Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 TuÇn 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 CHÀO CỜ: NÓI CHUYỆN ĐẦU TUẦN ********** YÊU LAO ĐỘNG (T1) ĐẠO ĐỨC: I Mục tiêu Học xong HS có khả năng: - Bước đầu biết giá trị lao động - Tích cực tham gia cơng việc lao động lớp,ở trường , nhà phù hợp với khả thân II/ Hoạt động dạy - học 1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Đọc truyện Một ngày Pê- chi - a Việc : Em đọc truyện Một ngày Pê- chi - a trả lời câu hỏi Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp -Vì phải yêu lao động? HĐ2: Thảo luận nhóm * Bài tập 4: * Bài tập Việc :Em xử lý tình huống, đóng vai Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ :Cách xử lý tình tình phù hợp chưa? Vì sao? Ai có cách xử lý khác? *HĐ3 : HS đóng vai Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc : Em bạn đóng vai trao đổi tình Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ *Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giỏo dc hc sinh *********** Toán: Thơng có ch÷ sè 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Các thẻ phép tính 2.iu chnh ni dung dy hc: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT 1,3 ( Phần HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC làm thêm BT sau: Tìm X : 22098 : X = 87 476 x X = 97104 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngi thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng *********** TIếng Việt : Bài 16 A : Trò chơi (T1) Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT 4a Điều chỉnh nội dung dy hc: Luyện đọc từ : tinh thần thợng võ, Hữu Trấp iu chnh ni dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ HSTTC BT5 - HSTTN: Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn TTC nhóm luyện đọc Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngưêi th©n nghe tập đọc hoàn thành BT1 phần HĐƯD K THUT: *********** CT, KHU, THấU SN PHM TỰ CHỌN ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ thuật cắt, khâu thêu học II/ Tài liệu và phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - Mẫu sản phẩm học - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi Hoạt động thực hành: HS tìm, chọn sản phẩm thực hành - GV gợi ý để HS tìm chọn cho sản phẩm phù hợp để thực hành + Chọn sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả như: khăn tay, túi, váy, áo… - GV yêu cầu HS nêu sản phẩm định thực hành Tìm hiểu cách thực hành làm sản phẩm - GV yêu cầu HS nêu cách thực hành sản phẩm định làm - GV hướng dẫn HS thực hành sản phẩm khác nhau: a Cắt, khâu, thêu khăn tay: + Cắt mảnh vải hình vng có cạnh 20 cm + Kẻ đường dấu cạnh tiến hành khâu gấp mép + Vẽ thêu trang trí thêm số họa tiết đơn giản : hoa lá, vật Có thể thêu tên sản phẩm b Cắt, khâu, thêu sản phẩm váy, áo + Cắt mảnh vải kích thước 20 x 30 cm + Vẽ hình dáng sản phẩm + Cắt theo đường dấu + Gấp, khâu, thêu đường gấp mép + Thêu trang trí hoặc có thể trang trí theo ý thích - GV gợi ý HS cách làm số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn - GV cho HS tập thực hành làm sản phẩm theo ý thích GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau TiÕng viÖt: *********** Bài 16 A : Trò chơi (T2) Giỏo viờn: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : PhiÕu BT2 B¶ng A 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Yêu cầu học sinh viết từ sau: Hữu TrÊp, QuÕ Vâ, ganh ®ua, khuyÕn khÝch, GV chän BT2 b¶ng A 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ em BT2 b¶ng A - HSTTN:Hoàn thành viết tả nhanh, đẹp 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi người th©n hoàn thành phần ứng dụng SGK HNGLL: *********** SNG P CĐ2: EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS có hiểu biết cách xây dựng mục tiêu cho thân - HS biết cách lập kế hoạch cho thân Kĩ - Lập kế hoạch cá nhân hoạt động mà em tham gia Thái độ - Giáo dục HS biết cố gắng đê thực mục tiêu đề II ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ - Sách Sống đẹp - Một số vật dụng cần thiết phục vụ trò chơi: Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt III HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Tổ chức trò chơi: Cây hợp tác Việc 1: CTHĐTQ kiểm tra chuẩn bị vật dụng (Giấy A0, bút màu, giấy màu, băng dính hai mặt) Việc 2: CTHĐTQ lên phổ biến: * Cách chơi : - Chia lớp thành nhóm người, ngồi quay mặt vào nhau, học sinh nhận thứ tự từ đến Lấy giấy, bút chì, bút màu để trước mặt Ghi tên nhóm lên giấy - Cả nhóm vẽ xanh hồn chỉnh gồm có: Rễ, thân, lá, cành, hoa, với màu sắc hợp lí Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 * Luật chơi: Mỗi nhóm vẽ hai lần Mỗi lần vẽ phút - Lần 1: Cả em vẽ tô màu lúc Hết thời gian nhóm nộp sản phẩm - Lần 2: Mỗi nhóm phân cơng nhiệm vụ:em số xẽ thân, rễ cây; em thứ vẽ cành, lá; em thứ vẽ hoa; em thứ vẽ Vẽ lượt em số đến e số 2cho đến hết Việc 3: CTHĐTQ giám sát đội chơi đội tiến hành chơi Việc 4: CTHĐTQ kiếm tra kết nhóm thảo luận: - Bức tranh đẹp hơn? Vì sao? - Cách vẽ dễ hợp lí hơn? Vì sao? *Giáo viên chơt: Để vẽ đẹp phải sắp xếp cơng việc theo trình tự Viết tiếp câu chuyện Việc 1: Cá nhân đọc câu chuyện, sáng tác tiếp phần kết cho câu chuyện Việc 2: Chia sẻ nhóm đơi Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết thảo luận Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ kết thảo luận Giáo viên nhận xét kết nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập làm người lãnh đạo lớp học: Em đọc yêu cầu tự làm tập Việc 1: Thảo luận nhóm Việc 2: Nhóm trưởng chia sẻ kết nhóm Giáo viên nhận xét kết nhóm Nêu ý kiến em Việc 1: Em đọc thông tin để nắm yêu cầu nội dung Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 2: Bày tỏ ý kiến cách vẽ mặt cười em đồng ý mặt mếu em không đồng ý Việc 3: Nhớ lại mục tiêu hoạt động để hồn thành làm Việc 4: NT tổ chức cho bạn chia sẻ theo nhận xét - Đặt mục tiêu phải cụ thể, rõ ràng - Việc thực mục tiêu kéo dài đến lúc - Có thể bỏ mục tiêu gặp khó khăn - Mình còn bé nên khơng cần phải đặt mục tiêu - Mục tiêu đặt cần có thời hạn để thực - Khi thực mục tiêu cần có sự giúp đỡ người khác - Để đạt mục tiêu, cần thường xuyên cố gắng phấn đấu Việc 5: NT thống ý kiến hồn thành phiếu chung nhóm, báo cáo với thầy cô giáo HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giáo viên nêu thông điệp học, nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chia sẻ học với người xung quanh *********** Thứ ba ngy 13 thỏng 12 nm 2016 Toán: Thơng có chữ sè 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : C¸c thỴ phÐp tÝnh 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT 1,3 ( Phần HĐTH) -HSTTN : Giúp HS TTC làm thêm BT sau: Tìm X : 22098 : X = 87 476 x X = 97104 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng *********** Giỏo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Tiếng việt: Bài 16 A : Trò ch¬i (T3) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhãm PhiÕu BT5 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ em hiĨu vµ làm đợc BT6 - HSTTN: Hoàn thành tốt tập giúp HSTTC 5.Hng dn ng dng: V nh với ngi thân hoàn thành phần TOÁN: *********** Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016 ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: Em biết : - Thực phép chia cho số có ba chữ số - Vận dụng phép chia cho số có ba chữ số vào giải toán II.Hoạt động học: *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN B Hình thành kiến thức: 1.Chơi trò chơi “ Hái hoa toán học ” Ôn lại cách thực chia cho số có chữ số, chia cho số có hai chữ số học 2.Nghe thầy cô hướng dẫn Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc : Em đọc nội dung bảng cách đặt tính tính 6426 : 153 Việc : Em bạn trao đổi nội dung theo sách, nhận xét, đánh giá bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trao đổi,giải thích nội dung sách HDH CTHĐTQ mời số bạn đọc lại nội dung trước lớp Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân thực phép chia vào Việc : Em bạn trao đổi nói cho bạn nghe cách thực phép tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp nêu nhận xét làm Báo cáo với thầy cô giáo kết việc em làm HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Đặt tính tính Việc 1: Em làm tập vào theo yêu cầu Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp Tính viết (theo mẫu ) Việc 1: Em dựa vào làm mẫu làm tập vào Việc : Em bạn trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp 3.Giải bài toán Việc 1: Em làm tập vào Việc : Em bạn trao đổi, nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp Báo cáo với thầy cô giáo kết việc em làm Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau bài học *********** TIẾNG VIỆT: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG( T1) I.Mục tiêu: - Đọc hiểu Trong quán ăn “Ba cá bống” II Hoạt động học: A Hoạt động *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? Việc : Em quan sát tranh cho biết : - Bức tranh vẽ nhân vật ? Họ làm ? Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp 2.Nghe cô giáo đọc bài 3.Đọc từ và lời giải nghĩa Việc 1: Em đọc từ lời giải nghĩa Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 Việc 2: Hai bạn bàn hỏi đáp Việc 3: Chia sẻ nhóm Việc 4: CTHĐTQ điều hành nhóm chia sẻ 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ câu( - lần ) Việc 2: Hai bạn bàn đọc cho nghe, đánh giá nhận xét bạn Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách đọc từ ngữ câu Đọc nối tiếp bài Việc : Một bạn đọc - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại (đọc hai lượt để bạn đọc hết bài.) Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm CTHĐTQ tổ chức cho bạn thi đọc nhóm, bình chọn bạn đọc hay, tun dương 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi Việc 1: Em đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SHD Trang 102 Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ câu trả lời, nhóm khác đánh giá, nhận xét bổ sung có 6.Hãy giới thiệu với các bạn đị chơi mình CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp *********** TiÕng việt Bài 16B: trò chơI, lễ hội quê hơng(T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - HSTTC : GV HS TTN giúp HS TTC BT2 - HSTTN: Gióp HS TTC vµ hoµn thành tốt tập mình, kể lại câu chuyện rành mạch hấp dẫn lôi nghe 5.Hng dn ứng dụng: Về nhà cïng víi người than hoµn thµnh tốt phần hoạt động ứng dụng SGK *********** Th nm ngày 15 tháng 12 năm 2016 To¸n: lun tËp 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp đỡ em hiĨu vµ làm đợc BT4 - HSHTT : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn yếu nhóm làm thêm tập sau: tính: 1728 x16; 7140 x42 - 2912 :28 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Tiếng việt: Bài 16B : trò chơI, lễ hội quê hơng (T3) 1.Chun b dựng dy hc : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giúp HSTTC BT2 ( phần HĐTH) - HSTTN: Hoàn thành tốt tập giúp cách bạn TTC nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Tiếng việt: Bài 16c: đồ chơI em (T1) 1.Chun b dựng dy hc : Phiếu BT1 ( Phần HĐTH) Giỏo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT3 - HSTTN: Viết đợc câu văn hay giàu hình ảnh giúp HSTTC nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cïng víi ngi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK *********** Th sỏu ngy 16 thỏng 12 nm 2016 Toán: em ôn lại đà học (T1) 1.Chun b dựng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giỳp cỏc em hiểu làm đợc BT3 HSTTN: Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn TTC nhóm làm thêm tập sau: x : 326 = 56 x 12 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thµnh phần ứng dụng SGK *********** Tiếng việt: Bài 16c: đồ ch¬I cđa em ( T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - HSTTC : GV HS TTN giỳp HSTTC BT5 - HSTTN : Viết đợc văn hay tả thứ đồ chơI mà em yêu thích biết gắn kỉ niệm thân vào đồ chơI giúp bạn yÕu nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng với ngi thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** ÔN to¸n: TUẦN 16 Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo s¸ch em tự ôn luyện toán trang 83-85 làm BT 1,2,3, 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: -Giúp HS chậm BT -HSHTT : Gióp HS chậm vµ làm thêm BT sau: BT3 5.Hng dn ng dng: V nh với ngi thân hoàn thành BT tun 16 em tự ơn luyện ƠN TiÕng viƯt: ********** TUẦN 16 Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo híng dÉn vë em tự ơn luyện TV từ trang 91-93 làm BT 1,2,3 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ HS chậm BT3 - HS HTT :Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp HS chậm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nh với ngời thân hoàn thành BT tun 16 ************* HĐtt: sinh hoạt đội I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua, đề phơng hớng tuần tới II Các hoạt động hc: - HTQ T chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua Giỏo viờn: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2016 - 2017 - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai - Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, - Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội - Tập yêu cầu ngời đội viên 3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi tro chi -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông ********** Giáo viên: Từ Thị Lựu ... to¸n: TUẦN 16 Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2 016 - 2017 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học. .. *********** Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2 016 Toán: em ôn lại đà học (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo... *********** Giáo viên: Từ Thị Lựu Trường TH Sơn Thủy Năm học: 2 016 - 2017 TiÕng viƯt: Bµi 16 A : Trò chơi (T3) 1.Chun b dựng dạy học : Bảng nhãm PhiÕu BT5 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều