THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học tuần 29 ************** Th hai ngy 26 thỏng năm 2018 BUỔI SÁNG TỐN: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông - HS làm tất BT SGK II Đồ dùng dạy học: - 1HCN bìa có chiều dài ô, chiều rộng ô - Phiếu học tập Bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học: A Hoạt động 1.Khởi động: - Gọi HS lên bảng làm BT tiết trước Lớp làm nháp - Nhận xét Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi đề HĐ 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - Việc 1: GV gắn HCN lên bảng Y/c HS thảo luận nhóm theo phiếu học tập: + Mỗi hàng có vng ? + Có tất hàng ? + Hãy tính số vng HCN ? + Diện tích vng có cm2 ? + Chiều dài HCN cm, chiều rộng dài cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm ? Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Việc 2: Cùng chia sẻ câu hỏi - Việc 3: Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật HS đọc QT, ghi nhớ B Hoạt động thực hành: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: - Việc 1: HS vào phiếu - Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - HS củng cố tính diện tích HCN, Chu vi HCN Bài : - Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài : Việc 1: HS làm nháp - HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết -Lưu ý HS cách tính diện tíc HCN - Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT C Hoạt động ứng dụng: - Luyện tính diện tích hình chữ nhật để người thân kiểm tra TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: BUỔI HỌC THỂ DỤC * Tập đọc: - Đọc ging cỏc cõu cm, cõu cu khin Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Hiu ND: Ca ngi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời CH SGK) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc đọc câu , trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm * Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS hoàn thành tốt: kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm IIICác hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng Cùng vui chơi trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm( GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu) + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích gii ngha + 1HS c li ton bi Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học TIT b Hot động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Các bạn lớp thực thể dục ? Vì Nen-li miễn tập thể dục ? Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li ? Tìm thêm tên thích hợp cho câu chuyện ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luậnđể kể đoạn câu chuyện -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện + HS hoàn thành tốt kể lại toàn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại cõu chuyn cho ngi thõn mỡnh nghe Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học BUI CHIU TN-XH : THC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(T1) I Mục tiêu: - Quan sát phận bên cây,con vật gặp thăm thiên nhiên - HSHTT:Biết phân loại số cây, vật gặp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS nêu lợi ích thú người - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Thực hành tham quan -Việc : Tổ chức chohọc sinh tham quan GV giới thiệu cho hs nghe loại cây, vật quan sát -Việc 2: Quan sát nhớ để nhà vẽ tranh loại vật b HĐ 2: Giới thiệu tranh vẽ -Việc Yêu cầu hs đưa tranh lên lớp -Việc 2: NT điều hành bạn giới thiệu btranh -Việc Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, kết luận: + Các nhóm khác nhận xét Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học + GV nhận xét, tuyên dương B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân điều em biết loại vật quan sát TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA T (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trình, chữ hoa T, cách nối nét chữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: T, S ; nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ T, Trường Sơn - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa T, S - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần(Sửa sai cho HS viết chữ đúng, cách nối nét) *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Trường Sơn - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Trẻ em ngoan.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch vit cm t Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học -Vic 3: Hng dn hc sinh vit t Trẻ vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa T, Tr qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ Thứ ba ngày 27 tháng 3năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật - HS làm tất BT SGK II.Các hoạt động dạy học: *.Khởi động: - Gọi 1HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật 1HS làm BT2 tiết trước - Nhận xét - Giới thiệu – Ghi đề A Hoạt động thực hành * GV hướng dẫn HS hồn thành BT SGK Bài 1: Gi¸o viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: NT điều hành nhóm HS làm cá nhân -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết *Lưu ý HS cách tính DT CV hình chữ nhật Bài 2: - Việc 1: NT điều hành nhóm thảo luận HS làm phiếu học