện đọc a Đọc tiếng, từ, câu - HS đọc trơn tiếng, từ , câu: búp sen, giàn mướp, rau dền, - GV sửa lỗi, giúp đỡ HS b Đọc hiểu - HS đọc đoạn: Giờ chơi trả lời câu hỏi theo yêu cầu : Giờ chơi ? - Nghe giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Luyện tập Bài : Nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần -HS quan sát bảng phụ(màn hình) Đọc vần từ ngữ cho : up, ươp, iêp, cươp cờ, tiếp sức, - HS nối từ ngữ với vần, giáo viên giúp đỡ học sinh - Gọi học sinh trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét bạn GV nhận xét, tuyên dương, chốt kết Bài : Nối câu với hình -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc câu tranh : Ngà viết thiệp mời, -HS nối câu với hình GV giúp đỡ HS -Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài : Đọc :Giờ chơi, Chọn câu trả lời -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc trước lớp -HS chọn câu trả lời đúng, HSkhác nhận xét - Nghe GV nhận xét, chốt kết : Bài Giờ chơi, đáp án b Bài : Đọc viết -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc trước lớp Các bạn nam hay chơi cướp cờ, bạn nữ chơi ô ăn quan, nhảy dây -HS viết vào vở, GV nhận xét -Nghe GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu: ****************************** Thứ tư ngày tháng 11 năm 2020 BÀI 13C: ANG,ĂNG,ÂNG (2T) - HS đọc vần ang, ăng, âng ; tiếng, từ ngữ vần học, đọc trơn đoạn Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh hiểu ý đoạn đọc Mặt trăng - Viết đúng: ang, ăng, âng, bàng - Biết hỏi - đáp cảnh vật tranh II Đồ dùng dạy học Ti vi,sách,bảng III Các hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Nghe - nói - Treo tranh HĐ1 - Nêu câu hỏi gợi ý: + Đây cảnh đâu? + Vào thời đểm nào? + Em thấy cảnh đó? - Yêu cầu HS hỏi đáp nhóm tranh - Yêu cầu HS hỏi - đáp trước lớp - Nhận xét giới tiệu nội dung học - Viết tên bảng: ang, ăng, âng, Tổ chức hoạt động khám phá HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ - Viết tiếng, từ khóa lên bảng giải thích cấu tạo - HD HS cách đọc, yêu cầu HS đọc b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Treo bảng phụ HĐ2b Tổ chức hoạt động luyện tập c Đọc hiểu - Treo tranh HĐ2c yêu cầu HS quan sát TLCH: Các em thấy tranh? - Đọc câu, chọn câu phù hợp với tranh HĐ3: Viết - Viết mẫu chữ ang, ăng, âng, bàng lên bảng Và HD cách viết - Nhận xét Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ4: Đọc - Yêu cầu HS quan sát tranh TLCH + Các em thấy tranh có cảnh vật gì? - Nhận xét chốt ý - Đọc mẫu đoạn văn, HD HS cách đọc, ngắt nghỉ - Nhận xét Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Bài 13D ************************** LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN ANG ĂNG ÂNG LUYỆN TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu: - Đọc vần ang, ăng, âng đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu, đoạn chứa vần học - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa vào câu hỏi gợi ý - Nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần, nối câu với hình, đọc chọn từ ngữ cho chỗ trống, đọc viết câu II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ , hình tivi - HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động : Khởi động - Chơi trò chơi Đi chợ 10 Hoạt động : Luyện đọc b Đọc tiếng, từ, câu - HS đọc trơn tiếng, từ , câu: bàng, măng tre, nhà tầng, Chị ngã em nâng, … SGK) - GV sửa lỗi, giúp đỡ HS b Đọc hiểu - HS đọc đoạn: Mặt trăng, trả lời câu hỏi theo yêu cầu : Bài cho em biết tuổi mặt trăng ? - Nghe giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Luyện tập Bài : Nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần -HS quan sát bảng phụ(màn hình) Đọc vần từ ngữ cho :, ang, ăng, âng, nắng hè, làng cóm, mây trắng, lời - HS nối từ ngữ với vần, giáo viên giúp đỡ học sinh - Gọi học sinh trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét bạn GV nhận xét, tuyên dương, chốt kết Bài : Nối câu với hình -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc câu tranh : Chị ngã em nâng,… -HS nối câu với hình GV giúp đỡ HS -Nghe GV nhận xét, tuyên dương Bài : Đọc : Mặt trăng Chọn câu trả lời -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc trước lớp -HS chọn câu trả lời đúng, HSkhác nhận xét - Nghe GV nhận xét, chốt kết : Mặt trăng đáp án a Bài : Đọc viết (VBT T62, 64) -Nghe GV nêu yêu cầu -HS đọc trước lớp Nhiều người lên mặt trăng, -HS viết vào vở, GV nhận xét -Nghe GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau ****************************** Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT: Bài 13D:ONG,ÔNG (2T) I Mục tiêu: - HS đọc vần ong, ông ; tiếng, từ ngữ vần học Hiểu nghĩa từ ngữ trả lời câu hỏi đoạn đọc Chim công muốn gì? - Viết đúng: ong, ơng, bóng , trống - Nói tên vật, vật có vần ong, ông II Đồ dùng dạy học Ti vi,sách,bảng 11 III Các hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Nghe - nói - Phát thẻ hình cho học sinh thẻ chữ cho học sinh - HD HS cách thực - Nhận xét giới tiệu nội dung học - Viết tên bảng: ang, ăng, âng, Tổ chức hoạt động khám phá HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ - Viết tiếng, từ khóa lên bảng giải thích cấu tạo - HD HS cách đọc, yêu cầu HS đọc - Đọc đánh vần, trơn theo GV - Đọc theo nhóm đọc đánh vần, trơn - Đọc ĐT - HS đọc cá nhân b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Treo bảng phụ HĐ2b - Theo dõi, đọc - Đọc theo nhóm - HS đọc trước lớp Tổ chức hoạt động luyện tập c Đọc hiểu - Treo tranh HĐ2c yêu cầu HS quan sát TLCH: Các em thấy tranh? - Đọc câu, chọn câu phù hợp với tranh - Quan sát trả lời - Trao đổi nhóm chọn câu phù hợp - Đọc mục 2c SHS - Đọc câu theo thước GV ( ĐT, CN) HĐ3: Viết 12 - Viết mẫu chữ ong, ơng, bóng, trống lên bảng Và HD cách viết - HS viết bảng - HS viết ô li - Nhận xét Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ4: Đọc - Yêu cầu HS quan sát tranh TLCH + Các em thấy tranh có gì? - Đọc mẫu đoạn văn, HD HS cách đọc, ngắt nghỉ - Đọc - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm trả lời câu hỏi cuối - Đại diện số nhóm đọc trơn TLCH - Nhận xét Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Bài 13E ****************************** ĐẾM ĐẾN 20 TOÁN: I.Mục tiêu: -Học sinh đếm thành thạo vật nhóm có đến 20 vật - Đọc , viết số từ 11 đến 20 - Biết đếm tiếp từ 10 nhóm vật có 11,12,…,19,20 vật - Biết lấy số nhóm vật có số lượng số cho - Biết đọc , viết thành thạo số từ 11 đến 20 - Vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy - học: Ti vi,bảng con,bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy - học: I- Khởi động: ( 5’) - HS đếm dán vào bảng - Có hình ? Thêm hình có tất hình? HS giơ bảng 10 hình 13 -HS lấy thêm hình có 11 hình - HS lấy thêm hình có tất 12 hình - Tương tự đến 20 - GVNX II- Hoạt động Khám phá: ( 10’) 1- Giới thiệu : Muốn biết có vật ta phải đếm Hôm học đếm nhiều 10 đồ vật GV treo tranh , tranh cho HS đếm -Khung có ôtô ? -Hướng dẫn cách ghi số mười … -HS đếm trả lời đồng -Có 10 ôtô , ghi số 10 -Số 11, 12…20 -HS đếm từ 10đến 20 -Lưu ý : Đọc số 15 ( mười lăm) III-( 15’) Hoạt động luyện tập HĐ1: Luyện đếm vật nhóm có 10 vật Bài 1: -Treo tranh (chiếu ) ảnh -Số thuyền đội HĐ2: Luyện đếm , đọc , viết số Bài 2: -Đếm số máy bay loại màu đỏ , xanh, viết số lượng loại vào -Quan sát HS yếu giúp đỡ Bài3: Đọc số đoàn tàu Bài3: Đọc số đoàn tàu IV Hoạt động vận dụng: ( 6’) Trò chơi nhanh ? chia đội chơi – đội trọng tài -Nêu số lượng đồ vật chuẩn bị sẵn hô Mỗi HS chọn đồ vật lấy đủ số lượng gv nêu -Đội nhanh lấy số lượng thắng -GV – HS kiểm tra chéo nhận xét - Kết luận : HS đọc xuôi ngược số từ đến 20 - NX chung học - dặn dò VN đếm số phạm vi 20 ************************* LUYỆN VIẾT TUẦN 13 LUYỆN TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: -HS luyện cầm bút ngồi viết tư - Biết viết vần: up, ươp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng 14 - Biết viết từ ngữ: búp sen, rau diếp, giàn mướp, bàng, măng tre, nhà tầng, bóng, trống, súng, củ gừng II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng phụ - HS: vở, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động : Khởi động - Hs hát tập thể hát - Nghe Gv nhắc lại tư ngồi viết Hoạt động : Hoạt động khám phá Nghe GV đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc theo : up, ươp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng búp sen, rau diếp, giàn mướp, bàng, măng tre, nhà tầng, bóng, trống, bơng súng, củ gừng 1.Luyện viết vần -HS quan sát chữ mẫu đồng thời lắng nghe gv nêu lại cách viết vần(độ cao, khoảng cách, điểm đặt bút) : up, ươp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng -Nghe GV sửa lỗi cho bạn viết sai HS viết xong GV gọi HS đọc lại -Nghe GV nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp, 2.Luyện viết tiếng, từ -HS nghe GV HD nối chữ để viết tiếng, từ : búp sen, rau diếp, giàn mướp, bàng, măng tre, nhà tầng, bóng, trống, bơng súng, củ gừng HS nhìn thẻ từ Gv đọc đánh vần, đọc trơn -Nghe GV đọc HS nhìn mẫu viết vào -Nghe GV nhận xét ,sửa lỗi cho HS viết sai, tuyên dương HS -Thi tìm tiếng chứa vần học Nghe GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà viết lại chữ sai độ cao, khoảng cách **************************** TIẾNG VIỆT: Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2020 Bài 13E:UNG,ƯNG (2T) I Mục tiêu: - HS đọc vần ung, ưng; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh trả lời câu hỏi đoạn đọc Tết Trung thu - Viết đúng: ung, ưng, súng, gừng - Nói tên vật tranh II Đồ dùng dạy học Ti vi,sách,bảng III Các hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Nghe - nói 15 - Phát thẻ tranh cho học sinh - HD HS cách thực - Nhận xét giới tiệu nội dung học - Viết tên bảng: ung, ưng Tổ chức hoạt động khám phá HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ - Viết tiếng, từ khóa lên bảng giải thích cấu tạo - HD HS cách đọc, yêu cầu HS đọc - HS Đọc đánh vần, trơn theo GV - HS Đọc theo nhóm đọc đánh vần, trơn - HS Đọc ĐT - HS đọc cá nhân b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Treo bảng phụ HĐ2b - Theo dõi, đọc -HS Đọc theo nhóm - HS đọc trước lớp Tổ chức hoạt động luyện tập c Đọc hiểu - Treo tranh HĐ2c yêu cầu HS quan sát TLCH: Các em thấy tranh? - HS Đọc câu, chọn câu phù hợp với tranh - HS Quan sát trả lời - Trao đổi nhóm chọn câu phù hợp - HS Đọc mục 2c SHS HĐ3: Viết - Viết mẫu chữ ung, ưng, súng, gừng lên bảng Và HD cách viết - HS viết bảng con, ô li Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ4: Đọc 16 - Yêu cầu HS quan sát tranh TLCH + Các em thấy hai tranh này? - Nhận xét chốt ý - Đọc mẫu đoạn văn, HD HS cách đọc, ngắt nghỉ - HS đọc nối tiếp - HS Luyện đọc theo nhóm trả lời câu hỏi cuối - Đại diện số nhóm đọc trơn TLCH - Đọc ĐT lại IV.Củng cố, dặn dị - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Bài 14A *********************************** BUỔI CHIỀU: TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN 13: ( 2T) I.Mục tiêu: - HS biết viết tổ hợp chữ ghi vần: up, ươp, iêp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng - Biết viết từ ngữ: búp sen, rau diếp, giàn mướp, bàng, măng tre, nhà tầng, bóng, trống, bơng súng, củ gừng II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ,bảng III.Các hoạt động dạy học: Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1: Chơi trò Bỏ thẻ - HD chơi: HS ngồi thành vòng tròn Một bạn cầm thẻ chữ ghi vần, thẻ từ ngữ sau vòng tròn bỏ thẻ sau lưng bạn hết thẻ Mỗi bạn đưa tay sau, nhặt thẻ đứng lên đọc chữ từ thẻ, sau dán thẻ lên bảng lớp 17 - YC HS chơi trò chơi - Sắp xếp thẻ chữ theo trật tự dán thẻ từ vào hình bảng lớp Tổ chức hoạt động khám phá HĐ2: Nhận diện tổ hợp chữ ghi vần - Đọc chữ thẻ chữ - Chỉ yêu cầu HS đọc - Nhận xét Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ ghi vần - HD viết chữ ghi vần: up, ươp, iêp, ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng - Yêu cầu HS viết bảng - Lắng nghe theo dõi - Thực viết vần vào bảng theo yêu cầu GV - Thực viết tập viết Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ4: Viết từ ngữ - Đọc từ ngữ làm mẫu, HD viết từ ngữ: búp sen, rau diếp, giàn mướp, bàng, măng tre, nhà tầng, bóng, trống, bơng súng, củ gừng - Yêu cầu HS viết bảng - Thực viết vần vào bảng theo yêu cầu GV - Thực viết tập viết - Lắng nghe - Triển lãm viết - Bỏ phiếu chọn đẹp - Yêu cầu HS viết tập viết - Nhận xét số viết bầu chọn IV.Củng cố, dặn dò 18 - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau ******************************** SINH HOẠT LỚP: LỜI NÓI VÀ VIỆC LÀM I.Mục tiêu: -HS chia sẻ cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước II Đồ dùng dạy học: -GV: Chuẩn bị âm nhạc quen để lớp nhảy điệu nhảy vui III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.GV thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Cho Hs hát tập thể - CTHĐTQ lên điều hành gọi ban báo cáo -CTHĐTQ nhận xét chuyên cần học tập lao động vệ sinh cá nhân -GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - HS học đầy đủ - Chuẩn bị tốt dụng cụ học tập - Chuẩn bị tốt - Trong học ý nghe giảng xây dựng - Khen ngợi Hs ngoan, học tốt - Nhắc nhở hs chưa tốt b GV nêu kế hoạch tuần tới: - Khắc phục tồn - Thi đua học tốt chào mừng ngày 22-12 với chủ đề: Kính yêu anh đội cụ Hồ - Duy trì sĩ số học chun cần - Ln quý trọng thầy cô yêu thương bạn bè Giúp đỡ bạn chậm học tốt - Thực theo kế hoạch nhà trường - Thực tốt ATGT-ATTH-ATDN - Tổ chức cho Hs múa hát tập thể - Theo dõi, uốn nắn 3.Chia cảm xúc sau lần trải nghiệm trước - GV cho HS nói cảm xúc sau lần trải nghiệm cá nhân 4.Hoạt động nhóm Cùng vẽ bàn tay 19 - GV hướng hẫn cho HS quan sát bàn tay thật sau vẽ theo nhóm 5.Tổng kết vĩ ******************************** 20 ... luận toán học, giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán Bảng phụ ghi bảng trừ phạm vi 10,bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động Giáo. .. quen để lớp nhảy điệu nhảy vui III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động khởi động: Cả lớp hát hát 2.Hoạt động tổng kết tuần: a.GV thực công tác tổng kết tuần * GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần. .. xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau ****************************** Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT: Bài 13D:ONG,ÔNG (2T) I Mục tiêu: - HS đọc vần ong, ông ; tiếng, từ ngữ vần học Hiểu