Thông tin tài liệu
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Kiên Giang, ngày 24 tháng năm 2015 BÁO CÁO GIẢI PHÁP QUẢN LÝ - Tên tác giả: Nguyễn Thị Mai - Chức danh: Phó trưởng phịng - Đơn vị cơng tác: Phịng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang Tên giải pháp Tổ chức thực công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh trung học thông qua việc tổ chức dạy học theo chủ đề tích hợp Căn - Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế - Công văn số 4099/BGDĐT-GDTrH ngày 05/8/2014 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014-2015 Bộ giáo dục Đào tạo (GDĐT) Thực trạng tình hình 3.1 Thuận lợi - Công tác giáo dục kỹ sống (GD KNS) trường phổ thông Bộ giáo dục Đào tạo yêu cầu thực hoạt động với phong trào thi đua “trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ nhiều năm qua - Nhận thức cán quản lý, giáo viên đổi mục tiêu, nội dung, phương thức hình thức tổ chức giáo dục có nhiều chuyển biến tích cực - “Dạy học theo chủ đề tích hợp” sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang phát động thành thi hàng năm từ năm học 2014-2015 3.2 Khó khăn - Bộ GDĐT chưa ban hành chương trình, nội dung GD KNS cho học sinh trung học - Một phận cán quản lý, giáo viên cha mẹ học sinh chưa quan tâm đến công tác GD KNS cho học sinh - Sức ép điểm số em kỳ thi, kiểm tra cịn nặng nề Các nội dung giải pháp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 4.1 Nâng cao nhận thức bồi dưỡng lực cho đội ngũ nhà giáo nhà trường vấn đề giáo dục kỹ sống cho học sinh thơng qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp Để mục tiêu GD KNS cho học sinh thông qua việc dạy học tích hợp đạt hiệu quả, trước hết đội ngũ từ cán quản lý đến giáo viên, nhân viên trường phải nhận thức tầm quan trọng việc giáo dục KNS cho học sinh Hoạt động thực thơng qua cơng tác tun truyền nhiều hình thức khác như: tổ chức buổi hội thảo, chuyên đề cho giáo viên chủ nhiệm, tổ chức đoàn thể nhà trường công tác GD KNS; xây dựng phong trào tự học, tự rèn luyện công tác GD KNS; tổ chức cho đội ngũ tham quan, học tập mơ hình GD KNS thơng qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp nhiều hình thức trực tuyến, trực tiếp; tổ chức phong trào viết tham luận, giải pháp hay công tác GD KNS qua việc dạy học tích hợp nhà trường; tạo động lực làm việc cho đội ngũ qua việc phân công cụ thể, có sách khen thưởng, động viên kịp thời họ Căn vào nhận thức lực đội ngũ, nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai thực dạy học tích hợp GD KNS nhà trường 4.2 Tổ chức dạy học tích hợp giáo dục kỹ sống cho học sinh qua tiết học mơn văn hóa Trong q trình tổ chức thực nhiệm vụ dạy học theo chương trình giáo dục trung học, nhà trường tổ chức cho giáo viên dạy học theo chủ đề tích hợp như: Đối với môn xã hội, giáo viên tích hợp giáo dục cho học sinh lịng yêu thương người, yêu chuộng đẹp; biết hướng thiện làm việc thiện; biết sử dụng ngôn ngữ hợp lý giao tiếp; hiểu yêu quê hương đất nước, u gia đình, bạn bè; có thái độ tích cực với mơi trường tự nhiên biết ứng phó giải số vấn đề thường gặp sống Với môn tự nhiên, giáo viên giúp học sinh nắm quy luật tự nhiên, kỹ lựa chọn, đánh giá giá trị từ học sinh có hành vi, biện pháp hợp lý trình rèn luyện giải vấn đề hay định vấn đề Trong tiết dạy giáo viên cho học sinh thực hoạt động như: đóng vai, thảo luận nhóm, thuyết trình vấn đề có liên quan đến nội dung học, giải vấn đề theo dạng đề án (môn Ngữ văn, Giáo dục công dân, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh…); cho học sinh tự trực tiếp tìm tư liệu cảnh quan mơi trường viết trình bày báo cáo vấn đề tự nhiên (môn Vật lý, sinh học…); cho học sinh chứng kiến với vấn đề thường nảy sinh sống qua việc tiếp cận thực tế hay hình ảnh trực quan từ em có nhận xét đánh giá rút học kinh nghiệm (môn Giáo dục công dân, Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn, Tốn…) 4.3 Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho việc thực dạy học tích hợp giáo dục kỹ sống Việc tổ chức dạy học tích hợp GD KNS thực qua công việc sau: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com * Về phía nhà trường - Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp quan tâm dạy học tích hợp GD KNS cho học sinh - Chỉ đạo tổ chun mơn triển khai tích hợp GD KNS vào nội dung dạy cách hợp lý - Quy định số chuyên đề dạy học có tích hợp GD KNS cho học sinh môn học - Kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học tích hợp GD KNS cách thường xuyên - Đưa nội dung bồi dưỡng công tác GD KNS cho học sinh vào nội dung bồi dưỡng tự bồi dưỡng giáo viên hàng năm * Về phía giáo viên - Họp tổ chun mơn tìm dạy có nội dung GD KNS lồng ghép nội dung GD KNS - Thực soạn giảng theo học minh họa - Nhân rộng giảng có tích hợp nội dung GD KNS - Thực giảng theo hướng tích cực, tạo hội cho học sinh phát huy lực, rèn luyện KNS - Tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm việc dạy học tích hợp GD KNS * Về phía học sinh - Được giao nhiệm vụ cụ thể phù hợp trước, sau tiết học có nội dung tích hợp - Được tạo hội độc lập suy nghĩ, tích cực tham gia hoạt động phù hợp với nội dung tình đưa ra, thảo luận rút nội dung kiến thức, hành vi ứng xử sống 4.4 Chuẩn bị điều kiện cho việc dạy học tích hợp giáo dục kỹ sống Để việc tích hợp đạt hiệu vừa dạy kiến thức, vừa GD KNS, nhà trường cần đạo tổ chuyên môn chuẩn bị thật chu đáo học tích hợp từ khâu tìm nội dung học tích hợp, soạn giáo án, dự kiến phương pháp tiến hành, điều kiện sở vật chất phục vụ cho tiết dạy chuẩn bị hành vi, thái độ giáo viên nhằm tác động tích cực đến giáo dục hành vi cho em Kết thực phạm vi áp dụng nhân rộng 5.1 Kết thực Có thể khẳng định việc tích hợp GD KNS nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Trong điều kiện trường chưa có thời lượng dành riêng cho tiết ngoại khóa hay tiết GD KNS việc tích hợp GD KNS vào chương trình khóa giải pháp có tính khả thi Cuộc thi “dạy học theo chủ đề tích hợp” Sở giáo dục Đào tạo Kiên Giang lần tổ chức năm học 2014 -2015 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com đơng đảo giáo viên tham dự, có 143 sản phẩm dự thi cấp tỉnh 10/ 50 sản phẩm dự thi cấp quốc gia đạt giải Việc tổ chức thực công tác GD KNS cho học sinh thông qua việc tổ chức dạy học theo chủ đề tích hợp tạo điều kiện khuyến khích giáo viên sáng tạo, thực dạy học theo chủ đề, chủ điểm gắn kết môn học với thực tiễn; Đây điều kiện để học sinh có nhiều hội rèn luyện kỹ sống cần thiết kỹ giao tiếp, kỹ xác định giá trị, kỹ ứng phó với tình căng thẳng, kỹ định, kỹ hợp tác.… 5.2 Phạm vi áp dụng nhân rộng Việc tổ chức thực công tác GD KNS cho học sinh thông qua việc tổ chức dạy học theo chủ đề tích hợp thực tất đơn vị trường trung học địa bàn tỉnh Kiên Giang Kiến nghị + Đối với Bộ Giáo dục Đào Tạo: Cần có văn đạo cơng tác GD KNS nhà trường cách cụ thể + Đối với trường phổ thông: Quan tâm, tổ chức hoạt động GD KNS cho học sinh cách thường xuyên NGƯỜI BÁO CÁO LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... dưỡng lực cho đội ngũ nhà giáo nhà trường vấn đề giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp Để mục tiêu GD KNS cho học sinh thông qua việc dạy học tích hợp đạt hiệu... 4.2 Tổ chức dạy học tích hợp giáo dục kỹ sống cho học sinh qua tiết học mơn văn hóa Trong q trình tổ chức thực nhiệm vụ dạy học theo chương trình giáo dục trung học, nhà trường tổ chức cho giáo. .. tiếp, kỹ xác định giá trị, kỹ ứng phó với tình căng thẳng, kỹ định, kỹ hợp tác. … 5.2 Phạm vi áp dụng nhân rộng Việc tổ chức thực công tác GD KNS cho học sinh thông qua việc tổ chức dạy học theo chủ
Ngày đăng: 10/10/2022, 16:26
Xem thêm:
