Đề tài: Kể chuyện “ Qua đường” Đối tượng lớp mẫu giáo 5-6 tuổi

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Kể chuyện “ Qua đường” Đối tượng lớp mẫu giáo 5-6 tuổi Người soạn: Nguyễn Thị Loan Đơn vị : Trường mầm non Nam Mẫu I- Mục đích yêu cầu Kiến thức -Trẻ nhớ tên truyện , tên nhân vật truyện. hiểu nội dung, ,trình tự câu chuyện Kỹ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đủ ý - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động Thái độ -Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết; muốn qua đường -thì phải có người lớn dắt đi, - phải nhớ nhìn cột đèn tín hiệu màu trước qua đường -Đèn đỏ phải dừng lại, - đèn xanh qua - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II- Chuẩn bị +Chuẩn bị cho cô - Đàn bài: “Em qua ngã tư đường phố” - Các sile câu chuyện “ Qua đường” máy tính + Chuẩn bị cho trẻ - Trang phục gọn gàng, số đạo cụ kèm theo câu chuyện - Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô cho trẻ quan sát tranh - Trò chuyện với trẻ - Dẫn dắt trẻ vào Quan sát tranh ô tô tải Quan sát tranh mẹ dắt tay bé qua đường Quan sát tranh bé qua ngã tư đường phố Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa: Giảng nội dung chuyện - Cô kể kết hợp tranh - Giảng giải nội dung câu chuyệ n Trong truyện có nhân vật ? Mẹ dặn hai chị em đường nào? Thỏ trắng rủ Thỏ nâu chạy đâu? Khi hai chị em chạy sang đường có tiếng kêu? Ai đưa hai chị em Thỏ lên vỉa hè? Chú cảnh sát dặn hai chị em điều gì? * Hướng dẫn trẻ kể chuyện - Cô hướng dẫn trẻ kể lại câu chuyện: + Cho trẻ lên tập kể chuyện (Kể nối tiếp, tóm tắt, tồn nội dung tùy theo khả trẻ) - Giáo dục trẻ - Nhận xét: + Củng cố lại nội dung học + Nhận xét trẻ ngoan, trẻ chưa ngoan Động viên khuyến khích trẻ - Kết thúc: Chuyển tiếp hoạt động cho trẻ hát vận động theo hát em qua ngã tư đường phố