Thông tin tài liệu
Tóm tắt đề tài Trong xu ngày phát triển xã hội vấn đề đặc biệt quan tâm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhiều lĩnh vực khoa học công nghệ, sản xuất đời sống, quản lý ngành nghề nói chung,… việc ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực giáo dục bước đổi quan trọng cần thiết Trường Tiểu học Sơn Bình năm gần trọng phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học quản lý soạn máy tính, quản lý nhân phần mềm Pemis, tìm kiếm thông tin mạng internet, gửi nhận thư điện tử qua Email, Sử dụng phần mềm Exels để thiết lập bảng tính, soạn thảo văn bản, quản lý tất loại hồ sơ máy tính, khai thác trang website nhà trường chuyên môn,… Trong cơng việc có việc làm định kỳ hàng năm việc thống kê điểm đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo thông tư 32 Bộ GD&ĐT từ trước hết giáo viên phải nhập điểm, đánh giá xếp loại tổng hợp báo cáo lên chuyên môn trường Với nhiều nỗ lực thực giáo viên hoàn thành kịp thời số liệu xác báo cáo, trình làm đếm thủ cơng tay có lúc cịn chưa xác, việc lưu trữ để cần thiết tìm lại khó dễ thất lạc Từ việc ứng dụng nêu bước đầu nhà trường mang lại hiệu cải thiện nhiên trình ứng dụng cịn nhiều hạn chế khơng có giáo viên đào tạo chuyên ngành tin học mà tất giáo viên tự học hỏi tìm tịi thơng qua thực tế Giải pháp chúng tơi Sử dụng phần mềm Exels giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng xác Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương Trường Tiểu học Sơn Bình: Khối khối nhóm thực nghiệm, khối khối nhóm đối chứng thực giải pháp thay thống kê đánh giá điểm xếp loại học sinh vào cuối học kỳ học kỳ năm học 2011 – 2012 Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết làm việc giáo viên: nhóm thực nghiệm thống kê đánh giá nhanh xác so với nhóm đối chứng Điểm kiểm tra sau tác động nhóm thực nghiệm có giá trị trung bình 8,3 điểm kiểm tra sau tác động của nhóm đối chứng 6,5 Kết kiểm chứng T-test cho thấy p 0,05, từ kết luận chênh lệch điểm số trung bình cộng hai nhóm thực nghiệm đối chứng khơng có ý nghĩa, hai nhóm coi tương đương Bảng 4: Thiết kế nghiên cứu Nhóm Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động Thực nghiệm O1 Xếp loại thống kê chất lượng học sinh có sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm O3 Đối chứng O2 Xếp loại thống kê chất lượng học sinh không sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm O4 Sử dụng phép kiểm chứng T-test độc lập Quy trình nghiên cứu + Khâu chuẩn bị Tôi tiến hành thiết kế phần mềm quản lý điểm sử dụng bảng tính Exels, tham khảo, sưu tầm học hỏi thông tin hàm sử dụng cơng thức tính, bảo mật thơng tin liệu website: giaovien.net, giaiphapExels, tvtlbachkim.com, … + Tiến hành sử dụng thực nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Thời gian tiến hành thực nghiệm tiến hành theo hướng dẫn thực kế hoạch năm học Phòng Giáo dục Đào tạo Khánh Sơn kế hoạch chương trình Trường Tiểu học Sơn Bình nhằm đảm bảo tính khách quan Cụ thể là: Thực nghiệm thời gian Các mặt xếp loại thống kê Người Nội dung xếp loại thực thống kê Tuần ngoại khóa ( HLM mơn Giáo Tính số lượng hết chương trình học, Hạnh kiểm HK1 viên khối mặt theo ( HK1) khối TS/N/DT/NDT) tỷ lệ % tương ứng từ 2/1 đến 7/1/2012 Tuần 28 chương HLM HK2 Giáo Tính số lượng trình mơn Tốn Tiếng viên khối mặt theo ( khối TS/N/DT/NDT) ( ngày 30&31/3/2012) Việt Đo lường Bài kiểm tra trước tác động cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn cịn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 20112012 xong tổ chức kiểm tra việc nhập điểm vào sổ điểm xếp loại, thống kê chất lượng học sinh ( có nội dung kiểm tra trình bày phụ lục đề tài) - Chấm theo đáp án xây dựng Phân tích liệu kết Bảng 5: So sánh điểm trung bình bài kiểm tra sau tác động Đối chứng Thực nghiệm Điểm trung bình 6,5 8,3 Độ lệch chuẩn 1,3 1,0 Giá trị P của phép kiểm chứng T-test 0,001 Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD 1,3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Trước tác động cả hai nhóm là tương đương, sau kiểm tra kiểm chứng chênh lệch điểm trung bình bằng T-test cho kết quả P = 0,001 cho thấy sự chênh lệch giữa điểm trung bình nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng rất có ý nghĩa tức là chênh lệch điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình nhóm đối chứng là không ngẫu nhiên mà kết quả tác động mà có Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = Đối chiếu bảng tiêu chí Cohen, chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = 1,3 cho thấy mức độ ảnh hưởng của việc Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng xác khối khối Trường Tiểu học Sơn Bình đã được kiểm chứng Biểu đồ so sánh điểm trung bình trước tác động sau tác động nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng Bàn luận Kết quả bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm có điểm trung bình cộng bằng 8,3 và kết quả bài kiểm tra sau tác động của nhóm đối chứng có điểm trung bình cộng bằng 6,5 tính độ chênh lệch điểm số giữa hai nhóm là 1,8 nghĩa điểm số trung bình cộng của hai nhóm có sự khác biệt rõ rệt, nhóm được tác đợng có điểm trung bình cao nhóm đới chứng Độ chênh lệch giá trị trung bình chuẩn của bài kiểm tra là SMD = 1,3 đối chiếu ta thấy mức độ ảnh hưởng của tác động là rất lớn Dùng phép kiểm chứng T-test độc lập cho biết chênh lệch giá trị điểm trung bình bài kiểm tra sau tác đợng của hai nhóm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com là P = 0,001 < 0,05 Kết quả khẳng định sự chênh lệch giá trị điểm trung bình của hai nhóm là tác động mà có thiên về nhóm thực nghiệm chứ không phải là ngẫu nhiên Hạn chế: Nghiên cứu có sử dụng Exels để thiết lập phần mềm quản lý điểm học sinh giải pháp tốt để thực có hiệu địi hỏi người giáo viên cần phải có trình độ kĩ cơng nghệ thơng tin định, phải biết thao tác với máy tính Kết luận và khuyến nghị * Kết luận Việc sử dụng phần mềm Microsoft Exels quản lý điểm giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng xác thay cho cách làm thủ cơng giáo viên tự ghi giấy đếm thống kê số liệu vào bảng tổng hợp in sẵn khối khối Trường Tiểu học Sơn Bình * Khuyến nghị Đối với cấp lãnh đạo: cần quan tâm tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận sử dụng máy tính nhiều hơn, mở lớp bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin, khuyến khích động viên giáo viên áp dụng cơng nghệ thông tin thường xuyên vào việc dạy học quản lý Đối với giáo viên: phải tự học hỏi tìm tịi để hiểu biết cơng nghệ thơng tin, có kĩ sử dụng thiết bị tin học, phần mềm thơng dụng cách tìm kiếm khai thác thông tin internet Qua đề tài mong muốn chia sẻ giáo viên trường áp dụng phần mềm vào việc xếp loại thống kê kết học tập rèn luyện học sinh đầy đủ, nhanh chóng, xác khoa học hơn./ Sơn Bình, ngày tháng năm 2012 Người viết Bùi Đăng Khanh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng dự án Việt - Bỉ Các trang website: giaovien.net, hcmup.edu.vn, dhsphue.edu.vn … giaiphapExels, tvtlbachkim.com, Thông tư số 32 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo việc đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học Echip – Tạp chí cơng nghệ thơng tin – Viễn thông – Truyền thông LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI PHỤ LỤC I: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM EXCEL THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH TIỂU HỌC I Giới thiệu Trong việc quản lý cấp lãnh đạo nhà trường tổ khối đến giáo viên có nhiều thơng tin cần phải nắm cụ thể xác cần nhanh chóng tìm thống kê số liệu Một yêu cầu có việc quản lý nắm số liệu chất lượng học sinh, để giúp cho công việc thực dễ dàng bớt phần vất vả cho giáo viên nhà trường sử dụng phần mềm excel quản lý điểm học sinh tiểu học giải vấn đề Phần mềm thiết kế Microsoft Excel 2003 nên quen thuộc dễ sử dụng Sau đợt Kiểm tra định kỳ giáo viên việc nhập điểm ( môn đánh giá điểm số), Học lực môn ( với môn đánh giá nhận xét) Hạnh kiểm học sinh lớp chọn loại báo cáo thống kê để in xong Các công việc thống kê số lượng như: xếp loại học lực môn, xếp loại giáo dục, khen thưởng, lên lớp, hồn thành chương trình, kiểm tra bổ sung biểu mẫu để cập nhật vào sổ khối, số liệu để đưa vào báo chuyên môn nhà trường thống kê nhanh chóng Khi sử dụng phần mềm giúp cho thầy phụ trách lớp đỡ tính tốn điểm học sinh, đỡ lập loại báo cáo chất lượng cho trường sau kì kiểm tra đặc biệt với Ban giám hiệu nhà trường có nhiều thuận tiện việc quản lí điểm, quản lí chất lượng học sinh trường như: - Khỏi cần kiểm tra cách tính điểm giáo viên - Hạn chế tình trạng tẩy xố, sửa chữa sổ điểm, góp phần chống tiêu cực quản lí điểm đẹp hồ sơ - Đảm bảo tính xác sổ điểm lớp báo cáo thống kê toàn trường - Phục vụ cho việc lưu trữ ( máy tính) hồ sơ học sinh cần lấy lại kết nhanh chóng, xác II Hướng dẫn cụ thể Đầu tiên ta kích chọn mở tập tin có bảng thơng báo với nội dung chọn là: update , Don’tupda Help ta chọn Don’tupda Fom điều khiển phần mềm xuất hiện, với ô chứa lệnh để lựa chọn Các bước thực thứ tự sau: LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Nhập thơng tin vào trang chủ: Tên Phịng GD&ĐT vào ô B9; Nhấp chuột vào ô B10 xuất dấu mũi tên bên góc phải kích chọn tên trường, Nhấp chuột vào ô B11 xuất dấu mũi tên bên góc phải kích chọn năm học tương ứng, Nhập tên Hiệu trưởng vào ô B12, Nhập tên người lập vào ô B14 tên xã vào ô B15 - Nhập điểm: Bấm vào ô nhập điểm có bảng Danh mục lớp ta chọn lớp cần nhập ( chọn lớp kích chuột vào lớp đó) + Từ ô A7 xuống nhập số thứ tự ( nhớ nhập vừa đủ số HS không thống kê sai) + Từ ô B7 xuống nhập họ tên lót em + Từ C7 xuống nhập tên em + Từ ô D7 xuống học sinh nữ ta đánh dấu x ( không đánh chữ X) + Từ ô E7 xuống học sinh dân tộc ta đánh dấu x ( không đánh chữ X) + Từ ô F7 xuống học sinh nữ dân tộc ta đánh dấu x ( khơng đánh chữ X) + Điểm mơn Tiếng Việt mơn Tốn ta nhập điểm em theo ô cột + Các môn đánh giá nhập xét ta nhập kết học lực môn tương ứng HS với ba loại A+; A; B + Hạnh kiểm nhập Đ CĐ - Kết thống kê: Muốn lấy kết thống kê ta việc kích chuột vào nội dung lệnh tương ứng trang chủ để xem hay in Một số vấn đề cần đặc biệt lưu ý: - Không dùng lệnh copy theo hàng ngang không dùng lệnh bơi đen xóa vùng nhập điểm lớp làm dẫn đến sai cơng thức phần mềm tính sai số liệu - Khi nhập xong thông tin ta phải xem ô lưới bên phải biểu mẫu để kiểm tra xem kết hay chưa, ta nhập bỏ trống cịn sai chữ “s” - Để quay lại trang chủ ta kích chuột đến chữ "về trang chủ" Sheet - Để thuận tiện việc xử lí điều hành hệ thống, trước khỏi chương trình nên trở trang chủ chọn Save (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + S) Làm để mở lại phần mềm trang chủ chứa Fom điều khiển xuất trước 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Giả sử năm học có số em bỏ học chuyển (không học trường) ta phải bỏ hết thơng tin học sinh số thứ tự, điểm môn, để phần mềm khỏi thống kê - Trong phần mềm có số Sheet bị khóa nhằm hạn chế nhiều rủi ro trình cập nhật thơng tin Cụ thể: + Có nhiều cơng thức để tính tốn nhỡ nhập vào làm sai cơng thức xem phần mềm bị lỗi dẫn đến sai số thống kê + Các trang, cột dòng định dạng chuẩn để in ấn Nếu chỉnh sửa cột hay dịng tồn bị lệch Có thể q trình sử dụng cịn có sai, thiếu sót Rất mong cộng tác, góp ý chân thành quý thầy cô giáo để tác giả chỉnh sửa hồn thiện Mọi góp ý xin liên lạc đến số điện thoại: 0988789169 qua địa Email: bdkhanh.ks@khanhhoa.edu.vn Trân trọng kính chào! Tác giả: Bùi Đăng Khanh Đơn vị: Trường Tiểu học Sơn Bình Phần mềm hoàn thiện vào tháng 12/2011 *** 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC II: ĐỀ VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG DÙNG CHUNG CHO CẢ NHÓM Đề kiểm tra Dựa vào kết kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 2011 - 2012 mơn Tốn Tiếng Việt học sinh lớp , Thầy ( cơ) ghi điểm vào Mẫu thống kê ghi số liệu vào Mẫu 2 Thang điểm Người chấm kết thống kê giáo viên làm thời gian làm việc giáo viên để hoàn thành hai biểu mẫu cho Ở sĩ số học sinh lớp khơng nên tính thời gian làm việc giáo viên phải dựa vào thời gian hồn thành lớp chia cho số học sinh để tìm trung bình cộng thời gian hoàn thành cho học sinh nhằm chấm điểm giáo viên đảm bảo công Cụ thể: Dưới 20 giây: 10 điểm Từ 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC III: ĐỀ VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG Đề kiểm tra dành cho nhóm đối chứng Dựa vào kết kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 2011 - 2012 mơn Tốn Tiếng Việt học sinh lớp , Thầy ( cơ) ghi điểm vào Mẫu thống kê ghi số liệu vào Mẫu 2 Đề kiểm tra dành cho nhóm thực nghiệm Dựa vào kết kiểm tra định kỳ học kỳ năm học 2011 - 2012 mơn Tốn Tiếng Việt học sinh lớp , Thầy ( cô) nhập điểm vào phần mềm Excel quản lý điểm để thống kê số liệu vào Mẫu Thang điểm Như thang điểm kiểm tra trước tác động 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC V: ĐĨA CD CHỨA PHẦN MỀM EXCEL THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH TIỂU HỌC 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... cứu sử dụng Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng xác thay cho cách làm thủ cơng người giáo viên tự ghi giấy đếm thống kê số liệu vào... cáo thống kê nhanh, cụ thể xác Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm có giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng xác thay cho cách làm thủ công truyền thống. .. nghiệm O1 Xếp loại thống kê chất lượng học sinh có sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm O3 Đối chứng O2 Xếp loại thống kê chất lượng học sinh không sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm O4 Sử
Ngày đăng: 10/10/2022, 16:08
Xem thêm:
