TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘIĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

Chương I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRỊ CỦA NĨ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG Xà HỘI I KHÁI NIỆM TRIẾT HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TRIẾT HỌC Triết học gì? • Triết học đời sớm, khoảng từ kỷ VII - VI tr.CN phương Đơng phương Tây • Thuật ngữ “triết”, theo tiếng Hán nghĩa trí, hiểu biết mặt đạo lý, nhận thức sâu rộng • Trong tiếng Hy Lạp cổ, thuật ngữ “phylosophy” có nghĩa u mến thơng thái Nói chung triết học lúc đầu hiểu theo nghĩa rộng Về sau, khoa học ngày phát triển nên cách hiểu đối tượng nghiên cứu triết học ngày thu hẹp dần, đề cập đến vấn đề tồn nhận thức tồn 10/11/22 • Quan niệm triết học có nhiều thay đổi lịch sử: cổ đại, trung cổ, cận đại, đại  Tuy nhiên, triết học dù thời đại có vấn đề quan tâm chung, mà ngày gọi nội dung nhận thức triết học  Triết học Mác đời xác định rõ ràng khái niệm triết học: theo triết học hệ thống tri thức chung người giới vai trị vị trí người giới đó` 10/11/22 Đối tượng nghiên cứu triết học Với tư cách môn học giới quan, đối tượng triết học có thay đổi lịch sử:  Thời kỳ cổ đại: đối tượng nghiên cứu triết học đồng thời đối tượng khoa học  Thời kỳ trung cổ: đối tượng triết học phụ thuộc vào đối tượng nghiên cứu thần học  Thời kỳ cận đại: đối tượng triết học xác định bao trùm đối tượng nghiên cứu khoa học cụ thể  Triết học Mác-Lênin cho rằng: đối tượng nghiên cứu triết học thời đại ngày tiếp tục giải mối quan hệ vật chất ý thức, nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư 10/11/22 II TÍNH QUY LUẬT VỀ SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC Sự hình thành, phát triển triết học gắn liền với điều kiện kinh tế-xã hội; Gắn với đấu tranh giai cấp, lực lượng xã hội; Gắn với thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội; Gắn với xâm nhập, đấu tranh trường phái triết học khác Ngoài ra, phát triển triết học không tác động qua lại lẫn nhau, thâm nhập lẫn tư tưởng triết học, mà cịn triết học với trị, tơn giáo, nghệ thuật… Sự thâm nhập lẫn làm cho triết học phát triển đa dạng 10/11/22 III - Vai trò triết học đời sống x· héi 10/11/22 Vai trò TGQ PPL triết học a) Vai trò (chức năng) TGQ:  Với tư cách hạt nhân lý luận TGQ, làm cho TGQ phát triển trình tự giác dựa tổng kết kinh nghiệm thực tiễn tri thức nhà khoa học mang lại  CNDV CNDT sở cho hai TGQ đối lập Chính đóng vai trò tảng cho TGQ hai hệ tư tưởng đối lập nhau, đấu tranh CNDV CNDT lịch sử triết học, cách hay cách khác đấu tranh giai cấp lực lượng xã hội đối lập 10/11/22 b)Vai trò phương pháp luận  Xét phạm vi tác dụng nó, phương pháp luận chia thành ba cấp độ: Phương pháp luận ngành, phương pháp luận chung phương pháp luận chung – Phương pháp luận ngành (còn gọi phương pháp luận môn) phương pháp luận ngành khoa học cụ thể – Phương pháp luận chung phương pháp luận sử dụng cho số ngành khoa học – Phương pháp luận chung phương pháp luận dùng làm điểm xuất phát cho việc xác định phương pháp luận chung, phương pháp luận ngành phương pháp hoạt động khác người  Với tư cách hệ thống tri thức chung người giới vai trò người giới đó; với việc nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư duy, triết học thực chức phương pháp luận chung 10/11/22 Vai trò triết học khoa học cụ thể    Triết học lại có vai trị to lớn phát triển khoa học cụ thể, giới quan, phương pháp luận cho khoa học cụ thể, sở lý luận cho khoa học cụ thể việc đánh giá thành tựu đạt được, vạch phương hướng, phương pháp cho trình nghiên cứu khoa học cụ thể Trong lịch sử triết học, CNDVBC đóng vai trị tích cực phát triển khoa học; ngược lại CNDT thường sử dụng làm công cụ biện hộ cho tôn giáo cản trở khoa học phát triển Sự đời phát triển CNDVBC gắn với thành tựu khoa học đại, khái quát thành tựu khoa học mang lại; đồng thời, lại đóng vai trị to lớn ự phát triển khoa học đại 10/11/22      CNDVBC TGQ, PPL thật cho khoa học cụ thể đánh giá thành tựu đạt xác định phương pháp nghiên cứu Đặc biệt giai đoạn nay, cách mạng KH&CN đạt thành tựu to lớn làm thay đổi sâu sắc mặt đời sống xã hội Triết học khơng có vai trị to lớn phát triển khoa học cụ thể, mà cịn có vai trị to lớn việc rèn luyện lực tư người Ph.Ăngghen rõ: "một dân tộc muốn đứng vững đỉnh coa khoa học khơng thể khơng có tư lý luận" (C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 1994, tập 20, tr 489) Để hoàn thiện lực tư lý luận, khơng có cách khác tích cực học tập, nghiên cứu rèn luyện tư triết học tư triết học đại  10/11/22 10 ... thâm nhập lẫn làm cho triết học phát triển đa dạng 10 /11 /22 III - Vai trß cđa triÕt häc ®êi sèng x· héi 10 /11 /22 Vai trò TGQ PPL triết học a) Vai trò (chức năng) TGQ:  Với tư cách hạt nhân lý... lập Chính đóng vai trị tảng cho TGQ hai hệ tư tưởng đối lập nhau, đấu tranh CNDV CNDT lịch sử triết học, cách hay cách khác đấu tranh giai cấp lực lượng xã hội đối lập 10 /11 /22 b )Vai trò phương... thống tri thức chung người giới vai trị người giới đó; với việc nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư duy, triết học thực chức phương pháp luận chung 10 /11 /22 Vai trò triết học khoa học cụ