Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - Tuần Th hai ngy thỏng nm 2016 Đạo døc: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T1) I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Kỹ lập kế hoạch vượt khó học tập-Kỹ tìm hiểu hổ trợ, giúp đỡ thầy cô, bạn bè gặp khó khăn học tập III/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: HS tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc : Cá nhân kể tóm tắt nội dung chuyện trả lời câu hỏi : - Thảo gặp khó khăn sống học tập ? - Trong hoàn cảnh cách Thảo học tốt? Việc : Em kể tóm tắt nội dung chuyện với bạn bàn đưa câu trả lời Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ HĐ2: HS làm tập Việc : Cá nhân HS làm tập 1/ trang sgk ( Phiếu tập ) - Qua học em rút điều gì? Việc : Em với bạn bàn đổi chéo phiếu để kiểm tra Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm trình bày trước lớp HĐ3: Biết biểu vượt khó Việc : Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Biết vượt khó học tập phải vượt khó học tập ( 2- VBT) Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - Vic : Chia s cõu trả lời với bạn Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh Hoạt động tiếp nối ********** TIếng Việt : Bài 3a : thông cảm chiA sỴ (T1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học Bt4a Điều chỉnh nội dung dạy học: Đọc từ ngữ: X¶ th©n,m·i m·i Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em luyện đọc giäng thĨ hiƯn sù thông cảm,chia sẻ - HS nng khiu c din cm tồn giúp đỡ bạn gặp khó khăn nhóm luyện đọc Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà c cho ngời thân nghe lại tập đọc hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dụng ********** Toán: luyÖn tËp 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, phiÕu häc tËp BT2 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em hiểu làm đợc BT5 HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm làm thêm tập sau: ViÕt sè gåm a, chơc triªu, chơc nghin , trăm b, trăm triệu, triệu, nghìn đơn vị 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** ƠN to¸n: TUẦN 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm 2.Điều chỉnh nội dung dạy hc: Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - 3.iu chnh ni dung hot động: Hướng dẫn học sinh thực theo s¸ch em tự ôn luyện toán 4.D kin phng ỏn h tr cho học sinh: -Hỗ trợ HS BT 5.Hướng dẫn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành BT phần vận dụng ********** Tiếng việt: Bài 3a : thông cảm chia sẻ (T2) 1.Chun b dùng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: BT2 Phần hoạt động thực hành chuyển sang hđ nhóm 4.D kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp cỏc em hiểu làm đợc BT1(phần HDDTH) - HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm phân tích tiếng hai câu tục ngữ 5.Hng dn ng dng: V nh ngời thân chơi trò nói câu có tiếng giống âm đầu HĐNGLL: ********** LỄ HỘI Q EM ( TT) Mơc tiªu: - HS kể đợc lễ hội quê hơng em - HS thêm yêu quê hơng, đất nớc Các hoạt động dạy học: HĐth: * Hđ1: Quan sát tranh Vic : Cá nhân quan sát tranh trả lời cõu hi kể tên lễ hội có tranh, hoạt động lễ hội ®ã Việc : Hai bạn bạn trả lời câu hỏi, đánh giá nhận xét bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu trả lời CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá * H® 2: Giíi thiƯu lễ hội mà em biết Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - Vic : Cỏ nhõn HS đa tranh đà chuẩn bị kể lễ hội mà em biÕt Việc : Hai bạn bàn chia sẻ Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá * H§ 3: GD tình yêu quê hơng đất nớc Vic : Cỏ nhõn tìm kể thêm lễ hội quê hơng, đất nớc Vic : Hai bn cựng bàn chia sẻ Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá • Hoạt ng kt thỳc tit hc Qua điều mà em biết quê hơng em có cảm nghĩ nh nào? ********** Thứ ba ngày tháng năm 2016 To¸n: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TỐN BÀI : DÃY SỐ TỰ NHIÊN, VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN(T1) I Mục tiêu: - Em biết thêm thông tin dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên I Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * GV giới thiệu bài- HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu Gi¸o viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm häc: 2016 - * Hình thành kiến thức: 1.Đọc kĩ nội dung sau : 1,2,3 Việc 1: Cá nhân đọc nội dung sách HDH Trang 27 Việc 2: Em bạn trao đổi nội dung 4.Trong dãy số tự nhiên Việc : Em đọc nội dung trả lời câu hỏi : - Hai số tự nhiên liên tiếp nhau đơn vị ? - Số số tự nhiên bé Việc : Em bạn trao đổi ý kiến Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trình bày ý kiến, nhận xét, đánh giá bạn Thảo luận để tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu Việc 2: Hai bạn chia sẻ,đổi phiếu kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chia sẻ, nhận xét, bổ sung đánh giá bạn Việc : CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ, báo cáo kết với giáo Chơi trò chơi “ Đố bạn viết số” Việc 1: Em viết số Việc 2: Em bạn kiểm tra yêu cầu bạn viết số liền sau ngược lại Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn Báo cáo kết với cô giáo việc em làm ********** Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Tiếng Việt : Năm học: 2016 - IU CHNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 3A : THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T3) I.Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn: viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch, tiếng có hỏi / ngã II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành * GV giới thiệu - GV ghi đề bảng; HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: Ban thư viện lấy đồ dùng học tập Chép vào đoạn thơ dùng dấu gạch chéo để phân cách từ hai câu thơ cuối đoạn.Viết lại từ đơn từ phức đoạn thơ Việc : Cá nhân lấy phiếu học tập dùng gạch chéo để phân cách từ viết lại từ đơn từ phức đoạn thơ phiếu Việc : Hai bạn bàn kiểm tra ,nhận xét ,đánh giá bạn Việc : CTHDDTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ làm mình, đánh giá bạn 2.Thi tìm từ, đặt câu CTHĐTQ tổ chức cho hai đội chơi trò chơi Đánh giá, nhận xét sau trò chơi - Qua trò chơi bạn hiểu điều ? 4.Nghe thầy đọc viết vào v Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - Vic 1: Em nghe cụ giáo đọc viết vào Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo vở, soát lỗi Điền chữ đặt dấu ( chọn a b ) Việc 1: Từng cá nhân làm vào phiếu tập Việc 2: Đọc cách chọn từ điền cho bạn nghe Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ với ********** Thø t ngày tháng năm 2016 Toán: dÃy số tự nhiên viết số tự nhiên hệ thập phân(t2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giỳp cỏc em hiểu làm đợc BT4 - HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn khỏc nhóm làm thêm tập sau: cho số 53276 ; 875432087 ; 654734 ; 98456 nêu giá trị chữ sè 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Tiếng viƯt: Bµi 3B: cho vµ nhËn (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm , phiếu học tập BT3,BT4a 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS ®äc ®óng từ ngữ : lọm khọm,giàn giụa,lẩy bẩy,bẩn thỉu, 3.iu chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV HS NK giỳp cỏc em đọc từ khó cần luyện Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp HS cũn chm đọc trôi chảy, hoan thành BT5 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân đọc lại nhiều lần hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dơng ********** TiÕng viƯt Bµi 3B: cho vµ nhËn (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu häc tËp BT2b 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hot ng: BT cho HS hoạt động theo nhãm 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp HS chậm làm BT9 - HS n ng khiu hoàn thành tốt tập 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n đọc kể cho ngời thân nghe câu chuyện lòng nhân ********** Thứ năm ngày tháng năm 2016 Toán: (t1) so sánh xếp thứ tự số tự nhiên 1.Chun b dựng dy hc : phiếu học tập BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HS chậm : GV HS NK giúp đỡ em hiĨu vµ hoµn thµnh BT -HSNK : Hoµn thµnh tèt bµi tËp làm thêm BT sau : Xếp sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : 543976 ; 453976 ; 543769 ; 453697 ; 453796 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thành phần ứng dụng SGK ********** Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Tiếng việt: Năm học: 2016 - Bµi 3B: cho vµ nhËn (T3) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV cựng HS NK giỳp cỏc em kể đợc câu chuyện lòng nhân hậu - HSNK : Giúp HS cũn chm kể đợc câu chuyện đà nghe đà đọc lòng nhân cách mạch lạc hÊp dÉn l«i cuèn 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành BT phần ứng dụng SGK ********** Tiếng việt: Bài 3c: nhân hậu - ®oµn kÕt (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Mét vµi bøc th mÉu 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV HS NK giúp đỡ em BT3 - HSNK : Nắm đợc cách viết th viết đợc mét bøc th dóng bè cơc , lêi lÏ t×nh cảm chân tình giúp HS cũn chm nhóm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi thân hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dụng ********** Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Toán: so sánh xếp thứ tự số tự nhiên (t2) 1.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm häc: 2016 - 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV HSNK giúp đỡ em hiĨu vµ hoµn thµnh BT4,5 - HSNK : Giúp HS cũn chm làm thêm BT sau: Từ 11 đến 85 có chữ sè 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Tiếng việt: Bài 3c: nhân hậu - đoàn kết (T2) 1.Chun b đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm PhiÕu häc tËp BT2 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ HS chậm làm BT4 - HS nng khiu: Hoàn thành tốt BT, giải nghĩa đợc câu tục ngữ, thành ngữ giúp bạn chm nhóm 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành BT2 phần ứng dơng SGK ********** ƠN TiÕng viƯt: TUẦN 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm , phiÕu häc tËp BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo vë em tù «n lun TiÕng viƯt 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ HS gp khú khn tìm từ đơn, từ phức đoạn văn - Hc sinh nng khiu: hon thnh tt bi ********** Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - K thut: TIT 3: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ Mục tiêu: - Biết cách vạch dấu vải cắt theo đường vạch dấu - Vạch dấu vải cắt vải đường vạch dấu Đường cắt mấp mô II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trị chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu Quan sát, tìm hiểu đường vạch dấu vải - GV giới thiệu mẫu vải vạch dấu, hướng dẫn HS quan sát mẫu đọc SGK tìm hiểu: + Hình dáng đường vạch dấu? + Đường cắt trông nào? - GV nhận xét bổ xung - Gợi ý HS nêu tác dụng việc vạch dấu vải bước cắt vải theo đường vạch dấu Tìm hiểu cách cắt vải theo đường vạch dấu a Vạch dấu vải - Yêu cầu HS quan sát hình 1a, 1b SGK nêu cách vạch dấu đường thẳng, cong - GV nhận xét lưu ý: + Trước vạch dấu phải vuốt vải cho phẳng + Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng, đặt thước vị trí cần vạch dấu, vạch dấu đường cong theo vị trí định - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK b Cắt vải theo đường vạch dấu: - Yêu cầu HS quan sát hình 2a, 2b SGK nêu cỏch ct vi theo ng vch du Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - - GV nhận xét, bổ xung số lưu ý cắt: + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn + Mở rộng lưỡi kéo, luồn lưỡi kéo nhỏ xuống vải để vải không bị cộm lên + Khi cắt tay trái cầm nâng nhẹ vải để cắt dễ dàng + Đưa lưỡi kéo cắt theo đường vạch dấu - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS tập cắt vải theo đường vạch dấu: - GV yêu cầu 1-2 HS thao tác mẫu cho lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, bổ xung Hoạt động thực hành: HS thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình vạch dấu cắt vải theo đường vạch dấu - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS lúng túng Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá - HS tự nhận xét: + Cách kẻ đường dấu : thẳng, cong + Cách cắt theo đường vạch dấu: Đường cắt thẳng, không bị mấp mô - HS chọn sản phẩm đẹp - GV tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động ứng dụng: - Tập vạch dấu cắt vải khâu thêu sản phm theo ý thớch ********** Htt: sinh hoạt lớp Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - 1.ổn định nề nếp : Lớp trởng điều hành lớp nhận xét tình hình lớp tuần qua - Các nhóm trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - Lớp trởng tổng hợp nhận xét thi đua nhóm 2.ý kiến thành viên lớp 3.Bình bầu thi đua nhóm, cá nhân xuất sắc tuần 4.Kế hoạch hoạt động tuần tới : - Thực tốt ATGT, ATTTTH,Làm tập đầy đủ trớc đến lớp - Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, - Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định nhà trờng Sinh hoạt văn nghệ ********** Giáo viên: Tõ ThÞ Lùu ... ngày tháng năm 2016 Toán: so sánh xếp thứ tự số tự nhiên (t2) 1.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Năm học: 2016 - 2.iu chnh nội dung dạy học: 3. Điều... năm ngày tháng năm 2016 Toán: (t1) so sánh xếp thứ tự số tự nhiên 1.Chun bị đồ dùng dạy học : phiếu học tập BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3. Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh... 4 536 97 ; 4 537 96 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Giáo viên: Từ Thị Lựu Trờng TH Sơn Thủy 2017 Tiếng việt: Năm học: 2016 - Bài 3B: cho vµ nhËn (T3)