tập N6 -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Củng cố HS cách tính diện tích HCN Bài 3: -Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần tốn giải hai phép tính - Cùng báo cáo kết BT B: Hoạt động ứng dụng: - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật để người thân kiểm tra TẬP ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC (Trích) I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Bước đầu hiểu tính đắn, giàu sức thiết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ (Trả lời CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi 3HS đọc đoạn tập đọc: bi th dc Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm häc - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, hướng dẫn cách đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (giữ gìn, yếu ớt, khí huyết, tinh thần, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Luyện đọc nối đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + 1HS đọc lại tồn b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Sức khỏe cần thiết xây dựng bảo vệ Tổ Quốc ? Vì tập thể dục bổn phận cảu người yêu nước ? Em làm sau học Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục Bác Hồ ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung - Việc 3: Chia sẻ nội dung trước lớp - GV nhận xét Rút nội dung tập đọc: Bước đầu hiểu tính đắn, giàu sức thiết phục lời kêu gọi tồn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyn c nhúm GV theo dừi Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Vic 2: Thi đọc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại cho người thân nghe? CHÍNH TẢ (NV): BÀI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (đoạn 3) ; trình bày hình thức văn xi - Viết tên riêng người nước câu chuyện buổi học thể dục (BT2) - Làm BT(3) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động - Cho HS viết bảng từ; mịt mù, non sông, xanh biếc - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nen -li có thực hiệnlời thầy giáo khơng ? + Nen-li làm điều kì diệu ? - Việc 3: HS viết bảng từ khó: Nen -li, cố gắng, khuỷu tay, thở dốc, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học B Hot động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(GV nhắc nhở HS viết cỡ chữ to hơn, Hỗ trợ, giúp đỡ HS Thương, Trọng Hiếu viết nét móc) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành -Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Bài 3a : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành -Việc 1: HS Điền vào chỗ trống s hay x ? -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả ƠN LUYỆN TV : TUẦN 29 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Một số kỉ lục bóng đá; khoanh câu trả lời (BT2) - Biết xác định vật nhõn húa ( BT3) Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Bit t cõu hi cho b phn in đậm (BT4) - Biết đặt dấu chấm, dấu chấm hoirm dấu chấm than vào đoạn văn (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 57-59 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (lê Thương, Phong, Nhân, Hiếu ) làm BT2, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 29 CHÍNH TẢ : (NV ) LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục tiêu: - Nghe - viết CT ( Từ đầu một) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết từ vào bảng con: nhanh nhảu, rung rinh, - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn văn -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Sức khỏe cần thiết xây dựng bảo vệ Tổ quốc ? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (giữ gìn, yếu ớt, bổn phận, mạnh khỏe, ) B.Hoạt động thực hành: - Việc 1:HS nhớ viết vào (Nhắc nhở, hướng dẫn Nam, Nhân viết cỡ chữ, dấu thanh) - Nghe GV c bi, soỏt li Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học * GV hng dn HS làm BT: Bài 2a: Điền vào chỗ trống s hay x - Việc 1: Cá nhân đọc điền phù hợp - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết - GV nhận xét Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa hoàn chỉnh C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp TN - XH THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(T2) I.Mục tiêu: - Quan sát phận bên cây,con vật gặp thăm thiên nhiên - HSHTT:Biết phân loại số cây, vật gặp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu Hđ 1, III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - Giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Bạn biết động vật,thực vật? -Việc 1: Hướng dẫn nhóm thảo luận theo câu hỏi phiếu: Nêu tên số vật Nêu đặc điểm chúng để hoàn thành vào phiếu - Việc 2: Các nhóm tiến hành thảo luận -Việc 3: Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm + GV nhận xét, kết luận: Động vật thực vật khác phận thể.Động vật di chuyển cịn thực vật khơng.Thực vật quang hợp cịn động vật khơng Hoạt động 4: Trị chơi ghép đơi Gi¸o viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: GV nêu tên trò chơi,luật chơi - Việc 2: Thống ý kiến nhóm - Việc 3: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV nhận xét, kết luận: C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân điều em biết động vật, thực vật, ích lợi động thực vật đời sống người ĐẠO ĐỨC: I.Mục tiêu TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 2) - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương * HSHTT: Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước Khơng đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm nhiễm nguồn nước II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức III Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Xác định biện pháp - Việc 1: nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm ,bảo vệ nguồn nước - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Việc 3: GV nhận xét, kết luận: HĐ 2:Thảo luận nhóm - Việc 1: Các nhóm nhận phiếu làm câu hỏi: -Nước không cạn -Nước giếng khơi,giếng khoan không phait trả tiền nên không cần tiết kiệm -Nguồn nước cần giữ gìn bảo vệ cho cuc sng hụm v mai sau Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học -Nc thi ca nh mỏy,bnh viện cần xử lí -Gây nhiễm nguồn nước phá hoại môi trường -Sử dụng nguồn nước ô nhiễm sx có hại cho sức khỏe - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Việc 3: GV nhận xét, kết luận: HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh - Việc 1: HS nhận phiếu học tập.Gv nêu tên trò chơi,luật chơi - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ trước lớp Đại diện nhóm nêu biện pháp Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét, kết luận.Nước tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn.Do cần phải sử dụng hợp lí tiết kiemj bảo vệ đẻ nguồn nước không bị ô nhiễm B Hoạt động ứng dụng: - GDHS biết sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ***************************************** Thứ tư ngày 28 tháng nm 2018 BUI SNG Toán: diện tích hình vuông I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình vng theo số đo cạnh bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vng theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông - HS làm tất BT SGK II Đồ dùng dạy học: - Một số hình vng bìa có số đo cạnh cm,10 cm, Bảng nhóm Phiếu BT1 III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập điều khiển lớp ôn lại KT học: Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật; chu vi hình vng - Nhn xột Hỡnh thnh kin thc: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học Gii thiu bi Ghi đề HĐ 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vng: -Việc 1: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm quan sát đếm số vng có hình vng ? - Tính số vng cách lấy số ô hàng nhân với số ô cột ? - Gợi ý để HS rút cách tính diện tích cách lấy nhân ô ô - Đưa số hình vng với số khác u cầu tính diện tích ? -Việc 2: Cùng chia sẻ trước lớp -Việc 3: Chia sẻ quy tắc tính diện tích hình vng B.Hoạt động thực hành: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: - Việc 1: HS làm vào phiếu - Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - HS củng cố tính diện tích Hv, Chu vi Hv Bài 2,3 : Giải tốn - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải - Cho học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyện tập tính diện tích hình vng để người thân kiểm tra LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ.Một số tranh ảnh nói mơn thể thao có BT1 Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học II Hoạt động học : * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Đẩy thuyền”, đặt câu trả lời câu hỏi Để làm ? - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT + Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm (Duy, Thương, Nhân) -Việc 2: Chia sẻ kết nhómvề tên mơn thể thao nhóm trình bày kết nhóm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét Gv nhận xét, kết luận Bài 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, truyện vui ghi từ ngữ nói kết thi đấu thể thao vào BT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm nêu từ tìm nhóm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhúm Thng nht kt qu Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Vic 3: Chia s kt qu trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu phẩy B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia với người thân điều em học ************************************** Thứ năm ngày 39 tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình vng * Bài tập cần làm : Bài 1,2,3a II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: -Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành: * GV nêu Bài tập cần làm : Bài 1,2,3a Bài 1: - Việc 1: Đọc yêu cầu làm vào bảng - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài : Giải toán - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xột, b sung bi nhúm bn Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học * GV nhn xột, cht li giải Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường ốp là: 100 x = 900 (cm2) Đáp số : 900 cm2 - Cho học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vng Bài 3a: - Việc 1: HS thảo luận trao đổi cách tính chi vi hình - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm nêu miệng, nhóm khác nhận xét + GV nhận xét C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân làm thêm số tập diện tích chu vi hình vng, hình chữ nhật TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU BÓNG ĐÁ MÀ EM ĐƯỢC XEM I Mục tiêu: - Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở BTTV II.Hoạt động học: A Hoạt động thực hành * Khởi động: - Gọi 2HS kể lại traanjthi đấu bóngđá mà em xem theo câu hỏi gợi ý Gv - Nhận xét, tuyên dương * Viết lại lại trận thi đấu bóng đá mà em xem -Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu gợi ý để viết đoạn văn theo yờu cu Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm häc - Việc 2: hai bạn bàn đọc cho nghe - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Một số HS đọc đoạn văn trước lớp + GV Nhận xét, chỉnh sử cách dùng từ, viết câu cho HS, tuyên dương HS có viết hay B Hoạt động ứng dụng: - Em đọc đoạn văn vừa viết với người thân Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG Toán : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I.Mục tiêu: - Biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) Củng cố tính diện tích hình chữ nhật; giải tốn có lời văn hai phép tính - Rèn kĩ cộng số phạm vi 100 000 gải toán cho HS - HS làm BT 1,2a,4 SGK - Giáo dục HS tính cẩn thận làm tính giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: Yêu cầu HS thực đặt tính tính: 2145 + 3121; 4026 + 2426 + HS lên bảng nêu cách tính, bạn nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Hướng dẫn cộng số phạm vi 100000 * GV ghi bảng 45732 + 36194 = ? Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Việc 1: Cá nhân thực phép cộng + GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm ( Duy, thương) - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách thực , thống kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + HS nêu cách thực GV ghi bảng + Nhận xét, chốt kết quả: 45732 * cộng 6, viết + * cộng 9bằng 12, viết nhớ 36194 * cộng 8, thêm viết 81926 * cộng 11, viết nhớ * cộng 7, thêm viết 45732 + 36194 = 81926 + Yêu cầu số HS nhắc lại B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính - Việc 1: Làm vào phiếu BT - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm làm câu vào giấy A4 - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (a): Đặt tính tính - Việc 1: Làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học Bi 4: Bài toán - Việc 1: Cá nhân đọc đề tốn - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm phân tích đề tốn, cách giải - Việc 3: Cá nhân trình bày giải vào 1HS trình bày vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, kết luận C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân cách thực phép cộng số phạm vi 100000 ƠN TỐN: TUẦN 29 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật,hình vng,vận dụng để tính vào giải tốn (BT1,2,3,4,5,6,7,8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,2,3,4,5,6,7,8 em tự ôn luyện Toán trang 61-63 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT6,8 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hồn thành tuần 29 THỦ CƠNG: LÀM LỌ ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở BT Thủ công - HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Kiểm tra chuẩn bị dựng ca HS v nhn xột chung Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học A Hot ng thc hành: * Hoạt động 1: Ôn lại cách làm đồng hồ để bàn - Việc 1: GV Yêu cầu HS nêu bước làm đồng hồ để bàn -Việc : HS quan sát mẫu đồng hồ để bàn * Hoạt động 2: Thực hành -Việc : Cá nhân quan sát mẫu , thực hành làm đồng hồ để bàn -Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ơn lại quy trình làm đồng hồ để bàn chia sẻ cách làm làm đồng hồ để bàn cho người thân SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu-khuyết điểm tuần qua nắm kế hoạch tuần 30 - HS có thói quen tự giác hoạt động - Giáo dục HS có ý thức thức phê tự phê cao II Các hoạt động: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Nhận xét tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét tình hình thực tuần qua nhóm – CTHĐTQ đánh giá lại HS chia sẻ - GV nhận xét, bổ sung thêm Kế hoạch tuần 30: - Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức đạo, h/d GVmột cách hiệu - Thực tốt nội qui qui định Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực nề nếp sinh hoạt - Tiếp tục thi đua học tập tốt hn na Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, Cắt móng tay, chân, nam cắt tóc ngắn, nữ chải tóc gọn gàng - Rèn chữ viết cho đối tượng học sinh - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS hạn chế theo lịch để chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Cần ý công tác trực nhật, làm vệ sinh - HS sinh hoạt văn nghệ **************************************** Giáo viên: Lờ Th nh Ngc ... hợp câu (BT3) - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ.Một số tranh ảnh nói mơn th thao cú BT1 Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học II Hot ng... Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS nhận xét chung Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học. .. dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi 3HS đọc đoạn bi c: bi th dc Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 29 2017 - 2018 Năm học - Nhn
Ngày đăng: 10/10/2022, 15:53
Xem thêm: