THÔNG TIN TÀI LIỆU
Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 TuÇn Thứ hai ngày tháng năm 2016 CHÀO CỜ: NĨI CHUYỆN ĐẦU TUẦN TIÕng ViƯt : Bµi 3a : thông cảm chiA sẻ (T1) Chun b đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học Bt4a Điều chỉnh nội dung dạy học: Đọc cỏc t ng: Xả thân,mÃi mÃi iu chnh ni dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em luyện đọc giọng thể thông cảm,chia sẻ - HS nng khiếu đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn gặp khó khăn nhóm luyện đọc Hướng dẫn ng dng: V nh c cho ngời thân nghe lại tập đọc hoàn thành BT1 phần hoạt động øng dơng ********** To¸n: lun tËp(T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, phiÕu häc tËp BT2 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giỳp cỏc em hiểu làm đợc BT5 HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm làm thêm tập sau: Viết số gồm a, chục triêu, chục nghin , trăm b, trăm triệu, triệu, nghìn đơn vị 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Tiếng việt: Bài 3a : thông cảm chia sẻ (T2) 1.Chun b dựng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 3.Điều chỉnh nội dung hot ng: BT2 Phần hoạt động thực hành chuyển sang h® nhãm 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em hiĨu vµ lµm đợc BT1(phần HDDTH) - HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm phân tích tiếng hai câu tục ngữ 5.Hng dn ng dng: V nh ngời thân chơi trò nói câu có tiếng giống âm đầu ********** Thứ ba ngày tháng năm 2016 TiÕng ViÖt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 3A : THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ (T3) I.Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn: viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch, tiếng có hỏi / ngã II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành * GV giới thiệu - GV ghi đề bảng; HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: Ban thư viện lấy đồ dùng học tập Chép vào đoạn thơ dùng dấu gạch chéo để phân cách từ hai câu thơ cuối đoạn.Viết lại từ đơn từ phức đoạn thơ Việc : Cá nhân lấy phiếu học tập dùng gạch chéo để phân cách từ viết lại từ đơn từ phức đoạn thơ phiếu Việc : Hai bạn bàn kiểm tra ,nhận xét ,đánh giá bạn Việc : CTHDDTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ làm mình, đánh giá bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 2.Thi tìm từ, đặt câu CTHĐTQ tổ chức cho hai đội chơi trò chơi Đánh giá, nhận xét sau trò chơi - Qua trò chơi bạn hiểu điều ? 4.Nghe thầy đọc viết vào Việc 1: Em nghe cô giáo đọc viết vào Việc 2: Hai bạn bàn đổi chéo vở, soát lỗi Điền chữ đặt dấu ( chọn a b ) Việc 1: Từng cá nhân làm vào phiếu tập Việc 2: Đọc cách chọn từ điền cho bạn nghe Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành nhóm chia sẻ với ********** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy To¸n Năm học: 2016 - 2017 ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : : LUYỆN TẬP ( T2) I Mục tiêu: - Gía trị chữ số theo vị trí số II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: -HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trị chơi: ‘’ Xem tơi có số nào?’’ - G tổng kết- G giới thiệu - G ghi đề lên bảng – HS ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu - G nêu tập cần làm: BT4, BT5 BT4 Viết số sau : a Ba trăm bảy mươi lăm triệu: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 b Hai trăm ba mươi mốt triệu tám trăm chín mươi nghìn: c Chín trăm mười lăm triệu trăm bốn mươi ba nghìn bốn trăm linh bảy: d Bảy trăm triệu không trăm năm mươi sáu nghìn trăm hai mươi mốt: Việc 1: Em đọc tập Việc 1: Thảo luận nhóm bàn - NT: Bài tập u cầu làm gì? ( Viết số) Việc 2: Em làm tập vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đổi phiếu kiểm tra kết Việc 2: Thống kết làm vào phiếu Việc 3: Báo cáo với giáo việc nhóm làm BT5 Viết số, biết số gồm: a) triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm, chục đơn vị b) triệu, trăm nghìn, nghìn, chục đơn vị Việc 1: Em đọc tập 5( 2-3 lần) Việc 1: Thảo luận nhóm BTa: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Để viết số triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm, chục đơn vị Ta phải biết giá trị chữ số thuộc hàng nào, lớp nào.( Nhóm trưởng gợi ý) - Vậy chục nghìn thuộc hàng nào, lớp nào?( Thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn) - Lớp nghìn thiếu hàng nào?( Thiếu hàng nghìn) - Khi viết số thiếu hàng ta phải viết nào?( Ta phải thêm số hàng thiếu) BTb: Nhìn vào BTb thấy số thiếu hàng thuộc lớp nào?( Thiếu hàng trăm, lớp đơn vị, thiếu hàng chục nghìn, lớp nghìn) Việc 2: Em làm tập vào ô ly Việc 3: Em đọc kết Kiểm tra kết Việc 4: Báo cáo với giáo việc nhóm làm -Việc 1: Ban học tập gọi bạn lên viết số( Mời bạn lớp nhận xét số bạn vừa viết được) Việc 2: GV chia sẻ với lớp - Chữ số số 4960537 thuộc hàng nào, lớp nào.( Thuộc hàng nghìn, lớp nghìn) -Vậy giá trị chữ số số 4960537 bao nhiêu? ( sáu mươi nghìn) - Số 4906037: Giá trị chữ số bao nhiêu( sáu nghìn) * GV chốt: Giá trị chữ số theo vị trí chữ số C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Với giúp đỡ người lớn em hỏi giá tiền số đồ vật có giá trị đến hàng triệu đồng hàng chục triệu đồng ghi lại Ví dụ: Xe máy loại tốt giá trị khoảng ba chục triệu đồng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy To¸n Năm học: 2016 - 2017 ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : : LUYỆN TẬP ( T2) I Mục tiêu: - Gía trị chữ số theo vị trí số II Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: -HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trị chơi: ‘’ Xem tơi có số nào?’’: - G tổng kết- G giới thiệu - G ghi đề lên bảng – HS ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu - G nêu tập cần làm: BT4, BT5 BT4 Viết số sau : Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 a.Ba trăm bảy mươi lăm triệu: b.Hai trăm ba mươi mốt triệu tám trăm chín mươi nghìn: c.Chín trăm mười lăm triệu trăm bốn mươi ba nghìn bốn trăm linh bảy: c.Bảy trăm triệu khơng trăm năm mươi sáu nghìn trăm hai mươi mốt: Việc 1: Em đọc tập 4(2-3 lần) Việc 1: Thảo luận nhóm bàn -NT: Bài tập yêu cầu làm gì? Việc 2: Em làm tập vào phiếu Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đổi phiếu kiểm tra kết Việc 2: Thống kết làm vào phiếu Việc 3: Báo cáo với giáo việc nhóm làm BT5 Viết số, biết số gồm: a) triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm, chục đơn vị b) triệu, trăm nghìn, nghìn, chục đơn vị Việc 1: Em đọc tập 5( 2-3 lần) Việc 1: Thảo luận nhóm BTa: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Vậy chục nghìn thuộc hàng nào, lớp nào? - Lớp nghìn thiếu hàng nào? - Khi viết số thiếu hàng ta phải viết nào? BTb: Nhìn vào BTb thấy số thiếu hàng nào, thuộc lớp nào? Việc 2: Em làm tập vào ô ly Việc 3: Em đọc kết Kiểm tra kết Việc 4: Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm -Việc 1: Ban học tập gọi bạn lên viết số( Mời bạn lớp nhận xét số bạn vừa viết được) Việc 2: GV chia sẻ với lớp - Chữ số số 4960537 thuộc hàng lớp -Vậy giá trị chữ số số 4960537 bao nhiêu? - Số 4906037: Giá trị chữ số bao nhiêu? * GV chốt: Giá trị chữ số theo vị trí chữ số C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Với giúp đỡ người lớn em hỏi giá tiền số đồ vật có giá trị đến hàng triệu đồng hàng chục triệu đồng ghi lại Ví dụ: Xe máy loại tốt giá trị khoảng ba chục triệu đồng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 To¸n: lun tËp (t2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ cỏc em hiểu làm đợc BT4 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành phần øng dông SGK *********** Kĩ thuật: TIẾT 3: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ Mục tiêu: - Biết cách vạch dấu vải cắt theo đường vạch dấu - Vạch dấu vải cắt vải đường vạch dấu Đường cắt mấp mơ II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu Quan sát, tìm hiểu đường vạch dấu vải - GV giới thiệu mẫu vải vạch dấu, hướng dẫn HS quan sát mẫu đọc SGK tìm hiểu: + Hình dáng đường vạch dấu? + Đường cắt trơng nào? - GV nhận xét bổ xung Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Gợi ý HS nêu tác dụng việc vạch dấu vải bước cắt vải theo đường vạch dấu Tìm hiểu cách cắt vải theo đường vạch dấu a Vạch dấu vải - Yêu cầu HS quan sát hình 1a, 1b SGK nêu cách vạch dấu đường thẳng, cong - GV nhận xét lưu ý: + Trước vạch dấu phải vuốt vải cho phẳng + Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng, đặt thước vị trí cần vạch dấu, vạch dấu đường cong theo vị trí định - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK b Cắt vải theo đường vạch dấu: - Yêu cầu HS quan sát hình 2a, 2b SGK nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét, bổ xung số lưu ý cắt: + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn + Mở rộng lưỡi kéo, luồn lưỡi kéo nhỏ xuống vải để vải không bị cộm lên + Khi cắt tay trái cầm nâng nhẹ vải để cắt dễ dàng + Đưa lưỡi kéo cắt theo đường vạch dấu - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS tập cắt vải theo đường vạch dấu: - GV yêu cầu 1-2 HS thao tác mẫu cho lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, bổ xung Hoạt động thực hành: HS thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình vạch dấu cắt vải theo đường vạch dấu - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS lúng túng Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tiến hành nhận xét đánh giá - HS tự nhận xét: + Cách kẻ đường dấu : thẳng, cong + Cách cắt theo đường vạch dấu: Đường cắt thẳng, không bị mấp mô Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - HS chọn sản phẩm đẹp - GV tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm - Nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động ứng dụng: - Tập vạch dấu cắt vải khâu thêu sản phẩm theo ý thích TiÕng viƯt: ********** Bµi 3B: cho vµ nhËn (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm , phiếu học tập BT3,BT4a 2.iu chnh ni dung dy hc: HS đọc từ ngữ : lọm khọm,giàn giụa,lẩy bẩy,bẩn thỉu, 3.iu chnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV HS NK giỳp cỏc em đọc từ khó cần luyện - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp HS cũn chm đọc trôi chảy, hoan thµnh BT5 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngời thân đọc lại nhiều lần hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dụng ********** Thứ t ngày tháng năm 2016 Toán: IU CHNH, B SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : DÃY SỐ TỰ NHIÊN, VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN(T1) I Mục tiêu: - Em biết thêm thông tin dãy số tự nhiên số đặc điểm dãy số tự nhiên I Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * GV giới thiệu bài- HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: 1.Đọc kĩ nội dung sau : 1,2,3 Việc 1: Cá nhân đọc nội dung sách HDH Trang 27 Việc 2: Em bạn trao đổi nội dung 4.Trong dãy số tự nhiên Việc : Em đọc nội dung trả lời câu hỏi : - Hai số tự nhiên liên tiếp nhau đơn vị ? - Số số tự nhiên bé Việc : Em bạn trao đổi ý kiến Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trình bày ý kiến, nhận xét, đánh giá bạn Thảo luận để tìm số thích hợp viết vào chỗ chấm Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu Việc 2: Hai bạn chia sẻ,đổi phiếu kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chia sẻ, nhận xét, bổ sung đánh giá bạn Việc : CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ, báo cáo kết với giáo Chơi trị chơi “ Đố bạn viết số” Việc 1: Em viết số Việc 2: Em bạn kiểm tra yêu cầu bạn viết số liền sau ngược lại Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn Báo cáo kết quả với cô giáo việc em làm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 ********** TiÕng viƯt Bµi 3B: cho vµ nhËn (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu häc tËp BT2b 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hot ng: BT cho HS hoạt động theo nhóm 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp HS chậm làm BT9 - HS n ăng khiu hoàn thành tốt tập 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân đọc kể cho ngời thân nghe câu chuyện lòng nhân ********** ễN toán: TUN 1.Chun b dùng dạy học : B¶ng nhãm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dn hc sinh thc hin theo sách em tự ôn lun to¸n 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -Hỗ trợ HS BT 5.Hướng dẫn ứng dụng: V nh với ngời thân hoàn thành BT phần vận dụng ********** Thứ năm ngày tháng năm 2016 Toán: dÃy số tự nhiên viết số tự nhiên hệ thập phân(t2) 1.Chun b dựng dy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em hiểu làm đợc BT4 - HS nng khiu : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn khỏc nhóm làm thêm tập sau: cho c¸c sè 53276 ; 875432087 ; 654734 ; 98456 nêu giá trị chữ số Giỏo viờn: Nguyn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Tiếng viƯt: Bµi 3B: cho vµ nhËn (T3) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV cựng HS NK giỳp cỏc em kể đợc câu chuyện lòng nhân hậu - HSNK : Giúp HS cũn chm kể đợc câu chuyện đà nghe đà đọc lòng nhân cách mạch lạc hấp dÉn l«i cuèn 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng với bố mẹ hoàn thành BT phần ứng dụng SGK ********** Đạo dức: VT KHể TRONG HC TP (T1) I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến - Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Kỹ lập kế hoạch vượt khó học tập-Kỹ tìm hiểu hổ trợ, giúp đỡ thầy cơ, bạn bè gặp khó khăn học tập II/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: HS tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc : Cá nhân kể tóm tắt nội dung chuyện trả lời câu hỏi : - Thảo gặp khó khăn sống học tập ? - Trong hoàn cảnh cách Thảo học tốt? Việc : Em kể tóm tắt nội dung chuyện với bạn bàn đưa câu trả lời Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ HĐ2: HS làm tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc : Cá nhân HS làm tập 1/ trang sgk ( Phiếu tập ) - Qua học em rút điều gì? Việc : Em với bạn bàn đổi chéo phiếu để kiểm tra Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm trình bày trước lớp HĐ3: Biết biểu vượt khó Việc : Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Biết vượt khó học tập phải vượt khó học tập ( 2- VBT) Việc : Chia sẻ câu trả lời với bạn Việc : CTHĐTQ tổ chức cho nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh Hot ng tip ni ********** Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Toán: (t1) so sánh xếp thứ tự số tự nhiên 1.Chun b dựng dy học : phiếu học tập BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HS chậm : GV HS NK giúp đỡ em hiĨu vµ hoµn thµnh BT -HSNK : Hoµn thµnh tèt bµi tập làm thêm BT sau : Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 543976 ; 453976 ; 543769 ; 453697 ; 453796 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** ễN Tiếng việt: TUẦN Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm , phiÕu häc tËp BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo vë em tù «n lun TiÕng viƯt 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ HS gp khú khn tìm từ đơn, từ phức đoạn văn - Hc sinh nng khiu: hon thnh tt bi ********** Tiếng việt: Bài 3c: nhân hậu - đoàn kÕt (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Mét vµi bøc th mÉu 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HS chậm : GV HS NK giúp đỡ em BT3 - HSNK : Nắm đợc cách viết th viết đợc th dúng bố cục , lời lẽ tình cảm chân tình giúp HS cũn chm nhóm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n hoàn thành BT1 phần hoạt động ứng dụng ********** Tiếng việt: Bài 3c: nhân hậu - đoàn kết (T2) 1.Chun bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm PhiÕu häc tËp BT2 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ HS chậm làm BT4 - HS nng khiu: Hoàn thành tốt BT, giải nghĩa đợc câu tục ngữ, thành ngữ giúp bạn chm nhóm 5.Hng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành BT2 phần øng dơng SGK ********** H§NGLL: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: LỄ HỘI QUÊ EM ( TT) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Mục tiêu: - HS kể đợc lễ hội quê hơng em - HS thêm yêu quê hơng, đất nớc Các hoạt động dạy học: HĐth: * Hđ1: Quan s¸t tranh Việc : Cá nhân quan sát tranh v tr li cõu hi kể tên lễ hội có tranh, hoạt động lễ hội Vic : Hai bn bạn trả lời câu hỏi, đánh giá nhận xét bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu trả lời CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá * Hđ 2: Giới thiệu lễ hội mà em biết Vic : Cỏ nhõn HS đa tranh đà chuẩn bị kể lễ hội mà em biÕt Việc : Hai bạn bàn chia sẻ Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá * H§ 3: GD tình yêu quê hơng đất nớc Vic : Cỏ nhõn tìm kể thêm lễ hội quê hơng, đất nớc Vic : Hai bn cựng bàn chia sẻ Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá Hoạt ng kt thỳc tit hc Qua điều mà em biết quê hơng em có cảm nghĩ nh nào? ********** Htt: sinh hoạt lớp 1.ổn định nề nếp : Lớp trởng điều hành lớp nhận xét tình hình lớp tuần qua - Các nhóm trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Líp trëng tỉng hỵp nhận xét thi đua nhóm 2.ý kiến thành viên lớp 3.Bình bầu thi đua nhóm, cá nhân xuất sắc tuần 4.Kế hoạch hoạt động tuần tới : - Thực tốt ATGT, ATTTTH,Làm tập đầy đủ trớc đến lớp - Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, - Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định nhà trờng Sinh hoạt văn nghệ ********** Giỏo viờn: Nguyn Thị Ngọc Ly ... động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * GV giới thiệu bài- HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2 -3. .. trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn Báo cáo kết quả với cô giáo việc em làm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 ********** TiÕng viƯt Bµi 3B: cho vµ nhËn... tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh Hot ng tip ni ********** Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Toán: (t1) so sánh xếp thứ tự số tự nhiên 1.Chun b dùng dạy học
Ngày đăng: 11/10/2022, 08:28
Xem thêm: